部編人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練：專題三　科技思

第8頁(yè)專題三科技思想文化篇一、選擇題1．文物是鮮活的歷史。以下圖所示文物透露出來(lái)的相關(guān)歷史信息是()原始居民的生活商周的青銅文明C．春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)D．秦漢時(shí)期大一統(tǒng)2．歷史悠久的漢語(yǔ)言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字是()A．金文 B．甲骨文C．小篆 D．楷書3．孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家。以下關(guān)于他在教育方面的奉獻(xiàn)，說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是()A．他創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面B．他晚年精心整理古代重要的文獻(xiàn)資料，對(duì)傳承中國(guó)古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大奉獻(xiàn)C．他注重道德教育和文化知識(shí)教育，提出了一系列教學(xué)原那么和方法D．他晚年編訂的?論語(yǔ)?為后人研究孔子提供了珍貴資料4．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，學(xué)派林立。其中儒家代表人物孟子的主張是()A．實(shí)行“禮治〞，明確尊卑等級(jí)B．主張改革，提倡法治C．反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，主張實(shí)行“仁政〞D．順應(yīng)自然，無(wú)為而治5．某公司準(zhǔn)備制定嚴(yán)格的規(guī)章約束職員行為，這應(yīng)用了百家爭(zhēng)鳴中哪一學(xué)派的主張()A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家6．“倫乃……用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙。〞這一歷史現(xiàn)象發(fā)生在()A．春秋 B．戰(zhàn)國(guó)C．秦朝 D．東漢7．中醫(yī)是人類文化大花園里的一朵奇葩。在防治疾病方面，我們可以參考古代“醫(yī)圣〞的醫(yī)學(xué)著作()A．?本草綱目?B．?千金方?C．?唐本草?D．?傷寒雜病論?8．以下屬于華佗的醫(yī)學(xué)成就的有()①編著?傷寒雜病論?②創(chuàng)造“麻沸散〞③開創(chuàng)中醫(yī)臨床理論體系④創(chuàng)編出強(qiáng)身健體的“五禽戲〞A．①② B．②④ C．①③ D．③④9．?史記?是我國(guó)古代歷史上第一部紀(jì)傳體通史，可以從中查閱到的史實(shí)有()①商湯滅夏②齊桓公稱霸③商鞅變法④黃巾起義A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④10．以下屬于祖沖之的成就是()①求得圓周率的數(shù)值在3.1415926和3.1415927之間②創(chuàng)制出?大明歷?③制造了“日行百余里〞的千里船④制成地動(dòng)儀A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②③④11．他是東晉最著名的畫家，有“才絕、畫絕、癡絕〞的美譽(yù)。以下屬于他的代表作是()ABCD12．在一次鑒寶活動(dòng)中，某持寶人持有以下圖所示畫作，經(jīng)專家組鑒定，這幅畫臨摹的是東晉著名畫家顧愷之依三國(guó)時(shí)期曹植的名賦而作的名畫。該名畫是()A．?漢代講經(jīng)圖?B．?洛神賦圖?C．?北魏帝王出御圖?D．?清明上河圖?13．右圖是20世紀(jì)20年代被美國(guó)人華爾納從敦煌莫高窟盜走的珍貴文物，它表達(dá)了高超的雕塑技藝與宗教文化的完美結(jié)合。這里的“宗教〞是指()A．道教B．基督教C．伊斯蘭教D．佛教14．魏晉南北朝時(shí)期，最能表達(dá)中外文化交流的藝術(shù)成就是()A．書法藝術(shù) B．石窟藝術(shù)C．繪畫藝術(shù) D．文學(xué)藝術(shù)15．以下石窟中，開鑿于北魏遷都之后的都城的是()A．龍門石窟 B．云岡石窟C．莫高窟 D．麥積山石窟二、材料題16．一個(gè)民族的文化，凝聚著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，積淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)那么，是民族賴以生存的支柱和靈魂。閱讀材料，答復(fù)以下問(wèn)題?！舅囆g(shù)篇】材料一(1)圖(a)中的文字是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，它被稱為________；書法在東漢以后開展成為專門供人們欣賞的藝術(shù)，圖(b)的書法作品是?________?。【思想篇】材料二子曰：“唯仁者能好人，能惡人。〞子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。〞——?論語(yǔ)?(2)材料二表達(dá)了孔子怎樣的思想主張？【科學(xué)篇】材料三中醫(yī)養(yǎng)生是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶……我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生強(qiáng)調(diào)人與自然關(guān)系的和諧，“道法自然〞是中醫(yī)養(yǎng)生的根本要求……(3)東漢時(shí)期，一套“道法自然〞的醫(yī)學(xué)體操誕生了，請(qǐng)寫出該體操的名稱。同時(shí)期產(chǎn)生的一部醫(yī)學(xué)著作開展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，這部著作是什么？【感悟篇】(4)綜合以上探究，說(shuō)說(shuō)為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該做些什么。17．閱讀材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料一孔子的政治活動(dòng)失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下了一個(gè)絕大的影響?！X穆?國(guó)史大綱?(1)孔子是什么時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人？(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出孔子思想的核心是什么？孔子在教育方面留下了什么“絕大的影響〞？(兩項(xiàng)即可)材料二(3)寫出材料二中四位代表人物的派別。①墨子：________②孟子：________③莊子：________④韓非：________(4)請(qǐng)你將材料二中的人物填寫在相應(yīng)的括號(hào)里。①順其自然——________②依法治國(guó)——________③“民貴君輕〞——________④“兼愛(ài)〞“非攻〞——________18．優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是人類社會(huì)的珍貴財(cái)富，對(duì)人類社會(huì)的開展產(chǎn)生了重要影響。某校七年級(jí)(3)班學(xué)生圍繞“傳統(tǒng)文化〞這一主題開展探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與?！竞献魈骄浚赫搹氖烦觥啃§`同學(xué)所在小組抽到下面一段材料，同學(xué)們據(jù)此展開討論。請(qǐng)你依據(jù)材料，答復(fù)以下問(wèn)題。秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿引誘。結(jié)果，始皇失敗了，武帝成功了?！欘R剛?秦漢的方士與儒生?(1)材料中秦始皇“不要人民讀書〞和漢武帝“要人民只讀一種書〞分別指什么歷史事件？漢武帝“利祿引誘〞的具體措施是什么？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述兩個(gè)歷史事件作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)?！就卣固嵘汗艦榻裼谩啃〗M學(xué)習(xí)成果匯報(bào)后，老師又提供了一那么新聞材料，引發(fā)了同學(xué)們的熱議。請(qǐng)你發(fā)表觀點(diǎn)。中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)上指出，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪、為治國(guó)理政提供有益啟示、為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。(3)我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待中國(guó)的傳統(tǒng)文化？19．閱讀材料，答復(fù)以下問(wèn)題。自古書契多編以竹簡(jiǎn)，其用縑帛者謂之為紙。縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙〞。(1)文中的“倫〞是指誰(shuí)？他生活在什么時(shí)代？(2)根據(jù)材料指出，他是怎樣改良造紙術(shù)的？(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)指出，改良造紙術(shù)有何重大意義？20．中國(guó)是有著五千年歷史的文明古國(guó)，在歷史的長(zhǎng)河中，文化絢麗多彩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在科技、文學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究以下問(wèn)題。(1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各學(xué)派爭(zhēng)奇斗艷形成了怎樣的學(xué)術(shù)繁榮局面？在眾多的學(xué)派中最符合新興地主階級(jí)要求的是哪家學(xué)派？對(duì)后世影響最大的又是哪家學(xué)派？(2)中醫(yī)承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，已經(jīng)運(yùn)用了幾千年，你知道我國(guó)古代有哪些著名的醫(yī)學(xué)家？他們對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)的開展分別作出了什么重大奉獻(xiàn)？(至少寫出一個(gè))(3)兩漢時(shí)期是中國(guó)古代文化大開展的時(shí)期，這一時(shí)期，我國(guó)在科技、宗教、史學(xué)等領(lǐng)域均有較大開展的原因是什么？(4)最能表達(dá)魏晉南北朝時(shí)期雕塑藝術(shù)成就的杰作是什么？(5)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)中華民族具有怎樣的民族精神。

教師詳解詳析1．B[解析]此題考查學(xué)生的識(shí)圖和分析判斷能力。讀圖可知這是商代的司母戊鼎，因此，它反映的是商周時(shí)期的青銅文明。2．B[解析]此題考查學(xué)生的識(shí)記和判斷能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早的、體系較為完整的文字。3．D[解析]此題考查學(xué)生的識(shí)記和分析判斷能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，?論語(yǔ)?不是孔子自己編寫的，而是他的弟子們整理的。4．C[解析]此題考查學(xué)生的識(shí)記能力。孟子的根本主張是反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，主張實(shí)行“仁政〞。5．B[解析]此題考查學(xué)生的分析判斷能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，在百家爭(zhēng)鳴的各個(gè)學(xué)派中注重法治的是法家學(xué)派。6．D[解析]此題考查學(xué)生的材料分析能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，題干材料反映的是蔡倫改良造紙術(shù)，發(fā)生在東漢時(shí)期。7．D[解析]此題考查學(xué)生的識(shí)記和判斷能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，符合“防治疾病〞和“醫(yī)圣〞這兩個(gè)特征的是張仲景，他的代表作是?傷寒雜病論?。8．B[解析]此題考查學(xué)生的識(shí)記和綜合判斷能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，華佗的主要醫(yī)學(xué)成就是創(chuàng)造“麻沸散〞、創(chuàng)編出強(qiáng)身健體的“五禽戲〞。9．C[解析]此題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，?史記?記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事，因此，可以從書中查閱的史實(shí)有商湯滅夏、齊桓公稱霸、商鞅變法。10．A11．B[解析]此題屬于圖片類的選擇題，考查的是再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。東晉時(shí)期最著名的畫家，有“才絕、畫絕、癡絕〞美譽(yù)的是顧愷之，其代表作是?女史箴圖?和?洛神賦圖?。B項(xiàng)為?女史箴圖?，應(yīng)選B。12．B[解析]此題考查學(xué)生對(duì)圖片的識(shí)讀能力。觀察圖片可知是顧愷之的?洛神賦圖?。13．D14．B[解析]南北朝時(shí)期，統(tǒng)治階級(jí)為宣揚(yáng)佛教，開鑿了許多石窟。這些石窟群里的佛像，繼承了秦漢以來(lái)我國(guó)雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也吸收了外來(lái)佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn)，表達(dá)了中外文化的交流。應(yīng)選擇B。15．A16．(1)甲骨文。蘭亭集序。(2)表達(dá)了孔子“仁〞的主張即“愛(ài)人〞。(3)“五禽戲〞。?傷寒雜病論?。(4)自覺(jué)學(xué)習(xí)和接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促使其開展；努力提高自身素質(zhì)，為國(guó)家開展作奉獻(xiàn)，國(guó)家強(qiáng)大會(huì)為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造更好的條件；對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們要有一個(gè)科學(xué)、正確的態(tài)度，既要取其精華，又要去其糟粕，使其在我們走向現(xiàn)代化的過(guò)程中，成為我們創(chuàng)造歷史新輝煌的重要推動(dòng)力量。(觀點(diǎn)正確，言之有理即可)17．(1)春秋時(shí)期；儒家學(xué)派。(2)“仁〞。創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無(wú)類〞；注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原那么和方法(如因材施教等)；整理古代重要的文獻(xiàn)資料，對(duì)傳承中國(guó)古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大奉獻(xiàn)。(兩項(xiàng)即可)(3)①墨家②儒家③道家④法家(4)①莊子②韓非③孟子④墨子18．(1)秦始皇“焚書坑儒〞。漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)〞。措施：在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。(2)“焚書坑儒〞：有利于加強(qiáng)思想控制，但鉗制了思想，摧殘了文化，對(duì)我國(guó)古代文化造成巨大損失?！傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)〞：有利于思想統(tǒng)一，從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。(3)取其精華，去其糟粕；了解、繼承、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘其獨(dú)特內(nèi)涵，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)開展。19．(1)蔡倫。東漢。(2)蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改良造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，紙的質(zhì)量大大提高。(3)蔡倫改良造紙術(shù)后，紙的使用日益普遍，逐漸取代簡(jiǎn)帛，成為人們廣泛使用的書寫材料，也便利了典籍的流傳；世界各國(guó)的造紙術(shù)大都是從中國(guó)輾轉(zhuǎn)流傳過(guò)去的，造紙術(shù)的創(chuàng)造，是中國(guó)對(duì)