孩子粗心背后的真正原因

孩子粗心的習慣到底是什么原因經常聽到家長這么說：“我家孩子其實挺聰明的，就是太粗心，每次考試成績都不理想”經常聽到孩子這么說：“其實我都會，就是粗心了”其實，所謂“粗心”，看上去是表面的不經意、不小心，帶有偶然性，可背后，很可能有著一定的“必然性”。這種表象背后的深層原因，究竟是什么呢？粗心的背后掩藏著什么問題呢？有沒有相應的解決辦法？期中考試結束后，拿到了成績單的老師和家長們，今天這篇文章，或許能夠解答一些您心中的疑問。粗心，因為孩子對知識掌握的熟練度不夠所謂熟練度，可以想象一下我們成年人，做小學一年級的計算題，每一題其實對我們來說都很簡單。但是當我們在計時的情況下完成1000題，并不一定全對。如果平時經常做計算類的工作，很可能做得又快又準；如果平時疏于做簡單計算的人，很可能又慢又錯誤百出。解決辦法：一道題目，反復接觸至少要六次以上，并且每次都在思考，才會熟悉并產生記憶。粗心，因為孩子對知識的基本概念不清楚還有一些題目，學生們認為自己是會做的，因為平時做對過，只是考試錯了。但很可能是他們只看過1-2次，有一個模糊的概念，很多概念的細節(jié)到底是什么？并未深究。在考試有時間限制和壓力的情況下，人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。解決辦法：試著去講解題目，如果能流暢講解題目，表示確實理解了。通常在講解過程中，也會不斷發(fā)現(xiàn)自己知識上的漏洞。粗心，因為孩子的習慣有問題很多孩子寫作業(yè)不認真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等，也都是習慣的問題。還有書寫習慣等，也會導致一些粗心問題。還有的孩子做題喜歡跳步驟，不但容易錯，還會導致按步驟得分時得不到本應獲得的那些分。解決辦法：如果做數(shù)學，可以在草稿紙上先畫圖，畫圖常常能使人的思維清晰化。另外，有的孩子享受一題多解的樂趣，這其實也可以幫助檢查出一些錯誤。粗心，因為孩子做題準確率不高家長可以回想一下自己打字時，每個詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這個也是準確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”“每遍都提升”，關鍵時刻才有可能一次做對。這需要用心投入，反復多次后才能成為本能。如果做錯了，覺得“沒關系”，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外，準確率還和做題量以及題目類型有關。解決辦法：每次做題都認真對待，提高準確率，爭取會做題，建立錯題本。也可以讓孩子制定訓練計劃，每次認真分析錯誤原因，才能逐步提高成績。粗心的危害不言而喻，每次考試成績出來后總有很多同學痛心不已，感覺“無顏見江東父老”。分析試卷后得出結論：又是粗心惹的禍！而且粗心這個壞毛病“貌似”由來已久，總也改不掉。粗心是一種不好的習慣，但它一定能改掉！之前努力過卻沒有成功的同學，可能只是沒有找到正確的方法而已。下面總結出來的幾招，建議那些渴望徹底改掉粗心習慣的同學試一試。6個習慣幫助孩子改掉“粗心”的毛病一、慢慢讀題拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進入自己的腦海，做題就能正確運用所有的已知條件啦！那么像看錯題目、看漏條件這些“事故”，就徹底跟自己拜拜嘍。二、演算工整解答數(shù)學題時很多計算都會在草稿紙上進行。草稿紙不用給別人看，所以很多同學就亂寫一通。相信很多孩子都有這樣的經驗，如果遇到復雜題目，需要根據已知條件列出很多式子，然后仔細觀察這些算式，找出隱藏的關鍵信息，才能解出題目。這時候，如果草稿紙上的計算過程比較整齊、干凈醒目，那么發(fā)現(xiàn)已知條件中暗含的關鍵信息就比較容易，更不會發(fā)生挪錯數(shù)字、弄錯符號等情況。解題過程自然一帆風順！三、回頭檢查做完一道題目后，根據自己已有的經驗，結合本題的結果，判斷一下結果的合理性。比如：解出來發(fā)現(xiàn)結果的數(shù)值很難看，或者解出來要求的時間竟然是負值。這時候就需要回頭仔細檢查剛才的計算過程。那么，干凈整齊的草稿紙就發(fā)揮了它的另一項重要作用——方便檢查！四、深挖根源對于有些題目，老師稍稍一點撥，孩子就知道正確的解題方法。這些看似粗心導致的錯誤，其實是概念不清。那么，這時候不能一改了之。應該抓住小問題不放，深入挖掘根源，運用類比、對比等方法，把相關的知識統(tǒng)統(tǒng)過一遍，徹底理清楚。五、專心做題平時做練習題、作業(yè)要重視，要把它們當作考試題看待。做題時先把電腦、手機關掉，然后集中注意力快速地完成。之后再去聽音樂或者休息，從而慢慢養(yǎng)成專心做題、專注做事的習慣，粗心自然就會遠離孩子。六、信心、決心、耐