小班社會(huì)教案《害羞的小兔》

小班社會(huì)教案《害羞的小兔》小班社會(huì)杰出教案《羞澀的小兔》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過看看、聽到、說道，初步體會(huì)小豬用洞洞報(bào)紙協(xié)助小兔從羞澀至大膽與人相處的過程。

2、為小兔的進(jìn)步感到高興，樂意搞大膽大方的孩子。

3、體驗(yàn)朋友間大膽相處、互相幫助的歡樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、小兔、小豬玩具；

2、PPT課件；

3、回收液體、幼兒自造動(dòng)物頭飾。

【活動(dòng)過程】

一、已經(jīng)開始部分。

師：今天去了很多的客人老師，我們跟客人老師哈哈大笑吧！

二、觀賞認(rèn)知故事內(nèi)容。

1、師：小朋友看看，今天誰也走進(jìn)我們中一班，出具小豬玩具：大朋友們不好。小朋友也和小豬招呼。小豬說道，他有個(gè)朋友，非常羞澀。小朋友，你們曉得，什么就是羞澀嗎？（深感不耐煩；難為情）你羞澀的時(shí)候就是怎樣的？

2、師：我們看看，這個(gè)羞澀的朋友就是誰??？播出課件——這就是小兔。

小朋友，你們看一看小兔羞澀的樣子吧。播出課件。小兔羞澀的不敢見到人，必須躲起來。

那你們存有什么不好辦法使小兔不再羞澀呢？（幼兒探討）懇請(qǐng)幼兒提問。

師：這真是只羞澀的小兔，小豬想了個(gè)辦法協(xié)助小豬，你們慢看看，他給小兔準(zhǔn)備工作了什么？原來，小豬在報(bào)紙上摳了個(gè)大洞洞贈(zèng)送給小兔，使小兔從小洞洞往外看，咦，這樣，小兔可以看到什么呢？

3、師：你想要不敢也用洞洞報(bào)紙去看一看外面的世界？

幼兒人手一份洞洞報(bào)紙看一看，并談?wù)劊憧吹搅耸裁矗?/p>

4、那小兔看見了什么呢？

（1）出具三個(gè)鏡頭：

出具鏡頭一：鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)講訴。

小結(jié)：這真是美好的一家子啊，小兔穩(wěn)步看看。

出具鏡頭二：他們玩玩得真高興，小兔也高興地苦笑了。BUICKBUICK，我還想要穩(wěn)步看看呢。

出具鏡頭三：他們的游戲真有意思，小兔也真的從小洞洞里看見的這些都很有意思，（屈老師）它有點(diǎn)不害羞了。但是還是不敢出。

（2）出具黑夜、白天的鏡頭。

師：天黑了，星星出了。（喔喔喔）天亮了，第二天，洞洞怎么樣啦？（小豬把畫報(bào)上的洞洞摳得更大了）

路上的人們可以對(duì)小兔說道些什么呢？

三、人機(jī)互動(dòng)。

1、師：小豬想要：小兔還是有點(diǎn)羞澀，我想了個(gè)辦法。我為小朋友準(zhǔn)備工作了指環(huán)、動(dòng)物頭飾，懇請(qǐng)你們把動(dòng)物頭飾黏在指環(huán)上，搞個(gè)動(dòng)物指偶。我們看著圖示也去罷了看看。

2、幼兒動(dòng)手制作手偶。小指偶搞好了，它們也說實(shí)話玩玩一玩玩呢，我們?nèi)パ莩鼋o小兔看吧。

3、師我們玩玩得真高興，使我一起把小兔Puits吧！大家一起呼喚小兔！

4、師幼一起玩音樂游戲《打聽一個(gè)朋友碰到一碰》

四、教師小結(jié)：只要我們堅(jiān)強(qiáng)、大方，不害羞，我們就能夠交給好朋友，因?yàn)楹秃门笥岩?/p>