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文檔簡介

小班社會教案《紅綠燈》小班社會課教案《紅綠燈》

【活動目標(biāo)】

1、使幼兒曉得汽車、行人在馬路上必須嚴格遵守交通規(guī)則，遵從紅綠燈的統(tǒng)一指揮。

2、能夠較靈敏地根據(jù)信號搞動作。

3、體驗惡搞游戲的歡樂

活動準備工作：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個，電視機、DVD各一。

所推薦課件：小班社會公開課《紅綠燈》PPT課件

瀏覽地址：/ppt/1289.html

【活動過程】

師：今天，老師給小朋友增添了幾張漂亮的圖片，想要不敢看看？（想要）

1、播出圖片（紅燈、綠燈）幼兒觀測回答：（1）看見了什么？（幼兒民主自由提問）（2）在哪里見過紅綠燈？（幼兒民主自由提問）

2、播出（等紅燈）圖片幼兒穩(wěn)步觀測圖片師：白燈亮了停在一停

3、播出（綠燈行人跑）圖片幼兒觀測師小結(jié)：白、綠燈就是統(tǒng)一指揮交通的，說我們白燈亮了停在，藍燈亮了行，就是使我們嚴格遵守交通規(guī)則，如果沒紅綠燈，汽車通過十字路口時就亂七八糟，難出現(xiàn)危險，我們按交通規(guī)則奔跑才可以安全的。（帶出自造紅綠黃燈教具）師；老師這里也存有白、藍、黃燈，小朋友想要不敢看看？（想要）

4、出具（自造教具）打聽個別幼兒講出白、綠燈的促進作用

師：我的除了一盞黃燈呢，誰曉得黃燈就是說我們什么呀？師鼓勵講出黃燈的促進作用。

1、小游戲：“上開汽車”

打聽個別幼兒惡搞“駕車”，師分別出具白、藍、黃燈。（分組展開）帶出玩具小汽車，師唱起：小汽車呀，真可愛，真呀真可愛，嘟嘟……師：就是誰在唱歌？假裝打聽一打聽6、出具玩具小汽車、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什么聲音??？我去打聽一打聽（1、）師邊模擬邊演出：（出具玩具小汽車）存有輛小汽車剛從汽車制造廠里出，對一切都真的怪異。它看見馬路上、大街上這么冷清，高興得“嘀嘀”直叫做。它一會開至東，一會開至西，可以民主自由了！忽然，它看見大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，真的非常怪異。你們能夠說小汽車這就是什么嗎？

2、回答個別幼兒：

（1）紅燈眨眼睛就是說我們什么？綠燈眨眼睛又就是說我們什么呢？

（2）如果沒紅綠燈可以怎么樣？

（3）小汽車不重新認識紅綠燈這樣在馬路上旅客列車沒用??？

3、游戲：紅綠燈聽到口令懇請幼兒搞駕車狀，教師交錯出具“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌，幼兒據(jù)此作出適當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

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