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《人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主》教學(xué)設(shè)計(jì)【宏觀掌控】【教學(xué)目標(biāo)】:(1)知識(shí)與技能:使學(xué)生了解國(guó)家的含義和根本屬性,明確我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,理解人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主,了解人民民主專政的最大特點(diǎn),理解人民民主的廣泛性和真實(shí)性,理解堅(jiān)持人民民主專政的必要性。(2)過程與方法:通過對(duì)馬克思主義關(guān)于國(guó)家問題基本知識(shí)的學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生收集材料和整理資料的能力,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分辨能力、透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力和理論聯(lián)系實(shí)際分析問題的能力。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)堅(jiān)持人民民主專政必要性的認(rèn)識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的優(yōu)越性,堅(jiān)持社會(huì)主義的政治方向。【教學(xué)重點(diǎn)】:1.人民民主專政的本質(zhì)和特點(diǎn)2.人民民主的廣泛性和真實(shí)性3.堅(jiān)持人民民主專政的必要性【教學(xué)難點(diǎn)】:1.國(guó)家的本質(zhì)2.民主的階級(jí)性3.民主與專政的辯證關(guān)系課時(shí)安排:1課時(shí)要點(diǎn)回顧歸納整合?1個(gè)根本屬性:國(guó)家的階級(jí)性?1個(gè)性質(zhì):我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)?1個(gè)關(guān)系:民主與專政的關(guān)系?2個(gè)概念:國(guó)家、國(guó)體?2個(gè)特點(diǎn):人民民主專政的特點(diǎn)、人民民主的特點(diǎn)?2條原因:堅(jiān)持人民民主專政的原因?5點(diǎn)新要求:堅(jiān)持人民民主專政的新的時(shí)代要求【易錯(cuò)辨析】易錯(cuò)易混點(diǎn)辨析(1)社會(huì)主義民主是全民的民主嗎?歷史上不存在超階級(jí)的、全民的民主。資本主義國(guó)家是資產(chǎn)階級(jí)專政的工具,為資產(chǎn)階級(jí)謀利益;社會(huì)主義國(guó)家是無產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的工工具,為無產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民謀利益。(2)公民和人民是同一概念嗎?公民是一個(gè)法律概念,指的是擁有一個(gè)國(guó)家國(guó)籍的人;人民是一個(gè)歷史概念,是促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展的人。一般而言,公民比人民的范圍廣,公民中的敵人就不屬于人民之列。(3)民主是抽象的、絕對(duì)的嗎?民主是具體的、相對(duì)的,不是抽象的、絕對(duì)的,跟一個(gè)國(guó)家的國(guó)家性質(zhì)、政治狀況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、歷史傳統(tǒng)、文化結(jié)構(gòu)和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展水平有很大關(guān)系。(4)社會(huì)主義民主與其他類型的民主完全不同嗎?人民民主專政的國(guó)家同其他類型的國(guó)家存在共性,即都是民主和專政的統(tǒng)一;人民民主專政的國(guó)家也存在其他類型的國(guó)家所沒有的特殊性,即是對(duì)占全國(guó)人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主,對(duì)極少數(shù)敵對(duì)分子實(shí)行專政。(5)堅(jiān)持了人民民主專政就能進(jìn)行好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)嗎?堅(jiān)持人民民主專政是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。但是進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)還需要其他方面的政治保證;除了政治保證之外,還需要經(jīng)濟(jì)方面、文化方面、社會(huì)方面的努力。【熱點(diǎn)直擊】熱點(diǎn)話題本課知識(shí)鏈接通常命題角度我國(guó)在尊重和保護(hù)人權(quán)方面的努力和成就。我國(guó)的國(guó)家性質(zhì);人民民主的特點(diǎn)。分析國(guó)家保護(hù)和尊
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