八年級英語下冊 Chapter 4 Some Days;Never a dull moment Reading課件 牛津沈陽版

Chapter4SomeDays；NeveradullmomentReading【教材說明與學情分析】

1、教材地位分析：（Analysisofteachingmaterial）本課時的學習任務是牛津初中二年級第四單元的閱讀部分，從整個初中牛津英語教材來看，它有代詞的用法和it做形式賓語的用法。這兩個知識點都是要求初中學生所應掌握的。而且從本單元來看，處于第一課時，為后面的寫作任務打下伏筆；從學習內(nèi)容來看，它屬于一種詩歌形式，對于學生來說，詩歌是他們第一次接觸到，會使他們感興趣。但不見得當堂能寫，要從本節(jié)課起培養(yǎng)他們的情感表達能力。2、學情分析：(Analysisofstudents)本學習任務的學習者是初中二年級的學生。隨著課業(yè)的增多，任務的繁重，他們的心理處于極不穩(wěn)定的時期，處于典型的少年轉(zhuǎn)型期，漸漸開始理性的思考問題，同時又沒有完全脫離孩時的童真，他們時而感覺無聊，一切都沒有意思，他們樂于與同齡人交往，在真實語境中愿意表達自己的觀點，多媒體的運用，會激發(fā)他們對英語學習的興趣?！窘虒W目標】：(TeachingAim)知識目標：（Theknowledgeobjective）Importantwords:speaker,racket,stone

deaf,screamer,recite,Dinbite,lively,uninteresting.Importantpatterns:Ifindit﹍﹍.Keepshouting.Therebe名型能力目標：（Theabilityobjective）ToimprouetheSs’readingskills.TotraintheSs’abilityofworkingwithothers.Todevelopthestudents’abilityofshowingtheirfeelings.情感目標：（Themoralobjective）ToenabletheSstoincreasetheinterestofliving.TolettheSslovethemselvesandimprovethemselves.【教學重點和難點】：（Teachingkeyanddifficultpoints）Keypoints:ToguidetheSstogetinformation.SomeusefulwordsandexpressionsDifficultpoints:HowtousethenewlanguagepointsHowtorecitethewholearticle【教學輔助】（Teachingaids）Multimediasoftwareandcomputer

【教學方法】（Teachingmethods）Task-basedapproachStudent-centeredapproach【教學過程】(Teachingprocedures)一、復習題提問選擇正確單詞1.-MayIhaveacupoftea?–Yes,you__.A.mustB.canC.needD.should2.-___youpassmeapen?-I’dliketowritesomething.A.NeedB.CouldC.MustD.Should3.-___Icomein?A.MustB.MayC.ShouldD.Need4.Thechildren____playfootballontheroad.A.can’tB.canC.mustn’tD.must5.Heisn’tatschool.Ithinkhe____beill.A.canB.shallC.mustD.hasto6.They____dowellintheexam.A.canbeabletoB.beabletoC.canabletoD.areableto二、導入新課：通過觀察圖片，讓學生描述圖片中兒童的心情。Answerthequestions:1.HowmanythingsdidtheboydoWhatarethey?2.Howfardidtheboywalk?3.Whydidtheboydosomanydifferentthings?4.Didthetimepassslowlyorquicklyfortheboy?5.Choosealinefromthepoem“SomeDays”thatwouldalsobeagoodtitle.三、出示圖片2找出兩幅圖片的不同之處similaritydifferenceSomeDaysNeveradullmoment四、課堂小結：通過本節(jié)課詩歌的學習，讓學生自己總結本節(jié)課的重點知識。五、課后習題：一．選擇1.Thepoem`Neveradullmoment`isprobablygoingtotellusthatthereisneveradullmomentinthepoet’s___.ahousebschoolclifedtown2.A___isprobablyspeakinginthepoem.adogbbabycwomandchild3.Thetwopoemsareprobablyvery______eachother.asimilartobdifferentfrom二．根據(jù)句意用所給單詞適當形式填空1．Somegirlsthinkitisveryinterestingtochatwithfriendsbyphone;butsomeboysfindit

.(interesting)2.Heisverybusy.Hetakesanactivepartinallkindsof

atschool.(activity)3.Don’tspeakanylonger.The

isgivingusawonderfulspeech.(speak)4.Iam

sorryabouttheterriblemistakeImadeintheletter.(terrible)5.Thepatientisstillalive.He’sabit

today.(life).六、課后作業(yè)1、copythewords.