帶課件89的認(rèn)識(shí)_第1頁
帶課件89的認(rèn)識(shí)_第2頁
帶課件89的認(rèn)識(shí)_第3頁
帶課件89的認(rèn)識(shí)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課題：《8和9的認(rèn)識(shí)》課時(shí)安排：一課時(shí)教課內(nèi)容：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊59頁教課目的：熟練數(shù)出8和9，會(huì)正確讀寫，并能用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的序次和地址。教課要點(diǎn)難點(diǎn)：正確讀寫8和9教具與學(xué)具：掛圖、ppt課件，點(diǎn)子圖教法與學(xué)法：訓(xùn)練學(xué)生有序思想的初步形成教課過程一、引入出示課件：你從圖上看到了什么？小組相互談?wù)?？爾后派代表?bào)告圖上有哪些東西是8個(gè)？有哪些東西可以用9來表示？今天我們就來認(rèn)識(shí)8和9板書課題：8和9的認(rèn)識(shí)二、新授1、著手操作育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan這幅圖上的點(diǎn)子表示8你能取出表示8的學(xué)具嗎？請自己擺一個(gè)喜愛的圖形，你知道8是怎樣來的嗎？那8個(gè)再撥上1個(gè)是幾？師出示計(jì)數(shù)器演示7加1等于8請你取出表示9的學(xué)具并擺一個(gè)圖形師出示點(diǎn)子圖92、出示尺子圖8在誰的后邊？7的前面是幾？9的前面是幾？7的后邊是幾？3、看看點(diǎn)子圖，比一比誰多誰少？4、基序數(shù)把左側(cè)的8只蝴蝶涂上藍(lán)色，給從左數(shù)第9只蝴蝶涂上紅色。板書設(shè)計(jì)：8和9的認(rèn)識(shí)象葫蘆水上漂象稱鉤來買菜。作業(yè)設(shè)計(jì)：8和9各寫三行。注意（寫8的時(shí)候要注意寫半格，空半格，上邊的圓要寫小點(diǎn)，下邊寫大點(diǎn)寫9，先寫圓再豎）。課后反思：育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論