流程圖與結(jié)構(gòu)圖培訓(xùn)課件

第二節(jié)流程圖與結(jié)構(gòu)圖1.流程圖(1)定義：由一些_________和_________構(gòu)成的圖示.(2)作用：用來表示一些_____過程.(3)分類：程序框圖流程圖___________其他流程圖

圖形符號(hào)文字說明動(dòng)態(tài)工序流程圖2.結(jié)構(gòu)圖(1)定義：描述_________的圖示.一般由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線構(gòu)成.(2)作用：用來描述系統(tǒng)_________和知識(shí)的_________.(3)分類：___________結(jié)構(gòu)圖知識(shí)結(jié)構(gòu)圖其他結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)邏輯順序組織結(jié)構(gòu)圖判斷下面結(jié)論是否正確(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“√”或“×”).(1)畫工序流程圖類似于算法的流程圖,自上向下(或自左向右)逐步細(xì)化.()(2)在工序流程圖中可以出現(xiàn)循環(huán)回路.()(3)結(jié)構(gòu)圖中基本要素之間一般為概念的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系.()(4)結(jié)構(gòu)圖都是“樹”形結(jié)構(gòu).()(5)簡潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間的關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點(diǎn)，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細(xì)地反映系統(tǒng)中各細(xì)節(jié)要素及其關(guān)系.()【解析】(1)正確.工序流程圖的畫法一般是自左向右、自上向下，故(1)正確.(2)不正確.在工序流程圖中不可以出現(xiàn)循環(huán)回路，故(2)不正確.(3)正確.由結(jié)構(gòu)圖的含義知(3)正確.(4)不正確.組織結(jié)構(gòu)圖一般都呈“樹”形結(jié)構(gòu),但在結(jié)構(gòu)圖中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)其他形結(jié)構(gòu),如“環(huán)”形結(jié)構(gòu),故(4)不正確.(5)正確.由結(jié)構(gòu)圖的特點(diǎn)可知，(5)正確.答案:(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√1.流程圖描述動(dòng)態(tài)過程，關(guān)于其“終點(diǎn)”的描述中，較為恰當(dāng)?shù)氖?)(A)只允許有一個(gè)“終點(diǎn)”(B)只允許有兩個(gè)“終點(diǎn)”(C)可以有一個(gè)或多個(gè)“終點(diǎn)”(D)以上皆不正確【解析】選C.流程圖可以有一個(gè)或多個(gè)“終點(diǎn)”.2.把某人“十一”長假乘車外出旅游的過程用框圖表示出來，則此框圖應(yīng)為()(A)程序框圖(B)工序流程圖(C)組織流程圖(D)組織結(jié)構(gòu)圖【解析】選B.由流程圖和結(jié)構(gòu)圖的特點(diǎn)知，描述“乘車外出旅游的過程”是工序流程圖.3.要描述工廠的組織結(jié)構(gòu)情況，應(yīng)該用()(A)程序框圖(B)工序流程圖(C)組織結(jié)構(gòu)圖(D)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖【解析】選C.工廠的組織結(jié)構(gòu)情況應(yīng)用組織結(jié)構(gòu)圖，故選C.4.如圖所示的實(shí)數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖，其中1，2，3三個(gè)框中的內(nèi)容分別為()(A)有理數(shù)、零、整數(shù)(B)有理數(shù)、整數(shù)、零(C)零、有理數(shù)、整數(shù)(D)整數(shù)、有理數(shù)、零【解析】選B.按實(shí)數(shù)范圍內(nèi)數(shù)的從屬關(guān)系可知：1，2，3三個(gè)框中的內(nèi)容分別為有理數(shù)、整數(shù)、零.5.用來表示“有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù)”的圖是_______，用來表示學(xué)校的課程表的圖是_______.【解析】結(jié)構(gòu)圖是描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的圖示，流程圖可以用來描述具有時(shí)間特征的動(dòng)態(tài)過程.答案:結(jié)構(gòu)圖流程圖考向1

流程圖及其應(yīng)用

【典例1】(1)如圖所示：所解決的問題是__________________.(2)要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷和工程設(shè)計(jì)可以同時(shí)進(jìn)行，如果工程設(shè)計(jì)分為兩個(gè)部分的話，那就是土建設(shè)計(jì)與設(shè)備采購，且這兩項(xiàng)又可以同時(shí)進(jìn)行.顯然，當(dāng)拆遷工作和土建設(shè)計(jì)進(jìn)行完才能進(jìn)行廠房土建工程，在廠房土建工程和設(shè)備采購進(jìn)行完才能進(jìn)行設(shè)備安裝、調(diào)試，待此工序完成后，才能進(jìn)行試生產(chǎn)，試畫出該工廠由拆遷、設(shè)計(jì)、購買設(shè)備、廠房建設(shè)、設(shè)備安裝到試生產(chǎn)的工序流程圖.【思路點(diǎn)撥】(1)依照流程圖的指向順次執(zhí)行即可判斷.(2)仔細(xì)讀題，理清各工序的先后順序，有時(shí)可以借助于圖表來分析題目.【規(guī)范解答】(1)分析流程圖可知為判斷數(shù)列{an}是否為等比或等差數(shù)列.答案:判斷數(shù)列{an}是否為等比或等差數(shù)列(2)按照工序要求，畫出工序流程圖如圖所示.【拓展提升】解讀流程圖的方法(1)明確所給流程圖是程序框圖，還是工序流程圖.(2)若是程序框圖，明確程序執(zhí)行后輸出什么結(jié)果，條件結(jié)構(gòu)的判斷條件是什么，循環(huán)結(jié)構(gòu)中，控制循環(huán)的條件是什么.(3)若是工序流程圖，明確有幾道工序及各工序之間的關(guān)系.【變式訓(xùn)練】某高校新生入學(xué)注冊(cè)分為以下步驟：①交錄取通知書；②體檢；③交費(fèi)；④辦理學(xué)生證；⑤領(lǐng)書及宿舍鑰匙；⑥辦理圖書借閱卡；⑦參加迎新大會(huì).試畫出迎新工作的流程圖.【解析】流程圖如圖所示：考向2

結(jié)構(gòu)圖及其應(yīng)用

【典例2】(1)如圖所示為有關(guān)函數(shù)的結(jié)構(gòu)圖，由圖我們可知基本初等函數(shù)包括__________.(2)(2013·太原模擬)以下為某集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)下圖分析財(cái)務(wù)部和人力資源部的隸屬關(guān)系.【思路點(diǎn)撥】(1)觀察結(jié)構(gòu)圖中“基本初等函數(shù)”的下一級(jí)內(nèi)容.(2)解答本題關(guān)鍵是抓住“下位要素與上位要素之間的隸屬關(guān)系”.【規(guī)范解答】(1)由圖可知基本初等函數(shù)包括指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和冪函數(shù).答案:指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)(2)由組織結(jié)構(gòu)圖可分析得：財(cái)務(wù)部直屬總裁管理，而總裁又由董事長管理，董事長服從于董事會(huì)管理.人力資源部由董事長助理直接管理，董事長助理又由董事長管理，董事長又服從于董事會(huì)管理，董事會(huì)是最高管理部門.【互動(dòng)探究】本例題(2)中，請(qǐng)據(jù)圖分析策劃部與計(jì)劃部的隸屬關(guān)系.【解析】策劃部由行政總裁直接管理，行政總裁又由總裁管理，總裁又由董事長管理，董事長又服從于董事會(huì)管理.計(jì)劃部由投控總裁直接管理，投控總裁又由總裁管理，總裁又由董事長管理，董事長又服從于董事會(huì)管理，董事會(huì)是最高管理部門.【拓展提升】1.結(jié)構(gòu)圖的呈現(xiàn)原則(1)由上到下，由左到右的原則.(2)從屬關(guān)系一般用“樹”形結(jié)構(gòu)，邏輯關(guān)系一般用“環(huán)”形結(jié)構(gòu).2.結(jié)構(gòu)圖的詳略原則結(jié)構(gòu)圖的詳略要根據(jù)具體需要來確定，上位要素抽象概括，下位要素具體形象，下位要素越多，結(jié)構(gòu)圖越復(fù)雜.如果要更好地反映系統(tǒng)內(nèi)主體要素間關(guān)系時(shí)，應(yīng)略，反之，應(yīng)詳.3.組織結(jié)構(gòu)圖的畫法(1)理清各大部門的并列關(guān)系.(2)理清大部門與各小部門的從屬關(guān)系.(3)一般常用“樹”形結(jié)構(gòu)圖表示.上位要素與下位要素在題干中一般會(huì)給出，不必自己去梳理.【提醒】包含從屬關(guān)系的結(jié)構(gòu)圖呈“樹”形結(jié)構(gòu)，包含邏輯先后關(guān)系的結(jié)構(gòu)圖可能呈“環(huán)”形結(jié)構(gòu).【變式備選】中學(xué)行政機(jī)構(gòu)如下：校長下設(shè)兩名副校長和校長辦公室，兩名副校長又各自管理教務(wù)處、教科室和保衛(wèi)科、政教處、總務(wù)處.試畫出該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖，并由結(jié)構(gòu)圖說明學(xué)校的管理工作是怎樣進(jìn)行的.【解析】如圖所示.學(xué)校的現(xiàn)有管理工作由校長總負(fù)責(zé)，然后由兩名副校長分別負(fù)責(zé)教學(xué)工作和后勤工作，校長辦公室為校長服務(wù)，處理學(xué)校工作.【易錯(cuò)誤區(qū)】審題不清、混淆題目條件導(dǎo)致錯(cuò)誤

【典例】(2012·福建高考)某地區(qū)規(guī)劃道路建設(shè)，考慮道路鋪設(shè)方案，方案設(shè)計(jì)圖中，點(diǎn)表示城市，兩點(diǎn)之間連線表示兩城市間可鋪設(shè)道路，連線上數(shù)據(jù)表示兩城市間鋪設(shè)道路的費(fèi)用，要求從任一城市都能到達(dá)其余各城市，并且鋪設(shè)道路的總費(fèi)用最小.例如，在三個(gè)城市道路設(shè)計(jì)中，若城市間可鋪設(shè)道路的路線圖如圖1，則最優(yōu)設(shè)計(jì)方案如圖2，此時(shí)鋪設(shè)道路的最小總費(fèi)用為10.現(xiàn)給出該地區(qū)可鋪設(shè)道路的線路圖如圖3，則鋪設(shè)道路的最小總費(fèi)用為__________.【誤區(qū)警示】本題易出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要是：審題不清、漏看題目的條件，把費(fèi)用最小與路程最短混淆或忽略“從任一城市都能到達(dá)其余各城市”的條件導(dǎo)致路線錯(cuò)誤.【規(guī)范解答】七個(gè)點(diǎn)，要畫出六條線，允許一對(duì)多，盡可能不選用花費(fèi)大的路線，故費(fèi)用最小路線為C—BA—E—F—G，總費(fèi)用為2+3+1+2+3+5=16.D答案:16【思考點(diǎn)評(píng)】1.應(yīng)用題的審題審題要慢，從粗讀到細(xì)研，冷靜、慎密地閱讀題目，明確問題中所含量及相關(guān)量的數(shù)學(xué)關(guān)系.第一遍粗讀，以便了解應(yīng)用題的模型，第二遍細(xì)讀，用數(shù)學(xué)語言來解釋題目，進(jìn)一步確認(rèn)數(shù)學(xué)模型.第三遍精讀，圈出題目中重要的細(xì)節(jié)，易忘的已知條件，檢驗(yàn)數(shù)學(xué)模型.2.應(yīng)用題的建模建模是解應(yīng)用題的重點(diǎn)和關(guān)鍵.應(yīng)用題盡管多種多樣，有著許多嶄新的詞匯，文字?jǐn)⑹龊荛L，和科研生產(chǎn)關(guān)系密切，背景不熟悉等，但是脫下其華麗的外衣包裝后，必定是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)問題.各類數(shù)學(xué)題型就是一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)模式，由于高考應(yīng)用題都不是原始的實(shí)際問題，命題者對(duì)原始的材料，通過精心設(shè)計(jì)、加工、創(chuàng)作，就可將應(yīng)用題化歸為某個(gè)數(shù)學(xué)題型.若識(shí)別出了題中的模式，就可將應(yīng)用題化歸為某個(gè)數(shù)學(xué)題型，也就找到了相應(yīng)的解題途徑.

1.(2013·安慶模擬)某公司的組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示，則采購部的直接領(lǐng)導(dǎo)是()(A)總經(jīng)理(B)副總經(jīng)理甲(C)副總經(jīng)理乙(D)董事會(huì)【解析】選C.由結(jié)構(gòu)圖可知采購部的直接領(lǐng)導(dǎo)是副總經(jīng)理乙.2.(2013·威海模擬)下列結(jié)構(gòu)圖中要素之間表示從屬關(guān)系的是()【解析】選C.A，B，D均為邏輯關(guān)系，只有C是從屬關(guān)系.3.(2013·唐山模擬)某工程的工序流程圖如圖所示(工時(shí)數(shù)單位：天)，則工程總時(shí)數(shù)為_______天.【解析】由題設(shè)知關(guān)鍵路線是B→C→F→H，需工時(shí)1+3+4+6=14，即工程總時(shí)數(shù)為14天.答案:144.(2013·蕪湖模擬)如圖是一商場某一時(shí)間制訂銷售計(jì)劃時(shí)的局部結(jié)構(gòu)圖，則“計(jì)劃”受影響的主要因素有_____個(gè).【解析】受“政府行為”“策劃部”“社會(huì)需求”3個(gè)因素的影響.答案:31.下列關(guān)于函數(shù)、函數(shù)的定義域、函數(shù)的值域、函數(shù)的對(duì)應(yīng)法則的結(jié)構(gòu)圖正確的是()【解析】選A.函數(shù)包括函數(shù)的定義域、函數(shù)的值域和函數(shù)的對(duì)應(yīng)法則.

2.如圖，小黑點(diǎn)表示網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn)，結(jié)點(diǎn)之間的連線表示它們有網(wǎng)線相連，連線標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線單位時(shí)間內(nèi)可以通過的最大信息量.現(xiàn)從結(jié)點(diǎn)A向結(jié)點(diǎn)B傳遞信息，信息可分開沿不同的路線同時(shí)傳遞，則單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大信息