九年級上下冊歷史知識點歸納總結 部編版九年級歷史

九年級期末歷史基礎知識復習一、文藝復興——“人被發(fā)現(xiàn)”的時代（14世紀中葉起——16世紀達到高潮）1、代表人物及其作品：①文藝復興的先驅：但丁（意大利，被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人）代表作：長詩《神曲》；②藝術家：達·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》；③戲劇家莎士比亞（英國），代表作：《羅密歐與與朱麗葉》、《哈姆雷特》二、新航路的開辟1、原因：（1）根本原因：歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展；（2）社會原因：西歐國家對東方財富和黃金的渴望；（3）客觀原因：商路受阻、造船技術進步、地圓學說流行、指南針得到廣泛應用。3、過程：（1）迪亞士：發(fā)現(xiàn)非洲南端的好望角；（2）達伽馬：繞過非洲，到達印度；（3）哥倫布：發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，當?shù)鼐用穹Q印第安人；（4）麥哲倫：其船隊首次實現(xiàn)環(huán)球航行。影響：（1）積極影響：①新航路開辟后，世界開始連成一個整體；②大西洋工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。(歐洲的貿(mào)易中心由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸)（2）消極影響：為西歐國家的殖民掠奪開辟了道路，造成了亞非拉國家和地區(qū)的貧窮和落后。三、文藝復興與啟蒙運動的比較：文藝復興啟蒙運動開始地點意大利法國背景（根本）資本主義萌芽的出現(xiàn)封建制度日益腐朽沒落性質(zhì)（實質(zhì)）資產(chǎn)階級思想解放運動資產(chǎn)階級思想解放運動開始時間14世紀中葉18世紀指導思想人文主義（以人為中心，反對封建神學）理性主義人物但丁、達芬奇、莎士比亞（英）伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭影響促進了人們思想解放，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定思想文化基礎（比如為英國資產(chǎn)階級革命打下了理論基礎）為法國大革命作了重要的理論準備，大革命爆發(fā)后，啟蒙思想影響整個歐洲。四、英法美革命文獻對比項目文獻文獻《權利法案》《人權宣言》《獨立宣言》《拿破侖法典》基礎理論文藝復興啟蒙運動啟蒙運動革命英國資產(chǎn)階級革命法國大革命美國獨立戰(zhàn)爭法拿破侖改革頒布階級利益資產(chǎn)階級、新貴族資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級主要內(nèi)容未經(jīng)議會批準國王不能征稅、廢除法力規(guī)定的人們生來自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。（核心內(nèi)容是人權與法治）宣布一切人生而平等，人們有生存、自由、和追求幸福等權利；宣告北美脫離英國獨立。時間1689年議會制定1789年制憲議會頒布。1776年大陸會議頒布。目的限制國王的權力針對國王專制和封建等級制度提出爭取國家獨立和維護人權相結合鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治意義確立了議會高于王權的原則，確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治①進步性：體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想；②局限性：“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”，維護的是資產(chǎn)階級的利益。宣告美國獨立，體現(xiàn)了“自由、平等”的民主原則，是人類歷史上第一個人權宣言。確立了資本主義的立法規(guī)范。五、英、法、美早期資產(chǎn)階級革命的比較名稱英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命起止時間1640—16881775—17831789—1794根本原因封建統(tǒng)治嚴重阻礙了英國資本主義的發(fā)展英國殖民統(tǒng)治嚴重阻礙北美資本主義的發(fā)展法國封建統(tǒng)治、等級制度嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展領導階級資產(chǎn)階級和新貴族（克倫威爾）資產(chǎn)階級（華盛頓）資產(chǎn)階級（羅伯斯庇爾）革命任務推翻封建專制統(tǒng)治，發(fā)展資本主義。擺脫英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨立。推翻封建專制統(tǒng)治，發(fā)展資本主義。導火線蘇格蘭人民起義1773年，波士頓傾茶事件1789年，三級會議的召開。開始標志1640年，議會重新召開1775年，來克星頓槍聲1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄經(jīng)過①開始標志：1640年，議會重新召開；②轉折點：1645年，納西比戰(zhàn)役克倫威爾打敗王軍；③建立共和國：1649年，處死查理一世，建立共和國。④獨裁和復辟：克倫威爾獨裁；1660年，封建王朝（斯圖亞特王朝）復辟。EQ\o\ac(○,5)結束的標志：1688年，宮廷政變（又叫光榮革命），推翻了專制統(tǒng)治。①開始：萊克星頓槍聲；②建軍：華盛頓被任命為大陸軍總司令；③建國：1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，標志美國誕生；④轉折：1777年，薩拉托加大捷；⑤勝利：約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役英投降；EQ\o\ac(○,6)結束標志：1783年，英國承認美國獨立。EQ\o\ac(○,7)鞏固獨立：1787年，制定憲法——1787年憲法（確立美國是一個聯(lián)邦制國家）①開始標志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。②制憲：頒布《人權宣言》；③發(fā)展：建立法蘭西第一共和國，處死國王路易十六；EQ\o\ac(○,4)高潮：雅各賓派羅伯斯庇爾掌權。

⑤結束：羅伯斯庇爾等人被推上斷頭臺，EQ\o\ac(○,6)1799年拿破侖發(fā)動政變奪取權；EQ\o\ac(○,7)1804年拿破侖稱帝，建立法蘭西第一帝國（對內(nèi)頒布《拿破侖法典》，對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，并向外侵略。）EQ\o\ac(○,8)1814年拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺結果1689年英國議會通過《權利法案》，確立君主立憲制。美國獲得獨立，建立了聯(lián)邦制國家。建立資產(chǎn)階級共和國。制度君主立憲制聯(lián)邦制民主共和制重要文件《權利法案》①《獨立宣言》②1787年憲法①《人權宣言》②《拿破侖法典》文件意義標志著君主立憲制的確立①標志美國誕生了②是美國第一部憲法①反對封建專制和建等級制度；②確立了資本主義的立法規(guī)范。性質(zhì)資產(chǎn)階級革命即是民族解放戰(zhàn)爭，又是資產(chǎn)階級革命。規(guī)模最大最徹底的一場資產(chǎn)階級革命意義①國內(nèi)意義：推翻了封建君主專制，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，加速了第一次工業(yè)革命的到來。②國際意義：揭開了歐美資產(chǎn)階級革命的序幕，推動了世界歷史進程，是世界近代史開始的標志。①美國獨立戰(zhàn)爭結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立；②確立了資本主義制度，有利于美國資本主義的發(fā)展；③為后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。①國內(nèi)：法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，促進了資本主義的發(fā)展，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想。②國外：沉重打擊了歐洲其他國家的封建統(tǒng)治。1、美國獨立戰(zhàn)爭勝利的原因：（1）正義的戰(zhàn)爭；（2）人民群眾的積極參加，英勇作戰(zhàn)；（3）華盛頓的英明領導；（4）法國等國家援助。2、評價華盛頓：華盛頓是美國的開國元勛和政治家。他領導美國獨立戰(zhàn)爭，推翻了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立，為美國資本主義發(fā)展開辟了道路。3、內(nèi)容：憲法確立美國國體：聯(lián)邦制國家，政治體制：三權分立，華盛頓美國第一任總統(tǒng)。三權分立：（1）總統(tǒng)享有行政權；（2）國會掌握立法權；（3）最高法院掌握司法權。5、評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭：（1）戰(zhàn)爭初期打擊了歐洲的封建勢力，鞏固了法國大革命勝利的成果，維護了資產(chǎn)階級的利益；戰(zhàn)爭后期損害了被侵略國利益，具有掠奪和侵略性質(zhì)。六、英、法、美資產(chǎn)階級革命的異同。(1)相同點：①根本原因：都是資本主義的發(fā)展受到嚴重的阻礙。英法受到封建專制統(tǒng)治的阻礙，美國受到英國殖民統(tǒng)治的阻礙。②性質(zhì)相同：都屬于資產(chǎn)階級革命。③都由資產(chǎn)階級領導。④法律文獻：都頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的法律文獻。⑤結果相同：都取得了勝利，確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。⑥影響相同：都促進了資本主義的發(fā)展。(2)不同點：①原因不相同：英國、法國革命為了推翻封建專制統(tǒng)治；美國革命為了推翻英國的殖民統(tǒng)治。④政權形式不同：英國建立君主立憲制；美國建立聯(lián)邦制；法國確立民主共和制。2、《獨立宣言》《人權宣言》《權利法案》的異同點：（1）《獨立宣言》《人權宣言》的共同思想是：自由、平等、民主。（2）不同點：《權利法案》側重于限制國王的權力；《獨立宣言》側重于美國獨立；《人權宣言》側重于闡述“自由”“平等”“法治”的民主原則。（3）三個法律文獻共同之處：都是資產(chǎn)階級革命的成果，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主思想，有助于資本主義法治社會的建立（4）三個法律文獻的影響：都是早期資產(chǎn)階級革命的理論文獻；開啟了現(xiàn)代法治社會的先河；都促進了資本主義發(fā)展，推動了世界歷史發(fā)展的進程。七、第一次工業(yè)革命→特點：“蒸汽時代”1、時間：18世紀60年代；工業(yè)革命的含義：以機器生產(chǎn)代替手工勞動的重大變革。3、工業(yè)革命的原因：（1）政治上：資本主義制度最早在英國確立（前提）；（2）經(jīng)濟上：市場擴大，需求增加。4、重要成就：（1）開始的標志：1765年，哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮紡紗機”；（工業(yè)革命最早開始于棉紡織業(yè)）；（2）最重要的發(fā)明（工業(yè)革命的標志）：瓦特改良蒸汽機。（標志人類進入“蒸汽時代”)；（4）英國史蒂芬孫發(fā)明火車機車；火車、輪船都是用蒸汽機作動力。5、工業(yè)革命的影響：經(jīng)濟：創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展。政治：確立了西方資本主義國家對世界的統(tǒng)治。社會生活：火車、輪船的發(fā)明為人們的生產(chǎn)和生活帶來極大便利，改變了人們的生活方式。6、工業(yè)革命對世界產(chǎn)生的影響，給了我們什么啟示？啟示:科學技術是第一生產(chǎn)力，科學技術是推動社會發(fā)展和進步的主要動力，要國家富強必須大力發(fā)展科學技術。八、馬克思主義的誕生1、馬克思主義誕生的主要原因：階級基礎：工人運動的發(fā)展和工人隊伍的壯大；2、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表時間：1848年，人物：馬克思、恩格斯；影響：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生；工人運動在馬克思主義理論指導的具體表現(xiàn)：巴黎公社（世界上第一個無產(chǎn)階級政權）和第一國際（國際工人運動）3、馬克思主義理論：馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義。九、美國南北戰(zhàn)爭1、根本原因：南方奴隸制種植園經(jīng)濟阻礙了北方資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。矛盾焦點：奴隸制的廢存。導火線：林肯就任美國總統(tǒng)；主要任務：廢除黑人奴隸制，維護國家統(tǒng)一。2、戰(zhàn)爭經(jīng)過：（1）戰(zhàn)爭開始：1861年4月，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)；（2）初期南方勝利，北方大敗；（3）戰(zhàn)爭轉折：林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》；《解放黑人奴隸宣言》的作用：激發(fā)了黑人奴隸的革命熱情，加人北方軍隊，扭轉了戰(zhàn)局。（4）戰(zhàn)爭結束：1865年，北方勝利，林肯被刺殺身亡。3、性質(zhì)：南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命4、美國內(nèi)戰(zhàn)的意義（美國南北戰(zhàn)爭的意義）：廢除了奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙。5、評價林肯：領導了美國南北戰(zhàn)爭，廢除了奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一，為美國經(jīng)濟迅速發(fā)展掃清障礙。6、“裂開的房子”指美國南北兩種經(jīng)濟制度矛盾激化，美國面臨分裂。7、“半奴隸和半自由的狀態(tài)”：分別指南北方哪兩種不同的經(jīng)濟制度：兩種經(jīng)濟形式：半奴隸：南方的奴隸制種植園經(jīng)濟制度；半自由:北方的資本主義經(jīng)濟制度8、比較美國獨立戰(zhàn)爭和美國南北戰(zhàn)爭的異同點：相同點：都是美國歷史上的資產(chǎn)階級革命；都促進了美國資本主義的發(fā)展。不同點：①原因不同：獨立戰(zhàn)爭是英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義的發(fā)展；南北戰(zhàn)爭是南方奴隸制種植園經(jīng)濟阻礙了北方資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。③革命任務不同：獨立戰(zhàn)爭推翻的是英國的殖民統(tǒng)治；美國內(nèi)戰(zhàn)廢除的是黑人奴隸制度。EQ\o\ac(○,4)方式不同：獨立戰(zhàn)爭采取民族解放戰(zhàn)爭的方式；南北戰(zhàn)爭是以內(nèi)戰(zhàn)的方式進行。十、俄國農(nóng)奴制改革（1861年改革）根本原因農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展時間1861年，沙皇亞歷山大二世簽署法令廢除農(nóng)奴制目的擺脫農(nóng)奴制危機，維護地主階級利益內(nèi)容（1）農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉它們的生活；（2）農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地實質(zhì)是對農(nóng)奴的一次更大的掠奪性質(zhì)自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革結果俄國通過改革走上了資本主義道路影響（1）進步性：有利于俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代史上的重大轉折點（2）局限性：改革不徹底，保留了大量封建殘余。掠奪性：被解放的“農(nóng)奴”需付出高額的贖金。農(nóng)奴為了獲得人生自由和土地使用權背負上了更為沉重的經(jīng)濟包袱。十一、日本明治維新背景幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機；西方列強入侵，使日本面臨嚴重民族危機時間1868年明治天皇內(nèi)容（1）政治方面：廢藩置縣，加強中央集權；（2）經(jīng)濟方面：推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟；（3）社會生活方面：提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本教育、文化、生活方式；（4）在軍事方面：實行征兵制，建立近代化軍隊。性質(zhì)自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革結果日本通過改革走上了資本主義道路影響評價（1）進步性：日本走上了發(fā)展資本主義的道路，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。（2)局限性：改革不徹底，保留了大量封建殘余；日本強大后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。啟示要堅持改革開放；(2)改革要順應歷史潮流，符合國情；(3)重視發(fā)展教育，大力培養(yǎng)人才；(4)要向先進國家學習，積極引進先進科學技術。1、資本主義制度確立的方式:①資產(chǎn)階級革命(英法美)；②資產(chǎn)階級改革(俄日)；各國走上資本主義道路的方式從根本上說是由該國資本主義經(jīng)濟發(fā)展的水平所決定的。2、歸納總結日本明治維新和俄國1861年改革有何異同。(一）相同點：性質(zhì)相同：都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。作用相同：都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，此后都走上了發(fā)展資本主義的道路。局限性：改革不徹底，都保留了大量的封建殘余（二）不同點：①背景不同：俄國改革前面臨著嚴重的農(nóng)奴制危機，沒有民族危機；日本則不僅有國內(nèi)危機，而且面臨著外國侵略的民族危機。②前提不同：日本在改革前，國內(nèi)發(fā)生了倒幕運動，為維新改革掃清了障礙；俄國在改革前沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。③內(nèi)容不同：俄國改革以廢除農(nóng)奴制為主；日本明治維新的內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟、社會生活等各個方面，以學習西方為主。十二章節(jié)小結?科學技術（一）對科學技術的認識：科學技術是第一生產(chǎn)力，應該抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，實施科教興國戰(zhàn)略，大力發(fā)展科技。促進了經(jīng)濟的發(fā)展同時也造成了一定的環(huán)境問題和社會問題。（二）認識啟示篇1．改革是社會發(fā)展的強大動力；改革是強國之路。學習世界先進文化精髓，善于吸收他國的科技成果，才能促進國家的進步和繁榮，才能永遠屹立于世界民族之林。2．改革應注意從本國的國情出發(fā)，實事求是；改革必須從廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，才能獲得成功，才能進一步推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。3．對我們中國的啟示：我國要順應時代潮流，與時俱進，大力進行改革開放。我國要向西方學習先進的知識技術，提高中國的綜合國力。十二、兩次工業(yè)革命的對比項目開始時間（開始標志）標志主要成就影響易錯提示第一次工業(yè)革命18世紀60年代（1765年珍妮機的發(fā)明標志工業(yè)革命開始）瓦特改良的蒸汽機哈格里夫斯-珍妮機、瓦特-改良蒸汽機、史蒂芬森-蒸汽機車（火車）使人類進入了“蒸汽時代”，促進了生產(chǎn)力發(fā)展，提高了人們生活水平；消極：造成環(huán)境污染、氣候變化等人類從手工生產(chǎn)進入機器生產(chǎn)的新時代。（工廠替代手工工場）第二次工業(yè)革命19世紀六七十年代內(nèi)燃機、電動機的發(fā)明愛迪生-白熾燈泡、德國人發(fā)明內(nèi)燃機、本茨-汽車（內(nèi)燃機為動力）、諾貝爾-炸藥、萊特兄弟-飛機人類進入了“電氣時代”，促進了生產(chǎn)力發(fā)展，出現(xiàn)了壟斷組織；促進城市化進程和教育事業(yè)發(fā)展。消極：造成環(huán)境污染和貧富差距加劇。特點：科學技術與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合飛機：20世紀初才出現(xiàn)兩次世界大戰(zhàn)對比項目時間及雙方導火線開始標志轉折點主要戰(zhàn)役主要會議戰(zhàn)爭結果性質(zhì)戰(zhàn)爭原因影響第一次世界大戰(zhàn)1914年—1918年（協(xié)約國VS同盟國）薩拉熱窩事件奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)凡爾登戰(zhàn)役（凡爾登絞肉機）凡爾登戰(zhàn)役（凡爾登地獄、屠場、絞肉機）索姆河戰(zhàn)役（規(guī)模最大，首次英國使用坦克）、日德蘭海戰(zhàn)等。巴黎和會——對德簽訂《凡爾賽條約》，英法控制會議華盛頓會議——美等九國與中國簽訂《九國公約》1918年11月德國投降，一戰(zhàn)結束非正義的帝國主義戰(zhàn)爭根本原因：帝國主義之間的政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。三國協(xié)約（英法俄）和三國同盟（德意奧）兩大軍事集團形成帝國主義要求重新瓜分世界。給人類社會造成嚴重的損失大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的地位削弱了帝國主義的殖民力量，促進殖民地半殖民地國家覺醒。第二次世界大戰(zhàn)1939年二戰(zhàn)全面爆發(fā)（軸心國/法西斯同盟VS反法西斯聯(lián)盟）慕尼黑陰謀1939年9月1日德國閃擊波蘭二戰(zhàn)全面爆發(fā)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)1、1941年10月，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)——粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話2、1941年12月7日，日軍偷襲珍珠港——二戰(zhàn)到達最大規(guī)模（信號虎虎虎）斯大林格勒戰(zhàn)役——二戰(zhàn)轉折點諾曼底登陸——開辟了歐洲第二戰(zhàn)場《聯(lián)合國家宣言》的簽訂標志著世界反法西斯聯(lián)盟成立雅爾塔會議——1945年英美蘇三巨頭（丘吉爾、羅斯福、斯大林）召開對德的處分，決定成立聯(lián)合國波茨坦會議——頒布了督促日本投降的《波茨坦公告》開羅會議——針對日本提出了《開羅宣言》，規(guī)定歸還中國的東北、臺灣等領土。1、1945年5月8日，德國無條件投降（歐洲戰(zhàn)事結束）2、1945年8月15日，日本無條件投降，9月2日，日本正式簽署投降書，標志二戰(zhàn)結束。正義的世界反法西斯戰(zhàn)爭根本原因：帝國主義之間的政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。直接原因：1929-1933年資本主義經(jīng)濟危機的影響歷史原因：凡爾賽——華盛頓體系造成的后果地位：二戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭二戰(zhàn)的勝利，粉碎了法西斯主義和軍國主義稱霸世界的野心結束了對殖民地的掠奪，瓦解了殖民體系對維護世界和平、促進共同發(fā)展產(chǎn)生深遠影響一戰(zhàn)之后的世界格局1、一戰(zhàn)后形成的世界格局：凡爾賽——華盛頓體系的格局項目時間及地點會議主導者主要內(nèi)容性質(zhì)主要解決的矛盾影響形成的體系中心議題對我國而言巴黎和會1919年法國巴黎英法美三巨頭（英國首相勞合喬治、法國總理克里孟梭、美國總統(tǒng)威爾遜）肢解瓜分德國，針對德國簽訂《凡爾賽條約》，在中國山東問題處理，損害了中國利益。會后成立英法控制的國際聯(lián)盟帝國主義之間瓜分世界的會議（或者是分贓的會議）歐洲地區(qū)的矛盾（戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾）暫時協(xié)調(diào)了帝國主義之間的矛盾，獲得一時的和平為二戰(zhàn)爆發(fā)埋下了火種。形成了新的國際新秩序：凡爾賽——華盛頓體系凡爾賽體系對德和約及戰(zhàn)后安排將中國山東轉讓給日本，損害了我國主權問題華盛頓會議1921年美國華盛頓美國會議針對中國問題簽訂《九國公約》，損害中國利益，美國實現(xiàn)了“門戶開放”的目的。亞太地區(qū)戰(zhàn)勝國的主要矛盾（美日兩國的矛盾為主）華盛頓體系中國問題華盛頓會議使中國回到了幾個帝國主義共同支配的局面2、二戰(zhàn)后形成的世界格局：美蘇冷戰(zhàn)的兩極格局項目（美蘇冷戰(zhàn)）背景導火線開始標志表現(xiàn)產(chǎn)物結果美國（資本主義陣營）二戰(zhàn)后，美國成為經(jīng)濟、軍事最強，欲想稱霸世界。二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)也打成了一個軍事強國，成為美國稱霸的阻礙。美蘇兩國社會制度差距大，國家戰(zhàn)略對立丘吉爾的鐵幕演說杜魯門主義的出臺（美蘇關系正式破裂）政治：杜魯門主義經(jīng)濟：馬歇爾計劃軍事：北大西洋公約組織（北約組織）德國的分裂（東德即民主德國、西德即聯(lián)邦德國）、修筑柏林墻華約和北約兩大軍事集團的形成標志世界兩極格局正式形成1991年，東歐劇變蘇聯(lián)解體，兩極格局結束。馬歇爾計劃給歐洲經(jīng)濟復興起到了一定作用美國的援助，日本經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展蘇聯(lián)（社會主義陣營）經(jīng)濟：經(jīng)濟互助委員會軍事：華沙條約組織（華約）冷戰(zhàn)結束后世界呈現(xiàn)多極化趨勢發(fā)展項目經(jīng)濟發(fā)展因素表現(xiàn)意義福利國家（社會保障）歐盟美國馬歇爾計劃的援助50年代初歐洲煤鋼共同體成立，1958年歐洲原子能共同體，1967年歐共體成立，1993年歐盟成立促進了西歐經(jīng)濟發(fā)展，提高了西歐的國際地位大大加快了歐洲一體化進程，促進了世界多極化趨勢的形成西歐英國最早宣布“福利國家”，即完善社會保障制度社會保障制度緩和階級矛盾，不能解決資本主義制度基本矛盾重視科技和教育制定恰當?shù)慕?jīng)濟政策日本1968年，日本成為資本主義世界僅次美國的第二經(jīng)濟大國提高了日本國際地位，促進世界多極化格局的形成。1、美國的扶持美國重視科學教育，積極拓展市場成為資本主義世界霸主20世紀90年代，美國出現(xiàn)全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟”羅斯福新政時期提出了《社會保障法》，最早的保障制度5、經(jīng)濟危機及走出危機的道路項目原因爆發(fā)特點影響1929-1933年經(jīng)濟危機根本原因：資本主義制度的基本矛盾直接原因：生產(chǎn)過剩美國破壞大、涉及范圍廣、持續(xù)時間長導致德國、日本等國走上了對外擴張的法西斯道路；美國推行民主改革的羅斯福新政使資本主義國家受到嚴重打擊，成為二戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因。項目人物及時間特點目的實質(zhì)內(nèi)容（措施）結果、影響、啟示羅斯福新政1933年羅斯福國家干預經(jīng)濟為了應對經(jīng)濟危機維護資本主義制度的前提下做出的政策調(diào)整首先：整頓金融體系中心措施/環(huán)節(jié)：加強對工業(yè)的計劃指導（通過了《全國工業(yè)復興法》）調(diào)整農(nóng)業(yè)政策（通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》）推行“以工代賑”（建設公共設施，提供就業(yè)機會）建立社會保障制度（通過《社會保障法》）結果:美國經(jīng)濟出現(xiàn)復蘇，緩減了危機積極影響：恢復了人民信心，增強了政府的宏觀調(diào)控能力，對資本