2022科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)百題匯（含答案）

2022科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)百題匯（含答案）1.科學(xué)是人類在研究（）、發(fā)現(xiàn)（）的基礎(chǔ)上所形成的知識系統(tǒng)，以及獲得這些知識系統(tǒng)的（）過程和在此過程中所利用的（）。答案：自然現(xiàn)象自然規(guī)律認識方法2.義務(wù)教育科學(xué)課程是一門體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的（）（）課程，具有（）。答案：綜合性基礎(chǔ)實踐性3.義務(wù)教育科學(xué)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的（），為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。答案：核心素養(yǎng)4.義務(wù)教育科學(xué)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括：（）、（）、（）、（）。答案：科學(xué)觀念科學(xué)思維探究實踐態(tài)度責(zé)任5.科學(xué)課程把（）與（）作為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主導(dǎo)方式，強調(diào)從學(xué)生熟悉的（）出發(fā)，通過學(xué)生親身經(jīng)歷探究與實踐活動學(xué)習(xí)科學(xué)。答案：探究實踐日常生活6.科學(xué)課程設(shè)置了（）個學(xué)科核心概念，是所有學(xué)生在義務(wù)教育階段應(yīng)該掌握的科學(xué)課程的核心內(nèi)容。答案：137.科學(xué)課程中所包含的4個跨學(xué)科概念分別是（）、（）、（）、（）。答案：物質(zhì)與能量結(jié)構(gòu)與功能系統(tǒng)與模型穩(wěn)定與變化8.世界是（）的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化分為（）和（）。答案：物質(zhì)物理變化化學(xué)變化9.物質(zhì)的運動包括機械運動、（）和電磁運動。在物質(zhì)的一切屬性中，（）是最基本的屬性。答案：熱運動運動10.地球上每一種生物的生存都與（）密切相關(guān)，生物與環(huán)境之間的相互作用與（）構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡。答案：環(huán)境相互協(xié)調(diào)11.生物的（）、（）與環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物的進化。答案：遺傳變異12.地球的（）和（），形成了晝夜交替和四季變化等周期性的自然現(xiàn)象。答案：自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)13.堅持綠水青山就是金山銀山的理念，合理利用（）資源，科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)，踐行綠色（）生活方式，是人類社會可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。答案：自然低碳14.技術(shù)的核心是（），工程的核心是（）。答案：發(fā)明建造15.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程（）學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，反映（）要求。答案：階段性核心素養(yǎng)16.科學(xué)教學(xué)要以促進學(xué)生（）發(fā)展為宗旨，以學(xué)生（）和（）為基礎(chǔ)，加強教學(xué)內(nèi)容整合，注重教學(xué)方法改革，精心設(shè)計教學(xué)活動。答案：核心素養(yǎng)認知水平已有經(jīng)驗17.確定教學(xué)目標(biāo)要圍繞（），依據(jù)學(xué)業(yè)要求和（）標(biāo)準(zhǔn)，建立具體學(xué)習(xí)內(nèi)容與核心素養(yǎng)表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)，符合學(xué)生的認知水平和已有經(jīng)驗。答案：核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)質(zhì)量18.科學(xué)探究包括：提出問題、（）、制定計劃、（）、處理信息、（）、表達交流和（）等要素。答案：作出假設(shè)搜集證據(jù)得出結(jié)論反思評價19.技術(shù)與工程實踐包括：明確問題、（）、實施計劃、檢驗作品、（）、發(fā)布成果等要素。答案：設(shè)計方案改進完善20.教師要隨時關(guān)注學(xué)生的思維狀況，滲透（）方法，避免程式化、表面化的說教，通過精心設(shè)問、恰當(dāng)引導(dǎo)等方式，啟發(fā)學(xué)生既注重動手（），又注重動腦（），實現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的自我建構(gòu)，發(fā)展學(xué)生的思維能力。答案：思維操作思考21.小學(xué)階段尤其要重視（）評價。對于1~2年級學(xué)生，以觀察學(xué)生在活動中的（）為主，重點關(guān)注學(xué)生的參與情況，不進行書面考試。答案：過程性表現(xiàn)22.作業(yè)評價要求：作業(yè)難度要體現(xiàn)（），作業(yè)形式要體現(xiàn)（）。答案：適切性多樣性23.科學(xué)課程有助于學(xué)生保持對（）現(xiàn)象的好奇心，從親近自然走向親近（）。答案：自然科學(xué)24.綜合評價要充分利用信息技術(shù)，提高評價的科學(xué)性、專業(yè)性和客觀性，強調(diào)主體（）、方法（）、內(nèi)容（），充分發(fā)揮學(xué)校、教師、學(xué)生等多主體參與評價的積極性。答案：多元多樣全面25.科學(xué)思維是從科學(xué)的視角對客觀事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律及相互關(guān)系的認識方式，主要包括模型建構(gòu)、（）、（）等。答案：推理論證創(chuàng)新思維26.以學(xué)生為主體進行教學(xué)設(shè)計時，要充分考慮學(xué)生的（），針對擬定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，按照學(xué)習(xí)進階設(shè)計促進學(xué)生自主、探究、思維、合作的教學(xué)活動，滲透科學(xué)史教育，重視（）銜接。答案：認知水平幼小27.以探究實踐為主要方式開展教學(xué)活動，要設(shè)計并實施能夠促進學(xué)生（）學(xué)習(xí)的（）型探究和實踐。答案：深度思維28.根據(jù)題目所要求的認知水平，可以將作業(yè)分成理解性、應(yīng)用性、綜合性、（）和（）等不同的層次。答案：探究性創(chuàng)新性29.教師要通過觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，評價教學(xué)的成效，以此為依據(jù)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和（），提高教學(xué)活動的（）。答案：方法有效性30.圍繞核心概念組織教學(xué)內(nèi)容，要突出核心概念在（）情境中的應(yīng)用，加強知識學(xué)習(xí)與（）、社會實踐之間的聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)生對核心概念的深度理解、有效建構(gòu)和靈活應(yīng)用。答案：真實現(xiàn)實生活31.《2022版科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：應(yīng)以（）為主要方式開展教學(xué)活動。A.觀察B.項目研究C.調(diào)查D.探究實踐答案：D32.培養(yǎng)學(xué)生的（）是科學(xué)課程的宗旨。A.觀察能力B.科學(xué)素養(yǎng)C.語言表達能力D.合作能力答案：B33.工程的核心是（）。A.發(fā)展B.創(chuàng)新C.建造D.發(fā)現(xiàn)答案：C34.“敢于大膽質(zhì)疑，追求創(chuàng)新”屬于科學(xué)教學(xué)中的（）目標(biāo)。A.科學(xué)觀念B.科學(xué)思維C.探究實踐D.態(tài)度責(zé)任答案：D35.科學(xué)觀念是在理解科學(xué)概念、規(guī)律、原理的基礎(chǔ)上形成的對（）的總體認識。A.主觀意識B.客觀事物C.核心素養(yǎng)D.科學(xué)知識答案：B36.能區(qū)分植物和動物的主要特征，并能對植物和動物進行簡單分類，是（）學(xué)段目標(biāo)要求。A.1~2年級B.3~4年級C.5~6年級D.7~9年級答案：B37.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以（）為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫。A.核心素養(yǎng)B.學(xué)生思維C.綜合能力D.探究能力答案：A38.科學(xué)課程設(shè)置了（）個學(xué)科核心概念。A.18B.4C.13D.10答案：C39.（）是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動的基本單位。A.器官B.組織C.細胞D.系統(tǒng)答案：C40.探究和（）是科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。A.實踐B.實驗C.觀察D.調(diào)查答案：A41.科學(xué)教材的編寫應(yīng)以（）為依據(jù)，全面落實課程理念和課程目標(biāo)。A.學(xué)生喜好B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.科學(xué)活動D.科學(xué)觀念答案：B42.校本教研的問題來源于（），校本教研的結(jié)果應(yīng)用于改進教學(xué)。A.生活實際B.科學(xué)理論C.前沿理念D.教學(xué)實際答案：D43.月球是地球的（）。A.行星B.彗星C.衛(wèi)星D.恒星答案：C44.（）是影響水沸騰和結(jié)冰的重要因素。A.溫度B.濕度C.空氣D.水分答案：A45.空氣是一種（）。A.氧化物B.化合物C.純凈物D.混合物答案：D46.具有基于事物的結(jié)構(gòu)、功能等展開想象的能力，屬于（）學(xué)段的科學(xué)思維目標(biāo)。A.1~2年級B.3~4年級C.5~6年級D.7~9年級答案：C47.能在教師引導(dǎo)下，通過對具體現(xiàn)象與事物的觀察和比較，提出可探究的科學(xué)問題，屬于（）學(xué)段的探究實踐目標(biāo)。A.1~2年級B.3~4年級C.5~6年級D.7~9年級答案：B48.物質(zhì)的（）決定了其功能與用途。A.形狀B.質(zhì)量C.性質(zhì)D.體積答案：C49.物質(zhì)的運動包括（）。A.機械運動B.熱運動C.電磁運動D.以上都對答案：D50.（）是改變物體運動狀態(tài)的原因。A.大小B.形狀C.體積D.力答案：D51.下列不屬于《2022版科學(xué)課程課標(biāo)》理念的是（）。A.以教師為主體，促進學(xué)生發(fā)展B.面向全體學(xué)生，立足素養(yǎng)發(fā)展C.聚焦核心概念，精選課程內(nèi)容D.激發(fā)學(xué)習(xí)動機，加強探究實踐答案：A52.地球是太陽系中的一顆（）。A.恒星B.行星C.衛(wèi)星D.彗星答案：B53.結(jié)合所學(xué)科學(xué)原理，設(shè)計具有一定功能的簡單裝置或?qū)嵨锬Ｐ?，了解其中的科學(xué)原理并進行探究，屬于（）學(xué)習(xí)活動。A.制作B.科普劇C.實驗探究D.項目學(xué)習(xí)答案：C54.扮演不同角色，從不同角度認識同一事物的活動是（）。A.項目學(xué)習(xí)B.觀察C.科普劇D.考察答案：C55.經(jīng)過對結(jié)果的評估，發(fā)現(xiàn)存在的問題并進行改進，對于比較復(fù)雜的產(chǎn)品或?qū)嵨锬Ｐ停赡苄枰ǎ┑倪M。A.0次B.1次C.2次D.多次答案：D56.工程是設(shè)計方案（）的結(jié)果。A.模式化B.物化C.多樣化D.美化答案：B57.能通過口述、畫圖等方式表達自己的設(shè)計與想法，利用身邊的材料和簡單工具動手完成簡單的任務(wù)，是科學(xué)課程對（）學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述。。A.1~2年級B.3~4年級C.5~6年級D.7~9年級答案：A58.（）是探索和了解自然、獲得科學(xué)知識、解決科學(xué)問題的主要途徑。A.制作B.種植C.科學(xué)探究D.養(yǎng)殖答案：C59.（）是人類在研究自然現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的基礎(chǔ)上形成的知識系統(tǒng)。A.數(shù)學(xué)B.審美學(xué)C.科學(xué)D.生物學(xué)答案：C60.義務(wù)教育科學(xué)課程是一門體現(xiàn)（）的綜合性基礎(chǔ)課程。A.傳統(tǒng)文化B.信息技術(shù)應(yīng)用C.數(shù)學(xué)運算D.科學(xué)本質(zhì)答案：D61.新課程理念中明確提出要構(gòu)建（）導(dǎo)向的綜合評價體系。A.知識B.素養(yǎng)C.活動D.科學(xué)答案：B62.（）是在理解科學(xué)概念、規(guī)律、原理的基礎(chǔ)上形成的對客觀事物的總體認識。A.科學(xué)觀念B.科學(xué)思維C.探究實踐D.態(tài)度責(zé)任答案：A63.（）是從科學(xué)的視角對客觀事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律及相互關(guān)系的認識方式，主要包括模型建構(gòu)、推理論證、創(chuàng)新思維等。A.科學(xué)觀念B.科學(xué)思維C.探究實踐D.態(tài)度責(zé)任答案：B64.基于證據(jù)與邏輯，運用分析與綜合、比較與分類、歸納與演繹等思維方法，屬于科學(xué)思維中的（）。A.模型建構(gòu)B.推理論證C.創(chuàng)新思維D.實驗思維答案：B65.從不同角度分析、思考問題，提出新穎而有價值的觀點和解決問題的方法，屬于科學(xué)思維中的（）。A.模型建構(gòu)B.推理論證C.創(chuàng)新思維D.邏輯思維答案：C66.以經(jīng)驗事實為基礎(chǔ)，對客觀事物進行抽象和概括，進而構(gòu)建模型，屬于科學(xué)思維中的（）。A.模型建構(gòu)B.推理論證C.創(chuàng)新思維D.邏輯思維答案：A67.（）是指在了解和探索自然、獲得科學(xué)知識、解決科學(xué)問題，以及技術(shù)與工程實踐過程中，形成的科學(xué)探究能力、技術(shù)與工程實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。A.科學(xué)觀念B.科學(xué)思維C.探究實踐D.態(tài)度責(zé)任答案：C68.（）是在認識科學(xué)本質(zhì)及規(guī)律，理解科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，逐漸形成的科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任。A.科學(xué)觀念B.科學(xué)思維C.探究實踐D.態(tài)度責(zé)任答案：D69.保持好奇心和探究熱情，樂于探究和實踐，嚴謹求實，不迷信權(quán)威，體現(xiàn)的是（）。A.科學(xué)思維B.科學(xué)態(tài)度C.社會責(zé)任D.環(huán)保意識答案：B70.“聲音與光的傳播”這一學(xué)習(xí)內(nèi)容屬于（）核心概念。A.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)B.物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)C.物質(zhì)的運動與相互作用D.能的轉(zhuǎn)化與能量守恒答案：C71.（）是“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”核心概念中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.物質(zhì)的三態(tài)變化B.電磁相互作用C.空氣與水是重要的物質(zhì)D.能源與可持續(xù)發(fā)展答案：C72.“植物通過多種方式進行繁殖”這一學(xué)習(xí)內(nèi)容屬于（）核心概念。A.生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次B.生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)C.生物與環(huán)境的相互關(guān)系D.生命的延續(xù)與進化答案：D73.（）是“生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次”核心概念中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.生態(tài)系統(tǒng)由生物與非生物環(huán)境共同組成B.生物能適應(yīng)其生存環(huán)境C.人體通過一定的調(diào)節(jié)機制保持穩(wěn)態(tài)D.人的生命是從受精卵開始的答案：A74.“地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)”這一學(xué)習(xí)內(nèi)容屬于（）核心概念。A.地球系統(tǒng)B.宇宙中的地球C.人類活動與環(huán)境D.技術(shù)、工程與社會答案：B75.（）是“技術(shù)、工程與社會”核心概念中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.人類活動對環(huán)境的影響B(tài).太空探索拓展了人類對宇宙的認識C.工程的關(guān)鍵是設(shè)計D.技術(shù)與工程改變了人們的生產(chǎn)和生活答案：D76.踐行（）生活方式，是人類社會可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。A.物質(zhì)極簡B.精神極簡C.綠色低碳D.適當(dāng)鍛煉答案：C77.能夠通過制作實物模型，模擬地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)，是（）的學(xué)業(yè)要求。A.1~2年級B.3~4年級C.5~6年級D.7~9年級答案：C78.確定教學(xué)目標(biāo)要圍繞（），依據(jù)學(xué)業(yè)要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，符合學(xué)生的認知水平和已有經(jīng)驗。A.學(xué)生興趣B.核心素養(yǎng)C.社會責(zé)任D.已有經(jīng)驗答案：B79.通過觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的評價是（）。A.課堂評價B.作業(yè)評價C.單元評價D.期末評價答案：A80.圍繞核心概念組織教學(xué)內(nèi)容，要基于（），圍繞學(xué)科核心概念和跨學(xué)科概念，理解教材設(shè)計，關(guān)注知識間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，促進知識的結(jié)構(gòu)化，改變碎片化、割裂式的教學(xué)傾向。A.教學(xué)評價B.科學(xué)觀念C.教學(xué)目標(biāo)D.課程標(biāo)準(zhǔn)答案：D81.課堂評價要（）。A.重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法評價B.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價C.注重學(xué)生自評與互評D.采用紙筆測試答案：ABC82.科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括（）.A.科學(xué)觀念B.科學(xué)思維C.探究實踐D.態(tài)度責(zé)任答案：ABCD83.下列屬于科學(xué)課程總目標(biāo)的是（）。A.掌握基本的科學(xué)知識，形成初步的科學(xué)觀念B.科學(xué)安排進階，形成有序結(jié)構(gòu)C.掌握基本的科學(xué)方法，具有初步的探究實踐能力D.重視綜合評價，促進學(xué)生發(fā)展答案：AC84.科學(xué)探究是（）的主要途徑。A.發(fā)布成果B.探索和了解自然C.獲得科學(xué)知識D.解決科學(xué)問題答案：BCD85.基本的思維方法包括（）。A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.聯(lián)想與想象答案：ABCD86.以下屬于態(tài)度責(zé)任目標(biāo)的是（）。A.愿意傾聽他人的想法B.知道地球是人類和動植物共同的家園C.知道科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)要實事求是D.樂于與他人進行溝通和交流答案：ACD87.科學(xué)課程包含的跨學(xué)科概念有（）。A.物質(zhì)與能量B.結(jié)構(gòu)與功能C.系統(tǒng)與模型D.穩(wěn)定與變化答案：ABCD88.學(xué)習(xí)活動主要包括（）。A.觀察與測量B.實驗探究與制作C.調(diào)查與體驗D.種植與養(yǎng)殖答案：ABCD89.《2022版科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念是（）。A.面向全體學(xué)生，立足素養(yǎng)發(fā)展B.聚焦核心概念，精選課程內(nèi)容C.科學(xué)安排進階，形成有序結(jié)構(gòu)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動機，加強探究實踐E.重視綜合評價，促進學(xué)生發(fā)展答案：AB