元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案模板2023版（合集5篇）

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案模板2023版（合集5篇）元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案模板2023最新版（篇一）

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富社區(qū)居民的生活，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡快、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建社區(qū)—。社區(qū)組織“鬧元宵·話科普”文化活動(dòng)，活動(dòng)方案詳細(xì)如下：

一、活動(dòng)主題

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）、包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動(dòng)，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。

1、活動(dòng)時(shí)間：__月__日（農(nóng)歷正月）上午9：30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：__社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

3、活動(dòng)預(yù)備（社區(qū)負(fù)責(zé)）：

①活動(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊。

②活動(dòng)場(chǎng)地背景（投影儀播放）：

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：__市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦：__區(qū)__街道__社區(qū)

③預(yù)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視狀況而定。

④收集好活動(dòng)開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。

4、人員支配：社區(qū)負(fù)責(zé)參與活動(dòng)人員的，支配好送湯圓的孤寡老人家庭。

（二）、猜燈謎·普

圍繞文學(xué)、等科學(xué)學(xué)問共出燈謎200條，供現(xiàn)場(chǎng)居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普學(xué)問。

1、活動(dòng)時(shí)間：__月__日（農(nóng)歷正月）下午1：30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：__社區(qū)文化廣場(chǎng)

3、活動(dòng)預(yù)備：

①制作好各類燈謎和科普展板，預(yù)備嘉獎(jiǎng)社區(qū)居民的小禮品。（共建單位負(fù)責(zé)）

⑤預(yù)備好200條的鐵絲線，在廣場(chǎng)周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板（社區(qū)負(fù)責(zé)）

4、人員支配：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣揚(yáng)拍攝等；社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

5、猜燈謎活動(dòng)規(guī)章（共建單位負(fù)責(zé)制作）：

①謎面共200條。

②必需現(xiàn)場(chǎng)猜謎，一個(gè)謎面只允許猜一次，其次次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標(biāo)記。則說明是已經(jīng)猜過的。

④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào)，謎底猜出后，只需把謎面編號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無誤后，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。

⑥兌獎(jiǎng)要有秩序，不要相互擁擠。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案模板2023最新版（篇二）

一、活動(dòng)目的

為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過活動(dòng)，營(yíng)造歡快祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培育同學(xué)樂觀探究、分工合作、樂于共享的態(tài)度。

二、活動(dòng)主題

“查找__小的年味”

三、活動(dòng)時(shí)間

20____年__月__日星期__（下午14：00）

四、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)支配

1—2班級(jí)：“巧手剪窗花，快樂鬧元宵”

同學(xué)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國(guó)結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午，班主任老師可邀請(qǐng)手巧的家長(zhǎng)（或美術(shù)老師）在課堂上教同學(xué)裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置、美化教室。

3—4班級(jí)：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng)，培育同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦的力量和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)（發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展現(xiàn)。

5班級(jí)：“巧手迎元宵，師生共歡快”

活動(dòng)由班主任、家長(zhǎng)志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)，讓同學(xué)在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手做元宵，悄悄品元宵，歡快送元宵，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。

6班級(jí)：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展，每班推舉1-2名同學(xué)在書法室書寫“?！弊郑ㄓ蒧_____老師負(fù)責(zé)）其他同學(xué)在班級(jí)做元宵手抄報(bào)，做完手抄報(bào)布置本班級(jí)教室。六班級(jí)四個(gè)班每班寫7個(gè)福字，將“?！睔夤蚕淼矫總€(gè)班級(jí)。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案模板2023最新版（篇三）

活動(dòng)時(shí)間：

xx年x月x日星期x

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

活動(dòng)預(yù)備：

音樂、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。

活動(dòng)目的：

1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)流程

一、介紹元宵節(jié)。

老師：今日我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎？

老師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么？

老師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

二、師幼一起觀賞花燈。

老師：今日我們班開燈展，每桌上都有很多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋砜矗且粢廨p輕拿，輕輕放回去。

幼兒自由欣賞各組的花燈，老師巡回觀看，從顏色、外形或玩法方面加以提示，鼓舞幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的形狀特征和名稱。

請(qǐng)幼兒分別在集風(fēng)光前介紹自己看到的花燈。

老師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小伴侶上位。誰情愿告知大家你剛才看到了哪些燈？

老師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展現(xiàn)桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀看不同的燈。

三、老師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。

老師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來做元宵。元宵是什么外形的＇呢？怎么做？

家長(zhǎng)揉面，幼兒觀看揉面的姿態(tài)并仿照。

幼兒洗手后一起搓元宵。

四、品嘗元宵。

進(jìn)一步感受元宵節(jié)的歡樂。

老師：瞧，我們?cè)鲥伬?！洗洗你的小手，吃元宵?/p>

活動(dòng)反思：

優(yōu)點(diǎn)：

1、活動(dòng)的氣氛比較熱鬧，孩子們參加度很高。特殊是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿足。

2、有家長(zhǎng)的參加，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。

3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動(dòng)更清晰地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。

不足：

1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些害怕，應(yīng)當(dāng)事先讓孩子們有所預(yù)備就不會(huì)那么突然了。

2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以支配一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的連接就不夠緊湊了。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案模板2023最新版（篇四）

為了營(yíng)造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富我們老干部的節(jié)日文化生活，我們__鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動(dòng)作為我們老干部的傳統(tǒng)活動(dòng)來進(jìn)行，每年的正月十六、十七都會(huì)利用我們老干部的活動(dòng)日，舉辦元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)，而且每年的＇活動(dòng)均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們?nèi)w老干部在歡快、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡慶佳節(jié)，__年我們__鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案如下。

一、指導(dǎo)思想：

__年__鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)連續(xù)以“歡快文明過春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導(dǎo)全體老干部樂觀參與健康文明的文化活動(dòng)，豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過此次猜燈謎活動(dòng)來加深大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熟悉，營(yíng)造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡慶雙節(jié)的和諧氛圍。

二、活動(dòng)支配：

1、時(shí)間：__年x月7日（農(nóng)歷正月十六）上午，__老干部；__年x月8日（農(nóng)歷正月十七）上午，國(guó)強(qiáng)片老干部。

2、地址：__年x月7日（農(nóng)歷正月十六）上午，__老干部活動(dòng)室；__年x月8日（農(nóng)歷正月十七）上午，國(guó)強(qiáng)片老干部活動(dòng)室。

3、主辦：__鎮(zhèn)老干部黨支部

4、策劃：__

5、組織：__

三、猜謎規(guī)章

我們堅(jiān)持重在參加的人人有獎(jiǎng)原則，每人以抓鬮的方式抓起一個(gè)謎面，可以相互溝通，給大家適當(dāng)?shù)乃妓鲿r(shí)間以后，依次按謎面對(duì)大家報(bào)出答案，假如抓到由老干部自己出的謎面重新?lián)Q抓一個(gè)謎面。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案模板2023最新版（篇五）

主題說明：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獵取多方面的閱歷：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡快。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的歡樂。

主題目標(biāo)：

1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

2、大膽地制造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；

3、樂觀參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義

主題活動(dòng)：

活動(dòng)一：甜甜的元宵

執(zhí)教：吳志紅

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3.能用簡(jiǎn)短的語言敘述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)預(yù)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過程：

1.激發(fā)做元宵的愛好和愿望。

師：①今日是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特殊的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小伴侶們想不想自己做元宵？

2.觀看制作材料，了解做元宵的方法。

（1）觀看并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？②老師煮元宵時(shí)，小伴侶們應(yīng)當(dāng)留意些什么？

3.做元宵、煮元宵。

（1）提示幼兒穿好圍裙并洗手。

（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提示幼兒留意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）（3）老師煮元宵。

4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動(dòng)中能夠樂觀參與，在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)聚之情。

活動(dòng)二：賞花燈、猜燈謎

執(zhí)教：江琴

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清晰連貫的語言描述自己的花燈，并敘述一個(gè)謎語。

3、進(jìn)展幼兒的語言交往力量。

活動(dòng)背景：

正月十五＂元宵節(jié)＂前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)--每人預(yù)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。

2、學(xué)問--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入

師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、綻開

1、賞燈活動(dòng)。

（1）幼兒相互觀賞各自的花燈，老師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱及特殊之處等等。

（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動(dòng)。

（1）老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。老師講清玩法后，幼兒自愿綻開嬉戲。（依據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）

（2）集體敘述自己猜謎的狀況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽關(guān)心猜。

三、結(jié)束

將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)成功了？

師：鼓舞幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

活動(dòng)三：鬧花燈

執(zhí)教：譚金環(huán)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲所表現(xiàn)的喧鬧、喜慶氣氛。

2.嘗試用多種身體動(dòng)作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的開心情感。

活動(dòng)預(yù)備：

一組花燈、鬧花燈的錄像資料、關(guān)心幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。

活動(dòng)過程：

1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，觀賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。

師：：在錄像里，你看到了什么？人們是怎樣鬧花燈的？看了這段錄像，你的心情怎么樣？

2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。

（1）觀賞老師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容。

（2）再次觀賞歌曲，用圖譜標(biāo)記關(guān)心幼兒記憶歌詞。

（3）多種形式學(xué)唱歌曲。（唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時(shí)的歡樂情感。）

3.嘗試聽音樂自編動(dòng)作表演，體驗(yàn)鬧花燈的歡樂。

主題反思：

即將升學(xué)校的大班幼兒，在幼兒園班級(jí)中，共渡節(jié)日，有助于增加其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)力量及責(zé)任感。而元宵節(jié)