第16課 責(zé)任面前勇?lián)?dāng)

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暖身游戲

游戲規(guī)則

學(xué)生相隔一臂站成排，教師面向?qū)W生站在隊列前。

教師喊一時，學(xué)生向左轉(zhuǎn)，喊二時，向右轉(zhuǎn)；喊三時，向后轉(zhuǎn)；喊四時，原地不動。

當(dāng)有人做錯時，就要走出隊列，站到大家面前，鞠躬并說聲：“對不起，我錯了?！?/p>

剛才做錯動作的同學(xué)都勇于承認自己的錯誤，這就是一種負責(zé)任的體現(xiàn)。14.責(zé)任面前勇?lián)?dāng)崇州市崇德小學(xué)章健?什么是責(zé)任責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。5.12汶川特大地震中，9歲的汶川縣映秀小學(xué)的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟,救出兩名同學(xué),成為四川最年幼的抗震小英雄.當(dāng)問起他為什么這么勇敢,他很堅定的說:”我怕,但我是班長!”林浩一句平實的“我是班長”讓我們看到他質(zhì)樸中卻有著一份難得的責(zé)任感.在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個人要對自己的過失負責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。

你從里根的故事中受到了什么啟示？同學(xué)們，要是你希望自己成功，就先做一個有責(zé)任心的人吧！仔細觀察“心靈視窗”中的四副情景插圖，辨別并交流：（1）圖中的哪些地方體現(xiàn)了負責(zé)任的行為？（2）你是否主動承擔(dān)了應(yīng)盡的責(zé)任？我們因愛而生，為責(zé)任而活。這就是生活的本質(zhì)!工人的責(zé)任是建造高樓大廈；農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花；軍人的責(zé)任是保國衛(wèi)家；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、療治傷疤；教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家；兒女的責(zé)任是健康長大、孝敬爸媽；老人的責(zé)任是關(guān)愛下一代，把經(jīng)驗和教訓(xùn)拋灑；年輕人的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。當(dāng)代我們的責(zé)任又在何方？對自己負責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我對他人負責(zé)：關(guān)心愛護和幫助他人對集體負責(zé)：為集體增添榮譽和力量對社會負責(zé)：良好行為創(chuàng)造美好的社會我們的責(zé)任1:

你有責(zé)任感嗎?2:

你的責(zé)任感體現(xiàn)在哪里?3:

我做得還不夠好,例如…4：我怎樣可以做得更好?

5:我們班責(zé)任心強的同學(xué)有哪些？大家談：1.不交作業(yè)是對學(xué)習(xí)不負責(zé)任2.值日生不掃地是對班級衛(wèi)生不負責(zé)3.見到廢紙不撿起是對環(huán)境不負責(zé)4.過馬路闖紅燈是對生命不負責(zé)5.在課間追逐打鬧也是對生命不負責(zé)不負責(zé)任的行為不亂扔垃圾，做好職責(zé)內(nèi)的工作，打掃班級衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好，講文明，幫助其他同學(xué)，維護班級和學(xué)校的榮譽等等。雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈！16“我該對哪些事情負責(zé)?”1.對自己的責(zé)任

每個人都是自己命運的主宰者，今天的一切都是在為明天做準備，打基礎(chǔ)，所以要對自己的今天負責(zé)。

"莫等閑，白了少年頭，空悲切“向今天負責(zé)的人，才是對自己負責(zé)的人現(xiàn)在的你不知有沒有對小時候的你所做的事感到后悔？怎么才能對那個今后的你負責(zé)呢？答案只有一個：向今天負責(zé)，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎(chǔ)！2.對集體負責(zé)我愛“我家”一滴水只有放進大海，才能永不干涸。

——雷鋒

個體

維護集體利益也是我們的責(zé)任班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的家園，良好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。班級責(zé)任大家談１.認真學(xué)習(xí)；２.做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀律、。。。）３.在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻策；４.配合好老師上課；遵守好課堂紀律；５.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的小學(xué)生；６.升降旗不遲到不講話；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事７.互相幫助，共同進步，形成團結(jié)友愛的班風(fēng)；我能為班做什么事情3.對父母和家的責(zé)任

一個美好的家庭，需要這個家庭里的每個人的共同努力；而要毀掉這個家庭，只需要其中的任何一個人。

----黑格爾并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責(zé)，生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負責(zé)。日?；丶沂遣皇遣蝗歉改干鷼?，花錢是不是很節(jié)儉，是不是還記得父母的生日，父母生病時是不是噓寒問暖。父母又是怎么對你的呢？朗誦：有一種責(zé)任叫做長大

漸漸地，我們長大了，從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵měng

懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來了我們蓬勃的生機；滄桑的面容，斑白的雙鬢bìn，是無情歲月殘留下來的痕跡。長大，是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨自去面對、去承擔(dān)身邊的一切，無論是酸的、甜的、苦的，還是辣的，因為我們已經(jīng)懂事，已不再是那個曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。小時侯，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母面前哭個痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我們還焦急，平添一份多余的擔(dān)心。小時侯，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢；胡亂花錢的時候，總有一種負罪的感覺。何曾想過，我們手中的點滴要通過他們多少個面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換取？從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因為，他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。路漫漫，我們長大了，有一種責(zé)任就叫長大！名言欣賞責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧耓德國]

說話隨便的人，便是沒有責(zé)任心?！?/p>

(

英國詩人、小說家)

盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。——劉易斯[美國]

用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關(guān)心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。我始終相信，你們會做得更好只有責(zé)任，沒有借口！今天，我還是一株幼苗明天，我是一顆棟梁！考試取得優(yōu)異成績，是我們對自己、對父母的責(zé)任各科任介紹：語文：陳博環(huán)物理：黃杏環(huán)歷史：林煜培數(shù)學(xué)：劉文熙地理：郭敏玲英語：溫麗暉政治：李小明