2023禮儀演講稿：學(xué)禮儀活動(dòng)講話稿

第24頁共24頁2023禮儀演講稿：學(xué)禮儀活動(dòng)講話稿2023禮儀演講稿：學(xué)禮儀活動(dòng)講話稿。同學(xué)們，下面我對(duì)開展禮儀教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說明：禮儀是一個(gè)人思想程度、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的根本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強(qiáng)，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮儀意識(shí)和禮儀知識(shí)缺乏，以及對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，施行禮儀教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)展禮儀約束。重在進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)步對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重別人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。其次，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以進(jìn)步本人自尊心為根底來培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在理論。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀理論活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、老實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時(shí)也希望教師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí)、尊重教師、尊重同學(xué)、尊重別人、尊重勞動(dòng)，使文明的氣氛充滿校園。同學(xué)們，禮儀，是立身之本!人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀標(biāo)準(zhǔn)，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)立和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀禮儀演講稿范文：學(xué)禮儀活動(dòng)講話稿同學(xué)們，下面我對(duì)開展禮儀教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說明：禮儀是一個(gè)人思想程度、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的根本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強(qiáng)，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮儀意識(shí)和禮儀知識(shí)缺乏，以及對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，施行禮儀教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)展禮儀約束。重在進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)步對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重別人為起點(diǎn)。“禮儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。其次，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以進(jìn)步本人自尊心為根底來培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在理論。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀理論活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、老實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時(shí)也希望教師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí)、尊重教師、尊重同學(xué)、尊重別人、尊重勞動(dòng)，使文明的氣氛充滿校園。同學(xué)們，禮儀，是立身之本!人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀標(biāo)準(zhǔn)，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)立和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外。學(xué)禮儀活動(dòng)講話稿同學(xué)們，下面我對(duì)開展禮儀教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說明：禮儀是一個(gè)人思想程度、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的根本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強(qiáng)，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮儀意識(shí)和禮儀知識(shí)缺乏，以及對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，施行禮儀教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)展禮儀約束。重在進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)步對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重別人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。其次，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以進(jìn)步本人自尊心為根底來培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在理論。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀理論活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、老實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時(shí)也希望教師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí)、尊重教師、尊重同學(xué)、尊重別人、尊重勞動(dòng)，使文明的氣氛充滿校園。同學(xué)們，禮儀，是立身之本!人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀標(biāo)準(zhǔn)，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)立和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外。學(xué)禮儀活動(dòng)講話稿2篇同學(xué)們，下面我對(duì)開展禮儀教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說明：禮儀是一個(gè)人思想程度、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的根本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強(qiáng)，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮儀意識(shí)和禮儀知識(shí)缺乏，以及對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，施行禮儀教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)展禮儀約束。重在進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)步對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重別人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。其次，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以進(jìn)步本人自尊心為根底來培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在理論。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀理論活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、老實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時(shí)也希望教師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí)、尊重教師、尊重同學(xué)、尊重別人、尊重勞動(dòng)，使文明的氣氛充滿校園。同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀標(biāo)準(zhǔn)，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)立和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外。學(xué)禮儀活動(dòng)講話稿〔2〕：教師們，同學(xué)們，大家早上好！面對(duì)越來越近的XX西安世園會(huì)，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們將已怎樣的姿態(tài)迎接世界友人的到來呢？近來一個(gè)“知榮辱，講文明、迎世博”為主題的上海市民踐行公共道德教育理論活動(dòng)，正在浦江兩岸深化開展。這是進(jìn)步市民素養(yǎng)，為舉辦世博會(huì)創(chuàng)設(shè)良好軟環(huán)境的舉措。因?yàn)榱己玫氖忻袼仞B(yǎng)是城市精神不可缺失的重要部分，是一個(gè)現(xiàn)代化文明大都市的“魂”。為創(chuàng)設(shè)良好的迎世博大環(huán)境，展示得意的浦東人形象，浦東新區(qū)文明辦制定了“垃圾不落地，浦東更美麗”行動(dòng)方案。作為我們學(xué)生該如何施行這一行動(dòng)方案呢？我想，我們應(yīng)該先從創(chuàng)設(shè)良好的校園小環(huán)境做起。不知同學(xué)們是否留意，在這春意盎然，碧草青青的校園里，會(huì)時(shí)常出現(xiàn)一些不和諧的畫面，如，走道上有同學(xué)們隨意丟棄的食品包裝袋，卻每人揀，在教室用餐的班級(jí)用完餐后，碗筷不就地歸位，湯漬.0、剩飯不及時(shí)清理，進(jìn)食堂用餐的同學(xué)不排隊(duì)等候、在我們專用教室的桌椅上隨意涂鴨、成心破壞公共設(shè)施，在校園中還經(jīng)常會(huì)聽到一些不文明的用語等現(xiàn)象。尤其在上星期期中考試期間，我們的教室及走道的衛(wèi)生大打折扣，這些現(xiàn)象說明同學(xué)們還缺乏自律意識(shí)，良好的文明習(xí)慣還沒有潛意識(shí)的養(yǎng)成。為了讓同學(xué)們更好的養(yǎng)成文明習(xí)慣，建立文明校園，學(xué)校政教處將開展踐行“xxxx”文明系列活動(dòng)。如，已經(jīng)開展的走進(jìn)科技館參觀神州六號(hào)返回艙實(shí)物展，通過紅領(lǐng)巾播送宣傳“xxxx”等。本周四中午，團(tuán)隊(duì)將舉行“垃圾不落地，校園更美麗”隊(duì)員簽名儀式，通過這一活動(dòng)使同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們的校園更整潔美麗，讓我們的班級(jí)更干凈溫馨。下午，部分團(tuán)、隊(duì)員還將走進(jìn)社區(qū)進(jìn)展文明禮儀宣傳及義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。除了以上活動(dòng)詳細(xì)的活動(dòng)安排政教處將在相關(guān)會(huì)議上予以布置落實(shí)。學(xué)校將對(duì)積極參與本次活動(dòng)且表現(xiàn)突出的隊(duì)員予以表彰，并授予“校園十佳“禮儀小標(biāo)兵”稱號(hào)。希望同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中來，并在活動(dòng)中不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)，榮辱意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在活動(dòng)中進(jìn)展自我教育，自我完善，自我進(jìn)步，為迎接XX上海世博會(huì)做準(zhǔn)備吧。結(jié)婚禮儀致辭講話稿今天歡歌笑語，喜氣洋洋。在此良辰美景，讓我們舉起酒杯，向新人們表示真誠的祝福。祝福你們，新郎新娘，祝賀你們的美滿結(jié)合。從相識(shí)、相戀到喜結(jié)良緣，你們經(jīng)歷了人生最美妙的光陰。你們的愛情是純潔的、真摯的。千里姻緣，天作之合。在對(duì)理想和事業(yè)追求中建立的新家，正是你們譜寫美妙愛情交向曲的延伸。祝福你們，新郎新娘，祝賀你們新婚快樂。中國有句俗話：“男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁”。兩性結(jié)合的愛情是人間“天倫之樂”的快樂。今年洞房花燭夜，來年生個(gè)胖娃娃。愿你們良霄花燭更亮堂，新婚更甜蜜。真誠祝愿共浴愛河的俊男倩女，賞遍人生歡愉和甘甜。祝福你們，新郎新娘，祝賀你們愛情之樹常青。愿你們相新相敬，恩恩愛愛，和和睦睦，白頭偕老；愿你們尊敬父母，孝心甘情愿不變，仍然是個(gè)好兒子、好女兒，這要當(dāng)個(gè)好女婿、好媳婦；愿你們工作、學(xué)習(xí)和生活，步步滿意，年年如意。衷心祝福沉浸在新婚歡愉中的你們，幸福美滿，心想事成。文明禮儀講話稿文明禮儀講話稿：招攜以禮懷遠(yuǎn)以德文明禮儀無小事我們招遠(yuǎn)這片金色的土地，自古就是一個(gè)禮儀之邦。“招攜以禮，懷遠(yuǎn)以德”就告訴了我們禮儀的重要性。我們九曲蔣家村在王金勇書記的帶著下，獲得了物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收，現(xiàn)如今我們更要將文明禮儀更好地弘揚(yáng)和傳承下去。首先我簡(jiǎn)單地介紹一下什么是文明禮儀，“禮”是一種道德標(biāo)準(zhǔn)是“尊重”。“儀”是恰到好處的向別人表示尊重的形式。“禮儀”是指在人際交往中，自始至終地以一定的，約定成熟的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完好行為。語言是心靈的窗戶，好的言談舉止既可以給人以清新愉悅的好感，又能促進(jìn)雙方彼此的溝通。隨著社會(huì)的開展，文明禮儀早已成為了人們的第二外貌。生活中、工作中注重文明禮儀給我們帶來的不僅僅是對(duì)事業(yè)的促進(jìn)，還有自我氣質(zhì)的形成，人格上的升華。更重要的是我們共同注重文明禮儀是對(duì)集團(tuán)文化的宣傳，有利于進(jìn)步集團(tuán)的整體形象，增強(qiáng)集團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。下面請(qǐng)?jiān)试S我和大家分享一下，我講給我們教師的三個(gè)。第一個(gè)故事：一口痰終止的外商會(huì)談。國內(nèi)的一家藥廠，為了擴(kuò)大消費(fèi)引進(jìn)外資，邀請(qǐng)了德國拜爾公司的代表來藥廠考察。就在制藥廠車間的參觀過程中，一個(gè)技術(shù)人員隨口吐了一口痰，拜爾公司代表看到這一場(chǎng)景，馬上要求終止與這家公司的會(huì)談。這個(gè)故事讓我想到，我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)代表著集團(tuán)公司的形象，也影響著公司。第二個(gè)故事：意外的收獲。一天午后在美國費(fèi)城，瞬間傾盆大雨迫使一位老婦人走進(jìn)百貨商店避雨，狼狽的姿容和簡(jiǎn)樸的素裝讓所有的售貨員對(duì)她視而不見。只有一個(gè)叫菲利的年輕人誠懇地走過來對(duì)她說“夫人，我能為您做點(diǎn)什么嗎？”老婦人微笑著答復(fù)說：“我在這躲會(huì)兒雨，馬上就走?！彪S后老婦人心神不定地想，不買人家東西，卻在這躲雨，似乎不近情理，于是想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)買點(diǎn)頭發(fā)上的小飾物，這時(shí)小伙子主動(dòng)給老婦人搬了把椅子放在門口，說道：“您不用為難，坐著休息就是了?！庇赀^天晴老婦人向他要了張名片。幾個(gè)月后，年輕人接到一份巨額采購訂單，相當(dāng)于本百貨商店整整兩年的利潤。后來菲利才知那位老人是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的母親。隨后的幾年里菲利成為了卡內(nèi)基的左膀右臂，事業(yè)扶搖直上成為鋼鐵行業(yè)僅次于卡內(nèi)基一樣富可敵國的重量級(jí)人物。菲利用一把椅子，就輕易地與卡內(nèi)基攀親附，從此走上了所有人都?jí)裘乱郧蟮某晒χ?。這個(gè)故事讓我想到，當(dāng)文明禮儀成為一種習(xí)慣，自然會(huì)帶來意想不到的回報(bào)。第三個(gè)故事：細(xì)節(jié)決定成敗。海爾集團(tuán)董事長張瑞敏管理公司非常注重文明禮儀。一位記者走進(jìn)鄭州海爾公司最先看到的一行字是“海爾請(qǐng)你不要在此吸煙”。入眼的到處都是淡藍(lán)色的服裝，他在電梯里不經(jīng)意和同事說了一句，不知道網(wǎng)絡(luò)部在什么位置？一位身著藍(lán)色上衣的員工主動(dòng)走向前來引領(lǐng)他到了網(wǎng)絡(luò)部。在海爾每個(gè)人上下樓梯都是靠右邊走，我們不僅僅應(yīng)當(dāng)欽佩海爾雄踞國產(chǎn)家電行業(yè)大半壁，更應(yīng)當(dāng)欽佩他們把文明禮儀做得如此之細(xì)。通過以上故事，我告訴教師：文明禮儀可以塑造企業(yè)的靈魂，是建立高素質(zhì)員工隊(duì)伍的必然選擇，也是進(jìn)步管理程度、增強(qiáng)凝聚力和打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略舉措?？梢孕纬?，可以引領(lǐng)企業(yè)方向，樹立企業(yè)精神，凝聚企業(yè)士氣，助推企業(yè)開展。每一個(gè)員工都應(yīng)該明白，文明禮儀不是小事，也不只是個(gè)人的事，是關(guān)系到集體工作，關(guān)系到企業(yè)開展的大事?；顒?dòng)中心在文明禮儀學(xué)習(xí)方面做了如下要求：首先要求教師轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)，完善制度，保障外在形象。進(jìn)步對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格要求自己，讓制度成為習(xí)慣，進(jìn)步自身素質(zhì)修養(yǎng)。平時(shí)多讀書以進(jìn)步內(nèi)在修養(yǎng)，“腹有詩書氣自華”，有知識(shí)才能有底氣，有自信，有氣度，知榮辱。其次我們要求教師做到如下內(nèi)容。一、自尊與尊他。尊重別人就是尊重自己，禮貌地對(duì)待自己接觸的每一人，包括我們的每一個(gè)學(xué)生。二、著裝整齊，端莊大方，有親和力，以個(gè)人形象，維護(hù)集體形象。三、教養(yǎng)表達(dá)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)。我們對(duì)接做了明確的規(guī)定。〔一〕要簡(jiǎn)明、明晰、柔和地把話說完?！捕惩ㄔ捦戤吳耙f聲“謝謝”。掛時(shí)我們要求上級(jí)單位先掛、位高者先掛、客人先掛、主叫方先掛、女士先掛?！踩骋舐曧懭暳⒓唇樱⒄f春雨集團(tuán)校外活動(dòng)中心。嚴(yán)禁說“你是誰”“嗨嘍”等不尊重的話語。〔四〕嚴(yán)謹(jǐn)用公共聊天，接聽私人，工作時(shí)應(yīng)做到長話短說。四、出入房門要求敲門，動(dòng)作要柔和，得到允許才進(jìn)門，注意隨手關(guān)門。五、對(duì)待來訪客人，要使用文明禮貌用語，要熱情。對(duì)以上要求，教師們都認(rèn)真地履行，嚴(yán)格要求自我，做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，在活動(dòng)中心形成了文明禮貌的風(fēng)氣，給我們的辦公室?guī)砬逍路e極的氣氛，更重要的是我們的育人工作得以有條不紊地順利開展。在村黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在孫總的詳細(xì)指導(dǎo)下，學(xué)生校外活動(dòng)中心積極開展了各類德育活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)我們都非常注重對(duì)孩子們加強(qiáng)文明禮儀學(xué)習(xí)，也獲得了不錯(cuò)的效果。接下來再匯報(bào)一下，做為一名教師，要注意“言傳身教”。每天在文明禮儀方面，我重點(diǎn)做的三件事情。一、蹲下身子，和孩子平等地溝通我當(dāng)班以來，每天早上7點(diǎn)以前必須站到工作崗位上去。第一件事情就是：首先是蹲下身子和上幼兒園的小朋友打招呼問好！然后開始對(duì)不同層面的孩子或是家長進(jìn)展觀察，摸底，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把問題消滅在萌芽之中。例如：幼兒園的孩子們爭(zhēng)先恐后，你爭(zhēng)我搶，上車排隊(duì)要占第一，回家開樓梯大門要搶第一，幾乎每天早上都會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事，不是孩子急得哇哇大哭，就是大人們把孩子拖前拖后折騰得又叫又喊。針對(duì)這一現(xiàn)象，我告訴家長，不要給孩子灌輸站隊(duì)第一的思想，要學(xué)會(huì)謙讓。同時(shí)進(jìn)展疏導(dǎo)，讓孩子知道“第一”有很多種類，人人可以從不同方面當(dāng)?shù)谝?。誰不爭(zhēng)不搶最有讓得？誰昨晚寫得數(shù)字正正當(dāng)當(dāng)，有勁又有神？誰能區(qū)別拼音字母b、d，p、q？誰不用家長提醒主動(dòng)向教師問好？誰能復(fù)述教師講的一個(gè)故事？誰記住了一首小詩？誰知道“少兒節(jié)目”的主持人都有誰？……漸漸地不管是家長還是孩子，遇事情首先從多角度看問題，明辨是非。我把怎樣教育小孩的方法，潛移默化浸透到家長身上。因?yàn)樽约鹤龅搅宋拿魇囟Y，所以才會(huì)得到孩子和家長的認(rèn)可，這也是我開展工作的根底。教育幼兒園的小朋友，讓我有了這樣的感受：想被孩子承受，應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，蹲下身，這不僅是位置和角度與他們一致，更是一種思想、觀念的“放低”，和孩子站在同一視平線上交談，理解他們的思想，用孩子的目光看世界，才能真正理解孩子的所思所想，與他們更好地溝通，孩子才更樂意聽大人的話。二、讓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育走進(jìn)孩子們的內(nèi)心深處活動(dòng)中心工作的重點(diǎn)是針對(duì)小學(xué)和中學(xué)的孩子們，我設(shè)計(jì)了工作思路，制定了詳細(xì)措施，正在有序展開。每天早上，對(duì)學(xué)生進(jìn)展三種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：1、形象美→穿著整齊，和顏悅色來站隊(duì)；2、語言美→上車前必須發(fā)自內(nèi)心真誠地問“教師好”，看誰這三個(gè)字說得最真誠。通過一聲“教師好”這三個(gè)字的不同表達(dá)，聲音的大小，語氣的輕重，感情地飽滿度，眼神地傳遞……每個(gè)孩子對(duì)教師愛的程度自然地流露出來了，此時(shí)此刻大小兩顆心是不是緊緊貼在一起？?jī)深w心零間隔，OK，這些孩子的工作幾乎不用做，他們是發(fā)自內(nèi)心地愛教師，他們會(huì)按照教師的指令不折不扣地服從，盡快地成長與進(jìn)步。假設(shè)孩子的心與教師的心間隔大，孩子就不愛教師，教師無法感動(dòng)一個(gè)不愛自己的孩子，就像我們大人的情感一樣--你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人！孩子不愛我，是我做得不好，我讀不懂孩子，我不會(huì)引導(dǎo)孩子，我身上沒有討孩子喜歡的地方，我會(huì)仔細(xì)耐心地去尋找自身的缺乏，彌補(bǔ)孩子所需，一次次地，漸漸嘗試著抵達(dá)孩子的內(nèi)心深處。3、行為美→守紀(jì)律，講衛(wèi)生。針對(duì)這一問題，我們天天從不同切入點(diǎn)教育每一個(gè)孩子。如今很多孩子發(fā)現(xiàn)車上有幾根發(fā)屑，幾粒鞋上帶的泥沙，都會(huì)主動(dòng)彎腰揀起來。講衛(wèi)生意識(shí)得以漸漸提升：很多孩子對(duì)車體的每一個(gè)角落像保護(hù)自己的每一寸肌膚一樣用心呵護(hù)！每天我都在車上講故事，一個(gè)個(gè)故事，讓孩子明白更多的道理，很有教育意義。前幾天我在車上，給小學(xué)生講：《一把雨傘的故事》：講完故事我引導(dǎo)孩子要明白“強(qiáng)大者要保護(hù)弱小者的道理”，我們一年級(jí)的小朋友很快都受到高年級(jí)同學(xué)的關(guān)心與幫助。給中學(xué)生講《三個(gè)小偷的故事》最后我告訴孩子們不是真有如此聰明智慧的小偷，而是有這樣真正聰明智慧的作家。人生是要做點(diǎn)事情的，那首先要長上做事情的真本領(lǐng)?？纯茨阌惺裁幢绢I(lǐng)？快快來參加你喜歡的小組。我們即將成立《講故事小組》，《創(chuàng)新學(xué)習(xí)圖示展》，《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》，《習(xí)作委員會(huì)》，《書畫小組》，《識(shí)字大王》，組建《學(xué)生干部委員會(huì)》，評(píng)選學(xué)生會(huì)____等，讓每個(gè)孩子心里都陽光燦爛，向往美妙，快樂學(xué)習(xí)，扎實(shí)做事。我常常對(duì)孩子們說“同學(xué)們每天排著整齊的隊(duì)上車，朝氣蓬勃地步入學(xué)校，有秩序去餐廳打飯，高快樂興上學(xué)，快快樂樂回家。這就是你們講文明習(xí)禮儀養(yǎng)成的好習(xí)慣；大家見到教師，司機(jī)師傅，村里的人主動(dòng)問好，坐在車上不但不隨手亂丟垃圾而且是主動(dòng)彎腰撿起，這就是你們文明素質(zhì)進(jìn)步的詳細(xì)表現(xiàn)；小學(xué)生的干部積極配合教師的各項(xiàng)工作，不但自己做得好！用眼睛示意隨意說話的同學(xué)遵守紀(jì)律，大家在車上互相學(xué)習(xí)互相幫助，這就是你們做春雨小主人的一個(gè)個(gè)好的行為習(xí)慣的自然流露。初中的大學(xué)生處處起到大哥哥大姐姐的模范帶頭作用，他們對(duì)自己的人生提出更高的目的和要求，并可以嚴(yán)格約束管理好自己，這就是我們村黨委及各位領(lǐng)導(dǎo)，家長和教師要到達(dá)教育你們的目的--今天管你們，就是為了明天不管你們，你們從如今就開始學(xué)會(huì)自主管理，咱們春雨的孩子已經(jīng)站在高高的起點(diǎn)上了！我為你們的自主管理行為掌聲喝彩！”每個(gè)成人都需要?jiǎng)e人認(rèn)可，才會(huì)更有激情，孩子更是如此。我告訴教師對(duì)于每一個(gè)孩子每一天的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都要看在眼里，記在心里，教師間互通聲氣，真誠地及時(shí)地給予表揚(yáng)與認(rèn)可。因?yàn)槊總€(gè)孩子對(duì)別人的認(rèn)可就像嬰兒需要吃奶一樣迫不及待地渴望。多給孩子鼓勵(lì)的話；快樂的話；肯定的話；贊許的話，孩子的生命就會(huì)奮起飛揚(yáng)。有行動(dòng)，有堅(jiān)持，就有收獲。孩子們?cè)谖覀兊墓膭?lì)和帶動(dòng)下，深深地受到了教育，進(jìn)步很大，有問題的孩子也正在步入正確的軌道，工作場(chǎng)面非常可喜。三、和大家一起攜手、互助、合作、快樂地做好每一項(xiàng)工作。我是一個(gè)喜悅幸福的人。走到哪里身邊都會(huì)遇到貴人，好人，呵護(hù)我，支持我，幫助我，保佑我。“但凡人，皆須敬”，“拍打一下自己，抬高一下別人”“蜷縮一下自己的身軀向別人鞠躬行禮”這是咱們集團(tuán)王書記，梁____，張教師，邢部長及各位領(lǐng)導(dǎo)，尤其是孫總來活動(dòng)中心無聲息地傳遞給我們“講文明，行禮儀”的正能量，也是打造一個(gè)金牌團(tuán)隊(duì)的一把金鑰匙，這逐漸成了我們工作的錦囊法寶。學(xué)生校外活動(dòng)中心是培養(yǎng)人才的搖籃，展示文明的窗口。也是咱春雨集團(tuán)一面鮮艷奪目的小紅旗。經(jīng)常有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或是一些企業(yè)，農(nóng)村社區(qū)團(tuán)體來向我們?nèi)〗?jīng)淘寶，學(xué)習(xí)我們方方面面的好做法，好經(jīng)歷。每一次我和所有的教師都是到樓梯下一字列隊(duì)，微笑，鞠躬，問好！迎接每一位來訪的客人，并熱情地向客人介紹我們春雨集團(tuán)在培育關(guān)心下一代工作的詳細(xì)做法。每一次我們都親自將來客送上車，向他們行禮，祝好！每個(gè)來訪者都給予春雨集團(tuán)和活動(dòng)中心很好的評(píng)價(jià)。我們每次的周會(huì)，每一天的工作，每一件事情的落實(shí)，第一要總結(jié)的就是：“我”發(fā)現(xiàn)同事的正能量--在哪里？“這是力氣活，我來了”眼尖手快的小教師會(huì)首當(dāng)其沖；剛剛完成某項(xiàng)工作，大家正在休閑小憩一會(huì)兒，咦，小張教師不見了！他又發(fā)現(xiàn)我們工作中有疏露的地方，正悄悄地在小教室里用砂紙打磨墻壁的污漬；“我能干什么，窗簾我拿回家去洗一洗吧”，這是默默無聞的老王教師又一感人的舉動(dòng)。莊校長，這個(gè)通知我接收了，這份材料我擬定好了，這件事情我辦妥了，這個(gè)方案我這樣設(shè)計(jì)的……您看看有什么建議？不用問這就是的董主任的為人處事。他很優(yōu)秀，但是他才高不自傲，把事情做得盡善盡美，他是個(gè)好當(dāng)家人。遇到這樣的合作伙伴，是我的福氣，運(yùn)氣，所以我每天都不敢怠慢每一項(xiàng)工作，報(bào)答每一個(gè)恩人，好人！在我和活動(dòng)中心各位教師的努力下，孩子們受到了教育，行為習(xí)慣方面有很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)也獲得了進(jìn)步。教師們工作有了激情，程度和才能得到了一定地進(jìn)步，工作氣氛更加和諧向上。這與我們認(rèn)真學(xué)習(xí)開展文明禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)是分不開的。以上是我?guī)е顒?dòng)中心開展文明禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)的一點(diǎn)經(jīng)歷心得，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。最后祝愿：我們大家一起攜手，共同努力，內(nèi)外兼修，推進(jìn)春雨集團(tuán)文明禮儀的開展。依托文明禮儀協(xié)調(diào)個(gè)體與組織的關(guān)系，增強(qiáng)集團(tuán)凝聚力和向心力。倡導(dǎo)合規(guī)禮儀，弘揚(yáng)集團(tuán)文化，把工作做精做細(xì)，努力做到“零障礙、零間隔、零過失、零投訴”。金子寫于2023.10.18演講稿：講文明學(xué)禮儀從古至今我們中華民族一直以禮儀之邦而屹立于世界東方，孔孟之道一直是君王、百姓從小就要學(xué)習(xí)的文化，而如今的我們己經(jīng)漸漸地忽略了它，隨著青奧的到來，講文明學(xué)禮儀之風(fēng)在我們南京再次刮起。講文明學(xué)禮儀不是喊口號(hào)，它需要我們以實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)。首先我們要從我做起，學(xué)會(huì)如何穿著很重要，符合自己的身份的著裝會(huì)顯示出一個(gè)人的修養(yǎng)和氣質(zhì)，讓別人看著也舒適。見到別人我們也要微笑示人，微笑是一種無聲的語言，是不用翻譯的全世界通用的語言。有句古話說伸手不打笑臉人，可見微笑的作用有多大。微笑會(huì)使我們心情變好，展露出自信的一面，讓人產(chǎn)生信任感，容易被別人承受。在信息興隆的當(dāng)今社會(huì)手機(jī)、已經(jīng)非常普及，接也要注意了：響，主動(dòng)接，先問好，語親切；通話畢，說再見，有禮貌，輕掛斷；打，那么時(shí)段，休息時(shí)，勿致電；號(hào)，手輕按，接通后，語簡(jiǎn)練。公共場(chǎng)所打更要注意不要影響別人。在餐桌上，我們也要注意文明，不要發(fā)出一些奇怪的聲音，來客人倒茶時(shí)要以七分滿為宜，不要太多或太少，并且喲要雙手奉上