版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的調(diào)研報(bào)告□□新型職業(yè)農(nóng)民是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的中堅(jiān)力量,加大新型職業(yè)農(nóng)民技能培訓(xùn),培育壯大農(nóng)村技能型、知識(shí)型人才隊(duì)伍,是加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化進(jìn)程的需要。為更好地加快培育繁峙縣新型職業(yè)農(nóng)民,繁峙縣農(nóng)機(jī)局抽取一部分農(nóng)戶(hù),對(duì)農(nóng)戶(hù)的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、文化素質(zhì)就業(yè)及培訓(xùn)狀況等進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。一、繁峙縣職業(yè)農(nóng)民培育的狀況繁峙縣位于山西省東北部,總面積2369平方公里,轄13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全縣總?cè)丝跀?shù)量約為26.68萬(wàn)人,農(nóng)業(yè)人口約為18.66萬(wàn)人,耕地面積為76.9萬(wàn)畝。繁峙縣屬于典型的丘陵地貌,除神堂堡鄉(xiāng)、巖頭鄉(xiāng)以外,其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均耕地平坦;在大營(yíng)鎮(zhèn)、橫澗鄉(xiāng)、金山鋪鄉(xiāng)、杏園鄉(xiāng)、集義莊鄉(xiāng)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)占全縣80%的農(nóng)機(jī)大戶(hù)和種植大戶(hù);其中千畝以上的種植大戶(hù)有30戶(hù),農(nóng)機(jī)保有量占全縣的75%以上。今年來(lái),繁峙縣通過(guò)實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培育農(nóng)民田間學(xué)校、送科技下鄉(xiāng)等項(xiàng)目,廣泛開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民教育,為全縣培育和儲(chǔ)備了一批優(yōu)秀的農(nóng)村實(shí)用人才,農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和專(zhuān)業(yè)合作社負(fù)責(zé)人,全縣農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì)有了很大的提高,促進(jìn)了我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速持續(xù)發(fā)展。二、職業(yè)農(nóng)民培育存在的問(wèn)題繁峙縣通過(guò)對(duì)農(nóng)民多年的職業(yè)技能培育,雖然使部分農(nóng)民系統(tǒng)地接受了農(nóng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)技能的培育,但從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)以及農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展來(lái)看,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展需求。從調(diào)查情況看主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題:新型職業(yè)農(nóng)民培育實(shí)施人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平參差不齊。隨著科技水平的逐步提高,農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新信息、新品種層出不窮,這對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育實(shí)施人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平提出了更高要求。但目前縣農(nóng)機(jī)局師資人員缺乏,而且存在有的知識(shí)老化,過(guò)去所學(xué)知識(shí)已經(jīng)跟不上現(xiàn)代科技水平的發(fā)展,在培訓(xùn)過(guò)程中遇到農(nóng)民提到生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,往往面臨知識(shí)的缺乏,不能給予有效回答,挫傷農(nóng)民參加教育培訓(xùn)的積極性。新型職業(yè)農(nóng)民培育渠道不夠順暢。盡管現(xiàn)在對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)的渠道很多,方式也多樣,例如有著名的“陽(yáng)光工程”、“基層農(nóng)技推廣示范縣建設(shè)與改革”等培訓(xùn)項(xiàng)目和方式,這些培訓(xùn)項(xiàng)目和方式的開(kāi)展,為農(nóng)民科技素質(zhì)的提升作出很大貢獻(xiàn)。但是這些項(xiàng)目和方式都具有自身的弊端性,不能全面、獨(dú)到的服務(wù)于農(nóng)民。在平時(shí)開(kāi)展的農(nóng)民教育培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)中,基本上都是通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行政村的干部組織受訓(xùn)人員,如果遇到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村組干部工作繁忙,他們往往加以推諉,從而影響農(nóng)民教育培訓(xùn)的開(kāi)展和實(shí)施。農(nóng)民教育培訓(xùn)資金缺乏。農(nóng)機(jī)局作為事業(yè)單位,財(cái)政沒(méi)有專(zhuān)門(mén)下?lián)芙逃嘤?xùn)經(jīng)費(fèi)?,F(xiàn)在信息傳播新技術(shù)不斷涌現(xiàn),傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)方式枯燥、不生動(dòng),農(nóng)民不愿接受,難以滿(mǎn)足對(duì)培訓(xùn)的需求,需要現(xiàn)代多媒體教學(xué)工具,購(gòu)買(mǎi)新技術(shù)書(shū)籍及光盤(pán)碟片進(jìn)行培訓(xùn)技術(shù)支撐。在沒(méi)有經(jīng)費(fèi)支撐的農(nóng)廣校,對(duì)這些硬件和新技術(shù)書(shū)籍及光盤(pán)碟片的添置,往往是心有余而力不足,教育培訓(xùn)的效果大打折扣。新型職業(yè)農(nóng)民培育受訓(xùn)人員難以組織。農(nóng)民整體素質(zhì)不高,有大部分農(nóng)民不能主動(dòng)參加培訓(xùn),沒(méi)有認(rèn)識(shí)到通過(guò)培訓(xùn)可以幫助他們提高耕作技術(shù)和水平,這也影響了培訓(xùn)效果。但是在具體操作過(guò)程中我們深深的感覺(jué)到,通過(guò)農(nóng)機(jī)局等部門(mén)的不懈努力,這種情況已經(jīng)比前幾年有了很大的改變,也有一部分農(nóng)民還是很愿意參加這種培訓(xùn)班,有了這些人的帶動(dòng),培訓(xùn)單位提高培訓(xùn)效果,相信會(huì)有越來(lái)越多的農(nóng)民會(huì)主動(dòng)參加培訓(xùn).三、新型職業(yè)農(nóng)民培育的探索落實(shí)扶持政策是重點(diǎn)。調(diào)查表明,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)大、效益比較低,是導(dǎo)致高素質(zhì)勞動(dòng)力棄農(nóng)、轉(zhuǎn)業(yè)的重要原因。我國(guó)現(xiàn)有的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策中,專(zhuān)門(mén)針對(duì)種養(yǎng)大戶(hù)等新型職業(yè)農(nóng)民和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體的還不多,制定扶持政策是新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系的重要環(huán)節(jié),只有配套真正具有含金量的扶持政策,才能為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)新農(nóng)村打造一支用得著、留得住的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。主要包括土地流轉(zhuǎn)、生產(chǎn)扶持、金融信貸、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、社會(huì)保障等方面政策。我縣在新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)過(guò)程中進(jìn)行了此方面的探索。從土地流轉(zhuǎn)、生產(chǎn)扶持、金融信貸、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、社會(huì)保障等方面針對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行了明確規(guī)定。如在農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的建設(shè)、項(xiàng)目資金的投入、農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼等方面向新型職業(yè)農(nóng)民予以?xún)?yōu)惠。同時(shí)把新型職業(yè)農(nóng)民納入金融信貸重點(diǎn)扶持對(duì)象,拓寬農(nóng)村信貸投入渠道,解決新型職業(yè)農(nóng)民擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模的融資困難。從調(diào)查來(lái)看,專(zhuān)業(yè)合作社對(duì)政府的需求主要體現(xiàn)在土地資源不足,土地流轉(zhuǎn)困難等方面,個(gè)人獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的種植大戶(hù)主要是農(nóng)田基本設(shè)施建設(shè)力量不足。硬件建設(shè)是基礎(chǔ)。抓好新型職業(yè)農(nóng)民培育基地建設(shè),完善教學(xué)培訓(xùn)條件。新型職業(yè)農(nóng)民培育要緊緊圍繞我縣農(nóng)業(yè)大發(fā)展這個(gè)中心,開(kāi)展多種形式培訓(xùn),加大培訓(xùn)單位必要的硬件設(shè)施投入,建立新型職業(yè)農(nóng)民技能和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)基地。同時(shí)在全縣不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),方便農(nóng)民就近培訓(xùn)。制度完善是關(guān)健。培育新型職業(yè)農(nóng)民是一件關(guān)乎農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展方向性、全局性的大事,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要做好頂層設(shè)計(jì),并最終形成一整套新型職業(yè)農(nóng)民培育制度。更新培訓(xùn)內(nèi)容,培育教師隊(duì)伍建設(shè)是保障。進(jìn)一步宣傳新科技在生產(chǎn)中發(fā)揮的巨大作用。在平時(shí)的教育培訓(xùn)過(guò)程中,要有意識(shí)多向農(nóng)民灌輸現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)在生產(chǎn)中產(chǎn)生巨大效益的典型事例,組織農(nóng)民參觀新科技運(yùn)用的示范園區(qū),讓農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代技術(shù)有直觀的感性認(rèn)識(shí)。農(nóng)民對(duì)新科技有了感性認(rèn)識(shí),才能深化農(nóng)民的科技意識(shí),從而提高他們學(xué)習(xí)新技術(shù)的積極性。教育培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)要符合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際。農(nóng)民認(rèn)為對(duì)自己的生產(chǎn)有實(shí)際幫助,才有興趣參加培訓(xùn)。如果教育培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的內(nèi)容不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際,參訓(xùn)農(nóng)民認(rèn)為和自己的自身利益無(wú)關(guān),沒(méi)有參加培訓(xùn)的興趣,不積極參加,也挫傷培訓(xùn)實(shí)施者的積極性。師資人員是教育培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施者,更是黨和政府惠農(nóng)、助農(nóng)、富農(nóng)政策的宣傳者和執(zhí)行者,他們科技知識(shí)如果匱乏,往往使培訓(xùn)流于形式,不能發(fā)揮培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的效果和深度。尤其是現(xiàn)在科技知識(shí)更新?lián)Q代加快,師資人員經(jīng)常感到過(guò)去所學(xué)知識(shí)跟不上時(shí)代發(fā)展要求。因此對(duì)師資人員進(jìn)行常態(tài)化地培訓(xùn),增加師資人員的知識(shí)儲(chǔ)備,更新知識(shí)內(nèi)容,提高知識(shí)水平非常必要。培育新型職業(yè)農(nóng)民的過(guò)程,就是激活農(nóng)民自身活力和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力的過(guò)程;就是培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)者的過(guò)程;就是培育“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展未來(lái)的過(guò)程。繁峙縣將以新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)為契機(jī),堅(jiān)持科技興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),借鑒各地的成功經(jīng)驗(yàn),加大人力、財(cái)力投入,抓好典型示范,創(chuàng)新性開(kāi)展工作,全面打造全縣職業(yè)農(nóng)民培育升級(jí)版。生產(chǎn)出更多更好更安全的農(nóng)產(chǎn)品,讓老百姓買(mǎi)的放心吃的舒心。□□□調(diào)研報(bào)告德州市教職工對(duì)新媒體使用現(xiàn)狀德州運(yùn)河經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)陳莊小學(xué)趙盟□□□□□□調(diào)查背景:新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言,是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài),是利用數(shù)字技術(shù),網(wǎng)絡(luò)技術(shù),移動(dòng)技術(shù),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),無(wú)線通信網(wǎng),有線網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機(jī)數(shù)字電視機(jī)等終端,向用戶(hù)提供信息和娛樂(lè)的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)具有交互性與即時(shí)性,海量性與共享性,多媒體與超文本,個(gè)性化與社群化等特征。近兩年來(lái),隨著科技的飛速發(fā)展,新媒體越來(lái)越受到人們的關(guān)注,成為人們議論的熱門(mén)話(huà)題?!靶旅襟w”必須具備以下幾點(diǎn)。媒體個(gè)性化突出:由于技術(shù)的原因,以往所有的媒體幾乎都是大眾化的,而新媒體卻可以做到面向更加細(xì)分的受眾,可以面向個(gè)人。個(gè)人可以通過(guò)新媒體制定自己需要的新聞。也就是說(shuō),每個(gè)新媒體使用者最終接受到的信息內(nèi)容組合可以是一樣的,也可以是完全不同的。這與傳統(tǒng)媒體只能被動(dòng)地閱讀或者觀看毫無(wú)差別的內(nèi)容有很大的不同。選擇性增多:從技術(shù)層面上講,在新媒體那里,人人都可以接受信息,人人也都可以充當(dāng)信息發(fā)布者,用戶(hù)可以一邊看電視一邊播放音樂(lè),同時(shí)發(fā)微博,還可以對(duì)信息進(jìn)行檢索,充分滿(mǎn)足了信息消費(fèi)者的細(xì)分需要,與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體更受關(guān)注。表現(xiàn)形式多樣:新媒體形式多樣,各種形式的表現(xiàn)過(guò)程比較豐富,可融文字、音頻、畫(huà)面為一體,做到即時(shí)的、無(wú)線的擴(kuò)展內(nèi)容,從而使內(nèi)容活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在大眾的面前,理論上講,只要滿(mǎn)足計(jì)算機(jī)條件,一個(gè)新媒體即可滿(mǎn)足全世界的信息儲(chǔ)存需要。除了大容量之外,新媒體還有“簡(jiǎn)易搜索”的特點(diǎn),查找以前的內(nèi)容非常方便。信息發(fā)布實(shí)時(shí):與廣播、電視相比,只有新媒體才真正具備無(wú)時(shí)間限制,隨時(shí)可以發(fā)布信息而且全部免費(fèi)發(fā)布。而處于新時(shí)代,和新媒體打交道已經(jīng)成為了教職工每天必干必做的事情。每天都在影響著我們的生活方式,吃飯、走路、逛街...人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擺弄著手機(jī),聊QQ、發(fā)詞匯網(wǎng)、看新聞等。新媒體的出現(xiàn)改變了人們?cè)械纳罘绞?,更好的迎合了人們休閑娛樂(lè)時(shí)間碎片化的需求,同時(shí)滿(mǎn)足隨時(shí)隨地地互動(dòng)性表達(dá)、娛樂(lè)與信息需要?!跽{(diào)查目的:人們可以通過(guò)新媒體與異地朋友、親人視頻聊天,可以通過(guò)新媒體上傳信息分享身邊的新鮮事 人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)新媒體,那么教職工對(duì)新媒體使用又是怎樣一個(gè)現(xiàn)狀呢,由此帶來(lái)的影響是怎樣的呢?本次調(diào)查采用網(wǎng)上設(shè)計(jì)調(diào)查報(bào)告并通過(guò)鏈接方式分發(fā)下去讓教職工填寫(xiě)。本次調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)和網(wǎng)上一些資料的提供及它的利弊結(jié)合在一起最終形成《教職工對(duì)新媒體使用現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。調(diào)查安排:1、 通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)站設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷;2、 已鏈接的形式通過(guò)QQ、詞匯網(wǎng)、微博、電子郵件分發(fā)給運(yùn)河區(qū)教職工的同事并請(qǐng)他們?cè)俜职l(fā)給熟識(shí)的同行,形成樹(shù)枝狀;3、 整理收到的問(wèn)卷并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行搜索;4、 完成調(diào)查報(bào)告?!跽{(diào)查結(jié)果:調(diào)查中我們共收到236份有效問(wèn)卷,其中男生占20.03%,女生占79.97%。在對(duì)教職工月消費(fèi)水平的調(diào)查中,見(jiàn)表格1,從他們的回答中可以看出其中月消費(fèi)在1000-1500元這個(gè)區(qū)間占59.86%,而2500元以上僅占到2.26%。說(shuō)明大部分教職工的消費(fèi)水平中等,沒(méi)有太多過(guò)度奢侈消費(fèi)。1000元以下1000-1500元2000-2500元2500元以上21.95%59.86%15.93%2.26%表格1在對(duì)是否有手機(jī)、電腦的調(diào)查中,見(jiàn)表格2,發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)、電腦這些電子產(chǎn)品已經(jīng)基本普及,基本處于人人都有的狀態(tài)。新媒體的信息量大這一特點(diǎn)更迎合了教職工的口味,通過(guò)手機(jī)、電腦打發(fā)像等車(chē)這樣瑣碎的時(shí)間,看看短信,上網(wǎng)瀏覽下網(wǎng)頁(yè)與好友聊下詞匯網(wǎng),分享一下身邊的新鮮事情這些已經(jīng)基本與教職工形影不離。有手機(jī)無(wú)手機(jī)有電腦無(wú)電腦100%0%99.25%0.75%□□□表格2在關(guān)于新舊媒體使用頻率的調(diào)查中,見(jiàn)表格3,新媒體因?yàn)樗臄y帶便捷,信息量大,而且具有實(shí)時(shí)性已經(jīng)成為人們每天必不可少的使用工具,逐漸替代著舊媒體。人們可以在新媒體上瀏覽想了解的信息,與世界各地的親朋好友視頻聊天,拓展了教職工們的人際關(guān)系,滿(mǎn)足了教職工情感、交流方面的需求。而以往媒體的局限性使得大家越來(lái)越依賴(lài)新媒體。最近幾年出現(xiàn)的微博,所打造的口號(hào)是“隨時(shí)隨地分享身邊的新鮮事”人們可以通過(guò)手機(jī)電腦上微博足不出戶(hù)知曉天下事,它的零發(fā)布門(mén)檻引來(lái)很多人的追捧。題目\選項(xiàng)每天至少1天1次經(jīng)常至少3天1次有時(shí)至少5天一次很少至多7天1次從不0次報(bào)紙5.8%9.25%20.65%41.94%22.36%電臺(tái)1.54%5.94%7.95%38.92%45.65%電視8.69%11.81%18.87%21.25%39.38%網(wǎng)絡(luò)81.43%11.44%3.79%2.23%1.11%手機(jī)87.96%6.84%2.01%1.93%1.26%表格3在對(duì)教職工接觸新媒體的動(dòng)機(jī)(見(jiàn)表格4)和使用調(diào)查中(見(jiàn)表格5),動(dòng)機(jī)調(diào)查中77.04%的教職工通過(guò)新媒體獲取信息,70.51%的教職工通過(guò)新媒體休閑娛樂(lè)。數(shù)據(jù)顯示雖然新媒體可以使得教職工獲取最新信息,但也有相當(dāng)多的教職工通過(guò)新媒體休閑娛樂(lè)消磨時(shí)間,而且有7.21%的教職工選擇了“沒(méi)辦法躲不開(kāi)”。在新媒體使用調(diào)查中,幾乎每天都要用新媒體來(lái)聊天,使用搜索引擎,上社交網(wǎng)站的比例占到了74.81%,66.34%,44.21%。新媒體日益代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體,已經(jīng)在人們的日常生活中扮演著信息傳播和人與人之間交流的主要媒介。獲取信息休閑娛樂(lè)消磨時(shí)間與外界溝通學(xué)習(xí)沒(méi)辦法躲不開(kāi)其他77.04%80.51%27.12%53.79%20.31%7.21%2.67%表格4題目\選項(xiàng)每天至少1天1次經(jīng)常至少3天1次有時(shí)至少5天一次很少至多7天1次從不0次使用搜索引擎66.34%24.74%5.65%2.6%0.67%收發(fā)電子郵件36.33%28.6%17.24%14.56%3.27%使用QQ、MSN74.81%15.68%5.79%3.05%0.67%瀏覽網(wǎng)絡(luò)新聞51.49%28.23%13.15%5.42%1.71%玩網(wǎng)絡(luò)游戲11.29%11.07%12.18%28.83%36.63%聽(tīng)音樂(lè),看網(wǎng)絡(luò)視頻、電影41.31%35.44%15.38%6.39%1.49%閱讀電子書(shū)籍15.23%18.42%22.36%28.45%15.53%網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物5.94%10.33%23.7%39.38%20.65%參加團(tuán)購(gòu)4.61%4.98%12.85%28.83%48.74%搜集教學(xué)資料44.21%17.53%13.3%13.3%訪問(wèn)論壇、貼吧、社區(qū)等17.31%20.51%24%24.96%13.22%網(wǎng)絡(luò)教育、學(xué)習(xí)13%26.97%27.49%22.88%9.66%表格5□在對(duì)使用新媒體出現(xiàn)的狀況時(shí),見(jiàn)表格6,新媒體信息的泛濫,易使教職工感到迷茫和不知所措。從表格中可以看出雖然新媒體的出現(xiàn)帶來(lái)了很多好處,負(fù)面影響也越來(lái)越多,教職工將大量時(shí)間浪費(fèi)在新媒體上,分散注意力,做事不動(dòng)腦,只想著百度谷歌,而且現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)很多“宅男”“宅女”每天窩在屋子里上網(wǎng)導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)交流減少,能力變?nèi)?。I智能手機(jī)的出現(xiàn)也相應(yīng)帶來(lái)了很多有趣的app應(yīng)用軟件,深受年輕人的喜愛(ài),有些年輕教職工自制能力差因此沉迷其中甚至對(duì)個(gè)人價(jià)值觀產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)。□題目\選項(xiàng)經(jīng)常偶爾從不玩電腦常常超出預(yù)定時(shí)間48.89%43.76%7.36%無(wú)法使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)會(huì)魂不守舍、煩躁不安,想盡辦法上網(wǎng)10.92%50.37%521(38.71%瀏覽訪問(wèn)色情網(wǎng)站、下載色情圖片視頻,或進(jìn)入成人聊天室等4.38%25.41%70.21%花費(fèi)大量時(shí)間在QQ、微博、聊天室等進(jìn)行人際交流口29.2%54.68%16.12%將大量時(shí)間投入到各種網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)升級(jí)游戲中6.09%26.82%67.09%忍不住地從網(wǎng)上收集各類(lèi)教學(xué)信息或無(wú)關(guān)緊要的、不迫切需求的信息19.69%63.37%16.94%主動(dòng)規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)帶來(lái)的干擾,如故意不上詞匯網(wǎng)、關(guān)機(jī)10.85%66.42%22.73%上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)被網(wǎng)頁(yè)上的其他內(nèi)容吸引,影響學(xué)習(xí)效率28.08%61%10.92%隨意復(fù)制、黏貼網(wǎng)絡(luò)上或其他論文中的內(nèi)容,以應(yīng)付學(xué)校和教育局檢查13.97%62.63%23.4%在網(wǎng)絡(luò)中傳播、瀏覽他人的隱私信息或圖片等7.36%36.4%56.24%在網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)向他人撒謊7.28%62.63%30.09%在網(wǎng)絡(luò)聊天或發(fā)表自己的看法時(shí)使用不文明的語(yǔ)言或圖片5.72%31.43%62.85%在聊天室或論壇中遇到其他網(wǎng)民使用臟話(huà)或帶有人身攻擊的語(yǔ)言11.66%39.9%48.44%出門(mén)沒(méi)帶手機(jī)或者手機(jī)沒(méi)電,覺(jué)得不安34.62%46.95%18.42%上課時(shí)不自主地看看手機(jī)或者玩手機(jī)37.59%52.3%10.1%用手機(jī)偷拍別人5.5%34.18%60.33%表格6主要結(jié)論及意見(jiàn):結(jié)論:在今天這樣的時(shí)代,一切社會(huì)生活都經(jīng)由傳媒,新媒體已經(jīng)深刻地介入到我們的生活。人們每時(shí)每刻都在使用新媒體,閱讀最新新聞,瀏覽網(wǎng)頁(yè),聊天等。但新媒體的出現(xiàn)是一把雙刃劍,對(duì)教職工來(lái)說(shuō)有積極影響也同樣有消極影響。積極影響:1、新媒體廣泛的信息來(lái)源?;ヂ?lián)網(wǎng)的全球性使得信息的傳播不在受空間的限制。這有利于教職工獲得多方面的,多角度的信息資源,有利于他們了解社會(huì)、世界的各個(gè)方面。相對(duì)于傳統(tǒng)時(shí)代的教師,新媒體時(shí)代的教職工眼界、思維都要開(kāi)闊和開(kāi)放一些。3、新媒體如QQ、詞匯網(wǎng)的使用加強(qiáng)了教職工與親朋好友之間的聯(lián)系,拓展了教職工們的人際關(guān)系,同時(shí)也滿(mǎn)足了教職工情感、交流方面的需求。與舊媒體相比人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解相互的心情,給予一些告誡和安慰,更好的保持關(guān)系,不至于因?yàn)榫嚯x而中斷聯(lián)系。消極影響:1、 新媒體信息的泛濫,容易使教職工感到迷茫和不知所措。在新媒體中人們既是信息的受者,也使信息的發(fā)布者,因此網(wǎng)絡(luò)等新媒體上既有進(jìn)步、合法、有益、真實(shí)的信息,也有反動(dòng)、非法、有害、虛假的信息。新媒體帶給人們的可以是一座信息寶庫(kù),同時(shí)也可以是一座垃圾信息站。這使得教職工在鋪天蓋地的信息中難以判斷取舍,顯得不知所措。其次,在信息的接收上,教職工多被奇、異、新的信息所吸引,缺乏獨(dú)立的理性思考和判斷,顯得左右搖擺飄忽不定,從而感到心理疲憊、迷茫。2、 過(guò)度使用新媒體使得人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上比較活躍,而缺少現(xiàn)實(shí)的交流,導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)交流減少,能力變?nèi)酢?、新媒體的應(yīng)用容易使人沉迷其中,而忽視正事或重要的事,也使人們變懶惰,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性增大,遇到事情第一反應(yīng)就是百度一下或者谷歌一下。□總結(jié)如今社會(huì)新媒體逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體,在人們的日常生活中成為信息的傳播和人與人之間交流的主要媒介。因其其不受年齡局限和新媒體本身的特點(diǎn),越來(lái)越多的教職工對(duì)此感興趣并使用。但凡是都有利弊新媒體對(duì)教職工的影響也是有利與弊的,但總體說(shuō)來(lái),教職工對(duì)新媒體的應(yīng)用大多數(shù)是積極方面的,能把它當(dāng)成是一個(gè)可以有效獲得信息和進(jìn)行方便交流的工具。但同時(shí),我們也不能忽視新媒體帶來(lái)的負(fù)面影響?!酢酢蹶P(guān)于基層稽查工作效能發(fā)揮的調(diào)研報(bào)告□□基層稽查工作效能發(fā)揮的調(diào)研報(bào)告稅務(wù)稽查工作是稅務(wù)工作的重要組成部分,始終處于稅務(wù)的最前沿。多年來(lái),稅務(wù)稽查在促進(jìn)稅務(wù)管理、整頓稅收秩序、凈化稅收環(huán)境以及同違法犯罪分子的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了積極的作用。但是,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深入和全民普法工作的開(kāi)展,納稅人的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和法律意識(shí)普遍得到了增強(qiáng)。目前基層稅務(wù)稽查的內(nèi)部機(jī)構(gòu)以及工作職能已不適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展,如何發(fā)揮基層基層工作最大效能成為各級(jí)稅務(wù)部門(mén)重點(diǎn)思考的問(wèn)題。一、當(dāng)前基層稽查工作中存在的主要問(wèn)題(一)思想認(rèn)識(shí)的偏見(jiàn)束縛了稽查職能的發(fā)揮。稅務(wù)稽查在稅務(wù)工作中占有重要的位置,這是人人都不否認(rèn)的,稅務(wù)稽查工作的重要性,尤其是稽查執(zhí)法的重要性,也都能大論一番。但在實(shí)際工作中稽查工作卻不盡人意,往往以任務(wù)型稽查代替了執(zhí)法型稽查。使稽查本身所特有的職能不能得到充分體現(xiàn)。譬如將基層稽查作為一個(gè)征收單位,同其他征收單位一樣下達(dá)征收任務(wù)以完成稅收入庫(kù)任務(wù)的多少考核稽查工作的好壞。這樣就造成基層稽查的同志不能不以稅收入庫(kù)任務(wù)為目標(biāo),在稽查工作中,選大戶(hù)查大戶(hù),因而就是一些小戶(hù)得不到檢查,時(shí)間一長(zhǎng),就會(huì)形成一種大戶(hù)年年查,小戶(hù)查不到的情況。因此,在稽查環(huán)節(jié)對(duì)一些小戶(hù)就形成空檔。另外,我們喊了幾年的以查促管、以查促收,這句話(huà)本身沒(méi)錯(cuò),也很正確,但有一點(diǎn)必須引起我們注意那就是以查促收,而不是以查代收,以查促管而不是以查代管。但在實(shí)際工作中,稽查在充當(dāng)著代收、代管的角色,因?yàn)椴槌龅亩惪钣苫槿霂?kù),而發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,管理環(huán)節(jié)又跟不上,所以造成同樣的問(wèn)題年年查,年年有。因而失去了以查促收、以查促管的作用。同時(shí),由于以收入任務(wù)考核稽查工作,難免使稽查的同志不把任務(wù)放在首位。這就會(huì)給稽查這樣一個(gè)要求其執(zhí)法準(zhǔn)確性較強(qiáng)的部門(mén),使其在執(zhí)法的質(zhì)量上受到影響。單純?yōu)榱硕愂杖蝿?wù)去查稅,催稅,有時(shí)會(huì)為了完成任務(wù)簡(jiǎn)化手續(xù)。這對(duì)于稽查這樣一個(gè)執(zhí)法性較強(qiáng)的部門(mén)來(lái)說(shuō)是十分不應(yīng)該的,這樣也不利于我們稅收事業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。(二)基層稽查內(nèi)部機(jī)構(gòu)的不完善,影響了稽查工作的開(kāi)展。目前,基層稽查均實(shí)行稽查“四分離”制度,即,選案、實(shí)施檢查、審理、執(zhí)法四個(gè)環(huán)節(jié),但真正落實(shí)到實(shí)處的并不多。因?yàn)閺幕鶎踊閬?lái)看,首先,從人數(shù)上就沒(méi)有保證,有的基層稽查只設(shè)有5—6個(gè)人,多者十幾個(gè)人,這樣的人數(shù),很難說(shuō)“四分離”做到位但是,為了達(dá)到上級(jí)的要求,不得在變相地開(kāi)展“四分離”工作。有的實(shí)行了“三分離”,有的實(shí)行了“二分離”,還有的內(nèi)部實(shí)行了交互審理式的“四分離”形式,造成“四分離”形同虛設(shè)。沒(méi)有真正的體現(xiàn)稽查“四分離”的作用和職能,從而制約了稽查工作的開(kāi)展,影響了稽查職能及其作用的發(fā)揮。(三)層稽查硬件落實(shí)不到位,難于保證稽查效果?;鶎踊槭俏覀兌愂諔?zhàn)線上的偵察兵,作為偵察兵就應(yīng)相應(yīng)的具有較全面、先進(jìn)的裝備,以保證各項(xiàng)稽查工作的開(kāi)展和其戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。但我們現(xiàn)在的基層稽查硬件的配備與實(shí)際工作要求不相適應(yīng)一是微機(jī)配備不到位,有的單位雖然配備一、兩臺(tái)微機(jī),均是從征收單位替換下來(lái),配給稽查的。這些落后的微機(jī)很難保證稽查文書(shū)的制作。二是交通通信工具配備不到位。稅務(wù)稽查要求在實(shí)際工作中,信息要靈,機(jī)動(dòng)要快,遇難有特殊情況,能拉得出、打得贏。但是在實(shí)際工作中,有得單位幾乎沒(méi)有交通、通信工具,這很難充分發(fā)揮稽查的作用。二、充分發(fā)揮稽查職能的措施和建議針對(duì)上述基層稽查現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題,筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn):(一)改變觀念,正確認(rèn)識(shí)稽查工作的性質(zhì)和作用?;鶎踊槭莾艋愂窄h(huán)境的重要工具,是打擊偷稅、抗稅行為的重拳。因此,它的職能主要體現(xiàn)在執(zhí)法的剛性上,是通過(guò)稅務(wù)稽查促進(jìn)稅務(wù)管理,凈化稅收環(huán)境。而不是充當(dāng)征收的角色。因此,要改變把稽查作為一個(gè)征收單位來(lái)使用的思想認(rèn)識(shí)。把任務(wù)型稽查變?yōu)閳?zhí)法型稽查。這樣才有利于稽查職能的充分發(fā)揮,也才有利于稅收事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和稅收秩序的根本好轉(zhuǎn)。如在實(shí)際工作中,一味地以完成任務(wù)來(lái)考核稽查工作,稽查就會(huì)很難免圍繞著完成任務(wù)開(kāi)展工作。這樣就會(huì)弱化稽查打擊偷、抗稅的精力。束縛了稽查有效職能的發(fā)揮。(二)要向基層稽查局充實(shí)稽查力量,充分發(fā)揮稽查的作用,確?;楣ぷ鞯拈_(kāi)展。作為一個(gè)基層稽查,要充分發(fā)揮其作用,必須要保證人員到位。沒(méi)有人員的保證,稽查的作用就很難發(fā)揮出來(lái)。目前根據(jù)稽查“四分離”的要求,基層稽查局比較恰當(dāng)?shù)娜藛T配備12人左右較適宜。這樣才能保證稽查“四分離”工作的正常開(kāi)展。在這12人中,應(yīng)這樣進(jìn)行比較合理:一是選案環(huán)節(jié),選案一般一月進(jìn)行一次,一般由稽查局長(zhǎng)牽頭,召集基層征收,等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行選案;二是實(shí)施環(huán)節(jié),實(shí)施環(huán)節(jié)要有6個(gè)人,分別組成三個(gè)檢查組,其職責(zé)是專(zhuān)門(mén)從事檢查工作;三是審理環(huán)節(jié)(綜合組)由3人組成,其主要職責(zé)是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)審理、資料管理和稽查局內(nèi)部的其他日常事務(wù)工作;四是執(zhí)行環(huán)節(jié),由3人組成,其主要職責(zé)是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)審理后各種文書(shū)的送達(dá),當(dāng)年查出稅款的催繳和久施不繳的強(qiáng)制執(zhí)行。上述稽查局內(nèi)部機(jī)構(gòu)的分設(shè),能最大地體現(xiàn)稽查的優(yōu)勢(shì),也才能真正體現(xiàn)稽查“四分離”的作用。(三)要加強(qiáng)稽查硬件建設(shè),提高稽查的戰(zhàn)斗力。要加大對(duì)稽查的硬件投入力度。首先要向稽查配備微機(jī),利用現(xiàn)代化的工具開(kāi)展稽查工作。這樣才能提高稽查效率和進(jìn)一步的規(guī)范稽查文書(shū)。為了稽查工作的進(jìn)一步規(guī)范,每組配備一臺(tái)微機(jī)較適宜這樣才能強(qiáng)化稽查手段。其次,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀行員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)規(guī)范制度
- 銀行內(nèi)部調(diào)查與處理制度
- 清華大學(xué)物理學(xué)課件-牛頓和力學(xué)的成熟
- 【大學(xué)課件】通信技術(shù)入門(mén)
- 突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案十三篇
- 酒店實(shí)習(xí)報(bào)告1000字左右(30篇)
- 八年級(jí)軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)課課件
- 車(chē)企電商化之路-構(gòu)建一站式汽車(chē)生活服務(wù)平臺(tái)案例報(bào)告
- 關(guān)于扶不扶問(wèn)題的道德討論
- 《認(rèn)識(shí)工作世界》課件
- 2024年高考真題-歷史(福建卷) 含答案
- 期末 (試題) -2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 2024中國(guó)慢性阻塞性肺疾病基層診療與管理指南解讀
- 電商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員培訓(xùn)合同(2篇)
- 高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)合同
- 餐飲行業(yè)廚師長(zhǎng)績(jī)效激勵(lì)考核方案
- 市政道路擴(kuò)建工程文明施工和安全生產(chǎn)防護(hù)措施
- 生命智能學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 專(zhuān)項(xiàng)14-因式分解-專(zhuān)題訓(xùn)練(50道)
- 中華傳統(tǒng)文化之戲曲瑰寶學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 結(jié)構(gòu)化面試的試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論