師德學習體會(通用9篇)

-36-師德學習體會(通用9篇)

思想報告，也叫思想?yún)R報。是黨員向黨組織匯報自己對黨的文件學習體會的書面報告。自遞交入黨申請書開始每三個月寫一次思想?yún)R報，如果你是要求入黨的積極分子，就寫你要求進步的思想活動和事情；如果你是黨員，就寫最近黨小組活動時學習的黨的文件的體會，一定要聯(lián)系工作實際。一般一千至兩千字。以下是我為大家收集的師德學習體會(通用9篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師德學習體會篇1

印度大詩人泰戈爾說過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。'讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!

透過師德師風文件和宣傳資料的學習，自己進一步深深體會到作為一個教育工務必要做到以下幾點：

一、愛黨愛國。學習宣傳并實踐馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，關心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。

二、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛，樹立"服務學生奉獻社會'的精神。

三、熱愛學生。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養(yǎng)好，振興中華才有期望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人。

四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。一個教育工要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，務必予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

五、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關鍵要有較高的素質(zhì)。務必具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和潛力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務，不斷更新知識，努力學習和掌握現(xiàn)代教育技術，用心參與教育改革，認真總結經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律，改善教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

六、實事求是，堅持真理。教師要做到尊重事實，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。

七、工作用心、認真負責。工作用心，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此務必做到既教書又育人。

八、團結互助、廉潔從教、為人師表。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫忙;另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。為人師表，模范遵守社會公德，舉止禮貌禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工嚴格要求自己。

作為教師，教室里放飛的是期望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，選取了教師，我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂。

師德學習體會篇2

同志們

今天我們舉辦一期廉政黨課，主要目的是通過這種形式，讓大家在思想上受到一次警示、警醒和教育，進一步牢筑思想防線，自覺增強"免疫力'，嚴守紀律規(guī)矩，增強拒腐防變的能力。

一、正確認識當前反腐倡廉工作中存在的問題，保持清醒頭腦，筑牢拒腐防變防線

近些年來，黨中央高度重視黨風廉政和反腐敗建設，各級黨組織也把其作為工作的重中之重來抓，但仍然無法杜絕腐敗案件發(fā)生。糾其原因，在腐敗分子的利益驅(qū)使、飛蛾撲火的同時，也和我們少數(shù)同志在推進工作中存在的一些心理影響密不可分。這里跟大家舉幾個例子，希望大家高度，時長警惕，努力克服。

一是"見怪不怪'的心理。現(xiàn)階段，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟中的確出現(xiàn)了腐敗問題，但發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不是推崇"金錢至上'的拜金主義，讓人不擇手段地追求物質(zhì)享受;也不是鼓勵大家無原則的市場競爭，讓人弄虛作假、爭名逐利、損人利已;更不能把等價交換原則用于權錢交易。所謂君子愛財、取之有道，腐敗不容存在，也不應存在。

二是"與己無關'的心理。我們有一些員工自身素質(zhì)是過硬的，但卻滿足于潔身自好，對腐敗問題睜只眼，閉只眼。還有一種認識認為自己一不管錢，二不管物，三不管人，廉潔與我無關。殊不知，我們一些普通職工，手里往往擁有一些自身估計不到的大小權力，問題就出現(xiàn)在你最不經(jīng)意的時候。

三是"重大輕小'的心理。目前，一些介于腐敗和不腐敗之間的狀態(tài)有蔓延趨勢，對于這種狀態(tài)，我們要高度警惕，因為說他腐敗，他沒有貪污受賄，也沒有腐化墮落;說他不腐敗，他卻習慣性地接受宴請、公款吃喝、打打"業(yè)務牌'等等，在工作和生活中堅守"吃點喝點不要緊，只要不拿就行'的信條，其實常在河邊走、那有不濕鞋的道理。說紅線不要碰，其實黃線也不能碰。

二、準確把握黨的紀律規(guī)矩的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強守紀律講規(guī)矩的自覺性和堅定性

黨員干部守紀律，講規(guī)矩首先要學規(guī)矩、知規(guī)矩、懂規(guī)矩。黨的紀律、規(guī)矩內(nèi)涵豐富、體系嚴密，主要包括三個方面的內(nèi)容一是黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。二是黨的紀律是剛性約束。黨的紀律是多方面的，政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等都是黨員干部必須自覺遵守的規(guī)矩。黨紀就是紅線，處分就是懲戒。三是國家法律是黨員干部職工必須遵守的規(guī)矩。大家要對法律懷有敬畏之心，牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律，帶頭依法辦事。

三、要強化自律意識，做清正廉潔的表率。

(一)要把"知'與"行'結合。首先必須要抓好對黨章黨規(guī)黨紀、國家法律法規(guī)的學習，要逐條逐句學，原原本本學，全面、透徹、深入地領會其精神實質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什么，不該做什么還不夠，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行。要強化信念意識，做政治上的明白人，心中要始終清楚什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全國紀檢監(jiān)察機關查處的違紀案件中，很多人都是因為"交友'不慎出了問題，教訓不可謂不深刻。我們黨員干部也是人，也有自己的親朋好友和同學、戰(zhàn)友等，也有屬于自己的個人關系空間。但是，我們結交朋友，必須從保持清正廉潔的角度出發(fā)，把握好交友的度。既不能排斥正常、健康的人際交往，也不能濫交朋友，更不能把朋友關系異化為酒肉關系、金錢關系和交換關系，在人情交往中要做到既講感情又不徇私情。要多與那些品行端正、正直坦誠、敢說真話、直言不諱的人交朋友，形成事業(yè)上相互支持，感情上和諧融洽的人際關系。

二要把"自律'與"他律'結合。有這樣一個歷史故事一個古代官員乘轎子進城遇雨，看到一個轎夫穿了雙新鞋，開始時小心翼翼地只挑干凈的路面走，"擇地而行'，后來轎夫一不小心，踩進泥水坑里，由此便"不復顧惜'了。他把這件事講給另一個官員聽，另一個官司員很受震動，表示"終身不敢忘'。這個故事說明，人一旦"踩進泥水坑'，心里往往就放松了戒備。反正鞋已經(jīng)臟了，一次是臟，兩次也是臟，于是便有了慣性，從此便"不復顧惜'了。我們有些黨員干部也是這樣，他們起先在工作中兢兢業(yè)業(yè)，能夠做到清正廉潔，偶然一不小心踩進"泥坑'，就從此放棄了自己的操守，破罐子破摔了。我們?nèi)绻荒苷_地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權謀私的邪路，最終誤黨、傷國、損民、害己。所以要經(jīng)常用黨紀國法敲警鐘，不斷強化自律意識，做清正廉潔的帶頭人，管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。這樣才能做到"絕非分之想，拒非分之物'，不為物欲所惑，不為人情所累。

三要"勤小物，治其微'。千里之堤，潰于蟻穴，一個細節(jié)能成就一個人，也能毀掉一個人。有個寓言說，有個偷針者和偷牛者一起被游街，偷針者感到委屈，發(fā)牢騷說"我只偷了一根針，為什么和盜牛賊一起游街，太不公平了!'盜牛者對他說"別說了，我走到這一步也是從偷針開始的。'這個故事告訴我們，任何事物都是由小變大，由量變到質(zhì)變的。一個人不可能一夜之間成為腐敗分子，其走向腐化墮落大多是從不注意小事小節(jié)開始的。"千里之堤，潰于蟻穴'，"小洞不補，大洞吃苦'，領導干部一定要謹記，越是小事越要留心，越是獨處越要小心，越是順境越要清醒，自覺加強自我警示，做到警鐘常鳴，提高"思廉、踐廉'自覺性。

同志們，堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，永葆政治本色，不斷提高廉潔自律拒腐防變能力，是全體共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部的終生課題。希望同志們能倍加珍惜為黨和人民工作、為事業(yè)發(fā)展添磚加瓦的良好機遇，時時處處嚴格要求自己，切實牢牢守住思想道德和黨紀國法底線，自覺養(yǎng)成良好作風，"一生清廉，一世安樂'!

師德學習體會篇3

陶行知先生的"捧著一顆心來，不帶半根草去'說的是我們教師的感情是無私的、高尚的。只有付出不圖回報。教師提高師德水平是教書育人的需要，沒有良好的師德就談不上教書育人。教師在工作中的一言一行，對學生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學生良好的人格行為。作為一線教師，我認為師德主要體現(xiàn)在平時的工作之中在工作中讓家長滿意，讓學生滿意，讓社會滿意，真誠的善待每個學生，才能為學生樹立良好的榜樣，才能提高自身的人格魅力，才能使學生親其師，信其道，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學生的良師益友。

在今后教育教學中，我將從以下幾方面做好工作：

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。

二、在教學的過程中堅持正確的方向。引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點；宣傳知識來源于實踐的觀點。

三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工必須具備的學生觀。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。

教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。

通過學習教師職業(yè)道德工作總結，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。

通過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學生。

通過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是"言傳身教'，教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說"教師是鏡子，學生是教師的影子。'

學習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！

師德學習體會篇4

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

1．愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

2．熱愛學生、教書育人是師德的核心

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會"親其師'，從而"信其道'，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是"制造自卑者的教師'。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了；學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以"教'為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的"學'為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

4．以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

5．終身學習、不斷進取是師德的升華

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立"邊學邊干、邊干邊學、終身學習'的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。

師德學習體會篇5

同志們

按照相關要求，今天我為大家講一節(jié)廉政黨課。我所講的主題是"加強黨性修養(yǎng)，堅持廉潔從政'。主要講四風方面的內(nèi)容

一、正確認識當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭嚴峻形勢

黨的十八大以來，黨中央將黨風廉政建設和反腐敗斗爭提到了前所未有的高度，我們要充分意識到中央反腐力度持續(xù)增強、堅持老虎蒼蠅一起打、制度籠子越扎越緊、黨的紀律嚴于國法的決心不會變。

(一)我黨反腐的相關歷史背景

當今社會，腐敗常常成為一些國家政權更替、制度變遷的重要因素，因其危害之巨而被成為"政治之癌'。凡致力于政局穩(wěn)定、民族強盛、社會發(fā)展的國家和政府，均把消除這一"度瘤'、將其危害控制在最低程度視為追求的目標。

1998年政治風波后，黨的威信、黨的形象，乃至黨的執(zhí)政都受到比較嚴峻的挑戰(zhàn)時，鄧小平就曾反復向新的中央領導集體提出"要扎扎實實做幾件事情，體現(xiàn)出我們是真正反腐敗，不是假的'，"要做幾件讓群眾滿意的事情，主要是兩個方面，一個是更大膽地改革開放，另一個是抓緊懲治腐敗。'

1990年3月，黨的十三屆六中全會通過的《關于加強和人民群眾聯(lián)系的決定》明確提出要制定一部《黨內(nèi)監(jiān)督條例》。

2022年2月17日和18日，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》相繼頒布實施?！侗O(jiān)督條例》明確指出，黨內(nèi)監(jiān)督的重點是各級領導機關和領導干部，特別是各級領導班子主要負責人。以2022年為標志，我國的反腐敗斗爭在戰(zhàn)略上出現(xiàn)了"三個轉(zhuǎn)向'，即由被動防御為主轉(zhuǎn)向主動進攻為主;由全力反腐為主轉(zhuǎn)向制度反腐為主;由事后監(jiān)督為主轉(zhuǎn)向事前監(jiān)督為主。

2022年5月，中共中央紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》正式印發(fā)，加大了對涉及權錢交易的違紀違法行為懲處力度。

2022年1月，《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》正式發(fā)布實施?！读蕜t》在禁止"利用職權和職務上的影響謀取不正當利益'等8個方面對黨員領導干部提出了52個"不準'，規(guī)范了黨員領導干部的廉潔從政行為，并充實完善了響應的實施與監(jiān)督制度，是一部規(guī)范黨員領導干部廉潔從政行為的基礎性法規(guī)。

2022年10月，中央印發(fā)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。修訂后的《條例》發(fā)生了較大幅度的變化，把黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)中的紀律和要求，整合為政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律;堅持紀嚴于法、紀在法前，去除與國家法律重復的內(nèi)容，實現(xiàn)紀法分開;把政治紀律細化、具體化，把落實中央八項規(guī)定精神的要求轉(zhuǎn)化為紀律規(guī)范，體現(xiàn)作風建設最新成果，使黨的紀律成為管黨治黨的尺子和全體黨員的行為底線。

2022年《條例》印發(fā)后，黨中央先后制定、修訂了《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等重要黨內(nèi)法規(guī)，黨的十九大將黨的紀律建設納入黨的建設總體布局，在修改黨章時充實完善了紀律建設相關內(nèi)容。

2022年3月20日，第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過《中華人民共和國監(jiān)察法》(以下簡稱監(jiān)察法)。監(jiān)察法除了對監(jiān)察工作總則、職責、范圍和管轄、權限、程序、法律責任等規(guī)定外，還明確了國家監(jiān)察委員會在反腐敗國際追逃追贓工作中的督導地位，特別是對違法所得沒收程序作了新的規(guī)定和調(diào)整。

10.近日，中央印發(fā)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)，并決定從今年10月1日起施行。黨的十八大以來，要根據(jù)新形勢把黨的紀律建設的理論、實踐和制度創(chuàng)新成果，新修訂的《條例》就是以黨規(guī)黨紀形式固化下來。

(二)腐敗現(xiàn)象剖析

當前，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展。但也要看到，腐敗因子還在滋生并未絕跡，甚至有個別領導干部"甘于被圍獵'!其中一個重要原因就是他們的思想意識這個內(nèi)在因素出了問題。

如果領導干部的初心和公仆意識趨于淡薄，個人利益至上的思想傾向逐漸占領了他們的思想高地，意志不斷受到蠶食、心理防線不斷放松直至完全失守，就會形成以下7種極易導致腐敗的錯誤心理，值得警惕!

(一)享樂心理在當下商業(yè)環(huán)境活躍開放的時代，"收入消費'成為被商業(yè)環(huán)境塑造出來的個體生活方式。有充分的能力投身于消費活動，被標榜為"自我成就'"自我實現(xiàn)'乃至"個人地位與身份'的象征。

某些領導干部為了填補一己私欲，用公款開豪車、住別墅，生活奢靡。近年來在對貪腐案件的查處中，一些落馬官員腐敗行為的次數(shù)極少是只有一次的，往往是屢犯多次，這表明貪圖享樂的欲望像是無底洞，欲壑難填的心理傾向會誘發(fā)一次比一次更為嚴重的腐敗行為。

(二)異化心理經(jīng)濟學上用"尋租'來解釋對稀缺資源的不合理分配導致非生產(chǎn)性利益的產(chǎn)生。領導干部手中握有的公權力也是"稀缺資源'，它會吸引各方資本熱切追逐，以謀求公權力為自身資本的增殖提供便利。在這一過程中，有些領導干部卻產(chǎn)生了自我膨脹心理，這種心理與權力的異化有關。

一些領導干部身居高位、掌握權力的時間久了，就把資本對公權力的追逐當成了對個人的追捧，違背了公權力的本質(zhì)，使權力發(fā)生異化。在這種異化心理的作用下，他們把"權由民所賦'拋在腦后，罔顧公仆意識，不以謹小慎微、如履薄冰的心態(tài)對待和使用權力，這實際上是一種對待權力的錯位心理。

(三)失衡心理有些領導干部在位時本來兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公，但當與他人的對比中可能會產(chǎn)生失衡心理，認為自己身居高位，得到的物質(zhì)財富卻比身處機關之外的人少，由此滋生出一種被"剝奪'的感受，這在社會心理學上被稱為"相對剝奪感'。出現(xiàn)相對剝奪感的官員沒有把為人民謀福利、為社會作貢獻看作人民公仆的榮譽和職責，反而因此產(chǎn)生埋怨、不滿的心理。

(四)投機心理在反腐高壓態(tài)勢下，一些官員明知貪腐的嚴重后果卻仍然頂風作案，很大程度都歸因于其潛意識中的投機僥幸心理。投機僥幸心理很大一部分來源于對腐敗成本的算計。腐敗的成本涉及到兩方面因素，一是腐敗的檢舉揭發(fā)風險，二是腐敗的道德?lián)p失風險。當腐敗分子自認為能將這兩方面成本降到最低時，腐敗就極有可能發(fā)生。某些領導干部的投機僥幸心理占了上風，認為腐敗的檢舉難度大，揭發(fā)力度小，就一再縱容自己的腐敗行為。

(五)服從心理在體系嚴密的科層制中，擁有權威的上級往往可以對下級官員形成較大的心理壓力，上級的作風和作為對下級官員具有很強的示范作用。

某些地方出現(xiàn)的情節(jié)惡劣的"塌方式腐敗'就是服從心理的良好詮釋。甚至，在一些政治生態(tài)相對較差的地方或單位，下級官員易于產(chǎn)生一種群體趨同心態(tài)，他們將腐敗行為的產(chǎn)生視為行政系統(tǒng)的常態(tài)，或是融入群體的必要手段，從而忘卻了法律的威嚴和黨紀黨規(guī)的嚴肅，形成一種"上行下效'的趨同腐敗態(tài)勢。

(六)責任擴散心理"責任擴散'是指當發(fā)生某些大規(guī)模群體事件時，其他人的在場會分擔每個個體的責任，使個體產(chǎn)生"罪不在己'的責任不明確心理。簡而言之就是"法不責眾'。

某些領導干部在周圍有腐敗行為發(fā)生時，更易發(fā)生腐敗，他們認為不只是自己一人腐敗，當東窗事發(fā)之時，法律無法將每一個干部都量刑定罪，這些領導干部就通過這種心理暗示來為自己的腐敗行為開脫。

(七)放松心理出現(xiàn)這種心理的根源在于對黨紀法規(guī)缺乏明確的認知，不清楚自己的行為邊界。有些領導干部在一開始還能做到規(guī)規(guī)矩矩、謹言慎行，但遇到偶然機會收受小恩小惠卻未被揭發(fā)時，便認為這些小節(jié)不屬于貪污腐敗的范圍，或者認為這些"零碎錢'是自己應得的辛苦費，從而放松警惕。時間越長，"零碎錢'越斂越多，這些領導干部的心理接受能力就越大，心理防線反之越來越往后潰退，久之便不知不覺深陷于腐敗的泥淖之中。

總之，"理想信念的動搖是最危險的動搖，理想信念的滑坡是最危險的滑坡。'干部群體廉潔從政要恪守"一念之誠'，即保持當初入黨的初心，不以追求個人名利作為從政的內(nèi)在驅(qū)動力。同時要保持"一念之純'，即在成長為黨政干部后，時刻在工作和生活中保持對黨和人民事業(yè)的認真負責態(tài)度與純正感情。惟其如此，才能從心理上筑起反腐的第一道高墻，從源頭上防止腐敗的滋生。

二、領導干部廉潔從政，要算好"五筆賬'

對我們每個人自身來說，管好自己、身正影直，不貪不腐，是一件切實可行，且受益終身的事。下面，我給各位同志算算，領導干部廉潔從政到底是受益還是吃虧這筆"賬'。

算好政治賬，不要自毀前程。一個黨員干部，尤其是領導干部，各項工作業(yè)績和榮譽的取得，雖離不開個人的不懈努力，但都是組織精心培養(yǎng)的結果。如果把握不住自己，誤入歧途，就會"一失足成千古恨'，葬送自己的政治生涯，多年辛勤努力瞬間灰飛煙滅、化為泡影，也給黨和政府的威信帶來嚴重損害。因此，我們每個人都應倍加珍惜自己的政治生命，注重加強政治修養(yǎng)、堅定理想信念、保持政治定力，增強"四個意識'，堅守"四個自信'，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以自身的清正廉潔維護黨和政府的良好形象。只有這樣，才能在政治舞臺上充分施展自己的才華，為黨和人民建功立業(yè)。

算好經(jīng)濟賬，不要貪斂"不義'。俗話說"君子愛財，取之有道'?？陀^地講，國家給予黨員干部的工資、福利等各項待遇足以實現(xiàn)衣食無憂。我們現(xiàn)在生活在一個信息化快速發(fā)展的社會里，每個黨員干部，特別是手握一定權力的領導干部，面臨的誘惑和風險無處不在、無時不有，稍不留神，就有可能在種種"圍獵'中被"拿下'，待東窗事發(fā)，束手就擒，后鋃鐺入獄，不僅合法收入、正常待遇會隨之而去，非法所得也要全部"吐出來'，最后落個人財兩空。因此，黨員干部一定要樹立正確的利益觀，常思貪欲之害，自覺約束自己，時刻警省自己，慎初、慎微，守得住清貧，耐得住寂寞，不為利所縛，不為欲所惑，一塵不染，永葆清白。

算好名譽賬，不要身敗名裂。作為一名黨員干部特別是領導干部，都有一定的社會地位，有的拼搏奮斗十幾年甚至數(shù)十年，為國家和人民做出了貢獻，贏得了榮譽，獲得了尊重，自己也有一些成就感。如果不思珍重，發(fā)生違法違紀行為，不但給組織抹黑，自己也毀了名聲。因此，要時刻想到名譽是人格魅力，就是用生命也無法挽回，一旦失去人格，就很難在社會上安身立命，所以要像對待生命一樣珍惜名譽，視名節(jié)大如天，自重、自省、自警、自勵，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，樹立清正廉潔的良好形象。

算好親友賬，不要眾叛親離。家庭是事業(yè)的基礎，也是完整人生的重要組成部分。黨員干部都是為人子女、為人父母、為人丈夫或妻子，都擁有一個屬于自己的溫馨的家。一旦違法亂紀走上犯罪道路，遲早會失去人身自由，家里也就塌了天，失去"頂梁柱'。不僅眾多親人墜入痛苦深淵，也給朋友帶來精神上的巨大傷害。因此，黨員干部要算好"家庭賬'，本著對自己、對家庭、對社會負責的態(tài)度，正確處理事業(yè)與家庭的關系、公事與私事的關系，勤勤懇懇做事，清清白白為官，促使事業(yè)有成、家庭美滿;把群眾的敬佩、下屬的愛戴及家人和親朋好友的支持轉(zhuǎn)化為干好本職工作的動力，激勵自己廉潔從政。

算好健康賬，不要心力交瘁。常言道人生在世，身心快樂十分重要。健康是立身之本，心胸坦蕩，無私奉獻，幫助別人、快樂自己，必能心曠神怡，身強體健。如貪贓枉法，必提心吊膽，精神高度緊張，"壓力山大'，飯不香，覺不穩(wěn)，節(jié)奏紊亂，"超載'度日，久而久之，由心而身，一起垮掉。因此，要始終心存敬畏，把黨章黨規(guī)記掛于心、踐于點滴，一身正氣、兩袖清風，清廉為官、問心無愧，心胸坦蕩、陽光做人，氣定神閑、心靜身安，積好"本錢'、服務人民，確保自己的事業(yè)、人生永遠是一片艷陽天。

在反腐高壓態(tài)勢下，心存僥幸、我行我素，甚至頂風違紀，最終走向黨和人民的對立面。廣大黨員干部都應從這些典型案件中汲取教訓，舉一反三，警鐘長鳴，時刻繃緊紀律、規(guī)矩這根弦，增強遵紀守法意識，自覺抵御各種誘惑，算好"五筆賬'，走好人生路。

三、為官須修德，用權要敬畏

陳毅同志曾經(jīng)講過一段話，"一個空軍飛行員，如果開不好飛機，那總不好吧;然而，飛機開得好，開過敵人那邊去，反過來打自己的同志，那就更糟了。'這話告訴我們，無才固然不好，無德就更不行，才高而德缺是災難。那么怎樣才能加強自身的官德修養(yǎng)呢，我想，主要是做到"五個謹慎從事'。

(一)慎始。就是要邁好人生第一步?！蹲髠鳌氛f"慎始而敬終，終以不困。'萬事開頭難，一開始就慎重小心，才能走得遠，走得好。慎始，顧名思義，不論工作、學習、做事、創(chuàng)業(yè)，都要小心翼翼地開始，循規(guī)蹈矩地推進，開一個好頭，然后形成習慣，堅持下去。在作風的培養(yǎng)上，也是如此，一開始就要嚴格要求自己，絕不茍且放縱，不向消極丑惡妥協(xié)?？纯茨切┥硐萼蜞舻呢澒伲际且婚_始沒有把握好自己，吃了不該吃的飯，去了不該去的地方，拿了不該拿的紅包，結果一路滑了下去，最后墮入深淵，萬劫不復?？梢姡?冰凍三尺，非一日之寒'，任何事物都有一個從量變到質(zhì)變的過程，不能慎始，是走下坡路的起點，把握好了開頭，則奠定了善終的基礎。

(二)慎獨。在獨處中謹慎不茍，是古人特別看重的道德修養(yǎng)方法，是儒家修行的最高境界。《禮記大學》云"此謂誠于中，形于外，故君子必慎其獨也。'說的是在獨處無人監(jiān)督時，仍能謹慎從事，不越雷池，自覺遵守各種道德準則。大庭廣眾之下，面對眾目睽睽，人人都會遵紀守法，謹慎行事，這叫"慎眾'，要做到不難。難的是，一個人獨處時，還能"如履薄冰，如臨深淵'地小心謹慎，規(guī)規(guī)矩矩，做道德高尚的正人君子?！洞髮W》說"小人閑居為不善。'雖然"慎獨'不易，但并非遙不可及，只要我們有堅定不移的信仰、信念，有是非分明的榮辱感、羞恥心，有不肯茍且的決心和毅力，有管住自己的自制力，就能做到人前人后一個樣，作風優(yōu)良，品行高尚，讓黨和人民放心。

(三)慎微。意為認真重視和正確處置細小的事情。表現(xiàn)在作風養(yǎng)成上，就要做到三點一要認清慎微的意義。古人云"不矜細行，終累大德'"道自微而生，禍自微而成'。這些至理名言，都說明慎微的重要性、必要性，而現(xiàn)實生活中，確有一些領導干部因小節(jié)不慎而導致大節(jié)翻船的沉痛教訓。二要防微杜漸，努力做到慎微。劉備有一句名言"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。'這其實就是做到慎微的基本方法。對于小毛病、小陋習、小錯誤，固然不必大驚小怪，但也不可掉以輕心，必須堅決改正，自覺抵制不良作風與貪腐文化的侵蝕，免得"小洞不補，大洞吃苦'，"小惡'將來發(fā)展成"大惡'。再就是胸懷做大事的志向，著手從小事做起，耐心、細心加恒心，一點一滴做好本職工作，從細微之處培養(yǎng)優(yōu)良作風。這樣，就會積小勝為大勝，為實現(xiàn)強軍目標作出應有的貢獻。

(四)慎好。嗜好之心，人皆有之。一個人有點愛好是正常的，領導干部也不例外。但是，領導干部對自己的興趣、愛好、習慣，不能過度放縱，而應與官德的修養(yǎng)聯(lián)系起來，對有利于官德修養(yǎng)的就保持，不利于官德修養(yǎng)的就放棄，介于有利與不利之間的就節(jié)制。如果對自己的愛好不節(jié)制，就有可能被別有用心的人所利用，成為不法分子服飾領導干部的缺口。賴昌星有一句話"不怕什么法律條文、規(guī)章制度，就怕領導干部沒有興趣愛好'，廈門遠華走私案，涉及大小官員的墮落，正是被賴昌星從這些人身上的愛好打開缺口的。

(五)慎友?！墩撜Z》中曰"益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。'意思為有三種有益的朋友，有三種有害的朋友。同正直的人交朋友，同誠實的人交朋友，同見多識廣的人交朋友們，這是有益的。同阿諛奉承的人交朋友，同表里不一的人交朋友，同花言巧語的人交朋友，這是有害的。君子之交淡如水，為政之道清似茶。朋友交往要注意把握分寸，黨員干部交友必須講原則。不要把個人交往與行使公權混在一起，感情用事。少數(shù)黨員干部在交友中不善于把握分寸，講關系、不講原則，講交情、不講紀律，講老鄉(xiāng)、不講法度，甚至在"為朋友兩肋插刀'的哥們義氣面前，喪失黨性原則，突破應當堅守的道德和法律底線。做合格黨員，要"慎友擇交''，做到交友有數(shù)、交友有度，多交一些益友、諍友、基層群眾朋友，做到見賢思齊、擇善而交、擇益而交。

四、腐敗受懲處，廉潔靠自律

黨要管黨，從嚴治黨，是我們黨的基本方針。反腐敗是關系執(zhí)政基礎和人心向背的重大問題，只會越抓越緊，絲毫不會放松。習近平總書記在黨的十九大報告中向全黨發(fā)出了"奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利'的號召，提出要"強化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強不想腐的自覺，通過不懈努力換來海晏河清、朗朗乾坤'，句句斬釘截鐵、擲地有聲，鏗鏘有力、直抵人心，讓全黨和全國人民樹立起了將反腐敗斗爭進行到底的必勝信心。

(一)強學習，不斷提高拒腐防變的能力。一要強化理論學習，努力提高理論素養(yǎng)。加強理論學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀，不斷提高理論水平、精神境界和政治素質(zhì)，自覺用黨規(guī)政紀規(guī)范和約束自己的言行。二要強化業(yè)務學習，努力提高工作水平。學習現(xiàn)代金融知識、現(xiàn)代科技知識、國際經(jīng)濟知識、法律法規(guī)和現(xiàn)代管理知識等，力求成為行家里手，更好地履行自己的工作職責。三要強化履職素質(zhì)，努力提高實踐能力。作為一名領導干部，要充分調(diào)動干部職工的工作積極性，按照既定的工作方針和目標任務，采取有效措施，推進各項工作。

(二)提高認識，嚴格執(zhí)行規(guī)定管住小節(jié)。少數(shù)領導干部蛻化變質(zhì)，往往都是以生活上的小節(jié)開始的。所以說，小節(jié)不小，"毛毛細雨濕衣裳'，不抓小節(jié)就會毀掉大節(jié)。一些黨員干部由小節(jié)問題演變，走向大節(jié)上的失衡、失規(guī)、失紀、失法，這往往是一個不清醒、不自覺的過程，是缺乏憂患意識、自警意識所致，他們被身邊形形色色的名、利、財、色等細菌侵襲，直到在各種誘惑之下失去理想、信念、斗志、黨性、原則。因此，作為一名黨員干部，要認識到放縱小節(jié)的危害性，理智地管住自己的小節(jié)，嚴格執(zhí)行黨紀和國家法律法規(guī)，規(guī)范自己的行為，努力做到防微杜漸，豎不攀，橫不比，扎扎實實管好自己。

(三)淡泊名利，正確看待并具有滿足感。黨員干部要把名利看得淡一些，讓心靈超脫一些。我們黨一貫堅持立黨為公、執(zhí)政為民，黨的干部應該有更高的覺悟和追求，以豁達的精神和超然的態(tài)度對待名利，用高尚的品德和境界約束自己的名利之心，始終把黨和人民的事業(yè)放在首位。想想那些英雄先烈，比比那些先進模范人物，看看那些生活困難的群眾，我們應該為自己所處的工作環(huán)境和待遇感到滿足。要不斷加強黨性鍛煉、作風養(yǎng)成和能力建設，真正做到在名利上和待遇上不計較、不攀比、不失衡，倍加嚴于律己，多動手，不伸手，干干凈凈做事，老老實實做人。"身正'才能"垂范'，要帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定，提高拒腐防變能力和抵御風險的能力。以敬畏之心對"權'，以淡泊之心對"位'，以律己之心對"利'，扛得住艱苦，耐得住寂寞，抵得住誘惑。

同志們，"貪'字和"貧'字只有一點之差，"婪'字和"焚'字只有一步之遙。關于廉潔和做官的道理，是需要一個人用一生的實踐來回答的，希望大家都倍加珍惜這個新時代，倍加珍惜工作崗位，激情干事、干凈干事，不辱使命、無愧人生。

謝謝!

師德學習體會篇6

有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵

1、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

2、熱愛學生、教書育人是師德的核心

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會"親其師'，從而"信其道'，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是"制造自卑者的教師'。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以"教'為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的"學'為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

4、以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

5、終身學習、不斷進取是師德的升華

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立"邊學邊干、邊干邊學、終身學習'的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。

師德學習體會篇7

我們學校對新時代師德師風進行了集中培訓學習，并對師德師風建設中的熱點問題進行了討論，是我感觸頗多，受益匪淺。我想，作為一名教師，都應該樹立：師德師風提升，從我做起的觀念。具體應注意以下幾方面：

首先，要做到愛崗敬業(yè)，關愛學生。愛才是最好的動力。既然選擇了教師，就要守好自己的這塊陣地，一心投入，熱心工作。樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，忠誠當?shù)慕逃聵I(yè)，把全部精力和滿腔真情獻給教育。要關愛每一位學生，關心每一位學生的成長和進步。以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為他們的良師益友和健康成長的引路人。

其次，要刻苦專研，嚴謹治學。要崇尚科學精神，樹立終身學習的理念。當今世界，科學技術日新月異，知識經(jīng)濟，國力競爭日趨激烈。作為一名教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上不斷努力學習來充實自己，學習新知識新技能，更新知識結構，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。

再次，要為人師表，率先垂范。教師的儀表言行直接影響著學生健康成長。所以老師在各方面都要給孩子們有榜樣作用。我從教三十年，就是以我的兩位老師為榜樣的：其中一位是化學老師，中午放學后，老師將火生著（當時老師使用木材做飯）鐵鍋里面已經(jīng)在熟油，一位學生去問題，老師就給講了幾分鐘的問題，結果是鍋里的油熟的太過了不能用了火也滅了，老師還是洗了鍋，重新生火從頭再來。另一位老師在六月份，家里的麥子開始割了，他白天割麥子背麥子（當時的條件差，一邊割麥子，還要將所割麥子一捆一捆的全部背回來），晚上給我們無償輔導數(shù)學到深夜。他們雖然不是人人盡知的偉人，但他們的言行事跡是我的榜樣，是我心里的偉人。是他們給了我無形的力量，初中畢業(yè)報考了師范，畢業(yè)后回到了母校，從教這么多年。

最后，要淡泊名利，無私奉獻。要具備高度的職業(yè)自覺性和工作主動性，做學生愛戴，家長滿意的老師。老師和社會上其他行業(yè)的師傅不同之處，就是無私地教育奉獻給每一位學生。只有這樣才能為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢而培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。

師德學習體會篇8

暑期已經(jīng)結束，隨之而來的是一年一度的師德培訓。與往年一樣，此次的培訓依然是在學校進行，由集體學習和自學相結合。所不同的是，今年的培訓在原則上、內(nèi)容上、方式上有了很大的改變，也正因為改變而得到了全體教師的一致好評。

一、務實原則

務實原則主要體現(xiàn)在培訓的時間安排和內(nèi)容安排上。學校領導從實際情況出發(fā)、抓住教師的學習心理，培訓質(zhì)量要求較高；同時顏校長針對教師最常見的卻最容易忽略的禮儀，帶領大家一起來學習《教師禮儀》；為了提高班主任的工作質(zhì)量、照顧其他非班主任教師以及新教師，大隊部組織學習了《班主任工作》。

二、內(nèi)容豐富

"興趣是最好的老師'此話不僅適用于學生，同樣也適用于教師，本著務實原則，培訓的內(nèi)容貼近老師們的實際，從老師們的需要出發(fā)，很大程度上提高了學習的效果和質(zhì)量。

顏校長特地為老師們選購了《教師禮儀》這本書，并在會議上系統(tǒng)、簡單地加以介紹，并結合實例引導大家學習了教師與家長的溝通禮儀、同事共處禮儀以及簡單的社交禮儀。此書引起了我的極大興趣與感觸原來這么一些小小的地方還存在這么深的禮儀知識，平時太不注意了！下午的自學時間，我一口氣讀完了此書，它主要包括八大章內(nèi)容：教師的個人形象、教師的服飾、教師的語言、師生關系禮儀、教師與家長溝通禮儀、同事共處禮儀、集會禮儀、社會交往禮儀。這么多的禮儀首先要記住，才能在實況中加以應用并逐漸內(nèi)化成自己的素質(zhì)以提高自身的修養(yǎng)。

從學校的實情出發(fā)，由于工作需要，下學期可能由很多新手非班主任老師和新教師擔任班主任一職，大隊部特借此次機會向大家進行班主任工作培訓講座，老師的講座避開了枯燥乏味的理論，以自己的經(jīng)驗詮釋了班主任工作性質(zhì)和注意事項。特欣賞老師講到的在教育常規(guī)方面的行事作風每天三問：今天的事完成了沒有？明天的事準備好了沒有？后天的事打算怎么辦？同時，為了迎接下學期學校舉行的班主任技能技巧比賽，老師也有針對性地為我們講解了少先隊工作的理論知識、班隊活動設計方案的撰寫、游戲設計、即興演講等等，使我這非班主任老師也對班主任工作有了一定的了解。

三、形式多樣

除了集中講座學習、自學之外，在最后一次學習中安排了分組討論發(fā)言，即將全校教師分成數(shù)學組、語文低段組、語文高段組、綜合組，每組均安排一位負責人，要求組內(nèi)每位成員都要發(fā)言并派選一位代表總結發(fā)言。討論的主題為"教師在禮儀方面還存哪些不足，接下來應該怎么做？'或"在教育教學中碰到的最急需解決的問題以及對策'。各組討論激烈、各代表發(fā)言精彩，可見，教師禮儀的學習不單單是我個人喜歡，更引起了大家的共鳴。相信這次的學習會使我們教師的禮儀水平有著大幅度的提高。

師德學習體會篇9

同志們:

今天我們舉辦的黨課活動，主要是通過想學習和交流，進一步深化認識，統(tǒng)一思想。考慮到結合目前黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，同時使大家了解我們黨黨風廉政建設的歷程和新形勢下做好黨風廉政建設的幾點要求。因此我選擇"為民務實清廉'作為這節(jié)黨課的主題。下面我和大家談談自己對這個問題的認識和體會。

中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊組織，代表最廣大人民群眾的根本利益，清正廉潔、勤政為民是建黨、治黨的重要內(nèi)容。我們黨一貫重視黨風廉政建設和反腐敗工作，并采取強有力的"鐵腕治腐'措施，腐敗現(xiàn)象得到了有效遏制，但腐敗問題仍然嚴重影響著黨的健康肌體，嚴重影響著黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴重影響著社會主義現(xiàn)代化建設進程，嚴重影響著黨的先進性和執(zhí)政能力建設。吏治腐敗是最大的腐敗，行政腐敗是吏治腐敗的一種。近年來，多名高官相繼落馬，行政廉潔面臨著前所未有的嚴峻考驗。

一、廉政的內(nèi)涵和歷史沿革

"廉'，一個中國古代思想史上非常重要的概念，其本意為堂屋之側邊和物體露出的棱角，引申為人的品行端方不茍、方正剛直。在古代，"廉'代表著一種政治思想主張，是君子圣人的一種高尚品德，是為官者必須具備的行為品德。在《周禮》中，"廉'的含義為"一曰廉善(注善于行事，能獲得眾多的好評)，二曰廉能(注能行政令，較好地貫徹各項法令)，三曰廉敬(注不懈于位，盡職盡責)，四曰廉正(注不傾斜，品行方正)，五曰廉法(注守法不失，執(zhí)法不移)，六曰廉辨(注臨事是非分明，頭腦清醒)'。此"六廉'是中國古代對為官者"廉'的基本要求，也是我國最早的官吏考核標準。

"廉政'，既是政治管理學的概念，又是政治倫理學的范疇。廉政的主體既指政務工，也指政務工作部門，對前者是官品人品，對后者是黨風政風。用傳統(tǒng)的話說，廉政就是"一身正氣，兩袖清風'。所謂正氣，是指忠于職守、堅持原則、秉公辦事、不徇私情;所謂清風，是指不貪財肥私，不貪贓枉法，不以權謀利，不沾公家一分便宜。古代官服的肥袖可以載物，兩袖一抖，常常抖出贓銀賄財，而像于謙一樣的廉吏只能抖出"兩袖清風'。用現(xiàn)在的話說，廉政就是堂堂正正做人、清清白白做官、干干凈凈做事。

廉潔是一個古老的話題，在原始社會，由于生產(chǎn)力水平低下，沒有什么腐敗可言，但隨著社會的發(fā)展和私有制的出現(xiàn)，一些掌握了社會權力的人，運用手中的權力，違背大多數(shù)人的意愿為自己謀取私利。于是，廉潔就成了社會民眾對執(zhí)政者的基本要求和熱切期盼，更是治國理政者必須面對的重大現(xiàn)實問題?？鬃釉凇墩撜Z.子路》中講"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從'，西漢著名思想家董仲舒認為"至廉而威'，西漢著名史學家、文學家、思想家司馬遷在《報任安書》中也講"禍莫慘于欲利'，金代詩人元好問也發(fā)出了"能吏尋常見，公廉第一難'的感嘆。"吏不畏吾嚴而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公則民不敢慢,廉則吏不敢欺,公生明,廉生威'，這幾句明代官箴，想必大家都很熟悉。我國古代歷朝歷代的君主都高度重視吏治，也都制定了非常嚴厲的法律來懲治官吏的腐敗行為，也有無數(shù)清官流芳百世，但終因政治經(jīng)濟制度的本質(zhì)，官員腐敗乃至朝廷腐敗成為必然，法律也形同虛設，以致政權覆滅。一朝取代一朝，構成了中國古代漫長的歷史畫卷。

中國共產(chǎn)黨成立以來，始終把拒腐防變、反腐倡廉作為實現(xiàn)最高理想和最終目標的一項主要任務抓住不放。1924年1月,國、共實現(xiàn)第一次合作后，共產(chǎn)黨員可以在國民黨黨、政、軍擔任職務,為防止共產(chǎn)黨員腐化蛻變，黨中央于1926年8月發(fā)出了《關于堅決清洗貪污腐化分子的通告》，這也是我黨歷史上的第一個懲治貪污腐化分子的文件。1931年11月，中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，隨后，中央蘇區(qū)就開展了歷時兩年的懲腐肅貪運動，在這次運動中，時任葉坪村蘇