版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
3.12幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案3月12日是中國的植樹節(jié),綠化孕育了文明,人類要生存、要開展,必需不遺余力地進(jìn)展生態(tài)建立,關(guān)懷愛惜綠色生命,愛護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。以下是我為大家細(xì)心整理的3.12幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案五篇,盼望對(duì)各位有協(xié)助!
3.12幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)打算:
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)傳播版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”傳播旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。
4.各班制作植樹節(jié)版?zhèn)鞑?bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗假設(shè)干。
二、活動(dòng)過程:
(一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)起先儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)起先。
2.園林處工程師講解種樹所須要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小摯友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”傳播旗幟,提出口號(hào)“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家建議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從此時(shí)此刻做起……”。
(二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”
活動(dòng)流程:給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
活動(dòng)流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
活動(dòng)流程:幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——相識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。
3.12幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間:
20年3月12日
二、參與人員
中(X)班全體幼兒和教師。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道“3月12日”是植樹節(jié);
2、通過活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
三、活動(dòng)打算:
1、幼兒自備塑料瓶、肥料;
2、有關(guān)“植樹節(jié)”的學(xué)問。
四、活動(dòng)過程:
1、教師交代詳細(xì)要求,告知幼兒今日是植樹節(jié),我們將為去年種的小樹施肥、澆水,并量量它有多高、多粗了,最終為幼兒園的植物施肥、澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊,教師帶著幼兒為小樹量身高,然后為小樹施肥、澆水。
3、教師帶著幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水,引導(dǎo)幼兒要按依次給園內(nèi)的植物施肥、澆水,并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、教師帶著幼兒回到班上,畫出自己心中的樹。
5、活動(dòng)完畢。
通過此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手實(shí)力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作實(shí)力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)學(xué)問,同時(shí)增加幼兒愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的意識(shí),樹立幼兒從身邊的綠色起先,用自己的雙手照看綠化,從愛護(hù)身邊的綠色做起,共同創(chuàng)立美妙的綠色校內(nèi)的意識(shí)。
3.12幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
為使孩子們能夠踴躍與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班年級(jí)將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建立美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人傳播,用自己的雙手照看自己身邊的綠化,從身邊的綠色起先,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動(dòng)打算:
1.小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào),園供應(yīng)制作好的宣標(biāo)記的材料
2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)學(xué)問。
3.幼兒自制傳播旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
三、活動(dòng)時(shí)間:
3月11日上午
四、參與人員:
大班全體教師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1.介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問,傳播植樹節(jié)意義。
2.對(duì)人員進(jìn)展分組。(集中操場)
a由教師擔(dān)當(dāng)小分隊(duì)隊(duì)長接隊(duì)旗。
添綠小分隊(duì)
護(hù)綠小分隊(duì)
環(huán)保小分隊(duì)
文明小分隊(duì)
關(guān)愛小分隊(duì)
b隊(duì)長宣讀分隊(duì)的傳播口號(hào),讓孩子們了解。
(先在操場一隔一的站好隊(duì)拿好牌,聽教師宣讀建議書,再分別請(qǐng)六人一組三十人到校外傳播。)
3.宣讀植樹節(jié)建議書。
4.小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品啟程。
(水桶、水壺、杯子、傳播板、傳播旗等)
5.回園后不同分隊(duì)可以相互介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)狀況。
3.12幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解樹木的種類,用途以及愛護(hù)樹木的方法。
2、能開心的參加植樹活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問。
3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。
活動(dòng)打算:
1、小樹苗假設(shè)干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)
2、事先選擇好場地,挖好坑
活動(dòng)過程:
一、植樹前的談話
1、今日是幾月幾日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))
3、你相識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒相互探討,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說,
老師最終作小結(jié),告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導(dǎo)幼兒探討植樹的步驟和留意事項(xiàng))
二、帶著幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹,提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作,并進(jìn)展平安教育。
三、植樹后的談話(帶著幼兒回到活動(dòng)室后組織)
1、小樹栽下去了,我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)它們?
(引導(dǎo)幼兒相互探討后得出結(jié)論:要澆水,不搖擺......)
2、觀賞音樂《愛惜小樹苗》
四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶著幼兒去視察記錄小樹苗的改變。
3.12幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo):
為使孩子們能夠踴躍與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園的情感,我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建立美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去居民和行人傳播。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹,用自己的雙手照看自己身邊的綠化,從身邊的綠色起先,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動(dòng)打算:
1、每班一句護(hù)綠口號(hào)
小班:我和小樹交摯友
中班:我是地球清潔工
大班:守護(hù)綠色的地球媽媽
2、請(qǐng)家長供應(yīng)制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌”標(biāo)記的材料和灑水桶。
3、孩子相識(shí)自己幼兒園的樹木,并參加選樹認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問,傳播植樹節(jié)意義。
2、宣讀植樹節(jié)建議書。
3、帶著幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“傳播牌”。
4、布置任務(wù),請(qǐng)家長周末帶著孩子到居住地旁邊認(rèn)領(lǐng)小樹,掛牌,給小樹澆水。
5、家長反應(yīng)活動(dòng)狀況,可供應(yīng)文字、圖畫或照片。
6、評(píng)比“綠色小衛(wèi)士”。
四、活動(dòng)流程:
1、老師帶著幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)老師給幼兒講解活動(dòng)依次和活動(dòng)要求。提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作,并進(jìn)展平安教育。
●活動(dòng)依次:到達(dá)綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。
●在班級(jí)綠化場地內(nèi)活動(dòng),不要擅自離開集體。
2、認(rèn)領(lǐng)小樹,老師帶著幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第03章 藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)課件
- 2024年企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)系統(tǒng)定制合同
- 2024年健身俱樂部會(huì)員服務(wù)合同標(biāo)的會(huì)員權(quán)益與服務(wù)內(nèi)容
- 2024年合作共贏:建筑項(xiàng)目承包協(xié)議
- 2024年個(gè)人房屋裝修施工合同
- 2024年XX系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與技術(shù)保障服務(wù)合同
- 交通設(shè)施防腐保溫工程施工方案
- 留守兒童心理輔導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 大豆除草技術(shù)培訓(xùn)課件
- 在線教育平臺(tái)學(xué)員評(píng)價(jià)方案
- 第四章第3節(jié)運(yùn)用選擇結(jié)構(gòu)描述問題求解過程說課 課件 2023-2024學(xué)年粵教版(2019)高中信息技術(shù)必修1
- Stable diffusion技術(shù)原理手冊(cè)
- 認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù) 課件 2022-2023學(xué)年粵教版(2019)高中信息技術(shù)必修1
- 兒童康復(fù)治療進(jìn)展課件
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)患溝通能力溝通技巧培訓(xùn)教學(xué)課件
- 地質(zhì)調(diào)查員(地質(zhì)災(zāi)害方向)職業(yè)技能競賽試題
- 德爾格呼吸機(jī)培訓(xùn)分享課件
- 法制教育課件-課件
- 藥品銷售承包協(xié)議合同范本
- 初中物理培優(yōu)競賽第十二講-杠桿
- 沙眼衣原體感染
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論