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700字頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校支配在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式,非根底教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會(huì)支配學(xué)生進(jìn)展實(shí)習(xí),今日,我為大家?guī)?lái)了700字頂崗實(shí)習(xí)總結(jié),盼望大家喜愛(ài)!
700字頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇1
1、在感恩節(jié)那天舉辦‘感悟母愛(ài)’主題班會(huì)。
課前搜集素材,整理資料,做好課件,感恩節(jié)當(dāng)天用多媒體給學(xué)生們開(kāi)班會(huì),首先由我說(shuō)引言,進(jìn)展導(dǎo)入,之后放映課件相關(guān)內(nèi)容,分不同的環(huán)節(jié),先是‘母親的七個(gè)謊話’,看完后有好多同學(xué)都感動(dòng)的哭了,制造很好的氣氛,之后就是一組簡(jiǎn)筆畫(huà),‘極其平凡卻又伴隨我們一生的親情’,最終是一系列的真實(shí)的生活照片組成的,旁邊加注感人話語(yǔ)的生活故事,最終一張上是一幅小孩摘花的圖畫(huà),旁邊寫(xiě)著‘感動(dòng)她其實(shí)很簡(jiǎn)潔’,后由我進(jìn)展總結(jié)與引導(dǎo),給他們留了一道特殊的家庭作業(yè)—做一件感動(dòng)?jì)寢尩男∈隆N易约焊杏X(jué)課是比擬勝利的,不僅僅感動(dòng)了我們?nèi)繀⒓拥娜耍匾氖?,我看到了真誠(chéng)的淚水,我知道我?guī)退齻冋业搅嘶蛘哒f(shuō)是找回了內(nèi)心深處的最真摯的感動(dòng)。課后有好多同學(xué)在周記里寫(xiě)到,是我讓她們真正的、細(xì)心的去感悟了母愛(ài),是我?guī)退齻冮L(zhǎng)大了,我很開(kāi)心,她們通過(guò)我的課懂事了。
2、之后我還進(jìn)展了手語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),與上面的同屬感恩系列的,因?yàn)槲医探o她們的是《感恩的心》的手語(yǔ)?!形蚰笎?ài)’的主題班會(huì)是讓同學(xué)們感悟母愛(ài)的,而手語(yǔ)的傳授是讓她們感悟人間的大愛(ài)。我們都是社會(huì)中的人,一個(gè)社會(huì)也是一個(gè)大家庭,每個(gè)成員之間也是要相親相愛(ài)的,暖和的大家庭又有誰(shuí)不憧憬呢?
700字頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇2
辯論會(huì)的主題是關(guān)于紀(jì)律的,兩方分別為,紀(jì)律有助于特性的開(kāi)展和紀(jì)律限制特性的開(kāi)展。同學(xué)們都踴躍的參加,不只發(fā)表了自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn),更重要的是熬煉了她們說(shuō)出自己觀點(diǎn)的志氣,或許一起先說(shuō)的并不好,但要英勇的邁出第一步,有志氣站起來(lái),和大家說(shuō),然后就是熬煉思維的迅捷度與語(yǔ)言組織實(shí)力,在爭(zhēng)論中不斷的思索并找到對(duì)方的漏洞與自己的支撐點(diǎn),在爭(zhēng)辯中得到熬煉與提高。當(dāng)然還有就是通過(guò)這次辯論會(huì),他們更好的相識(shí)紀(jì)律,端正對(duì)待紀(jì)律的看法,更好的在紀(jì)律的約束下開(kāi)展自己的特性。總的來(lái)說(shuō),這次辯論會(huì),不只是溝通了不同的看法和觀念,還熬煉了思維的發(fā)散,學(xué)會(huì)了辯證的對(duì)待問(wèn)題,及正確的對(duì)待學(xué)校紀(jì)律。
這個(gè)課題是我的指導(dǎo)教師給的,詳細(xì)的操作方式及過(guò)程是由我自己定的,我是以周記的形式進(jìn)展的。我先在寫(xiě)前給他們指出寫(xiě)作要求,如下:你憧憬的課是什么樣的,課上的教師是什么樣的,課上的同學(xué)是什么樣的,課上的自己又是什么樣的,課上的氣氛如何,你想以何種方式收獲學(xué)問(wèn),你最喜愛(ài)的教師是什么樣的,你對(duì)你最厭煩的教師有什么建議。把要求列完,就讓同學(xué)們當(dāng)堂完成了。調(diào)查結(jié)果也就很快出來(lái)了,竟和新課改的要求如此相像,這更印證了,新課改是適合現(xiàn)實(shí)學(xué)生開(kāi)展要求的,我也始終朝著新課改的方向努力著。
我們是在多媒體度過(guò)的,不但體會(huì)到節(jié)日的歡樂(lè),更豐富了學(xué)生對(duì)更多問(wèn)文化的了解,在歡樂(lè)中也能有所收獲。
700字頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇3
首先,我克制了以前那種怯懦、羞怯的心理,能夠在眾人面前表現(xiàn)自信的一面,并且敢于向指導(dǎo)教師和科任教師討教,甚至共同探討和溝通。其次,提高了自身的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力,給自己走上老師崗位打下了根底。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)備課、講課、課后反思等,加大對(duì)語(yǔ)言文字的加工和組織,對(duì)于不善言語(yǔ)的我協(xié)助很大。再次,學(xué)會(huì)了處理教與學(xué)的關(guān)系,以及教師與學(xué)生的關(guān)系,并從中駕馭了一些技巧和方法,形成了一種出具自我特色的教學(xué)模式。最終,主要是對(duì)于怎樣成為一名老師,以及怎樣去教書(shū)育人有了初步的相識(shí),為走入社會(huì)作了堅(jiān)實(shí)的打算。
作為一名老師,我覺(jué)得最重要的是怎樣教書(shū)育人。假如說(shuō)課堂教學(xué)主要是處理教與學(xué)的關(guān)系,那么班主任工作就是實(shí)現(xiàn)育人的重要途徑。
關(guān)于班主任工作,我原來(lái)懂的就不多,但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練和學(xué)習(xí),也已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多。而且在這短短的實(shí)習(xí)期間,我深刻明白了班主任在班集體中得重要性和必要性,同時(shí)也深切體會(huì)了班主任工作的艱難性。
班主任工作,我接下的時(shí)候?qū)嵙?xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月,所以我的班主任工作其實(shí)也只有兩個(gè)月那么短暫。每天,都要早起,至少六點(diǎn)半就要起來(lái),七點(diǎn)必需到教室。當(dāng)我第一次早晨進(jìn)入教室的時(shí)候,班上的學(xué)生說(shuō),“教師你怎么來(lái)的這么早?”,當(dāng)時(shí)心里也挺美的。大約九點(diǎn)四十的時(shí)候,也要到班上看看,這時(shí)候可以和學(xué)生傾心溝通,同時(shí)也可以催促教室衛(wèi)生,監(jiān)視學(xué)生活動(dòng)以幸免斗毆等不良事務(wù)發(fā)生??梢哉f(shuō),班上的一切大小事務(wù),都是班主任的事,所以說(shuō),班主任工作是份苦差事,但卻很能磨練人。也正是在這短短的實(shí)習(xí)期間,讓我提前享到了教學(xué)和班主任工作,豐富了我的人生閱歷。
在資溪一中實(shí)習(xí)的以來(lái),實(shí)習(xí)工作雖然存在諸多問(wèn)題,但是在駐點(diǎn)教師——曾峰海以及資溪一中的領(lǐng)導(dǎo)和教師們的謹(jǐn)慎指導(dǎo)下,我們克制了重重
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