《多彩的活動》六年級作文10篇

《多彩的活動》六年級作文10篇想要寫好活動的場面，應確定這個場面是圍繞一個什么意思來寫，也就是要表現(xiàn)一個什么中心，圍繞中心寫出的場面才會生動詳細，讓人看后才會有身臨其境的感覺。下面是我整理的關于《多彩的活動》六年級作文的內容，歡送閱讀借鑒！

《多彩的活動》六年級作文篇1

游泳是同學們特別寵愛的一項體育運動，它既能強身健體，又能提高耐力，我也很喜愛。

今日是游泳競賽，臺下擠滿了觀眾，人山人海、喧鬧非凡，他們都是為了給自己的孩子加油打氣的。

隨著裁判員一聲令下，競賽起先了。臺下的觀眾又歡呼起來，而我卻猶如十五個吊桶打水――忐忑不安，眼睜睜地看著一個個對手取得優(yōu)秀的成果，心里就更加驚慌。這時，裁判員讀到了我的名字，只見旁邊的選手們個個精神飽滿，自信滿滿的樣子。

我戴好泳帽，跳入水中，奮力向終點游去，可是不管怎么游還是原地不動，對手們看我就要輸?shù)舾傎惲耍幼孕?，覺得自己已經(jīng)贏啦。觀眾們也在指指引點著我，仿佛空氣都凝固了似的，我垂頭喪氣地沉下去。突然，我聽到媽媽在為我加油，似乎又燒起我的自信。于是，我像離弦的箭似的，飛速地超過其它選手，他們還不知道發(fā)生什么事？我已經(jīng)遙遙啦，這下確定穩(wěn)拿冠軍。最終到達終點，裁判宣布我是游泳冠軍。觀眾們的歡呼聲、鼓掌聲、贊揚聲，響成一片，響徹云霄。我心里不由得快樂起來，跑過去緊緊地抱住媽媽。

這次游泳競賽，既使我驚慌，又讓我快樂不已，真是一場如同人生大冒險的游泳競賽呀！

《多彩的活動》六年級作文篇2

時間很快，我們在小學已經(jīng)六年了，期間都參與了大大小小，多多少少的活動，這些活動仿佛一滴滴的甘露一樣，滋潤每個人的心田。而我經(jīng)驗的最甜的一滴“甘露”莫過于“隊列競賽”。

每個學期剛開學，學校都會舉辦這個活動，為的就是讓我們盡快回復狀態(tài)，同時讓我們早早熟識校內生活，更明白團結的力氣。

為了“隊列競賽”拿第一我們提前練習，在操場上找到位置，聽體委口令“向左轉、向右轉、齊步走、原地踏步走……”就這樣，練習了將近一周，我們經(jīng)過了風吹日曬，最終把競賽盼來了。

那天，我們穿著整齊的服裝，胸前都佩戴紅領巾。瞧！同學們今日都神氣十足，昂首挺胸。最終到我們了，不知為什么，剛上場，心里還是會有一種驚慌的感覺。

瞧！同學們個個繃緊了臉，平常上課東張西望的楊家旺也不再東張西望，左搖右晃了，體委的聲音也比平常訓練要響得多，你看，趙云這個小胖墩的聲音多么洪亮，吃奶的勁都使出來了。

比完了，同學們個個滿頭大汗，我們都期盼著結果。幾天后，教師快樂地拿著一張大獎狀，對我們說“第一”“耶——”我們異口同聲地喊到。

同學們每一份汗水，都是走向勝利的積累。通過這次“隊列競賽”我懂得了：團結就是力氣；堅持就是成功。

《多彩的活動》六年級作文篇3

還記得五年級時，我們學校舉辦了一次晨讀朗讀競賽。

那是五年級的一天，教師突然告知我們要舉辦晨讀背誦競賽，讓我們背熟晨讀，之后又給我們設計了動作和隊形，讓我們去練。

不久后，競賽如期而至。我們全班穿著整齊相同的衣服，邁著穩(wěn)當?shù)牟椒?，來到了競賽的地點——教學樓前的小亭子處。

我們排列好隊形，起先背誦：“成吉思汗只識彎弓——射大雕！”背到這兒時，我們相同的伸出右手，指著天，眼睛向手尖看。同學們的表情都是肅穆的，額頭上冒的滴滴汗水，勵志取下這次競賽的冠軍，為班級爭光?！安匪阕印侨藚s在，燈火闌珊處……”“不到長城非英雄……”一聲高過一聲，一浪高過一浪。我們在場的每個人心情都是激烈的，都是熱血沸騰的，我們有信念也有實力贏得這次競賽！

最終朗讀完了，聲音停頓，我們個個面紅耳赤的，在這場競賽中我們用了多少力氣可想而知。

我們又回到教室，等待著消息。過了兩天，成果下來了，得了第一名。我們都很滿意，因為名次是代表不了什么的，只要我們努力了，我們做得就行！這真是一是最棒的競賽！

《多彩的活動》六年級作文篇4

在小學這六年里我們參與了許很多多的活動，有跳繩競賽、五子棋競賽、繪畫競賽……在這些活動競賽中，使我最記憶深刻的是跳繩競賽。

跳繩競賽是在我們上四年級時參與的，一共參與了兩次，這兩次我都是跳長繩的，我們跳繩的一共有七個人，兩個搖繩的，五個跳繩的。

競賽那天下午，四年級1—8班全部都集中到了操場上。蔡主任支配好后，競賽就起先了。先是單人工程，接著是雙人項，再到后來就是我們跳長繩的了，我們七個人站在了裁判指定的位置上，趙云和陳佳澤將繩子拉開，一人拉著一邊，我們五個站到離繩子不到5厘米遠的距離。八個班都站好后，隨著裁判教師的一聲“起先”，我們就跳了起來，繩子“啪、啪、啪”拍打著地面的，響聲雜亂無章，而我們五個那么是一起齊聲喊著“1、2、3”的口號。趙云和陳佳左兩個人兩只手齊上快速的搖著繩子，他們兩個使出了吃奶的勁搖繩子，我們五個也很有節(jié)奏的跳著，一切都很和諧。

最終我們以90個的成果拿到了第一名，我們七個人都特殊開心。而我也從這次競賽中知道了一個道理：不管是一個活動還是競賽，都須要一個團隊的團結合作才能取得好成果。

《多彩的活動》六年級作文篇5

你最感愛好的活動是什么呢？有的人說是游泳競賽，有的人說是拔河競賽，有的人說是乒乓球競賽，而我最感愛好的是下棋競賽。

在二年級的時候，學校舉辦了一場下棋競賽，我也報名參與。我看了看四周報名的人：有我們學校的，也有其他學校的，可謂喧鬧非凡。

競賽前，教師先教我們一些競賽技巧和規(guī)那么，聽得我們如癡如醉，迫不及待，躍躍欲試。

隨著校長一聲令下，競賽最終起先了。同學們找到自己的座位坐下，他們在棋盤前全神貫注地下棋，生怕自己會輸?shù)舾傎?。我也一樣。坐下的時候，我看到了我的對手，他和我一樣高，還戴著一副眼鏡，像一位飽讀詩書的小博士。我看他厲害的樣子，心里多了一絲驚慌。首先，我先下兵，他下馬，我一看他立刻要把兵吃掉了，我就再下兵，沒想到這是調虎離山之計，我的兩個兵都被吃掉了。我看他一副“輕松”的樣子，我心里不由自主地感到忐忑擔心。

突然，我聽到了“云宇航，加油”的聲音，我轉頭一看，看到觀眾們在為我加油。這時，我心里燃起一絲盼望，我謹慎視察，看到我的象可以吃掉他的王，但是，他的王被小兵給攔住了。于是，我就想到了一個妙計：投放一個誘鉺，好的，起先，我就走了一個兵，讓他的兵吃掉我的兵，我裝著一副委屈的樣子，事實上我驚慌極了，他一邊左拿右拿，一邊視察我的臉色，吃掉了我的兵后，我立馬將軍就取得了成功。

通過這次競賽，我懂得了一個道理，只有遇事鎮(zhèn)靜淡定，才能取得成功

《多彩的活動》六年級作文篇6

我們學校經(jīng)常舉辦很多有意思的活動，有激烈人心的運動會，有其樂無窮的社團活動，還有豐富多彩的實踐活動等。每一次都讓我們收獲了很多快樂，懂得了更多的道理。有一次活動令我久久難以忘懷，一切似乎就發(fā)生在昨天似的，那就是五年級時舉辦的“學生藝術節(jié)”。

那是陽光明媚的一天，我們班全體師生邁著自信的步伐來到了中學部寬闊的報告廳，我們打算給教師同學們展示我們的成果。為此，我們可驚慌地排練了一個多月呢！只見同學們神情驚慌地坐在觀眾席上，觀看了其他班級一輪又一輪地精彩節(jié)目，心情更加忐忑擔心，教師鼓舞我們說：“加油吧，團結起來，必須能行的。”

最終輪到我們班了，同學們秩序井然地走上舞臺。此次代表班級參與演出地共有16人，是將三個小節(jié)目整合在一起地串燒節(jié)目。首先是合唱表演，8個同學整齊地站在臺上，看啊，他們臉上洋溢著自信地笑容，聽啊，他們的聲音是多么嘹亮，節(jié)奏是多么悠揚。接著是舞蹈表演，5個女生伴隨著悠揚地歌曲上場了，雖然她們沒有說任何一句臺詞，但是卻用豐富地肢體語言表達了快樂。兩個節(jié)目之間用朗讀連接，兩位同學的語調非常親切，既有交談地語氣，又有朗讀地韻味。他們的語速不快不慢，恰到好處。臺下的觀眾們全神貫注地觀賞著，時常報以熱情的掌聲。我的任務是在后臺播放ppt，雖然看似非常簡潔，事實上卻必需聚精會神地聽著小演員們的話語，確定什么時候播放下一頁，時機要把握得分秒不差。不知道從何時起，我的心撲通撲通地直跳，我甚至都能聽到自己的心跳聲，生怕出一點兒小過失。

最終，我們的演出圓滿完畢了，廳內響起一陣雷鳴般的掌聲。我輕輕地松了一口氣，這次沒有出現(xiàn)任何意外，一切都完備無瑕。

通過這次活動，我深刻地感受到了集體活動中團結努力后所得到的喜悅，這次活動的每一個環(huán)節(jié)都要讓同學們嚴密協(xié)作，只有全部人相同按打算完備演出才能到達這樣動人的效果。我們每個人心中都像吃了蜜糖一樣快樂，因為團結是最漂亮的音符，擁有了最漂亮音符的旋律，我們的藝術節(jié)表演怎能不精彩呢？

《多彩的活動》六年級作文篇7

在這個漂亮的五月，我們學校開了一個生動的趣味運動會，對于我們這些活潑愛動的小學生來說，趣味運動會那天是大家最期盼的日子。那每天空作美，天氣晴朗，陽光明媚。我們帶著小凳子，高開心興地排著整齊的隊伍來到大操場坐好待命，一個個快樂極了。

隨著鈴聲的敲響，劇烈的競賽起先了。最精彩最扣人心弦也是我最關注的要數(shù)我們三年級接力賽了。田徑場上，隨著發(fā)令槍“啪”的一聲響，三個班劇烈的競賽起先了。參賽選手們像離弦的箭一樣沖出去。我們班最先出場的是孫雅儀同學，她是我們班公認的“女飛賊”，被抱以很大的盼望，大家拼死地齊聲呼喊：“孫雅儀，加油！孫雅儀，加油！”她不負眾望，跑過了其他兩個班的同學。忽然，操場上面氣氛到達了白熱化的程度。那兩個班的同學也不甘示弱，一個個身手矯捷，棒子遞過來，接過去，場面異樣壯麗劇烈。大家拼死搖擺著手臂加快步伐向前沖。立刻就是該我上場了，我心里呯呯直跳，心里想：棒子千萬不要掉到地上去，必須要抓穩(wěn)。于是我就屏住呼吸目不轉晴地死死地盯著對方手中棒子。當對方風馳電掣般地跑向我時，我緊緊地抓住了棒子，大步流星，使出吃奶的力氣向前跑。知道嗎？當時接棒的時候，我盡量把棒子往下拿，目的就是好讓后面的同學好接棒子。

當棒子交給下一同學的那一剎那，我如釋重負輕輕咽了一口口水，那緊繃的神經(jīng)才放松了下來。還好，沒給班上丟臉……

最終一棒，也是至關重要的一棒是我們班大名鼎鼎的體育健將——尹卓然同學。他就像一匹脫韁的野馬，奔馳在學校的紅色的跑道上，人群里忽然沸騰了，大家異口同聲喊到：“三〔一〕班，加油！”“尹卓然，加油！”“尹卓然，就看你的了！”此時，呼喊聲、歡呼聲、此起彼伏，一浪高過一浪……

雖然，在這次競賽中，我們班并沒有取得最好成果，但是，

教師說了，競賽其次，友情才是我們最重要的！因此，同學們臉上洋溢著喜悅之情！大家照舊沉溺在快樂與興奮之中！感謝教師給我們一個歡樂的童年，感謝教師給我們一個美妙的回憶！

《多彩的活動》六年級作文篇8

多彩的活動仿佛一滴滴甘露，滋潤每一個人的心田。而我所經(jīng)驗的最大最甜的一滴“甘露”，莫過于通優(yōu)教育的一次“下面條”競賽了。

那天，教師宣布要進展“下面條”競賽，教室里忽然炸開了鍋，一個個竊竊私語，紛紛爭論著啥是“下面條”競賽。教師神神奇秘地拿出一個口袋，把手伸進口袋里，拿出一把竹簽，起先宣布競賽規(guī)那么：第一雙手緊緊握住竹簽，然后突然一松，再把倒下的竹簽撿起來，但不行以遇到其他任何一根竹簽，最終看哪個拾的竹簽多。教師還沒說完，同學們就把小手高高舉起，嘴里不停地喊：“我來！我來！”大家組的選手是，只見他卷起袖管兒，雙手緊緊握住一把竹簽，又突然一松，竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把簡單挑的竹簽撿起，接著蹲在地上，留意視察如何才能把連環(huán)壓著的竹簽撿起，于是他又站了起來，把手做成雞爪子的樣子，輕輕地一拿，一根竹簽就像聽話的小孩回到媽媽的懷抱。其次個選手是第一小組大名鼎鼎的.女漢子，只見她左手和右手相互協(xié)作，雙眼瞪得像銅鈴，輕輕松松地撿起三根簽，可能是太輕敵了，籌備挑起第四根時，一個不當心遇到了其它的竹簽，最終她獲得了三根竹簽，不過也已經(jīng)特別了不得了。經(jīng)過一番比拼，決勝局由大家組的和第一小組的今每天氣真好呀！藍藍的天空上飄著朵朵白云，涼快的秋風吹拂著，樹葉婆娑起舞。或許是我心情好的緣由，又可能是教師要帶大家玩兩人三足的嬉戲吧，令我始終處于興奮的狀況。這個嬉戲規(guī)那么是：兩人一組并排站在一塊，用繩子綁住中間的兩條腿，兩組對手分別站在起點，奔向終點再走向起點，哪一組先到，就贏了。競賽前，女孩子組確定為精英組，男孩子為永不言敗組。

競賽起先前，大伙都特別有信念，由于兩組中都有高手他們都是實力派戰(zhàn)將。

競賽起先了，第一組是男孩子組對戰(zhàn)女孩子組。最初女孩子組領先，可快到終點時，她兩個摔了一跤。那時，我非常擔憂：他們是否會摔傷了，有沒事。她們快速爬起，可還是追不上男孩子，男孩子贏了，大聲的歡呼。大家圍著她們，才發(fā)覺其中一位女生的膝蓋摔破皮了。她忍著難過走到教室休息片刻。

競賽接著，其次組女孩子遇上男孩子組高手時，輸了。第三組女孩子和兩個頑皮的男孩子，大伙都以為大家女孩子贏定了，但女孩子走到一半時，繩子松了，她們特別著急，可越著急越手忙腳亂，只能眼睜睜的望著男孩子輕松取得競賽。

競賽后，有人喜悅有人憂。大家女孩子堅信經(jīng)過這次失敗，下次確定能大獲全勝。

《多彩的活動》六年級作文篇9

籃球競賽、足球競賽這樣的節(jié)目我只在電視上看過，你說我沒參與過，那可不必須，我還真經(jīng)驗過一次令人難忘的球賽呢！

不知怎么了，我就愛上了籃球，聽教練說：“只要打得好，就有時機打競賽！”我兩眼放光，太好了，我也可以像電視中的運發(fā)動一樣綻放光榮了！

星期四的下午，天空中的云早已懶懶散散，只有那已經(jīng)沉入西邊的夕陽激昂著我們，使我們熱血沸騰。兩個競賽隊伍摩拳擦掌，我們早已經(jīng)躍躍欲試、蓄勢待發(fā)，看來等會兒會發(fā)生一場非常精彩的“決斗”呢！競賽在那聲嘹亮的哨聲中起先了，我們快速排成探討過的隊形，大家都非常專注，一絲不茍！可是，對方那邊的一個“小胖”，他手腳并用，與他的好伙伴“電線桿”非常團結，“小胖”在他隊友的掩護下，一個跳起，好像飛起來一樣，雙手瀟灑地一揮扣籃，奪得一分，短暫領先我隊，他們的隊友沖上來對他喝彩，我心中非常艷羨，也更添加了幾分焦急，暗自將剛剛的動作記在心里，看我的！我也學著“小胖”同學的樣子，邁開大步向前，起跳！扣籃！可令我沒想到的是，那個動作這么難，我滑倒了，對方的一個隊員還被我壓傷了手指，不能再戰(zhàn)，競賽被迫中止了。我的隊友們過來訕笑我，對手大罵我，我心中一陣慚愧和難受：都怪我急著想呈現(xiàn)自己，才弄出了這么多事。

天色也像我的心，陰沉、暗淡，驚慌的氣氛也隨之增加，但是在那一些清理場地的人中，有一個生疏人對我投來了鼓舞的目光，我忽然像被閃電擊中了似的，深思片刻后，我又重新自信滿滿地走向競賽場。競賽又重新起先了，我們的教練臉上露出一絲笑容：“這次球給我好好打，可別出錯了?！崩怖碴犚膊粩鄵]動著彩球：“紅隊加油！”加油聲在我們的耳邊漂浮，我手“粘”籃球，看準了身旁的一個隊友，用眼神打了個暗號后，雙手左一擺右一擺，令別人看著像另一個人似的，我用一個假動作，勝利地騙過了對方，把球傳給了隊友，球在空中劃出一道弧線，連同我的盼望和力氣一起傳給了他。加油！隊友也像變了個人，渾身充溢了力氣，只見他眼一沉，瞄準、起跳后，用一個三分球確定了輸贏。

這次競賽后，我和隊友擊了一個掌，這一掌讓我知道了團結、合作是多么重要，我不但交到了摯友，而且還學會了技能，我會在今后的日子里，珍惜這份友情，嫻熟自己的技能，這樣我就能不斷提升了，這真是一次充溢激情、熱血的競賽！

《多彩的活動》六年級作文篇10

星期三上午，天空就像被水洗過一樣，萬里無云。太陽照在每一位運發(fā)動的身上，暖暖的，也更激發(fā)出他們勇奪第一的信念，伴隨著激昂人心的《運發(fā)動進展曲》，我們在教師的帶著下進了場，打算選擇一個好的位置，更好地觀看這場劇烈的運動會。

那一天早上，我們剛進校內，就望見了教師們正在操場上為這運動會做著最終的打算。有的教師在打算運動會要用的東西，有的教師在掛“運動會”牌子，有的教師在畫跑道上的線……

最終，運動會中的跑步競賽起先