2019屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷【含及解析】

2019屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷【含答案及分析】姓名___________

班級(jí)____________

分?jǐn)?shù)__________題號(hào)

一

二

三

四

總分得分一、選擇題詩(shī)詞是民族絢爛文化的珍寶。以下有名詩(shī)句中只含有物理變化的是A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生．赴湯蹈火渾不怕，要留清白在人間C．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干以下物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．O3B．Cu(OH)2C．CaOD．NH4NO3以下對(duì)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量越好．空氣中的CO2含量過(guò)多是致使溫室效應(yīng)的主要原由C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其余氣體和雜質(zhì)約占1%D．空氣中的罕有氣體一般不跟其余物質(zhì)反響，曾被稱為“惰性氣體”核電站中可用硼酸（H3BO3）汲取中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價(jià)是A．+1B．+2C．+3D．+4以下做法正確的選項(xiàng)是．廚房煤氣管道漏氣，立刻翻開抽風(fēng)機(jī)．冬季封閉門窗用煤爐取暖C．實(shí)驗(yàn)桌上少許酒精著火，快速用濕布蓋滅D．炒菜時(shí)油鍋著火，立刻澆水滅火“綠色化學(xué)”有助于解決環(huán)境污染問題。以下做法不切合“綠色化學(xué)”理念的是．就地取材，鼎力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電．廢舊電池集中回收，并填埋辦理C．鼎力發(fā)展公共交通，倡導(dǎo)綠色出行D．使用可降解塑料，減少“白色污染”7.古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是A．Ag2OB．AgS

4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化學(xué)式為C．Ag2O2D．Ag2S在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在必定條件下充分反響，測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以以下圖所示。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是．丙可能是單質(zhì)．在該反響中丁必定沒有參加化學(xué)反響C．該反響是化合反響D．甲和乙的質(zhì)量之和必定等于生成丙的質(zhì)量以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是．焚燒是人類最早利用的化學(xué)反響之一．可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可焚燒C．圖書檔案起火宜用水基型滅火器息滅D．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面焚燒，用水來(lái)滅火對(duì)于電解水的實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明水是由氫元素和氧元素構(gòu)成的．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明在化學(xué)變化中分子能夠分紅原子C．實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1D．試管1中的氣體是氫氣11.已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為A．NO2B．N2OC．NO

7∶16，則該化合物是D．N2O3剖析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法，以下推理正確的選項(xiàng)是A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反響是氧化反響，所以發(fā)生氧化反響必定有氧氣參加B．分子、原子能夠構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)必定是由分子、原子構(gòu)成的C．可燃物焚燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)必定能焚燒D．化合物是含有不一樣元素的純凈物，所以含有不一樣種元素的純凈物必定是化合物13.以下相關(guān)元素符號(hào)“A．一個(gè)銅原子B

Cu”表示的意義中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．一個(gè)銅元素C

．銅

D

．銅元素用以下所示裝置研究焚燒的條件，相關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是．該實(shí)驗(yàn)只好得出焚燒需要氧氣這一結(jié)論．該實(shí)驗(yàn)使用了同樣的可燃物C．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷不焚燒，紅磷焚燒D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明焚燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)15.氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反響，右圖裝置可用于氣體的采集、查驗(yàn)、除雜和體積的丈量等，不可以達(dá)成的實(shí)驗(yàn)是A．氣體從b端通入，采集氧氣．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，查驗(yàn)氧氣中能否混有二氧化碳C．瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，汲取一氧化碳中混有的二氧化碳D．在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，丈量氣體的體積節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有側(cè)重要意義。以下舉措不切合“節(jié)能減排”理念的是走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)最基本的操作。以下操作不正確的選項(xiàng)是A．讀取液體體積B．傾倒液體C．過(guò)濾D．制取二氧化碳18.以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解說(shuō)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是p選項(xiàng)事實(shí)解說(shuō)A在花園中可聞到花香分子在不停運(yùn)動(dòng)B用肉眼不可以直接察看到CO2分子CO2分子很小C物體的熱脹冷縮受熱變成水蒸氣分子能夠再分<p>

分子的大小發(fā)生變化D冰受熱變成水，水以下化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的選項(xiàng)是A．Mg—鎂B．2Na—2個(gè)鈉元素C．3Fe2＋—3個(gè)鐵離子D．4N2—4個(gè)氮分子21.人在強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)后，血液中會(huì)產(chǎn)生許多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），使肌肉酸痛。放松一段時(shí)間后，因?yàn)槿樗崤c吸入的氧氣反響生成二氧化碳和水，進(jìn)而使肌肉的酸痛感消逝。以下對(duì)于乳酸的表述不正確的選項(xiàng)是．乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素構(gòu)成的．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90C．乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1∶2D．乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%二、填空題江西龍虎山因獨(dú)有的丹霞地貌被譽(yù)為“中國(guó)紅石公園”，其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分構(gòu)成。請(qǐng)用適合的化學(xué)用語(yǔ)表示以下帶點(diǎn)部分：（1）石灰?guī)r中含有的鈣元素。（2）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子。（3）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致，氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)。23.（1）除掉水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是。（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。（3）“水是生命之源”。以下對(duì)于水的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是。．水是化合物，是保持生命必不行少的物質(zhì)．水是一種很好的溶劑，能保持人體的體液均衡C．水是人體主要的供能物質(zhì)D．水中氧元素含量很高，能供給人體所需的氧氣空氣是一種可貴的自然資源。1）右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)表示圖。①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷快速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反響結(jié)整裝置冷卻至室溫后，翻開彈簧夾，能察看到的現(xiàn)象是。②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原由是（填序號(hào)）。A．使用的紅磷量不足B．裝置氣密性不好C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒有夾緊（2）當(dāng)古人類使用的主要能源是三大化石燃料，包含煤、石油和天然氣。①焚燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增添，造成的環(huán)境問題是______________，不單這樣，還會(huì)造成資源的浪費(fèi)。所以，我們既要節(jié)儉使用化石燃料，又要開發(fā)利用新能源。②我國(guó)已經(jīng)開發(fā)和推行使用乙醇汽油，此中含乙醇10%，使用這類乙醇汽油的利處是___________（寫出一點(diǎn)）。依據(jù)以下裝置圖，按要求回答相關(guān)問題：（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并采集二氧化碳應(yīng)采用的裝置為序號(hào)），查驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)采集滿的方法是。（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混淆物的方法制取并采集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)采用的裝置是（填序號(hào)），反響的化學(xué)方程式為若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法采集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，而后再。（4）實(shí)驗(yàn)室還能夠用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不可以使木條復(fù)燃的是。A．5mL5%的過(guò)氧化氫溶液B．5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少許二氧化錳C．5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少許硫酸銅溶液D．5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少許紅磚粉末

；

（填三、研究題26.以下裝置用于實(shí)驗(yàn)室中CO2的制備、凈化、查驗(yàn)，最后采集一瓶干燥的CO2。請(qǐng)回答以下問題：1）對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品選擇的研究實(shí)驗(yàn)，記錄以下：p組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率遲緩并漸漸停止③塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中<p>制取和采集的角度剖析，一般選擇第（填序號(hào)）組藥品，所發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。

從（2）C裝置用于查驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，則C中所盛放的物質(zhì)是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）反響過(guò)程中將彈簧夾封閉，在A中察看到的現(xiàn)象是。（4）E采集方法說(shuō)明二氧化碳擁有的物理性質(zhì)是。四、計(jì)算題在現(xiàn)代生活中，人們愈來(lái)愈側(cè)重微量元素的攝入。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。p碘鹽配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）含碘量：（20～30）mg/kg保質(zhì)期：18個(gè)月食用方法：勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒儲(chǔ)藏指南：避光、避熱、密封防潮<p>上圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答以下問題：（1）“食用碘鹽”屬于（填“純凈物”或“混淆物”）。（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是。（3）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）30.用100gKClO3和MnO2的混淆物制取氧氣，反響前測(cè)得MnO2占混淆物總質(zhì)量的25%，反響一段時(shí)間后，又測(cè)得MnO2占30%。求：此時(shí)分解的KClO3的質(zhì)量是多少？制得的氧氣的質(zhì)量是多少？參照答案及分析第1題【答案】第2題【答案】第3題【答案】第4題