語文第一單元復(fù)習(xí)

第一單元復(fù)習(xí)暇

梢?guī)n桐瑕稍戀洞知識梳理《獨坐敬亭山》的作者是

，通過描寫敬亭山的孤寂景象，抒發(fā)了作者因懷才不遇而產(chǎn)生的

的感情?！锻赐ァ纷髡呤?/p>

，勾勒出一幅優(yōu)美的

圖，表達了作者對洞庭湖美景的

之情。《憶江南》是

代

寫的，通過回憶曾經(jīng)觀光游覽江南春景時所留下的印象，表達了作者對江南風(fēng)光的

之情獨坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。李白所有的鳥兒都向著高空飛散了，一片白云也慢悠悠地越飄越遠了。山和我互相對視而不感到厭倦，這時，我的心里似乎只有那座敬亭山。眾鳥：鳥兒們盡：消失孤云：孤獨的白云獨去閑：悠閑自在獨自飄遠結(jié)合注釋：逐句說說詩意。湖光秋月兩相和，在月光皎潔的秋夜，洞庭湖的波光和皎潔的月色相互輝映，顯得寧靜和諧。沒有一絲風(fēng)，洞庭湖面平靜得就像一面沒有打磨過的鏡子。遠看那月下洞庭里蒼翠的君山，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。就好像在白銀盤里盛放著一枚青螺。藍：形容春水深碧的美好景象。我對江南的美麗風(fēng)景曾經(jīng)是多么的熟悉，多么的了解。春回大地的時候，百花盛開，每當(dāng)太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰；由于江花紅，所以江水更顯得碧綠，“藍”字，形容春水深碧的美好景象。《桂林山水》我知道課文的總起句是，它的意思是

課文圍繞這個總起句描寫了漓江水的＿、＿、＿的特點，桂林的山具有＿、＿、＿的特點，表達了作者熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情。句子1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意義甲天下：指天下居第一初讀課文整體感知我還知道課文的總起句是人們都說“桂林山水甲天下。”，它的意思是桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一。課文圍繞這個總起句寫了桂林的山＿和漓江的水，第二自然段寫＿水，第三自然段寫山。桂林的水靜漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。綠漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。清漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。桂林的山奇像老人、像巨象、像駱駝秀像翠綠的屏障，像新生的竹筍險危峰兀立，怪石嶙峋1、作者運用了什么修辭手法，把漓江的水寫得這么奇麗？排比、比喻2、我也來試一試：A、公園的花真香啊，香得（）B、教室里真安靜啊，安靜得（）排比，就是把三個或者三個以上結(jié)構(gòu)相似，意義相關(guān)，語氣一致的詞組或者句子排列在一起。因此，排比一定是三個或者三個以上的詞組和句子，而且一定有一部分字詞相同。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。——朱自清《春》

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……——朱自清《匆匆》桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！熳郧濉洞骸愤@樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！敝坌斜滩ㄉ?，人在畫中游。1、這樣的山是指什么樣的山？2、這樣的水是指什么樣的水？3、這段話中用什么詞語把山和水聯(lián)系起來？圍繞著、倒映著舟行碧波上，人在畫中游4、畫的主體是（）和（），再加上（），（），（），使人覺得走進了（）的畫卷。

5、與“桂林山水甲天下”相呼應(yīng)的句子是？

山水云霧迷蒙綠樹紅花竹筏小舟連綿不斷舟行碧波上，人在畫中游。

第1題：為什么“桂林山水甲天下”?1

因為桂林漓江的水靜，靜得讓你感覺不到它在流動：水清，清得可以看見江底的沙石：水綠，綠得像無瑕的翡翠：桂林的山奇，它—座座拔地而起，形態(tài)乃干，奇峰羅列。山秀．像翠綠的屏障，新生的竹筍．色彩明麗；山險，危峰兀立，怪石嶙峋……。而這樣的山又圍著這樣的水，這樣的水又倒影著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江中竹筏小舟……所以說“桂林山水甲天下”。

課后習(xí)題(1)小練筆（例文2）我看見過胖胖白白的手，也看見過修長漂亮的手，但媽媽的手讓我記憶最深。媽媽的手真勤快啊，屋子里亂糟糟時，媽媽一整理，該擦的擦，該洗的洗，很快就干凈了；媽媽的手真巧啊，一團看起來很普通的玻璃絲，經(jīng)媽媽的手一編織，一只可愛的小花鹿出現(xiàn)了；媽媽的手真熱心啊，不管街坊鄰居有什么困難，她都能及時地把雙手伸出來幫忙！《記金華的雙龍洞》課文按照

先后順序，記述了作者去金華的雙龍洞所看到的景象。表現(xiàn)了作者熱愛大自然的情趣。思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？理清線索：（路上--洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）洞口：像橋洞似的，很寬。外洞：寬敞?？紫叮赫?。內(nèi)洞：昏暗，有雙龍和石鐘乳,比外洞寬游覽順序、“孔隙”的特點是“窄、矮、險"。從以下幾方面可以看出來：（1）船大小的描寫（2）對進洞方式的描寫（3）對自己感受的描寫孔隙一段的寫作特點：通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點。（借其他事物描寫本事物）《記金華的雙龍洞》這篇游記記敘了作者游覽

的經(jīng)過。課文按照

，依次寫了去、游

、由

進入

、

的所見所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上

的景色、歡唱的

，外洞的

，內(nèi)外洞連接處孔隙的

、內(nèi)洞的“

、

、

”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細，描寫形象生動，景物特點鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫了

、

風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達了作者對祖國秀麗山河的熱愛。金華雙龍洞游覽順序金華雙龍洞的路上外洞外洞內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷溪流寬敞窄小黑奇大孔隙內(nèi)洞過渡句出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。寫好游記應(yīng)做到：1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運用過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹。2、抓住景物特點進行具體細致的描寫。3、在對景物的描寫中，表達自己的真實感受。

洞內(nèi)鐘乳石、石筍形態(tài)變化多端，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等景觀，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。

請你發(fā)揮想象，內(nèi)洞中還會有什么形態(tài)的鐘乳石、石筍，仿照上面的句式說一說。黃龍吐水彩云遮月海龜探海哪吒鬧海青蛙盜仙草壽星與仙桃

《七月的天山》課文描寫了七月天山的美麗景色，作者運用

的寫作方法，進入天山，首先看到

、雪水和雪水匯成的溪流；再往里走，看到翠綠的

；進入天山深處，看到了五彩繽紛的

，猶如進入了美麗的花園。描寫雪峰的句子：

藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。這是一個比喻句，本體：雪峰，喻體：白緞本體：云影，喻體：花“馬走在花海中，顯得格外矯健人浮在花海上，顯得格外精神?！边@句話怎么理解，特別是“矯健”、“精神”和“浮”。矯健:

馬顯得格外精神。精神:

人感到心曠神怡、心花怒放。?。盒蜗蟮貙懗隽嘶ㄖ?，人就像置身在花的海洋之中。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。既是一個排比句，也是一個比喻句。本體：野花-------

錦緞喻體：霞光彩虹

野花有什么特點？野花很多------五彩繽紛描寫野花的句子：馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神；（）馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，也顯得格外精神；（蝴蝶飛在花海上，顯得格外美麗?。?/p>

雖然天山這時并不是春天，但有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？反問句請同學(xué)們把它改為陳述句：雖然天山這時并不是春天，但沒有一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。請同學(xué)們用一句話來贊美天山這是一個什么句子？合作學(xué)習(xí)，把句子補充為排比句我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，（）卻從沒看見過桂林這一帶的山。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，（）卻從沒看見過漓江這樣的水。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，（觀看過波濤洶涌的錢塘江大潮，）卻從沒看見過漓江這樣的水。我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，（欣賞過奇松怪石的黃山，）卻從沒看見過桂林這一帶的山。日積月累：大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）寬帶網(wǎng)：

搜集五岳或者五大淡水湖的有關(guān)資料，在圖片、文字或聲像世界里，游覽祖國的山山水水，交流自己的感受。寬帶網(wǎng)：

在我國的無數(shù)名山中，有五座山因為景色獨特、富有文化內(nèi)涵被稱為五岳，它們是：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為五岳之首。泰山華山華山華山華山衡山衡山恒山恒山恒山嵩山嵩山嵩山寬帶網(wǎng)：

在我國廣闊的土地上，湖泊星羅棋布，其中洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖和巢湖被稱為我國的五大淡水湖。洞庭湖鄱陽湖洪澤湖太湖巢湖大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）詩句意思：一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的落日。幾行紅