學(xué)生德育工作計劃

學(xué)生德育工作計劃

學(xué)生德育工作計劃1一、工作思路本學(xué)期學(xué)生工作處的常規(guī)工作堅持以"學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主"的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時繼續(xù)開展各項禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。二、工作目標(biāo)1、在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。2、重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成我校學(xué)校教育特色。3、加強班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任例會。通過培訓(xùn)經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。4、定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。三、工作措施1、加強德育隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任考評機(jī)制和激勵機(jī)制。定期召開班主任工作會議，調(diào)動全體班主任育人積極性，造就一支"講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精"的德育工作隊伍。2、學(xué)期初扎扎實實的做好學(xué)生日常行為規(guī)范管理，進(jìn)一步做流動紅旗爭奪評選工作，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理，重視崗位隊伍建設(shè)，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實。3、充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處，學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。4、加強安全文明教育。深化"平安校園"創(chuàng)建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全，樹立"安全第一"的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強課間及放學(xué)路隊管理，定期進(jìn)行各種安全演練。突出課堂點名制度和學(xué)生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責(zé)任追究意識。6、加強法制教育。繼續(xù)采用"走出去，請進(jìn)來"等形式，啟動"送法進(jìn)校園"活動，真正發(fā)揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學(xué)生法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。7、進(jìn)一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。對傳染病的防控工作，做到抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓落實，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。做到學(xué)生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關(guān)傳染性疾病知識、致家長公開信、預(yù)防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進(jìn)行全方位的衛(wèi)生安全常識教育，提高師生的衛(wèi)生安全意識。

學(xué)生德育工作計劃21、序列化的工作?！耙粋€目標(biāo)(優(yōu)良校風(fēng))”、“兩個服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù))”、“三個重點(精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成)”、“四個場所(教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個渠道(課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播)”、“六種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”。2、常規(guī)工作及要求。(1)編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級工作計劃。(2)開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設(shè)計、有記錄。事務(wù)性工作隨時解決。(3)每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。3、加強班主任隊伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過“班主任工作交流、班主任、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質(zhì)評估手冊的”科學(xué)使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。4、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛煉機(jī)會，提高自我約束能力和自我管理能力?？?、制定分年級的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點;初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會自律自重為重點;初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識和必備技能報效祖國為重點。學(xué)生精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢不吃零食的習(xí)慣;入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣;獨立完成作業(yè)的習(xí)慣;正確握筆，認(rèn)真書寫的習(xí)慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習(xí)慣;做事有計劃的習(xí)慣;自覺讀書的習(xí)慣;積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣;尊敬師長，寬容待人的習(xí)慣。6、修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。7、改進(jìn)班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報更有實效性。

學(xué)生德育工作計劃3以學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展為主旋律，鞏固優(yōu)良校風(fēng)，建設(shè)特色品牌學(xué)校為目標(biāo)。通過3項德育隊伍建設(shè)措施，3項學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，6項德育教育活動，努力創(chuàng)設(shè)我校和諧的德育教育環(huán)境。一、加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮全員德育功能1、續(xù)開展班主任同伴互助的活動，繼續(xù)為班主任提供有關(guān)學(xué)習(xí)資料（州溫教育、班主任等），下班聽班會課，組織好由教育局、學(xué)校安排的培訓(xùn)，提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)水平；2、繼續(xù)實施班主任工作手冊制度，規(guī)范一個學(xué)期兩次的檢查及反饋，把班主任們在常規(guī)工作中的探索與創(chuàng)新，交流推廣，提高育人水平；3、規(guī)范對副班主任、師徒結(jié)對、德育導(dǎo)師、心理咨詢室工作的管理，營造全員抓德育的氛圍，人人都是德育工作者；二、狠抓學(xué)生行規(guī)教育，促進(jìn)三種習(xí)慣養(yǎng)成在做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》常規(guī)教育的同時，本學(xué)期重點做好以下三種學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：禮儀習(xí)慣、勤儉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。1、結(jié)合州溫七中學(xué)生手冊，在始業(yè)教育開展告別陋習(xí)，走向文明主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范，管好自己的嘴，不帶早餐進(jìn)校，不隨地吐痰，不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾，不使用白色污染物，不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會的良好習(xí)慣。2、本學(xué)期各班開一節(jié)怎樣做一個文明學(xué)生的'主題班會，提交教案一份，照片五張，學(xué)生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進(jìn)行討論。3、設(shè)立校園文明監(jiān)督崗（團(tuán)委、學(xué)生會干部），勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力。4、堅持一日三掃、每月全校大掃除的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。5、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約觀念，教育學(xué)生合理使用零花錢，愛惜糧食；教育學(xué)生到學(xué)?；騾⒓訉W(xué)校活動一律要穿校服、佩戴校牌，儀表符合中學(xué)生要求。三、努力講求德育實效，搞好6項教育活動1、基礎(chǔ)道德教育。（明確提出什么要、什么不要）發(fā)揮三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用。加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通和聯(lián)系，定期聘請校外輔導(dǎo)員到校，為學(xué)生做德育法制教育講座，加強與社區(qū)的聯(lián)系，根據(jù)需要在社區(qū)建立個別學(xué)生的檔案，共同管理。每周（）為學(xué)校規(guī)定的家長接待日。2、環(huán)境保護(hù)和勞動紀(jì)律教育。值周班。落實各班的衛(wèi)生勞動任務(wù)和責(zé)任。3、法制、規(guī)范和安全教育。定期舉辦法制專題教育活動。推行規(guī)范、精致管理，提升校園層次和品位。文明班級分層分項遞進(jìn)實施細(xì)則。4、心理健康教育。通過心理健康指導(dǎo)課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。尤其要關(guān)注弱勢群體的心理健康。5、住宿生的教育。住宿生管理者的責(zé)任，強化班主任在住宿生管理中的重要作用。對住宿生加強住宿紀(jì)律和常規(guī)的教育，加強生活指導(dǎo)和珍惜時間的教育，不斷提高住宿生的生活質(zhì)量，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高住宿生的學(xué)習(xí)成績，使住宿成為提高學(xué)業(yè)成績的優(yōu)勢。6、通過管理學(xué)生成長檔案袋，進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評定的過程管理，充分發(fā)揮考核評定的引導(dǎo)與激勵作用，努力培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理意識，把班級日常規(guī)范管理考核與學(xué)生個體緊密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生由被動接受管理向自主管理發(fā)展，逐步提升學(xué)生個體自主管理的意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、學(xué)期常規(guī)工作1、規(guī)范升降國旗制度和晨會制度，定期下班檢查儀表制度，值周班制度，班級衛(wèi)生檢查制度；2、繼續(xù)開展良好開端周活動，期中期末四項競賽活動，文明班級的評比活動，組織學(xué)生參加藝術(shù)等級考試，協(xié)助教務(wù)處做好高中和初三學(xué)生的綜合素質(zhì)評定，組織初三學(xué)生參加中考體育考試，建立學(xué)生成長記錄袋，繼續(xù)完善學(xué)生評價制度，寫好學(xué)生品德評語，做好市級、校級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部的推薦和評選；3、開展德育、法制、安全教育系列活動，組織非畢業(yè)班級的

學(xué)生德育工作計劃4一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以福建省中小學(xué)德育工作考評各項指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。二、工作目標(biāo)。1、一個總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。2、兩個分目標(biāo)：進(jìn)一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。3、三個階段目標(biāo)：初一年段以“適應(yīng)教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點；初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標(biāo)，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點。三、工作重點：1、加強隊伍建設(shè)，提高工作水平。（1）確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。（2）重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。（3）繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。2、開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動。為進(jìn)一步加深學(xué)生對雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記（博文），利用寒假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動。3、積極開展“書香校園”活動。為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。4、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設(shè)計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學(xué)年開好局。5、加強養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。6、加強活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。7、加強對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。8、加強心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”，加強心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂意努力，不斷進(jìn)步。9、加強德育實踐活動。鼓勵學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學(xué)生前往晉江市中小學(xué)生社會實踐基地參加社會實踐?？傊緦W(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個新的臺階。以黨的十七大精神和素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，以《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》為指針，積極貫徹學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。堅持一切德育工作都是為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的宗旨，堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛國主義教育為核心，以感恩教育為抓手。努力構(gòu)建我校德育的風(fēng)格與特色，促進(jìn)學(xué)校的德育管理邁上一個新臺階。1、根據(jù)中心小學(xué)的要求繼續(xù)加強德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。完善學(xué)校德育工作考核細(xì)則，形成強有力的學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。2、一切從學(xué)生的實際需要出發(fā)，組織豐富多彩的活動，陶冶情操，提高素養(yǎng)，注重育人的實效性。3、注重班、隊活動和晨會課、思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化各學(xué)科的德育功能，注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。

第一篇：“小學(xué)生德育工作實施方案”德育工作計劃（大全）一、指導(dǎo)思想：二、工作目標(biāo)：三、工作內(nèi)容：1、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力。2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進(jìn)一步強化學(xué)生的“愛家庭、愛學(xué)校、愛勞動、愛科學(xué)、愛祖國”的意識，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育。3、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項規(guī)章制度做起，加強對學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。四、德育主題操練目標(biāo)：1、低年段以養(yǎng)成教育為重點，以課內(nèi)外相結(jié)合，說教與訓(xùn)練相結(jié)合，規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。2、中年段以學(xué)會學(xué)習(xí)，誠實守信為重點，教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體主義意識，加強熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育，樹立奮發(fā)向上，立志報效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點，磨練學(xué)生意志，正確面對各項挫折，結(jié)合關(guān)愛留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實際行動回報父母、老師、社會，加強革命傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成材。五、具體措施：1、構(gòu)建關(guān)愛特殊生工作體系，成立特殊學(xué)生關(guān)愛委員會，認(rèn)真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛及疏導(dǎo)工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及形成健全的意志品質(zhì)，使他們在德育中也享受公平教育，均衡發(fā)展。2、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，開展家庭教育輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)家長正確的教育子女的方法，教育家長做好子女的德育示范作用，樹立家長正確的育人觀、人才觀、學(xué)習(xí)觀。舉辦臨時監(jiān)護(hù)人職責(zé)培訓(xùn)班，讓所有臨時監(jiān)護(hù)人有明確的責(zé)任意識及正確的育人方法。3、從對教師的評價上體現(xiàn)德育的首要位置，從根本上改變以分?jǐn)?shù)評價教師工作業(yè)績的方法，把對學(xué)生德育及教師個人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績評價中，把教師對學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認(rèn)識水平，從管理評價上把德育放在學(xué)生工作的首位。4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門量化考核，學(xué)生對教師示范作用的評價及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評價主題及內(nèi)容多元化，從教師思想深處轉(zhuǎn)變觀點，真正把學(xué)生德育放在育人的首位。5、針對目前社會德育的缺位，主要進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導(dǎo)教育。一方面利用德育基地開展德育實踐活動，以教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德及進(jìn)行感恩操練；另一方面開展對學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導(dǎo)專項教育，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì)，形成正確的人生觀及勇對挫折的精神風(fēng)貌。6、開展法制教育、明理教育、自愛自護(hù)教育、自立自強專題教育及操練實踐，在鼓勵學(xué)生張揚個性的同時，教育學(xué)生識大體、明大義、顧大局。嘗試開展網(wǎng)絡(luò)道德教育的探討，學(xué)校組織開展學(xué)生喜聞樂見、有感染力的活動，避免學(xué)生有過多時間泡在網(wǎng)上。學(xué)校聘請校外輔導(dǎo)員，引導(dǎo)和教育學(xué)生正確面對社會各類陰暗現(xiàn)象，糾正學(xué)生在校外的不規(guī)范言行。7、加強校園文化環(huán)境的建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓墻壁說話、讓花草樹木育人、布置主題墻壁、主題走廊、讓名言警句育人。8、利用重大節(jié)日和重大歷史事件的教育作用，開展德育專題教育活動。9、強化班隊德育活動陣地。六、活動安排：

第二篇：德育工作計劃實施方案德育工作計劃實施方案一、指導(dǎo)思想為了更好的落實寒假校長會議和安全工作專題會議精神，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)本，安全保穩(wěn)定，德育出精品，教學(xué)揚校威的跨越式發(fā)展目標(biāo)，有序高效的完成本學(xué)期德育工作計劃，特制定本實施方案，德育工作計劃實施方案。二、主要工作㈠抓好四項常規(guī)，即小學(xué)生日、周、月、常規(guī)，和班級管理常規(guī)。小學(xué)生一日常規(guī)是我校學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣的指南，要通過組織集體學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行普及，要通過個別抽查的方式對學(xué)生理解和掌握的效果進(jìn)行檢測，要通過及時的反饋和科學(xué)的教育指導(dǎo)對不良行為進(jìn)行矯正。在全面日、周、月常規(guī)，全面推進(jìn)中要做到有所側(cè)重，日常規(guī)重點一抓課前誦讀，（包括古詩和弟子規(guī)），二抓課前歌（音樂教材的曲目和紅歌，要求二年以上必須有指揮），三抓兩操和大課間要求做到動作規(guī)范，訓(xùn)練有速，全員參與，抽查分周常規(guī)班級管理常規(guī)是我校對班集體建設(shè)的基本要求，要深入開展調(diào)查研究，充分發(fā)揮每周的紅旗班，每月的先進(jìn)班，每學(xué)期的標(biāo)兵班和星級評比的引領(lǐng)作用。通過這兩項常規(guī)活動開展的本學(xué)期重點幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫，講究衛(wèi)生，有序活動的習(xí)慣。為了抓實四項常規(guī)，以首屆“家長滿意，學(xué)生喜歡”的魅力評選活動和德育紅旗班級，德育先進(jìn)班級，德育標(biāo)兵班級評選活動為載體。以重點工作的完成情況衡量教師對工作的負(fù)責(zé)情況。一、開學(xué)前兩周為眼操，（從做間操時也進(jìn)行兩周的培訓(xùn)）培訓(xùn)和強化訓(xùn)練階段，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，眼操時間由本節(jié)教師負(fù)責(zé)動作的矯正，每天值周領(lǐng)導(dǎo)和教師抽查時將針對發(fā)現(xiàn)錯誤動作不糾正的教師，每次在魅力教師的評選活動中給教師扣除扣除2分。學(xué)生參照紅旗班級評價標(biāo)準(zhǔn)扣分。班級學(xué)生管理繼續(xù)執(zhí)行星級少年評價方案。本學(xué)期設(shè)立文明之星，孝順之星，讀書之星，進(jìn)步之星（為特殊群體學(xué)生的教育單獨設(shè)立）二、課間教師要及時提醒學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，把地面清理干凈，在衛(wèi)生抽查中發(fā)現(xiàn)班級地面不整潔，桌椅不整齊，學(xué)習(xí)用具沒準(zhǔn)備好，將給前一節(jié)教師扣一分。午間抽查發(fā)現(xiàn)教師不整潔現(xiàn)象將給班主任，副班任各扣一分。班級參照紅旗班評比活動相應(yīng)扣分。三、在文明就餐方面，值周領(lǐng)導(dǎo)和教師每天給每個班級的就餐情況進(jìn)行打分，如果出現(xiàn)浪費，吵鬧，就餐秩序混亂現(xiàn)象，一次扣班任扣一分、副班任0。5分。四、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)無序游戲，撕風(fēng)打鬧，特別是大學(xué)生欺負(fù)小同學(xué)現(xiàn)象，一次扣班任5，副班任2分。（以上規(guī)定當(dāng)周清點，按月累計，以月為單位進(jìn)行評價，每月評出魅力教師，該評價班主任滿分110分，科任滿分100分，凡達(dá)到95分者均為當(dāng)月的魅力教師，一學(xué)期連續(xù)三次當(dāng)選魅力教師者則為本月的標(biāo)兵教師，該項評比將做為優(yōu)秀教師評價的重要依據(jù)。具體操作辦法按魅力教師評價標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。）全體領(lǐng)導(dǎo)在每周周五第四節(jié)課開調(diào)度會，按各學(xué)校計劃日程安排，協(xié)調(diào)安排一周的工作，在第五節(jié)課有于長城老師負(fù)責(zé)打印然后有代主任和高主任下發(fā)到學(xué)年組長手中，這樣節(jié)省公布時間，避免工作疏漏，周會時根據(jù)工作需要請個別領(lǐng)導(dǎo)針對本周本職工作做到具體解釋，具體明確如何操作，達(dá)到什么效果，如何評價，重點是總結(jié)本周工作的不足，提出改進(jìn)辦法，真正做到日日清，周周清，月月清。㈢做好四個重點工作。1、做好弟子規(guī)誦讀工作，構(gòu)建書香校園。具體工作要求：二、保證誦讀時間，充分抓住6時間段，真正做到校園處處書生朗朗，耳聞目染經(jīng)典誦讀。1．每節(jié)課的課前兩分鐘。2。利用校本課程時間和班會時間。3。學(xué)生早登校，班主任還沒到崗的時間。4。大課間自由活動時間。5。雙休日親子共讀時間。6。中午紅領(lǐng)巾廣播站播音時間。三．做到認(rèn)知、感悟和實踐相結(jié)合，誦讀與展示相結(jié)合。在熟讀成頌的基礎(chǔ)上，通過講第子規(guī)故事，誦讀心得征文，誦讀家庭實踐作業(yè)圖片展等形式展示誦讀成果。四．榜樣示范與獎勵監(jiān)督想結(jié)合。（1）．中心校領(lǐng)導(dǎo)全程，全員參與誦讀活動，校本課程時間，班會時間分別深入到班級，與教師學(xué)生共同誦讀。同師生交流誦讀感悟。中心校具體分工黃校長，王主席低年組，侯校長，代主任高年組，曹主任、高主任中年組。請個班任做好班級誦讀活動方案，填寫好誦讀活動記錄，領(lǐng)導(dǎo)活動后親自簽字，并給提出中肯的指導(dǎo)意見。（此項村小可以創(chuàng)造性執(zhí)行）。（2）．全鎮(zhèn)教工在與學(xué)生共同誦讀的基礎(chǔ)上，共同解讀第子規(guī)，在校報中開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)教師第子規(guī)論壇，要求教師，領(lǐng)導(dǎo)三月、四月分別交一份論壇文稿，五六兩個月交一份文稿，收集到稿件交到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處主抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合，中心校領(lǐng)導(dǎo)全員參與評出一、二、三等獎，（文稿必須是打印的，另外附一份電子文稿）最后由曹主任和于長城老師負(fù)責(zé)將三四月文稿匯編成冊，由黃校長親自為為領(lǐng)導(dǎo)和教師論壇做序，五六文稿保留到下學(xué)期再進(jìn)行匯編。為更好展示領(lǐng)導(dǎo)和教師的學(xué)習(xí)成果，達(dá)交流和分享的目的，在五月將開展現(xiàn)場論壇活動，采取抽簽的形式，領(lǐng)導(dǎo)教師共同分享誦讀，解讀成果，（校級領(lǐng)導(dǎo)，村小校長在內(nèi)的中層領(lǐng)導(dǎo)為一組，全體教師為一組，抽簽決定誰做現(xiàn)場發(fā)言。）。通過這一形式，達(dá)到共同提高境界，品位，修養(yǎng)的目的。并收集領(lǐng)導(dǎo)和教師（3）、在開學(xué)第二周中心校起，中心校將按照統(tǒng)一制定的誦讀計劃（輔導(dǎo)員徐艷老師執(zhí)筆，領(lǐng)導(dǎo)討論通過后下發(fā)），不定期的抽查村小的誦讀情況，中心校每周必須抽查一次學(xué)生的誦讀情況，具體由本周的值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)安排。另外注意在學(xué)生誦讀時，即要保證誦讀效果，又要保證誦讀進(jìn)度。為了激勵學(xué)生的誦讀興趣，保障誦讀效果，中心校將在四月份召開以全鎮(zhèn)班級為單位的誦讀競賽活動，五月份召開學(xué)生第子規(guī)故事、征文比賽、現(xiàn)場辯論比賽，以校為單位每隊選派四位選手參加辯論（具體下發(fā)辯論指導(dǎo)方案）。低段為講弟子規(guī)故事。2、做好特殊學(xué)生群體的教育和轉(zhuǎn)化工作，認(rèn)真調(diào)查每所村小，每個班級的單親，留守，學(xué)困，行為偏差生，分層次，抓重點進(jìn)行包保，村小校長和校級領(lǐng)導(dǎo)每人幫扶2人，中層領(lǐng)導(dǎo)每人幫扶三人，班科任教師每人幫扶4人，分別登記造冊、制定總幫扶工作方案（代主任負(fù)責(zé)指定和落實具體包保責(zé)任人以及監(jiān)管措施和考評方法），要求每位領(lǐng)導(dǎo)教師認(rèn)真記載幫扶記錄，計劃要求定期做好幫扶工作，全體領(lǐng)導(dǎo)教師在4月末上交一份階段幫扶工作總結(jié)，期末為幫扶對象做出科學(xué)合理的評價。此項活動的材料有代主任負(fù)責(zé)收集和整理，高主任協(xié)助。村小也一并交給代主任。3、做好校內(nèi)常識知識的學(xué)習(xí)工作。具體包括學(xué)校一日常規(guī)，安全教育知識，雙十知識，守則規(guī)范知識，法制知識，心理健康知識的教育，由徐艷老師負(fù)責(zé)制定具體的寒假校長精神的主旨是安全不保何談教育，我們要改變以往頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的被動局面，利用班會時間，晨會時間，第五節(jié)課的預(yù)備時間，定時，定內(nèi)容，定進(jìn)度的此項工作由我和徐艷負(fù)責(zé)制定具體學(xué)習(xí)規(guī)劃，詳細(xì)分解到月，周，確定內(nèi)容，由各位代班領(lǐng)導(dǎo)督促本值周組成員收集資料，在每周的周一下發(fā)到班主任手中，每周五抽查學(xué)習(xí)情況，此項內(nèi)容和第子規(guī)的誦讀情況一并抽查，具體由值周領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)統(tǒng)計結(jié)果。（這兩項工作是本學(xué)期的重點和長期工作，所完成情況做為紅旗班評比中分別占20分，學(xué)生的平日表現(xiàn)占60分）4、做好家長委員會的換屆選舉，落實家長學(xué)校的具體工作。要在充分認(rèn)識家長是我小學(xué)成功辦學(xué)的堅強后盾和豐富資源的基礎(chǔ)上，建設(shè)好新一屆關(guān)心教育、支持學(xué)校、充滿活力的家長委員會。在此基礎(chǔ)上，辦好家長學(xué)校，利用我校的領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)隊和成功家長，對全體家長進(jìn)行普及性的培訓(xùn)，繼續(xù)搞好教師服務(wù)熱線，幫助家長分憂解難，讓家長了解兒童的心態(tài)，用科學(xué)的方法實施家庭教育。開學(xué)初第二周分別召開家長會（中心校家長會由代主任和高主任負(fù)責(zé)組織，由我做家庭教育輔導(dǎo)講座）。另外要繼續(xù)做好平日的家訪工作，領(lǐng)導(dǎo)和科任結(jié)合幫扶工作，班主任根據(jù)工作實際需要定期家訪，掌握孩子在家的真實表現(xiàn)，協(xié)調(diào)家庭和家庭教育，同化教育目標(biāo)，拓寬德育渠道。㈣打造五個德育特色1、結(jié)合誦讀弟子規(guī)活動讓學(xué)生文明、謙遜、明德、知禮，男孩子具有紳士的風(fēng)范，女孩子擁有淑女的氣質(zhì)。一是在開學(xué)第二周召開一次以禮儀教育為主題的班隊會，引導(dǎo)和教育學(xué)生遵守校園禮儀，做文明學(xué)生。二是在日常管理中，把禮儀教育作為本學(xué)期工作的重點，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。三是對禮儀方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，期末給予全校性的表彰，要在文明之星的基礎(chǔ)上，評選出十佳文明之星具體由徐艷老師負(fù)責(zé)，由班主任按照班級管理的具體規(guī)定，結(jié)合紅旗班評比和五星學(xué)生評選活動具體實施，每周做好班級評比和校級的上報工作，每周的班級星級學(xué)生姓名將在校板報中和班級板報中張貼照片，并請學(xué)生代表在晨會中發(fā)表獲獎感言，發(fā)言人由值周領(lǐng)導(dǎo)和教師確定，材料有班任負(fù)責(zé)。2、結(jié)合“雙十”，從獨生子女的特點出發(fā)，本學(xué)期重點讓學(xué)生學(xué)會感恩，活動重點抓好兩項工作：一。結(jié)合3月5日雷鋒紀(jì)念日，三。八婦女節(jié)和六月一日，五。一勞動節(jié)，自己的生日等，以學(xué)年為單位開展一次以感恩為主題的實踐教育活動，通過活動讓學(xué)生體驗父母對自己的養(yǎng)育之情。并在活動后下發(fā)家長反饋意見表，請家長發(fā)表活動意見，組織學(xué)生寫感恩日記，對評選出優(yōu)秀日記10篇，分期刊登在學(xué)校的校報上，具體有我和徐艷設(shè)計，有值周領(lǐng)導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動落實，材料的整理裝訂。二、是組建我鎮(zhèn)小學(xué)“孝星”宣講團(tuán)，利用班會時間深入班級為同學(xué)做報告，讓學(xué)生學(xué)會如何孝順父母，形成百善孝為先的價值觀。（另外局長在講話中強調(diào)，必須開好每周的班會課，領(lǐng)導(dǎo)必須參與進(jìn)去。我們的做法是每周的班會中心校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行合理分工，動態(tài)調(diào)整，全程參與深入班級，同教師共同研究班級管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，塑造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，其中曹主任負(fù)責(zé)村小班會和晨會的情況的指導(dǎo)和調(diào)研）。每次活動后要有活動記錄，領(lǐng)導(dǎo)親自簽字，并提出建設(shè)性意見。三是號召全體同學(xué)每人承擔(dān)一項簡單的家務(wù)，長期堅持，形成習(xí)慣，以此來回報父母，用行動來體現(xiàn)自己的孝心。三年級以上同學(xué)要求寫出書面的承諾書，并通過家訪等形式，及時反饋活動的開展情況。對表現(xiàn)特別突出的學(xué)生將命名為感恩星，在開學(xué)典禮中集體表彰。3、使我鎮(zhèn)學(xué)生從小具有以愛國主義為核心價值觀的民族精神。緊扣課堂教學(xué)主渠道，利用家鄉(xiāng)，成功教育，品德與生活，品德與社會等課程實施愛國教育。一、是利用紀(jì)念建縣100周年的教育契機(jī)，通過觀看愛國主義影片、聽老一輩做報告，家鄉(xiāng)課程的，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)發(fā)展的歷史，珍惜現(xiàn)在的生活。二、是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事（三年級以上班級開展），定期舉行時事發(fā)布會，并進(jìn)行討論，讓學(xué)生把愛家鄉(xiāng)的情感升華為濃重的愛國之情，從小擁有愛國的情懷、國際的視野和清醒的頭腦。在校班板報中設(shè)置，時事專欄，一周一更新，在積累中注意添加這一內(nèi)容。5、使我鎮(zhèn)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。一是深入實施“閱讀計劃”，擬在一個學(xué)年率先開展實驗，師生共讀一本書，學(xué)校制定六年的學(xué)生閱讀計劃，教師和學(xué)生同時開展閱讀，定期舉行讀書交流會。二是創(chuàng)建我鎮(zhèn)小學(xué)的少兒百家講壇，針對學(xué)生所讀的書，由老師以講座的形式對所讀內(nèi)容進(jìn)行解析，幫助學(xué)生更好的理解閱讀內(nèi)容，借鑒觀點。三是開展校園書市、名人進(jìn)校園等活動，營造讀書的氛圍。具體要求，本學(xué)期全體領(lǐng)導(dǎo)，教師，學(xué)生在共同誦讀第子規(guī)的基礎(chǔ)之上制定個人讀書計劃，并將在四月份初招開一次讀書交流會。在走廊文化的布置中要張貼個人讀書計劃，必須手寫。四，班級文化和走廊文化布置，展示讀書成果。班級板報開設(shè)專欄包括以下幾個方面的內(nèi)容（安全知識教育，時事專欄，第子規(guī)誦讀，班級的班風(fēng)口號，法制，守則，規(guī)范，雙十內(nèi)容，班級光榮榜）。三、保證措施1、進(jìn)一步建立健全少先隊、共青團(tuán)組織，規(guī)范團(tuán)隊活動的標(biāo)準(zhǔn)，提高團(tuán)隊活動的質(zhì)量。使團(tuán)隊成為德育工作的主渠道和主陣地。2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾長廊、心橋等平臺，為創(chuàng)建魅力德育體系做好宣傳工作。3、建立禮儀教育、心理健康教育、閱讀計劃等項目的研究組織，以科研為手段，提高工作的科學(xué)性和計劃性。4、繼續(xù)完善德育工作的相關(guān)制度，并對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，使的教師都能夠依法施教。

第三篇：小學(xué)生德育工作計劃小學(xué)生德育工作計劃一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)是：本期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標(biāo)，確立充實的德育教育內(nèi)容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級工作計劃制度，根據(jù)低年級學(xué)生的特點，建立科學(xué)的德育教育序列，落實學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，小學(xué)生德育工作計劃。二、全面加強班級德育工作1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。2、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則，“五個結(jié)合”，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育學(xué)生做一個全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會齊抓共管，社會、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識、自保意識等講座，定期開展家校聯(lián)系活動。三、拓寬多元化的德育教育途徑。1、以師表形象，身教示范。學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德——加強師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學(xué)生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學(xué)生;“樹師范”——樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生;“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學(xué)生。開學(xué)初、中考后組織兩次扎實有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果。2、堅持課堂教學(xué)中的情感與價值觀滲透教育。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能;二要充分利用晨會、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動，積極引導(dǎo)教育學(xué)生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。三、一年級要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，增強德育教育的活力。3、加強班主作工作，強化班級管理。班主任要認(rèn)真制定班主任工作計劃，扎實做好班級工作，要積極改進(jìn)工作方式方法，對學(xué)生要充滿愛心，要以活動為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)教育，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動中與學(xué)生家長多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣，特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習(xí)慣”、“二個方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級工作的重點內(nèi)容，各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動，切實抓好對學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育。5、抓好校園文化建設(shè)，積極開展“文明班級”、“文明校園”創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報，學(xué)習(xí)專欄、園地、等，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。【擴(kuò)展閱讀篇】工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定，小學(xué)工作計劃《小學(xué)生德育工作計劃》。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓(xùn)。1)成績和經(jīng)驗這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重點，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認(rèn)識。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。簡而言之：總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。(一)基本情況1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。(二)寫好總結(jié)需要注意的問題1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。一、理論指導(dǎo)黨的十六屆四中全會第一次提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務(wù)。十六屆六中全會著重研究構(gòu)建和諧社會問題，做出了關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定。構(gòu)建和諧社會是一項系統(tǒng)工程，其中也包括了構(gòu)建和諧教育，而和諧德育對促進(jìn)和諧教育具有重要價值。一、領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，使之達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。二、教師隊伍，使之達(dá)到團(tuán)結(jié)友愛、腳踏實地、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的過硬隊伍。三、學(xué)生群體，使之形成良好的，行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，成績優(yōu)異、操作能力強的有時代氣息的青年團(tuán)體。四、家長群體，做到影響家長、指導(dǎo)教育、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，為家庭為社會培養(yǎng)人才。一、干群關(guān)系和諧，形成統(tǒng)一的有共同目標(biāo)、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同監(jiān)督、勇往直前能做出一番成績的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。二、師生關(guān)系和諧，形成能明確職責(zé)、親師信道、相互尊重、為社會發(fā)展、為自身發(fā)展而努力的向上的隊伍。三、學(xué)生關(guān)系和諧，有集體意識、友情意識，有正確的是非觀、價值觀，有歷史責(zé)任感的負(fù)責(zé)人的一帶有為青年。四、家校關(guān)系和諧，做到家校一體，共謀發(fā)展、共謀大計、共謀前程。二、活動步驟及要求（一）宣傳發(fā)動階段（20*年9月——10月）1、建立“和諧德育”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任制。為保證活動的順利進(jìn)行，建立由黨、政、工、團(tuán)負(fù)責(zé)人的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各成員的身份職能進(jìn)行明確分工，落實責(zé)任，加強監(jiān)督。2、召開全校師生大會，部署學(xué)校和諧德育活動方案，各年級組根據(jù)自己的實際，也可以制定有特色的活動計劃。3、學(xué)校宣讀倡議書，各班召開班會，作好動員討論工作。4、校內(nèi)、校外加強宣傳和諧德育的內(nèi)容、意義，營造和諧德育的良好氛圍。5、開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成”活動月。（二）活動實施階段（20*年9月——20*年7月）1、在教育活動中，要有針對性和實效性，根據(jù)不同的對象分層次地開展相應(yīng)的教育活動。2、和諧德育與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。開展這項活動，教師率先垂范。（三）總結(jié)評比階段（12月）三活動內(nèi)容⑴良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮貌，是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。四具體安排：九月份1行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月：學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范守則。

第五篇：德育工作實施方案德育工作實施方案懷遠(yuǎn)縣張八郢初級中學(xué)2015年9月0德育工作實施方案加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》，特制定2015張八郢初級中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。二、目標(biāo)