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如何做好一名采訪記者?
第十一課目錄采訪的常見類型采訪技巧復(fù)習(xí):新聞稿的寫作方法為何采訪小結(jié)小結(jié)PART1復(fù)習(xí):新聞稿的寫作方法小記者綜合班課程課程回顧導(dǎo)語的寫作方式主體的寫作方式結(jié)尾的寫作方式導(dǎo)語的寫作方式主體的寫作方式結(jié)尾的寫作方式小記者綜合班課程問題:冬天,為什么怕冷的小鴨能游泳,而不怕冷的小雞卻不能游泳?小記者綜合班課程如何看新聞鴨子有腳蹼,可以游泳,而小雞沒有。(觀察查找資料詢問農(nóng)戶證實(shí))PART2為什么要采訪?小記者綜合班課程交流搜集信息為稿件找到強(qiáng)有力的(觀點(diǎn))支撐和支持為何要采訪?→接近真實(shí)了解世界PART3采訪的類型有哪些?小記者綜合班課程ABCD指對特定新聞事件進(jìn)行采訪報(bào)道,主要包括火災(zāi)、地震、事故、體育賽事等。事件性采訪一般是社會(huì)性活動(dòng),特點(diǎn)是活動(dòng)形式多樣、參與人數(shù)多、有一定的社會(huì)影響?;顒?dòng)采訪一般是重要會(huì)議,有較大的社會(huì)影響從而具有較大的新聞價(jià)值。會(huì)議采訪被采訪人物一般有個(gè)人特點(diǎn)和故事。采訪時(shí),注意挖掘故事,展現(xiàn)其個(gè)人魅力。人物專訪小記者綜合班課程練習(xí):以下新聞采訪是哪種類型?PART4采訪實(shí)用技巧小記者綜合班課程1、正面提問:一般分為“開放型”和“閉合型”。(“開放型”一般用“怎么樣”,“為什么”,“如何”等疑問詞;“閉合型”問題要求對方給出明確、簡單的答案,如“是不是”,“有沒有”。)2、引導(dǎo)性提問:有目的地進(jìn)行引導(dǎo),讓采訪者的思路展開,以期順利地打開話題,得到觀點(diǎn)。4種主要的提問的類型小記者綜合班課程3、追問:環(huán)環(huán)相扣,目的在于捕捉具體的事實(shí)和細(xì)節(jié)。4、假設(shè)性提問:使用同理心;存在懷疑,試探,繼而進(jìn)行深入調(diào)查。常用“假如”、“如果”等開頭。4種主要的提問的類型小記者綜合班課程以下問題屬于哪種提問類型?最新一集《跑男》你看了嗎?今天天氣怎么樣?如果明天不用上課,你有什么安排?我覺得《海綿寶寶》會(huì)吸引低年級學(xué)生觀看,你覺得呢?聽說下周又有冷空氣,你做好御寒準(zhǔn)備了嗎?假如你像功夫熊貓一樣功夫很好,你會(huì)保護(hù)被欺負(fù)的王大明嗎?小記者綜合班課程課堂實(shí)踐主題:不定,主要突出個(gè)人性格特點(diǎn)。要求:每人根據(jù)采訪主題準(zhǔn)備6個(gè)問題,10分鐘后找到小伙伴進(jìn)行采訪。1采訪23采訪45采訪6.....如此類推。采訪對象:我的同班同學(xué)_____小記者綜合班課程采訪對象興致不高,采訪出現(xiàn)冷場?準(zhǔn)備的問題采訪對象無法回答?(事先準(zhǔn)備多方面的問題,采訪時(shí)根據(jù)信息做出適當(dāng)引導(dǎo))
采訪中遇到以下問題,如何應(yīng)對?(尋找感興趣的話題打開局面)小記者綜合班課程采訪中遇到以下問題,如何應(yīng)對?采訪對象回答偏題,但滔滔不絕?(學(xué)會(huì)追問,得到準(zhǔn)確信息)
采訪對象的回答很含糊,聽不懂?(耐心傾聽,找到合適機(jī)會(huì)把話題引回正題)PART5小結(jié)小記者綜合班課程為何采訪?采訪的常見類型
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