人教版新課標(biāo)高中生物必修三教材知識(shí)點(diǎn)解析(人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響)

人教版新課標(biāo)高中生物必修三教材知識(shí)點(diǎn)解析（人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響）[教材優(yōu)化全析]人類(lèi)生存離不開(kāi)自然環(huán)境、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù),也離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。自然資源的合理開(kāi)發(fā)利用、生態(tài)的建設(shè)、環(huán)境的治理是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要目標(biāo)。在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與宏觀控制中重視人口因素特別是其質(zhì)量與素質(zhì)因素,重視資源生態(tài)環(huán)境因素,對(duì)于不顧外部性問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是一種制衡、抑制。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是不考慮人口質(zhì)量問(wèn)題的,更將資源生態(tài)環(huán)境問(wèn)題排斥在外。時(shí)至今日,積累起積重難返的重重代價(jià)。不僅如此,當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題頗多且重,經(jīng)濟(jì)放緩減速增長(zhǎng)問(wèn)題十分突出,顧增長(zhǎng)難顧發(fā)展的現(xiàn)實(shí)不宜避免,人們?cè)诖罅康慕?jīng)濟(jì)活動(dòng)中采用不同類(lèi)型的增長(zhǎng)方式及各種技術(shù)手段,并在不斷的創(chuàng)新中去追求市場(chǎng)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)利益,其所造成的危害速度快、能量大、范圍廣、逆轉(zhuǎn)難。人口素質(zhì)提高與人口質(zhì)量保障,以及資源保護(hù)性開(kāi)發(fā)與生態(tài)建設(shè)、環(huán)境治理,從不同層面對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有基礎(chǔ)性作用和推進(jìn)意義,它們是可持續(xù)性經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本前提與必要條件。經(jīng)濟(jì)社會(huì)與資源生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)是人類(lèi)活動(dòng)的一條基本規(guī)則與指導(dǎo)思想。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)中,把人口、資源生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這三者內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思考,妥善處理這三者的關(guān)系,有利于科學(xué)合理有效地解決人口問(wèn)題、資源生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題以及消除或規(guī)避其間的多重矛盾,以利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展。在國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的制定中,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則的建立中,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中如何協(xié)調(diào)處理三者關(guān)系亟待人們作出系統(tǒng)性理論貢獻(xiàn)與政策貢獻(xiàn)及可操作性對(duì)策貢獻(xiàn)。一、我國(guó)面臨的人口問(wèn)題與環(huán)境圖6?1?120世紀(jì)70年代以來(lái),我國(guó)全面推進(jìn)了計(jì)劃生育工作。1982年,我國(guó)將計(jì)劃生育確定為基本國(guó)策。經(jīng)過(guò)30多年的努力,我國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快的情況得到了有效的控制,人口出生率和自然增長(zhǎng)率明顯下降,但每年凈增人口仍然在一千萬(wàn)左右,經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍面臨人口增長(zhǎng)的壓力。人通過(guò)其各種活動(dòng),特別是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)影響環(huán)境,而環(huán)境又是人類(lèi)生存、發(fā)展所依賴(lài)的基礎(chǔ),因此要協(xié)調(diào)好環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。但關(guān)鍵不是純粹的保護(hù)環(huán)境,而是調(diào)整經(jīng)濟(jì)活動(dòng)本身。我國(guó)與人口因素有關(guān)的環(huán)境問(wèn)題的主要特點(diǎn):(1)跨界環(huán)境問(wèn)題日顯突出。(2)農(nóng)村(農(nóng)業(yè))環(huán)境問(wèn)題比較嚴(yán)重。(3)城市廢水污染中,生活廢水的比重不斷上升,成為主要因素。我國(guó)主要一些人口因素變化與環(huán)境問(wèn)題:(1)人口總數(shù)變化與環(huán)境。由于我國(guó)人口總數(shù)大,而且還繼續(xù)保持增長(zhǎng)的勢(shì)頭,所以對(duì)環(huán)境的壓力依然存在。(2)就業(yè)人員構(gòu)成變化與環(huán)境。我國(guó)就業(yè)人員構(gòu)成的變化比較明顯,人口大量由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè),并且這種人口轉(zhuǎn)移將會(huì)繼續(xù)下去。這有助于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)環(huán)境的改善,但有可能增加城市環(huán)境的壓力。(3)人均收入與環(huán)境。雖然環(huán)境庫(kù)茨涅茲曲線說(shuō)明人均收入與環(huán)境問(wèn)題有著密切的關(guān)系,但對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō),人均收入不是問(wèn)題的關(guān)鍵,起作用的是經(jīng)濟(jì)總量。按照我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)狀況,我們有條件使環(huán)境不斷得到改善。(4)城鎮(zhèn)化與環(huán)境。人口的不斷聚集產(chǎn)生了城鎮(zhèn)化,但這并非是簡(jiǎn)單的人口相加,而會(huì)產(chǎn)生一系列環(huán)境問(wèn)題。我國(guó)目前的城鎮(zhèn)化主要不是表現(xiàn)為城市數(shù)量的增加,而是城市質(zhì)量的提高,因此會(huì)對(duì)我國(guó)環(huán)境產(chǎn)生重要影響。二、世界人口日1987年7月11日,南斯拉夫的一個(gè)嬰兒降生,被聯(lián)合國(guó)象征性地認(rèn)定為是地球上第50億個(gè)人,并宣布地球人口突破50億大關(guān)。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金會(huì)(UNEPA)倡議這一天為“世界50億人口日”。聯(lián)合國(guó)人口基金決定從1988年起把每年的7月11日定為“世界人口日”,以提高人們對(duì)世界人口問(wèn)題的重視。1995年2月15日零點(diǎn),北京婦產(chǎn)醫(yī)院一個(gè)重3700克的嬰兒出生,宣告中國(guó)第12億個(gè)公民的到來(lái)。距1989年4月11日“11億人口日”不足2000天,龐大的人口列車(chē)又增加了1億名新乘客。為了進(jìn)一步喚起全民對(duì)人口問(wèn)題的高度重視。1999年10月12日世界人口達(dá)60億,聯(lián)合國(guó)確定該天為世界“60億人口日”。聯(lián)合國(guó)人口基金從1996年起,為每年的世界人口日確定一個(gè)明確的宣傳主題。從這些主題中,既可以看到歷年側(cè)重點(diǎn)的不同,又可反映出世界人口日主題發(fā)展變化的整體脈絡(luò)。1996年:生殖健康與艾滋病1997年:為了新一代及其生殖健康和權(quán)利1998年:走近60億人口日1999年:60億人口日倒計(jì)時(shí)2000年:拯救婦女的生命2001年:人口、發(fā)展與環(huán)境2002年:貧困、人口與發(fā)展2003年:青少年的性健康、生殖健康和權(quán)利2004年:紀(jì)念國(guó)際人口與發(fā)展大會(huì)10周年中國(guó)地區(qū)主題:貫徹實(shí)施人口與發(fā)展大會(huì)行動(dòng)綱領(lǐng)??關(guān)心母親健康,關(guān)愛(ài)女孩成長(zhǎng)。三、人口容量問(wèn)題自然限制和人類(lèi)選擇的相互作用是理解人類(lèi)承載力的關(guān)鍵?！暗厍蚰莛B(yǎng)活多少?”這一看起來(lái)簡(jiǎn)單的問(wèn)題實(shí)際上隱含著一系列很棘手的問(wèn)題:(1)在什么樣的物質(zhì)福利水平上養(yǎng)活多少人?(2)在什么樣的物質(zhì)福利分布上養(yǎng)活多少人?(3)在什么樣的技術(shù)條件下養(yǎng)活多少人?(4)在什么樣的國(guó)內(nèi)和國(guó)際政治體制下養(yǎng)活多少人?(5)在什么樣的國(guó)內(nèi)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)運(yùn)作下養(yǎng)活多少人?(6)在什么樣的國(guó)內(nèi)和國(guó)際人口運(yùn)作下養(yǎng)活多少人?(7)在什么樣的物理、化學(xué)和生物環(huán)境中養(yǎng)活多少人?(8)在什么樣的波動(dòng)或穩(wěn)定程度上養(yǎng)活多少人?(9)在什么樣的風(fēng)險(xiǎn)或保險(xiǎn)程度上養(yǎng)活多少人?(10)在多長(zhǎng)時(shí)間上養(yǎng)活多少人?(11)在什么樣的時(shí)尚、嗜好和價(jià)值觀下養(yǎng)活多少人?人類(lèi)人口的未來(lái)具有很大的不確定性,地球的人口承載力也是不確定的和動(dòng)態(tài)的,但地球的有限性(空間的固定性和資源利用的局限性)決定了人口的極限值是存在的。權(quán)利“許多科學(xué)家對(duì)中國(guó)最大人口容量進(jìn)行了分析,有的根據(jù)最稀缺資源如淡水、土地等計(jì)算中國(guó)可以承載的最大人口數(shù)字;有的考慮綜合國(guó)力、生活水平、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、資源分配、環(huán)境保護(hù)等因素,計(jì)算既可使這一代人滿意,也為后代留下發(fā)展余地的人口容量極限;也有的建立了十分復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型,利用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真運(yùn)算,考慮各種因素的相互作用;還有一些學(xué)者簡(jiǎn)單地利用過(guò)去許多地區(qū)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)人口容量。令人驚訝的是這些角度不同、方向各異的分析都得到了大致相同的結(jié)論:中國(guó)的最大人口容量約為15億人或16億人左右,而超過(guò)18億人到20億人,可能使中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遭到災(zāi)難性的打擊。一些專(zhuān)家還根據(jù)不同的目標(biāo)建立起最優(yōu)人口模型,大多數(shù)研究者的結(jié)論是:就對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最有利、資源利用最有效而言,人口數(shù)目約在7億人到10億人之間。也有少數(shù)人認(rèn)為中國(guó)遠(yuǎn)期人口以保持4億人為好。從實(shí)際出發(fā),在21世紀(jì)內(nèi)要達(dá)到經(jīng)濟(jì)上最優(yōu)的人口數(shù)幾乎是不可能的,現(xiàn)在可能做到的是在計(jì)劃生育工作能夠做得到而又盡可能滿足群眾要求的情況下,使21世紀(jì)中國(guó)最高人口數(shù)比16億低得多些,以便為后代留下較大的回旋余地?！彼?、人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響圖6?1?2人口增長(zhǎng)與開(kāi)墾土地的關(guān)系 感悟心得傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是不考慮人口質(zhì)量問(wèn)題的,我國(guó)的安徽省在面積和資源上與原西德非常相近,但原西德的國(guó)民生產(chǎn)總值卻比我們?nèi)珖?guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值高,原因何在?生活揭謎有人認(rèn)為人口問(wèn)題的關(guān)鍵是人口素質(zhì)問(wèn)題,你如何認(rèn)為?在美國(guó)一個(gè)人創(chuàng)造的生產(chǎn)價(jià)值等于我國(guó)60個(gè)人創(chuàng)造的生產(chǎn)價(jià)值!我國(guó)人口出生率和自然增長(zhǎng)率明顯下降,在更替線以下,對(duì)此你有何看法?感悟心得我國(guó)的計(jì)劃生育政策在控制人口數(shù)量方面,取得了舉世矚目的成績(jī)!計(jì)劃生育政策也存在負(fù)面影響:性別比例失調(diào)、提前進(jìn)入老齡化社會(huì)、國(guó)民素質(zhì)的整體下降等。探究發(fā)現(xiàn)城市數(shù)量的增加,是好?還是壞?感悟心得世界人口日主題,反映出世界人口日主題發(fā)展變化的整體脈絡(luò)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)資料,估算一下,世界人口翻一番需要的時(shí)間,你有何感想?地球是所有生物的共同家園!也是目前適合生活的唯一家園!地球的容量是有限的!請(qǐng)同學(xué)們想一想生物多樣性與人類(lèi)的關(guān)系。探究發(fā)現(xiàn)我們有人經(jīng)常說(shuō):殺死一個(gè)人,如殺死一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單!那我們?cè)囅?人類(lèi)在地球產(chǎn)生才有多長(zhǎng)時(shí)間,我們沒(méi)有權(quán)利決定其他生物的生存權(quán)!