課件 永遠(yuǎn)的蝴蝶1

雨蝴蝶信永遠(yuǎn)的蝴蝶

（臺(tái)灣）陳啟佑

授課人:趙靜霞微型小說(shuō)，又名小小說(shuō)、袖珍小說(shuō)、一分鐘小說(shuō)、超短篇小說(shuō)或百字小說(shuō)等。它是隨著時(shí)代節(jié)奏的加快而出現(xiàn)的一種新興小說(shuō)樣式，美國(guó)作家羅伯特.奧弗斯特給它下的定義是：“不超過(guò)一千五百字，卻要具備小說(shuō)的一切要素”。

第一部分：(1—3段)，寫(xiě)“我”與櫻子共傘去寄信，“我”在騎樓下躲雨，恬然平靜。作品以“雨”開(kāi)端，點(diǎn)染環(huán)境，為全文墊下悲劇的基調(diào)。第二部分：(4—7段)，寫(xiě)櫻子過(guò)馬路寄信，突遭車(chē)禍，我茫然的站在騎樓下，神情呆滯，無(wú)限悲痛，永遠(yuǎn)悔恨。第三部分：(8—9段)，點(diǎn)名信的內(nèi)容，照應(yīng)前文。寫(xiě)“我”茫然的站在騎樓下，知覺(jué)虛幻，表現(xiàn)了“我”失去情人的巨大痛苦和對(duì)櫻子的深沉眷戀。討論1：梳理情節(jié)討論2：小說(shuō)如何塑造“櫻子”這一人物的？語(yǔ)言描寫(xiě)——“誰(shuí)叫我們只帶來(lái)一把小傘哪。”櫻子說(shuō)她可以幫“我”寄信，她關(guān)心、體貼“我”卻不直白表露，反而故作嗔怪。表明櫻子熱情、體貼，冰雪聰明。神態(tài)和行動(dòng)描寫(xiě)——她微笑著說(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路去幫我寄信。櫻子溫柔、善良。外貌描寫(xiě)——然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。櫻子純潔、恬靜、年輕。討論3：作者如何設(shè)置環(huán)境，描摹景物的？提示：文章開(kāi)頭寫(xiě)“那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面?！弊饔茫何恼乱婚_(kāi)始的寥寥幾筆就營(yíng)造了一種凄清、陰冷的氛圍，為全文定下了一個(gè)傷感的基調(diào)，并暗示了后面的不幸。

雨１、那時(shí)候剛好下著雨……２、從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。

3、更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。

４、其實(shí)雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨。營(yíng)造悲涼、凄切的氛圍?！坝辍庇殖蔀闇I水和痛苦的象征。

變化我的心情情雨交融設(shè)置背景：討論4：為什么小說(shuō)開(kāi)始不提信的內(nèi)容，而在最后才說(shuō)出來(lái)？年輕、溫柔、冰雪聰明的櫻子死了，在新婚前夕如蝴蝶般飄落了，使作者痛悔不已。前面營(yíng)造的濃厚的悲劇氣氛與結(jié)尾的幸福感的急遽轉(zhuǎn)換造成了讀者的心理落差，讓讀者產(chǎn)生無(wú)限傷感，也使讀者獲得了審美愉悅，即所謂的悲劇美。小說(shuō)于高潮處戛然而止，言已盡而情未了，具有很強(qiáng)的感染力。信媽?zhuān)何掖蛩阍谙聜€(gè)月和櫻子結(jié)婚……幸福轉(zhuǎn)瞬即逝一紙幸福被撕碎了設(shè)計(jì)結(jié)尾：討論5：作者為什么把“櫻子”比做“蝴蝶”？“蝴蝶”其實(shí)就象征著櫻子?！坝肋h(yuǎn)”二字襯托出兩人情感之深，表達(dá)了我對(duì)櫻子的思戀.在文中，蝴蝶是美麗的、可愛(ài)的年輕的櫻子的化身，永遠(yuǎn)的蝴蝶就是永遠(yuǎn)的櫻子?！坝肋h(yuǎn)的蝴蝶”這個(gè)標(biāo)題蘊(yùn)涵著永遠(yuǎn)的愛(ài)戀與無(wú)盡的思念，表示櫻子永遠(yuǎn)活在我心中，表達(dá)了作者對(duì)情人的永遠(yuǎn)的眷戀。

1：文中有一些看似矛盾的話，找出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的作用是什么？

★雖然是春天，好像已是深秋了。★這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了?！镞@時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。★其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨作用：作者通過(guò)這些看似矛盾的話來(lái)反映人物在極度悲痛時(shí)那種精神恍惚的心態(tài)。作品正是通過(guò)矛盾來(lái)反映人物悲痛欲絕的心情的。2:品讀下面的句子，揣摩作者的心理情感。

、隨著一聲拔尖的剎車(chē)聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。、為什么呢？只帶一把雨傘？、然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。作用：櫻子的死給“我”的打擊是刻骨銘心的。但全文沒(méi)有一個(gè)“痛”字，一個(gè)“悔”字，卻讓讀者深深地感到了“我”的錐心滴血之痛，痛不欲生之悔。連續(xù)兩個(gè)問(wèn)句，表達(dá)了“我”深深的自責(zé)和悔恨，將作者”失去戀人那極端悲傷、痛悔的心情表現(xiàn)的淋漓盡致。3：文章運(yùn)用反復(fù)的手法，三次反復(fù)的寫(xiě)到“我站在騎樓下”，這樣寫(xiě)有什么作用？

★第一次寫(xiě)“我們”“站在騎樓下”，是恬然的躲雨，心緒平靜；★第二次是寫(xiě)情人只是過(guò)馬路幫“我”寄信，就突然暴死在車(chē)輪之下，刻畫(huà)出在這出乎意味的殘酷打擊，無(wú)限悲痛的強(qiáng)烈刺激下，“我”“站在騎樓下”，是“眼裹淚水”，一片“茫然”，且神情呆滯的狀態(tài)?！锏谌螌?xiě)，表現(xiàn)出陷入深沉悲痛的“我”，在眷戀情人和殘酷現(xiàn)實(shí)的痛苦矛盾中，仍是一片“茫然”，甚至出現(xiàn)幻覺(jué)，突出了“我”對(duì)失去情人的永遠(yuǎn)的痛苦，對(duì)造成車(chē)禍悲劇的永遠(yuǎn)的悔恨和對(duì)情人的永遠(yuǎn)的眷戀。

三次反復(fù)的寫(xiě)到