大班的主題活動方案優(yōu)秀3篇

Word-6-大班的主題活動方案優(yōu)秀3篇

為了保障事情或工作順當(dāng)、圓滿進(jìn)行，通常需要提前預(yù)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、詳細(xì)要求等項目。方案要怎么制定呢？為伴侶們細(xì)心整理了3篇大班的主題活動方案，親的確定與共享是對我們最大的鼓舞。

幼兒園大班主題活動方案篇一

為了確保本園能夠準(zhǔn)時、有序、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病，預(yù)防和掌握疫情在本園的發(fā)生和擴(kuò)散，保障廣闊師生員工的身體健康和生命平安，依據(jù)教育局對于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實際，特制定應(yīng)急工作方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxxx

宣揚：xxx

二、詳細(xì)分工

上級精神的傳達(dá)、措施的制定、指揮：胡玲賢

關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò)：xxx

食堂管理：xxx

三、預(yù)防措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。園內(nèi)各班，要高度重視預(yù)防工作，責(zé)任落實，園長，全面負(fù)責(zé)。對園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生平安工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平常加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。

2、加強(qiáng)宣揚教育工作。黑板報、告家長書等各種形式，廣泛工展宣揚教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施，提高自我愛護(hù)意識。重點宣揚煮熟煮透；飲用開水；食前便后洗凈手；避開參與群體聚餐活動。

3、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避開染病的發(fā)生流行，我園仔細(xì)搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生，準(zhǔn)時清理死角，嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān)；加強(qiáng)每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。

4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁選購腐爛變質(zhì)和不新奇食品，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生。

四、制定應(yīng)急預(yù)案：

本園幼兒或教職工，若有可疑病人，準(zhǔn)時上報有關(guān)部門（教育局、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?，并進(jìn)行消毒隔離。實行有效措施，掌握疫情。6小時內(nèi)報告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。并同時報出疫情。

五、疫情報告：

1、發(fā)覺疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)覺腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應(yīng)馬上向領(lǐng)導(dǎo)匯報，準(zhǔn)時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人馬上消毒處理。

2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門協(xié)作，做好監(jiān)督防控工作。

3、老師每天上、下午巡查班級，堅持晨檢制度，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避開傳染病的發(fā)生。

六、后勤保障

1、幼兒園備有肯定量的基本消毒用品，和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。

2、領(lǐng)園導(dǎo)支配有關(guān)人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。

七、信息反饋學(xué)園確保信息渠道通暢，保健老師每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報晨檢及觀看狀況。

幼兒園大班主題活動方案篇二

活動目標(biāo)：

1、體驗繪本中籮筐變樣后的樂趣；

2、能大膽地在籮筐外形的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象添畫；

3、情愿與同伴溝通自己的創(chuàng)意。

活動預(yù)備：

繪本圖片PPT、牛皮紙若干、黑色記號筆、籮筐線描畫圖片若干、伴奏輕音樂

活動過程：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好

出示籮筐圖片。（你們熟悉這是什么嗎）

二、籮筐可以變成什么

1、幼兒猜想籮筐的作用（你覺得籮筐是用來干什么的）

2、出示PPT。幼兒了解籮筐的作用。

裝東西、裝飾等。

3、師：“籮筐還可以變出許多好玩的東西?！?/p>

選擇部分繪本圖片，依次出示，如變成了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅、大帽子、秋千等。

三、幼兒自主聯(lián)想，籮筐還可以變成什么

1、提問：你覺得籮筐好玩嗎好玩嗎假如給你一個籮筐你會變出什么

2、幼兒自由回答。

3、老師出示想象作品，引導(dǎo)幼兒了解想象方法。

老師這里也有一個籮筐，我覺得它像……要加上什么會更像呢

四、幼兒借助籮筐變形

1、幼兒自主創(chuàng)想。

2、老師在過程中對特別兒童進(jìn)行指導(dǎo)。

五、觀賞評價

觀賞、共享、評價。

幼兒園大班中秋節(jié)活動方案篇三

一、幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。

2、知道老師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。

3、樂觀參加各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的歡樂。

4、培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓舞幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、老師指導(dǎo)建議：

（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)

1、環(huán)境：老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有欣賞月亮的圖片等。

2、嬉戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活動：

（1）敘述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳奇，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

（2）引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己安排角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4、觀看活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀看月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開頭觀看記錄至八月十五），要求幼兒自己觀看并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀看月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

（3）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己預(yù)備），將從家中帶來的食物與大家共享，用望遠(yuǎn)鏡觀看中秋節(jié)的月亮等。