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文檔簡(jiǎn)介
中班數(shù)學(xué)教案《十五只老鼠送禮物》幼兒園中班數(shù)學(xué)杰出教案《十五只老鼠送禮物》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在為小老鼠們挑選禮物躲避貓的故事情境中,運(yùn)用分類、計(jì)數(shù)等方法,嘗試統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
2、體驗(yàn)協(xié)助他人的歡樂。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
寫作老鼠們投票的有關(guān)畫面,運(yùn)用數(shù)數(shù)、比較、講出總數(shù)等方法,嘗試統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
認(rèn)知老鼠們?yōu)榱硕惚茇?,選禮物送禮物的有關(guān)情節(jié),在探討、投票過程中協(xié)助老鼠們挑選出最適宜的禮物躲避貓。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
PPT、幼兒操作方式材料(統(tǒng)計(jì)表、數(shù)字卡片、看板若干)
【活動(dòng)過程】
一、故事引入
十五只老鼠就住在倉庫里,倉庫里很溫暖寬敞,每個(gè)袋子里都裝進(jìn)了食物。有一天,老鼠們辨認(rèn)出倉庫里亂七八糟,還領(lǐng)了一張紙條(膽小鬼,你們好啊,我就是農(nóng)場(chǎng)主的貓。今天即使我的自我介紹了,下次見面時(shí),我會(huì)飽餐一頓。明白嗎?)
誰去過了?老鼠們看見貓必須喝了它們可以懼怕了?你們能夠想個(gè)辦法協(xié)助老鼠們嗎?老鼠們也聚在一起商量,最后它們商量的結(jié)果就是在貓脖子上掛點(diǎn)什么?
二、認(rèn)知統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
1、穩(wěn)步講訴故事:在脖子上放什么不好呢?有的老鼠說道:“掛重的東西,使貓?bào)@慌失措?!庇械睦鲜笳f道:“可是奧布魯切夫,我們?cè)趺磁兀俊薄皼]用,掛重的?!?/p>
“沒用,掛輕的”就這樣,小老鼠們telus上開了。
回答:大朋友們,你們真的在貓脖子上掛重的東西還是重的東西呢?
出具門鎖和羽毛的圖片,你們真的哪張圖片代表重的東西,哪張圖片代表輕的東西。
幼兒舉手表決。
2、大朋友們指出擺—的多,那我們?nèi)タ匆豢葱±鲜髠兙褪窃趺刺暨x的?ppt表一,我們一起數(shù)數(shù),選掛輕的東西的老鼠們存有幾只?選掛重的東西的老鼠們存有幾只?哪一隊(duì)多?
小結(jié):挑選掛重東西的一隊(duì)存有5只老鼠,挑選掛輕東西的一隊(duì)存有10只老鼠,10比5多,所以,老鼠們同意掛輕的東西。
三、嘗試統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
1、幼兒投票:
重點(diǎn)回答:
(1)重的東西選什么貼上呢?(幼兒探討)
(2)(出具存有味道的、可以閃爍的、存有聲音的物體)老鼠們挑選了哪幾樣物體?為什么選這些?
小結(jié):襪子、香水能夠發(fā)出臭味,給貓帶就能夠刺鼻味道;電筒、燈籠存有明亮,給貓帶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能夠刺鼻味;(屈老師)哨子、鈴鐺等存有聲音,如果哨子作響就曉得貓去了。似的都存有道理,可是到底挑選什么呢?
(3)大朋友們,如果就是你們,你們可以送來什么給貓?
(出具表格)懇請(qǐng)幼兒將自己的看板張貼在表格里,數(shù)一數(shù)我們挑選了什么?
2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)記錄:
(1)重點(diǎn)回答:看一看小老鼠挑選了用味道的、可以閃爍的,還是存有聲音的物體?
(2)嘗試統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
這一次小老鼠就是以什么去投票的?(栗子)數(shù)一數(shù)存有幾只老鼠挑選了存有聲音的?幾只老鼠挑選了存有味道的?幾只老鼠挑選了可以閃爍的?哪個(gè)最多?
(3)集體驗(yàn)正幼兒的統(tǒng)計(jì)表。
小結(jié):挑選擺存有聲音的東西的老鼠存有9只最多,老鼠們同意給貓擺上存有聲音的東西,那就是鈴鐺。
四、經(jīng)驗(yàn)搬遷。
1、誰能夠把鈴鐺贈(zèng)送給貓呢?什么時(shí)候送來?(幼兒挑選并講訴理由)
2、小老鼠們有的挑選清晨回去送來、有的挑選大半夜,除了的挑選中午,分別存有幾只?
3、教師講訴故事:小老鼠同意在中午,老鼠們搬去個(gè)鈴鐺并精心外包裝出來。第二天中午,農(nóng)場(chǎng)主人家的門鈴響出來。丁冬丁冬!女主人一進(jìn)門就看見腳邊的禮物盒?!敖o精明帥氣的貓咪?哎喲,貓咪,給你的
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