中班數(shù)學教案《我和花生做游戲》

中班數(shù)學教案《我和花生做游戲》中班數(shù)學游戲教案《我和花生搞游戲》

一、活動目標：

1．在玩、數(shù)中比較5以內的數(shù)。

2．通過剁一剁、玩玩一玩玩提升動手能力體會順利的歡樂。

二、活動準備工作：

1、每人一個花生（大小不一）；每人一張白紙；

2、幼兒存有剝花生的經(jīng)驗,存有一定的動手能力。

3、PPT

三、活動過程：

1.出具花生，帶出課題

（1）教師出具花生問，小朋友看看，這就是什么？你曉得里面存有什么嗎？（花生寶寶）你猜猜里面存有幾個花生寶寶？

師小結：今天老師增添了許多的花生，每個花生里面都存有調皮的花生寶寶。

（評析：使幼兒帶著疑點和好奇心展開第一次操作方式，提升了幼兒參予活動的興趣）

（2）通過使幼兒剝花生，數(shù)一數(shù)花生寶寶，認知5以內的數(shù)量教師明確提出建議：懇請每個幼兒剝剝，看一看里面存有什么?再數(shù)一數(shù)里面存有幾個花生寶寶？

幼兒操作方式，教師引導幼兒大膽地將花生寶寶剁出，一邊剁一邊數(shù)存有幾個花生寶寶。回答幼兒：你剝到了幾個花生寶寶？不好，懇請你們把盒子放到椅子底下。

（3）通過故事“大比拼”對照5以內的數(shù)字師：在“花生王國”里面也存有許多的花生，他們就是花生先生和花生小姐，今天在國王的宮殿里面必須舉辦一場“大比拼”的活動，他們必須比一比誰后生的花生寶寶多，出席比賽的存有：胖胖、美美、帥帥除了多多，準備就緒，裁判員說道：誰先來世花生寶寶，胖胖說道：我先去，只聽見“啪啪啪”的一聲（播出PPT，回答幼兒：胖胖吐出了幾個花生寶寶？），緊接著誰去了，帥帥也去了，聽到“啪、啪、啪、啪”的聲音。（回答：這就是誰生的花生寶寶？后生了幾個花生寶寶？）“你們好了那就啊我的，“啪、啪、啪、啪、啪”（就是誰？后生了幾個花生寶寶？）接下來該誰上場了“啪、啪、啪、啪”（回答：就是誰在生花生寶寶，后生了幾個？）下面我們去當小裁判幫忙他們比一比。

回答：

（1）用你們的小眼睛認真的看看誰和誰后生的寶寶就是一樣多的？

（2）誰后生的比美美和帥帥太少？存有幾個？

（3）誰后生的比美美和多多多？存有幾個？

多多在這次比賽Monpazier了第一名，后來又存有許多的花生先生和花生小姐去找他比式誰也輸不過他，他變成了“花生王國”里的花生王。

2.串成花生串成，通過串串進一步認知比5大的數(shù)量。

師：你們想要不敢當花生王，懇請你們把花生一個個張貼在這張白紙上，然后數(shù)一數(shù)，再和你們一組的小朋友比一比，誰的花生多誰的花生太少，看一看你們一組誰就是花生王。（4人一組）

3.送來花生串成教師：看一看你的花生串成和誰生的花生就是一樣多，老師和多多就是一樣多的，存有5個，我就把花生串成送至多多身邊，現(xiàn)在也懇請你們去送來花生串成，做為比賽的獎品。（明確提出建議：送來的時候一定必須看清楚、數(shù)確切，你