中班體育教案《好玩的地墊》_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

中班體育教案《好玩的地墊》幼兒園中班體育游戲教案《有趣的地墊》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)一物多玩玩的快感。

2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力。

3、積極探索地墊的多種玩法，培育幼兒的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

教師提供更多地墊與幼兒人數(shù)成正比。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引入游戲：

出具地墊使幼兒觀測(cè)，講出他的名稱(chēng)，小朋友這就是什么？（地墊）你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)？

二、鼓勵(lì)幼兒積極探索玩法：

1、今天我們和地墊一起搞游戲好不好？（不好）

在和它搞游戲的時(shí)候必須注意安全，搞動(dòng)作的時(shí)候特別注意一下旁邊的小朋友，不要遇到別的小朋友，小朋友之間必須相互恭敬。

2、懇請(qǐng)小朋友想一想地墊可以怎么玩玩呢？（跨欄、背著走、纏沖、當(dāng)小床，當(dāng)帽子、當(dāng)飛盤(pán)，當(dāng)扇子……）懇請(qǐng)幼兒示范點(diǎn)玩法，教師傳授。

3、懇請(qǐng)小朋友想一想兩人合作地墊又可以怎么玩玩呢？（過(guò)河跑一塊拎一塊、跨欄、當(dāng)小船劃出呀劃出、夾背心走）懇請(qǐng)個(gè)別幼兒傳授示范點(diǎn)玩法，教師在傳授并示范點(diǎn)玩法。

4、將幼兒分為5組與，懇請(qǐng)小朋友積極探索六人合作將墊子再分出來(lái)怎么玩玩？

（幾個(gè)墊子再分出來(lái)鉆洞、手舞足蹈、墊子再分出來(lái)拆成“S”老師鼓勵(lì)提示信息：怎樣能夠把地墊變?yōu)橐粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的小路？怎么把地墊公出來(lái)，并使障礙物顯得更高呢？）懇請(qǐng)幼兒示范點(diǎn)玩法，（屈老師）教師傳授并示范點(diǎn)玩法，幼兒民主自由技術(shù)創(chuàng)新

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