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文檔簡介

中班體育教案《小幫手》中班體育游戲教案《小幫手》

幼兒園中班體育教案：小幫手

一、設計思路：

前一階段緊緊圍繞“我家的人”積極開展了一系列活動，孩子們介紹了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別就是正逢母親節(jié)，通過錫爾弗我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提高了孩子快樂媽媽的情感，孩子們萌生了一種想要為媽媽處事的心愿。同時，“防治非典”也就是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的直觀措施存有了初步介紹，對于防治、消毒的物品也產生了興趣。融合以上兩點，我預設這次活動，以幫忙媽媽購買消毒、防治用品為前提，以游戲課堂教學為途徑，協(xié)助幼兒重新認識介紹消毒、防治非典的物品，拓展防非言；同時滿足用戶孩子為媽媽處事的心愿。

二、活動目標：

1.初步重新認識、介紹消毒、防治非典的物品，拓展有關“防非”的科學知識。

2.在購物過程中嘗試化解直觀的數(shù)量問題。

3.滿足用戶幼兒為媽媽處事的心愿。

三、活動準備工作：

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價格標簽（5以內）

3.購物籃，自造紙幣。

四、活動過程：

（一）引入“母親節(jié)”我們想要了很多辦法為媽媽處事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽處事嗎？為什么？

（二）鼓舞游戲

1.以媽媽的苦惱（媽媽想要賣防治非典的消毒等用品和減少抵抗能力的食品，可是媽媽下班沒有時間）鼓舞幼兒幫忙媽媽購物。鼓勵：媽媽為什么必須賣消毒用品和減少抵抗能力的食品？

2.幼兒領錢。建議：每人拎5元錢（老師準備工作1元、2元、3元、4元面值的紙幣）鼓勵：你用什么辦法領到5元錢的？例如：XXX拎了1元錢，還要拎多少錢才至5元？

3.探討購物特別注意點。鼓勵：賣東西的時候必須特別注意什么？

（1）賣什么？（防治非典的消毒用品和減少抵抗能力的食品）

（2）怎么賣？（價錢、禮貌用語、賣的東西多于或等同于5元錢）

（三）幼兒操作方式

1.觀測幼兒在挑選出物品時發(fā)生的問題，鼓舞幼兒間相互檢查。

2.介紹幼兒交易情況，鼓勵幼兒介紹所選物品價格與自己具有錢數(shù)的關系。

（四）交流

1.相互檢查所售物品。

2.說道說道買了什么，存有什么用，特別注意什么？（把握住有價值的話題，拓展探討；協(xié)助幼兒區(qū)分

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