高考一輪復習生態(tài)系統(tǒng)的結構與能量流動

34講生態(tài)系統(tǒng)的結構與能量流動1、組成層次個體種群群落群落+環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)2、概念：3、生態(tài)系統(tǒng)有大小，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。同種個體各個不同種群在一定自然區(qū)域內生態(tài)系統(tǒng)的概念非生物物質和能量生產者消費者分解者總結生態(tài)系統(tǒng)組成成分營養(yǎng)結構--食物鏈（網）生態(tài)系統(tǒng)的結構捕食關系決定生態(tài)系統(tǒng)的功能物質循環(huán)能量流動信息傳遞包括渠道(1)無機環(huán)境：即非生物的

(2)生物群落：物質和能量自養(yǎng)光合自養(yǎng)生物：化能合成生物：綠色植物和藍藻等硝化細菌等大多動物，寄生植物（如菟絲子）

腐生細菌和真菌腐生生活的動物，如蚯蚓、蜣螂等生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關鍵成分②為消費者提供食物和棲息場所①制造有機物，儲存能量②幫助植物傳粉和種子的傳播①加快物質循環(huán)將有機物分解為無機物，供生產者重新利用一、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分辨析以下說法是否正確？1.細菌都是分解者錯：硝化細菌是自養(yǎng)型生物，屬于生產者；寄生細菌屬于特殊的消費者。2.動物都是消費者錯：禿鷲、蚯蚓、蜣螂等以動、植物殘體為食的腐生動物屬于分解者。3.生產者都是綠色植物錯：藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產者，應該說生產者包含綠色植物4.植物都是生產者錯：菟絲子營寄生生活，屬于消費者非生物的物質和能量生產者（基石）消費者（加快物質循環(huán)）分解者（不可缺少）光合作用或化能合成作用動物攝食殘枝敗葉，遺體遺體，糞便細胞呼吸細胞呼吸分解作用細胞呼吸各成分間的聯(lián)系（1）圖示（2）析圖

①先據(jù)雙向箭頭“”確定“非生物的物質和能量”和“生產者”，再根據(jù)兩者中有“3”個指出箭頭的D為“生產者”，有“3”個指入箭頭的C為“非生物的物質和能量”，最后根據(jù)D→A→B，確定A為消費者、B為分解者。

②若問D、A、B具體是什么生物，則D主要為綠色植物，A為動物，B為腐生生活的細菌和真菌。四種成分的判斷二、營養(yǎng)結構——食物鏈和食物網

生產者初級消費者次級消費者三級消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級四級消費者第五營養(yǎng)級

生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系。(1)概念食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)。(2)營養(yǎng)級注意：（1）一條完整的食物鏈從生產者開始，至最高消費者為止（2）食物鏈中箭頭代表能量流動的方向（3）一條食物鏈的營養(yǎng)級一般不超過五個食物網思考與討論：1.該生態(tài)系統(tǒng)中有多少條食物鏈？2.鼠→蛇→鷹是不是一條食物鏈？植物→鼠→蛇是不是一條食物鏈？

植物狐鼠兔鷹蛇3.鷹占幾個營養(yǎng)級？分別是？5條不是不是2個，分別是第三和第四營養(yǎng)級4.蛇和鷹之間的關系是什么？捕食和競爭許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結構(1)概念一般來說，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定消費者豬籠草菟絲子分解者蜣螂蚯蚓禿鷲

假設你像魯濱遜那樣流落在不毛的荒島上，只有15Kg玉米和一只母雞可以食用，那么使自己活的最長的辦法是：

A.先吃雞，然后吃玉米

B.先吃玉米，同時用部分玉米喂雞，吃雞生產的蛋，最后再吃雞先吃雞，再吃玉米我反對！為什么要先吃我？1、小草的能量來自哪里？2、照射在草地上的太陽能都能被小草吸收嗎？小草吸收了光能，光能發(fā)生了什么變化？3、小草固定的太陽能有哪些去向？三、能量流動的過程小草種群固定的太陽能呼吸生長、發(fā)育和繁殖熱能散失遺體殘骸分解者分解未被利用太陽能光合作用攝食初級消費者去路：呼吸作用消耗被下一營養(yǎng)級所同化（除最高營養(yǎng)級）被分解者所利用未被利用：初級消費者攝入用于生長發(fā)育和繁殖次級消費者攝入散失遺體殘骸初級消費者同化分解者利用糞便呼吸散失...同化量=攝入量-糞便量能量來自上一營養(yǎng)級能量流經第二營養(yǎng)級示意圖呼吸未被利用流動過程概念理解源頭：主要是太陽能總能量：生產者

?途徑：

形式：有機物中的

?太陽能→有機物中的

→熱能形式：最終以

形式散失過程：自身呼吸作用?固定的太陽能總量食物鏈和食物網化學能化學能熱能

生態(tài)系統(tǒng)中能量的

輸入、傳遞﹑轉化、散失。能量流動的過程各個生態(tài)成分中能量的來源與去路：來源：生產者——消費者——各個生態(tài)成分中能量的來源與去路主要來自太陽光能從前一營養(yǎng)級同化的能量去路：（定量定時）呼吸作用消耗被下一營養(yǎng)級同化（除最高營養(yǎng)級）被分解者所利用未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動植物殘體以化學燃料形式被儲存起來的能量

去路：(定量不定時)呼吸作用消耗被下一營養(yǎng)級同化（除最高營養(yǎng)級）被分解者所利用464.662.812.662.812.6——13.5％20.1％1.

：能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，不可

，也不可

。2.

：能量在沿食物鏈流動的過程中傳遞效率大約為

。單向流動逐級遞減循環(huán)流動逆轉10~20%3.能量金字塔：將單位時間內各個營養(yǎng)級所得到的

數(shù)值

繪成圖，可形成一個金字塔圖形。能量由低到高能量流動的特點根據(jù)單位時間內各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值繪制成圖，可形成一個金字塔圖形能量金字塔如把各個營養(yǎng)級的數(shù)量用繪制能量金字塔的方式表示，是否也能成金字塔形？有無例外？數(shù)量金字塔2.幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的

關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。能量流動人工生態(tài)系統(tǒng)研究能量流動的意義1.幫助人們科學規(guī)劃、設計

，使能量得到最有效的利用。例如：在森林中，怎樣才能使能量更多多儲存在木材中？在草原牧場上，怎樣才能使能量更多的流向牛羊？在農田里，怎樣才能使能量更多的流向農作物？秸稈牲畜糞便沼氣池沼渣肥田肉食燃料（實現(xiàn)對能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用率）關于能量流動計算規(guī)律總結1.正推類型：ABCD解題思路：至少按最小效率（10%）計算最多按最大效率（20%）計算若A總重1000KG體重，至少（或最多）能使D增重多少千克？2.逆推類型：ABCD解題思路：至少按最大效率（20%）計算最多按最小效率（10%）計算若D增重10KG，至少（或最多）消耗A多少千克？在食物鏈中：1.在能量分配比例未知時的計算：在食物網中：例

如圖所示，該食物網中，若人的體重增加1kg，最少消耗水藻

kg，最多消耗水藻

kg。求最少消耗水藻的量時：選擇最短的食物鏈;傳遞效率按20%計算水藻→小魚→人：設最少消耗為x，則x×20%×20%=1kg，x=25kg解析求最多消耗時：選擇最長的食物鏈；傳遞效率最小10%計算水藻→水蚤→蝦→小魚→大魚→人：設最多消耗為y，則y×10%×10%×10%×10%×10%=1kg，所以y=100000kg。

25100000①先根據(jù)題意寫出相應的食物鏈②根據(jù)各營養(yǎng)級間的傳遞效率，按照從不同食物鏈獲得的比例分別計算③將各條食物鏈中的值相加即可。2.在能量分配比例和能量傳遞效率已知時的能量計算：如果一個人的食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物(

)解析：根據(jù)題意，可以寫出三條食物鏈：①植物→人，在此食物鏈中，人要增重0.5kg，消耗植物為0.5÷10%＝5kg；②植物→羊→人，在此食物鏈中，人要增重0.25kg，消耗的植物為0.25÷10%÷10%＝25kg；③植物→植食動物→小型肉食動物→人，在此食物鏈中，人要增重0.25kg，消耗的植物為0.25÷10%÷10%÷10%＝250kg。所以人要增重1kg，共消耗植物280kg。280kg有一食物網如圖1所示。假如貓頭鷹的食物2/5來自兔子，2/5來自老鼠，其余來自蛇，那么貓頭鷹要增加20g體重，最多消耗植物多少克？鷹20g最多要消耗下一營養(yǎng)級200g兔占80g鼠占80g蛇占40g最多要消耗植物800g最多要消耗植物800g最多要消耗植物4000g最多要消耗下一營養(yǎng)級400g消耗最多按最低效率計算總共最多消耗植物5600g

大象是植食性動物，有一種螳螂專以象糞為食。設一大象在某時間段內同化