講文明重禮儀班會教案5篇

Word-18-講文明重禮儀班會教案5篇

每一位要上課的老師都是會在上課之前先制定教案的，教案在書寫的時候，我們需要考慮聯(lián)系實(shí)際，今日就為您帶來了講文明重禮儀班會教案5篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

講文明重禮儀班會教案篇1

一、傳統(tǒng)美德小故事

主持人：“禮儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。我們的祖先崇德尚禮，他們的表率為我們迎來“禮儀之邦”的美譽(yù)，下面請聽歷史故事：，。

主持人（小結(jié)）：五千年的歷史中，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

二、文明用語記心里：

主持人：人們都說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！毕旅婢驼埻瑢W(xué)們來想一想，是哪些文明用語來裝飾著我們的生活，暖和著彼此的心？

同學(xué)自由發(fā)??

（“您好”“請”“感謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”……）

主持人（小結(jié)）：文明用語是通往心靈的金鑰匙，生活中的文明禮貌用語還有許多，同學(xué)們要留心觀看，留意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。

三、禮儀擂臺賽

主持人：文明禮儀內(nèi)容很廣泛，大家在日常生活中時常扮演著不同的角色，下面分小組來說說，每種角色的文明表現(xiàn)：

（每組扮演一種角色，全組一起練習(xí)表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。）

1、第一組——小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。敬重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、其次組——小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、第三組——小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持寧靜不起哄，不起哄。

4、第四組——小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

主持人（總結(jié)）：同學(xué)們在不同場合都要留意文明禮儀，這不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也影響著班級榮譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)，更是城市的臉面，是國家的臉面。

四、校內(nèi)文明禮儀

主持人：同學(xué)們談?wù)勀阍谛?nèi)里、班級中發(fā)覺哪些不文明行為？有什么看法？

（同學(xué)自由發(fā)言）

主持人：下面讀讀常用的校內(nèi)禮儀要求，請聽

學(xué)校生日常行為規(guī)范三字歌

升國旗要敬禮唱國歌要肅立

尊長輩愛幼小孝父母遵教育

幫殘疾樂助人不打架不罵人

要誠懇不說謊損公物要賠償

撿東西要上交借東西要?dú)w還

不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電

不曠課不遲到對老師有禮貌

上課時用品齊敢發(fā)言多動腦

做作業(yè)寫工整按時完卷面??

廣播操要做好煉身體爭達(dá)標(biāo)

保視力做眼操三個一要做到

集合時快靜齊做值日要樂觀

上下樓靠右行不擁擠保暢通

好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生

五、學(xué)唱歌曲

主持人：我們是祖國的小雛鷹，是21世紀(jì)的仆人，讓文明之花在心中開放。讓我們在歌聲中插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美妙的將來……

講文明重禮儀班會教案篇2

活動目的：

1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩歌朗誦、記者小采訪等多種形式，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”，讓同學(xué)從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，歡樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。

2、通過同學(xué)的自我剖析，使他們發(fā)覺自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向進(jìn)展，成為一個講文明，懂禮貌的好同學(xué)。

3、通過主題宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動，使班級成為文明禮儀的宣揚(yáng)和示范窗口，使同學(xué)成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，為營造現(xiàn)代化綠色校內(nèi)良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)，為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

活動內(nèi)容：

班會內(nèi)容分為三大塊———家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會禮儀

活動形式：

看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩歌朗誦、爭論溝通、記者小采訪、圖片展現(xiàn)、歌曲等。

活動預(yù)備：

1、召集班委爭論、打算班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。

2、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明同學(xué)的做法。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織同學(xué)預(yù)備有關(guān)節(jié)目。

5、設(shè)計(jì)主題班會課件。

活動時間：

20__年5月15日

活動流程：

一、活動導(dǎo)入（班主任）

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，你們作為新一代的少年兒童，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓文明之花常快樂中，把文明之美處處傳播！我宣布：主題班會現(xiàn)在開頭！下面有請兩位小主持人上場！（鼓掌）

兩位小主持人在的歌曲聲中上臺。

主持人1、：她，像一絲清風(fēng)，拂去心靈的塵土。

主持人2：她，像一縷朝陽，暖和我們的心房。

主持人1、：她，讓歡快的笑臉更絢爛。

主持人2：她，讓紛繁的社會更和諧。

主持人1、：她，是中華民族五千年文化的精粹。

主持人2：她，更是現(xiàn)代人通往勝利的階梯。

主持人1、2：她，就是文明禮儀。

主持人1、：敬重的老師！

主持人2：友愛的同學(xué)們，

主持人1、2、：大家好！歡迎參與601班主題班會！（帶頭鼓掌）

主持人1、：我們的班會分三個板塊。下面讓我們共同走進(jìn)第一個板塊——家庭文明禮儀。

二、活動過程

（一）家庭文明禮儀

1、觀看錄像

主持人1：從古到今，文明禮儀始終滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國歷有許多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事。（放錄像）

2、暢談體會。

（錄像結(jié)束）主持人2：同學(xué)們，看了剛才的動畫短片，你懂得了什么道理？（同學(xué)自由發(fā)言）

主持人1：剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？

（同學(xué)自由發(fā)言。）

主持人2：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，孝敬父母。

主持人1：那么，假如家里來客人了，我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

主持人1：除此之外，大家還懂得家庭禮儀？

主持人2：說得好。下面讓我們進(jìn)入其次個板塊——校內(nèi)文明禮儀

（二）校內(nèi)文明禮儀

1、小品表演

主持人1：友愛的同學(xué)們，讓我們接下來說說校內(nèi)中的文明禮儀吧?，F(xiàn)在，我們學(xué)校正在開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”的主題教育活動，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)課對大家進(jìn)行了文明禮儀教育，信任大家都有了肯定的辨別力量。下面我們來看看我們請觀賞小品表演。

下面有請楚玲等四位同學(xué)上場表演（鼓掌）

主持人1：多精彩的表演！感謝你們！（鼓掌）

看了小品，請同學(xué)們思索下面幾個問題：

⑴唐儀錯了嗎？唐儀錯在哪？

⑵怎樣訂正，假如你也有這些行為，你怎么辦？

⑶校內(nèi)內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們該做到什么？

同學(xué)們以小組為單位，爭論一下，等一下各小組匯報。（同學(xué)爭論，倆主持人巡察，大約1分鐘后）

主持人1：同學(xué)們，看了小品，同學(xué)們說說，唐儀錯了嗎？

生齊答：錯了！

主持人2：你知道唐儀錯在哪里？第一組同學(xué)做匯報。

主持人1：怎樣訂正，假如是你本人有這些行為，你怎么辦？其次組同學(xué)做匯報。

主持人1：校內(nèi)內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？第三組同學(xué)做匯報。

主持人1：其它組的同學(xué)補(bǔ)充。

主持人2：剛才大家排列的這些現(xiàn)象啊，可能大家都不生疏，我們許多同學(xué)是把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)秩序。相反，假如我們都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。

2、學(xué)做校內(nèi)文明禮儀。

主持人1：看來，校內(nèi)禮儀還真是一門高校問，它包括正確的站姿、坐姿、走姿、課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀。我班有兩位同學(xué)校內(nèi)文明禮儀做得很好，讓我們和他們一起做做吧。讓我們有請露霜和梓翰同學(xué)！（點(diǎn)擊出示）

1、坐如鐘、立如松、行如風(fēng)。

2、向同學(xué)請教問題要怎么做？

3、同學(xué)間相見要怎么做？

4、同學(xué)與老師相遇要怎么做？

主持人2：這就是我們常用的校內(nèi)文明禮儀。下面，我要向大家推舉這首快板。讓我們邊聽邊把文明禮儀記在心中。（出示課件，生表演）

主持人2：感謝你們?。ü恼疲?/p>

同學(xué)們，對我們的校內(nèi)禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體朗誦（師生共同拍手做）

（三）社會文明禮儀

主持人1：同學(xué)們，我們在學(xué)校要講文明，懂禮貌；在家里，我們要孝敬自己的父母，踏入社會，又該怎樣做一位文明使者呢？讓我們進(jìn)入第三個板塊——社會文明禮儀。請同學(xué)們先看看上面幾幅圖。（課件出示）

主持人1：大家看看圖，說說他們在干什么？

（出示圖一）

（出示圖二）主持人1：那大家再看看下面這幅圖。本該干凈的海灘上怎樣了？

主持人1：是啊，假如你到這樣的地方信任也會剛到很掃興的。好的，我們再看看圖三吧！

（出示圖三）主持人1：誰說說這位大叔有何不雅表現(xiàn)？

主持人1：對呀，遇到這樣的人我們會生怕避而不。那下面這幅圖呢？似乎在什么地方見過？誰說說？

主持人1：這樣的事你做過嗎？

主持人2：大家都觀看得很認(rèn)真，這的確現(xiàn)實(shí)社會中存在的不和諧現(xiàn)象。那么，在社會文明禮儀方面我們需要留意哪些呢？我們先來一個互動節(jié)目——。請二位同學(xué)協(xié)作我一起來做。

人物介紹：

a——沒禮貌的年輕人；

b——有禮貌的年輕人；

c——小記者掃扮演掃地的老人；（劇情：一個不講文明禮貌的同學(xué)和一個講文明禮貌的同學(xué)問路，路人消失截然不同的反應(yīng)。）

主持人2：從剛才的互動節(jié)目中，你懂得了什么？

（同學(xué)溝通）

主持人2：同學(xué)們說得真好，談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時肯定要區(qū)分場合、留意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會文明禮儀方面我們需要留意哪些呢？

同學(xué)溝通。

生1：在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼；

生2：在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；

生4：要遵守交通秩序，不要亂穿公路等。

主持人1：聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動搞得特別不錯，我們特邀了中國少年報記者羅炳鋒來采訪呢。

合：歡迎羅炳鋒?。ㄍ瑢W(xué)鼓掌）

（四）現(xiàn)場采訪

小記者：大家好，我是中國少年報的小記者羅炳鋒，聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動，我特地來采訪一下。

小記者：采訪前，現(xiàn)在，我就現(xiàn)場進(jìn)行采訪一下，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣？

（場景一）

當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時，你應(yīng)當(dāng)怎么說，怎樣做呢？

小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也情愿借給你。

（場景二）

來到書店，你想買本，你應(yīng)當(dāng)怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？

小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

（場景三）你和爸爸媽媽游玩時，假如你丟失了，你該怎樣向警察叔叔求得關(guān)心呢？

小記者評價：你真棒，警察叔叔肯定會關(guān)心你的！

（場景四）

假如你沒有記清作業(yè)，你應(yīng)當(dāng)怎樣向老師打電話詢問呢？

小記者評價：真棒，老師肯定會夸獎你有禮貌！

（場景五）你的新球鞋，不當(dāng)心被當(dāng)心同學(xué)踩臟了，你會怎么說，怎么做？

小記者評價：你真大度，同學(xué)間就應(yīng)當(dāng)像你這樣團(tuán)結(jié)友愛，不要斤斤計(jì)較。

（場景六）當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時，你會怎么說怎么做？

小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，肯定會主動撿起來的！

小記者總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動的確富有成效。我誠心地盼望文明的種子能在我們601班扎根，開花，結(jié)果?。ㄍ瑢W(xué)掌聲歡迎小記者下）

主持人2：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了許多禮儀方面的學(xué)問，作為一名少先隊(duì)員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好同學(xué)。小記者的采訪，其實(shí)就是對我們文明禮儀活動的確定。下面請聽詩歌朗誦。（炫杰小提琴伴奏）

（五）活動總結(jié)

主持人1：友愛的同學(xué)們我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化特別大，每一個同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀，用禮儀。下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。

班主任：友愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美妙！盼望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校內(nèi)、社會！

三、活動結(jié)束

主持人合：同學(xué)們，就讓我們在這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。

主持人1、2：601班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，感謝各位！

講文明重禮儀班會教案篇3

教學(xué)目的：

使全班同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范日常行為，增加班級分散力，使同學(xué)能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明的中職生。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

以同學(xué)學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實(shí)例進(jìn)行爭論溝通、反面案例啟示等一系列活動對本班同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范教育。

教學(xué)要求：

注意人人參加，注意聯(lián)系實(shí)際。課前預(yù)備：要求同學(xué)收集一些日常生活中不文明事例，并在班會課上爭論。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

班主任：播放圖片，讓全體同學(xué)來了解沒有法規(guī)不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。假如規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，還會影響到社會的進(jìn)展和生存質(zhì)量。

班主任：播放發(fā)生在同學(xué)身上的不文明不規(guī)范圖片，然后讓同學(xué)們爭論、發(fā)表各自的看法。

班主任點(diǎn)評：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要認(rèn)真想想，就會發(fā)覺這些事里有著很多與文明不合拍的東西。

二、師生互動，開展“講文明，樹規(guī)范”主題活動

1、班主任：信任大家在平常也見過不少體現(xiàn)了我們不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣，下面就請同學(xué)們樂觀爭論，談?wù)勀阋娺^的不文明不規(guī)范的事例。

同學(xué)活動：參加爭論，踴躍發(fā)言。列舉校內(nèi)中一些缺乏文明規(guī)范的例子，有的同學(xué)在上課時愛講話，不敬重老師的勞動;課下亂扔垃圾、欺侮小同學(xué)拉幫結(jié)派，染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾等等。

2、班主任展現(xiàn)圖片：規(guī)范課堂、升旗規(guī)范、行走規(guī)范、就餐規(guī)范、文明宿舍等圖片，闡述一個講文明有規(guī)范的同學(xué)，他應(yīng)當(dāng)是這樣的!

3、“文明同學(xué)自測”：對比自測題目同學(xué)進(jìn)行選擇，讓同學(xué)結(jié)合自己的行為打分，然后班主任展現(xiàn)出不同的分?jǐn)?shù)段所代表的含義，讓同學(xué)明白自己的真實(shí)狀況。

4、班主任：提出一些日常生活中的問題，“遇到這種狀況，你該怎么辦”?讓同學(xué)爭論，然后找同學(xué)回答。

三、班主任寄語：

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明不規(guī)范的事例。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，全部這些做法，看似簡潔，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦：文明規(guī)范要從養(yǎng)成入手。文明行為并不是空泛的，而是詳細(xì)的。要做一個文明規(guī)范的中職生，就必需從自我做起，從身邊小事做起。

最終，展現(xiàn)圖片：“思想打算行為，行為打算習(xí)慣，習(xí)慣打算性格，性格打算命運(yùn)”，讓同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際狀況加以體會，結(jié)束本次班會。

講文明重禮儀班會教案篇4

活動目的：

1、讓同學(xué)了解文明禮儀的學(xué)問，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語言上講文明

（2）行為上講規(guī)范

（3）生活中講衛(wèi)生

（4）活動中講參加

（5）集體中講團(tuán)結(jié)

（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓

（8）時時到處講平安

2、引導(dǎo)同學(xué)自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格學(xué)校生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

活動過程：

宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開頭

一、班長講話

同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的敬重和理解的過程。那作為學(xué)校即將畢業(yè)的我們，應(yīng)當(dāng)如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要留意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、伴侶、家人交往時要有禮貌，要懂得敬重他人，還要待人真誠，做到誠懇守信，由于這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的敬重。

同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“敬重人本”，想讓他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我盼望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好同學(xué)。

二、紹文明禮儀學(xué)問：

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱忱的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀：美麗的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、伸展、線條美麗、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能