三年級(jí)下冊(cè)《月球之謎》

星空掛著一張弓，世上沒(méi)人拉得動(dòng)。上弦下弦有規(guī)律，待到弓滿(mǎn)正月中。謎底：月球綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)月球

月球是距離我們最近的天體，它與地球的平均距離約為三十八萬(wàn)千米。它的平均直徑比地球直徑的1/4稍大些。它的表面積約3800萬(wàn)千米，還不如我們亞洲的面積大。月面上山嶺起伏，還有洋、海、灣、湖等各種名稱(chēng)，其實(shí)月面上并沒(méi)有水。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫月海，是廣闊的平原。月海有二十多個(gè)。最大的是風(fēng)暴洋，面積約有500萬(wàn)平方千米。由于月球上沒(méi)有大氣，加上月面物質(zhì)的熱容量和導(dǎo)熱率很低，因而月球表面晝夜的溫差很大。月球本身并不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。它的亮度隨日月間角距離和地月間距離的改變而變化。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)月球之謎綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我會(huì)寫(xiě)幕臨懸曾奧旦

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撒藻mùlínxuáncéngàonǔdēngrènsǎ

zǎodànxiànggūlíng夜幕降臨懸掛曾經(jīng)奧秘努力登上任何撒下水藻一旦一項(xiàng)估計(jì)年齡綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)céngSǎ

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曾經(jīng)撒在水藻探索

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一項(xiàng)一旦估計(jì)

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皎潔懸掛遐想

你都讀對(duì)了嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)夜幕降臨:詞語(yǔ)解釋指夜晚已經(jīng)來(lái)臨。奧秘：奧妙神秘。荒漠：月球荒涼而又無(wú)邊無(wú)際。估計(jì)∶

對(duì)事物做大致的推斷。古往今來(lái)：從古代到現(xiàn)在。懸掛：吊掛;掛念。皎潔：（月光等）明亮而潔白。遐想：悠遠(yuǎn)地思索或想象。探索：多方尋求答案，解決疑問(wèn)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

課文主要說(shuō)了什么?

人們對(duì)月球有許多美好的遐想;月球的景色非常奇異;有很多月球之迷人們還沒(méi)有解開(kāi).綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1.自由朗讀課文，想一想每個(gè)自然段的意思，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。2.本文介紹月球知識(shí)，根據(jù)文章大意，你認(rèn)為全文分為幾部分？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

1.自由朗讀課文，想一想每個(gè)自然段的意思，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。第一自然段：懸掛在夜空的月球引起人們美好的遐想。第二自然段：宇航員第一次登月，看到月球是一片荒漠。第三自然段：月球的塵土能殺死細(xì)菌。第四自然段：放進(jìn)月球塵土里的水藻長(zhǎng)的鮮嫩青綠。第五自然段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人費(fèi)解。第六自然段：實(shí)驗(yàn)中，人們懷疑月球的年齡大于地球的年齡。第七自然段：省略號(hào)省略問(wèn)題。第八自然段：人類(lèi)將繼續(xù)探索月球。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2.本文介紹月球知識(shí)，根據(jù)文章大意，你認(rèn)為全文分為幾部分？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1、月球是一個(gè)怎么樣的世界？2、課文寫(xiě)了月球的哪些沒(méi)有解開(kāi)的謎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

夜幕降臨，一輪明月懸掛的高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！月球是從哪兒來(lái)的?上面有些什么東西?它跟地球一樣嗎?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！月球是從哪兒來(lái)的？上面有些什么東西？它跟地球一樣嗎？古往今來(lái)，為了探索月球的奧秘，人類(lèi)付出了巨大的努力。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)月球是從哪兒來(lái)的?上面有些什么東西?它跟地球一樣嗎?一齊來(lái)問(wèn)(齊讀)老師從網(wǎng)上下載了一些人類(lèi)登月的錄像資料,現(xiàn)在把較好的播放給同學(xué)們,讓同學(xué)們隨著宇航員一起到月球上看看.播放綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1969年7月20日，兩名美國(guó)宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林乘坐阿波羅飛船首次登上月球。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)同學(xué)們,隨宇航員登月看到的是什么樣的景色呢?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

1969年7月20日，兩名美國(guó)宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。月球上滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)行山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

古往今來(lái)，為了探索月球的奧秘，人類(lèi)付出了巨大的努力！古往今來(lái)巨大綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)很久很久以前，人們用肉眼觀察月球。

1609年11月，伽利略用自制的放大30倍的望遠(yuǎn)鏡觀察月球，繪制出第一幅月球正面圖。

1969年7月20日，美國(guó)“阿波羅11號(hào)”載人飛船成功登上月球。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)默讀第三至第七自然段

想一想：文中列舉了幾種月球的不解之謎？讀一讀：在這些不解之謎中，你最感興趣的是哪一種？請(qǐng)你自己讀讀綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)謎之四：月球的火山活動(dòng)是否比地球早？月球之謎？謎之一：月球上的塵土有殺菌的本領(lǐng)嗎？謎之二：為什么水藻種在月球的塵土里就長(zhǎng)得那么青綠？謎之三：月球比地球的年齡大？……這里的省略號(hào)是什么意思？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)對(duì)神秘的月球，人們還將繼續(xù)探索下去。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)月球起源之謎：目前，人類(lèi)關(guān)于月球的起源，一共提出了三種假說(shuō)：月球被捕獲說(shuō)，地月同源說(shuō)和地球分裂說(shuō)。到目前為止，三種假說(shuō)都沒(méi)有取得強(qiáng)有力的證據(jù)，因此產(chǎn)生了第四種假說(shuō)──“月球──宇宙飛船”說(shuō)。

月球年齡之謎：根據(jù)從月球帶回的巖石標(biāo)本，可以測(cè)定月球的年齡。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，與地球上90％年齡最大的巖石相比，月球巖石99％年齡更長(zhǎng)。1973年，世界月球研討會(huì)上曾測(cè)定一塊月球巖石年齡為53億歲，而地球上最古老的巖石是37億歲。有些科學(xué)家提出，在地球形成之前，月球早已在星際空間形成了。

資料袋綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小練筆：三十年后的今天，你成了一位科學(xué)家，駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星的生命，你離開(kāi)地球已經(jīng)好幾天了，這時(shí)，透過(guò)舷窗，你看到了一個(gè)美麗的藍(lán)色星球……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。月來(lái)滿(mǎn)地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人類(lèi)第一次登月活動(dòng)美國(guó)宇航局經(jīng)過(guò)八年的艱苦努力，連續(xù)發(fā)射10艘不載人的阿波羅飛船之后，終于在1969年7月16日成功發(fā)射載人登月的阿波羅飛船。四天之后，飛船經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，進(jìn)入月球軌道，人類(lèi)首次登月行動(dòng)開(kāi)始了。船長(zhǎng)阿姆斯特朗首先走上艙門(mén)平臺(tái)，面對(duì)陌生的月球世界凝視幾分鐘后，挪動(dòng)右腳，一步三停地爬下扶梯。5米高的9級(jí)臺(tái)階，他整整花了3分鐘!隨后，他的左腳小心翼翼地觸及月面，而右腳仍然停留在臺(tái)階上。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)左腳陷入月面很少時(shí)，才鼓起勇氣將右腳踏上月面。這時(shí)的阿姆斯特朗感慨萬(wàn)千：“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)那是一小步，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)卻是一大步。”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

18分鐘后，宇航員奧爾德林也踏上月面，他倆穿著宇航服在月面上幽靈似的“游動(dòng)”、跳躍，拍攝月面景色、收集月巖和月壤、安裝儀器、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和向地面控制中心發(fā)回探測(cè)信息?；顒?dòng)結(jié)束后，阿姆斯特朗和奧爾德林乘上登月艙飛離月面，升入月球軌道，與由科林斯駕駛的、在月球軌道上等候的指揮艙會(huì)合對(duì)接。3名宇航員共乘指揮艙返回地球，在太平洋濺落