高二生物必修三期中復習

內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內環(huán)境人體內各種以水為基礎的液體，統(tǒng)稱為體液。細胞內液細胞外液血漿組織液淋巴體液(存在于細胞內，占2/3)(存在于細胞外，占1/3)1、體液的組成血漿組織液淋巴2、組織液、血漿、淋巴之間的關系組織液、淋巴的成分與血漿相近，本質上是一種鹽溶液，只是蛋白質的含量比血漿的少正常紅細胞形態(tài)紅細胞吸水后形態(tài)紅細胞失水后形態(tài)內環(huán)境的理化性質（1）、滲透壓：指溶液中溶質微粒對水的吸引力。（2）、人體內環(huán)境的溫度：

37oC左右

（3）、血漿pH為中性，7.35-7.45。內環(huán)境是細胞與外界進行物質交換的媒介外界環(huán)境中的物質體內細胞食物消化系統(tǒng)O2呼吸系統(tǒng)皮膚、泌尿系統(tǒng)尿素等CO2內環(huán)境

循環(huán)系統(tǒng)血液循環(huán)淋巴循環(huán)組織液血漿淋巴5、內環(huán)境的功能健康人的內環(huán)境的每一項成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中。

正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。6、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)神經——體液——免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。二、穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制三、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。神經——體液——免疫調節(jié)穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制:正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)穩(wěn)態(tài)的概念穩(wěn)態(tài)的特點:每一項成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中穩(wěn)態(tài)的意義內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件通過神經系統(tǒng)的調節(jié)一、神經調節(jié)的結構基礎與反射樹突神經纖維細胞核細胞體軸突軸突末梢神經元的結構神經元突起含有細胞核一條，長而分枝少神經元細胞體：樹突：軸突：多條，呈樹枝狀分布

神經元的結構一、神經系統(tǒng)及神經元1、神經系統(tǒng)包括：腦和脊髓神經2、基本單位是：細胞體突起樹突軸突髓鞘神經纖維神經元許多條成束中樞神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)神經元反射弧

反射弧只有完整才能完成反射,缺一不可。

⑴反射弧的結構感受器傳入神經神經中樞

傳出神經效應器4、反射活動的結構基礎——反射弧肌肉收縮或腺體分泌二、興奮在神經纖維上的傳導興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導，這種電信號也叫神經沖動。1、興奮的化學本質：局部電流2、興奮在神經纖維上的傳導刺激膜電位變化未興奮部位膜電位變化局部電流2、在神經纖維上的傳導⑴過程：⑵特點：雙向傳導⑶傳導形式：局部電流3、興奮在神經元間的傳導（通過突觸實現(xiàn)）⑴、突觸地結構突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小泡線粒體軸突突觸小體（內含神經遞質）⑵突觸的組成上一個神經元的軸突末端和下一個神經元的胞體或樹突⑶興奮在突觸上的傳導過程（突觸后膜）（突觸間隙）（突觸前膜）⑷興奮在突觸上的傳導特點：單向傳導⑸傳導方式：電信號化學信號電信號因為遞質只能由突出前膜釋放，作用于突觸后膜強刺激abcdeA．A

．

a和b處；B．a、b和c處；

C．b、c、d和e處；D．a、b、c、d和e處。圖1表示（）個通過突觸連接的神經元，現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激，則能測到電位變化的位置是Ca是

。

b是

。c是

，

d是

。e是

，本質是

。f是

，本質是

。g是

，本質是化學物質bcdefg突觸亞顯微結構模式圖軸突突觸小泡突觸小體突觸間隙受體蛋白質突觸后膜胞體膜或樹突膜遞質4、興奮在神經纖維上和在神經元之間傳導的區(qū)別比較項目興奮在神經纖維上的傳導興奮在神經元之間的傳遞速度方向傳導方式耗能的多少快慢雙向單向少多電信號(神經沖動)化學信號(神經遞質)神經中樞的分布部位與功能各不相同，彼此之間又相互調控，位于脊髓的低級神經中樞受腦中相應高級中樞的調控。三、神經系統(tǒng)的分級調節(jié)四、人腦的高級功能人和動物神經系統(tǒng)中最高級的部位？大腦皮層大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還有語言、學習、記憶、思維等方面的高級功能。語言功能是人腦特有的高級功能，包括與語言、文字相關的全部智力活動，涉及到人類的聽、說、讀、寫。言語區(qū)運動性失語癥聽覺性失語癥失讀癥失寫癥Write－書寫言語區(qū)Vision－視覺言語區(qū)Speak－運動言語區(qū)Hear－聽覺言語區(qū)完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經中樞依次位于（）A、脊髓、大腦、大腦B、腦干、脊髓、大腦C、大腦、脊髓、大腦D、脊髓、脊髓、腦干止痛藥并不損傷神經元的結構，卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位在（）A、細胞體B、軸突C、突觸間隙D、樹突下列哪項活動沒有大腦皮層上有關的中樞參與A、感覺B、非條件反射

C、條件反射D、思維BCB已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是（）A．突觸前神經元持續(xù)性興奮B．突觸后神經元持續(xù)性興奮C．突觸前神經元持續(xù)性抑制D．突觸后神經元持續(xù)性抑制B激素調節(jié)激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節(jié)，就是激素調節(jié)。外分泌腺：腺體內有導管，分泌物通過導管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。內分泌腺：腺體內沒有導管，分泌物直接進入體內的毛細血管，隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺恚绱贵w、甲狀腺、胸腺、胰島等。二、人體的腺體下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等血糖平衡的調節(jié)B細胞分泌胰島素作用促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，A細胞胰高血糖素作用促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

分泌5.胰腺外分泌部內分泌部分泌胰液分泌胰島素:分泌不足:糖尿病胰高血糖素胰島A細胞:胰島B細胞::升高血糖降低血糖協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果拮抗作用：不同激素對某一生理效應發(fā)揮系相反的作用（胰島）1.下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多種其他激素的腺體是（）

A、甲狀腺B、垂體C、唾液腺D、卵巢2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（）

A、甲狀腺激素、呆小癥

B、甲狀腺激素、侏儒癥

C、生長激素、侏儒癥

D、生長激素、呆小癥

3、有些地區(qū)的土壤和食物中缺碘，生活在這些地方的人易患（）A、地方性甲狀腺腫B、甲狀腺功能不足C、甲狀腺功能亢進D、侏儒癥BAC4.關于激素的敘述，正確的是

A、由無導管的腺體分泌B、直接進入血液

C、激素的化學的成分都是蛋白質

D、血液里的含量極少，但是對動物起重要的調節(jié)作用5、把睪丸移植到閹割過的母雞體內，結果是A、母雞變成公雞B、母雞仍保持正常的性周期C、母雞出現(xiàn)公雞的第二性征D、母雞長出雄雞生殖器官6、下列敘述與呆小癥有關的是A、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過少B、新陳代謝過于旺盛C、生殖器官發(fā)育正常D、嬰幼兒時生長激素分泌過少A、B、DCA血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉變人體中血糖的來源和去向（正常情況下）食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質轉化血糖來源血糖去向胰島素：（降血糖）促進血糖進入組織細胞中，進行氧化分解，合成糖元，轉化為脂肪、蛋白質等非糖物質。胰高血糖素：（升血糖）抑制糖類的氧化分解，促進糖元分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖。下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細胞胰島素分泌增多胰島A細胞血糖降低++++++腎上腺髓質+腎上腺素分泌增多++在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)。反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制，對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。正反饋：促進原來生命活動(分娩作用、血液凝固過程等)。負反饋：抑制原來生命活動（血糖調節(jié)、穩(wěn)定調節(jié)等）?！纠?】較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是()A甲狀腺素B雄性激素C雌性激素D胰島素

【答案】D

給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射（）A、生理鹽水B、甲狀腺激素C、ATP溶液D、葡萄糖

D

【例3】人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內，能使血糖基本維持在80～120mg/dL左右的器官是()A大腸B胃C肝臟D骨骼肌

C

甲狀腺激素分級調節(jié)

下丘腦

垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進大腦皮層反饋調節(jié)甲狀腺激素分級調節(jié)體溫恒定的原理體溫的平衡:產熱=散熱人的體溫調節(jié)體溫調節(jié)中樞：下丘腦飲水不足、失水過多或吃的食物過咸細胞外液滲透壓升高滲透壓感受器下丘腦大腦皮層垂體產生渴覺主動飲水補充水分抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水分尿量細胞外液滲透壓下降細胞外液滲透壓下降減少(-)(+)(+)(-)1、微量和高效2、通過體液運輸3、作用于靶器官、靶細胞激素調節(jié)的特點

神經調節(jié)體液調節(jié)區(qū)別地位作用途徑反應速度作用時間作用范圍主輔反射弧體液運輸迅速、準確比較緩慢短暫比較局限較長比較廣泛神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，以維持內環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。人體對病原體和有害物質的抵抗能力。第一道防線:第二道防線:皮膚黏膜非特異性免疫：生來就有的，不針對某一類特定病原體，對多數(shù)病原體都有防御作用第三道防線:專門針對特定病原體有防御作用特異性免疫一、人體的三道防線溶菌酶.吞噬細胞二、免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫活性物質扁桃體、淋巴結、胸腺、脾、骨髓(免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所)吞噬細胞淋巴細胞發(fā)揮免疫作用的細胞T淋巴細胞B淋巴細胞遷移到胸腺中成熟在骨髓中成熟抗體、淋巴因子、溶菌酶等(由免疫細胞或其他細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質）特異性免疫主要是眾多的淋巴細胞起作用三、特異性免疫的過程1、淋巴細胞的起源和分化

B淋巴細胞主要靠產生抗體“作戰(zhàn)”，這種方式稱為體液免疫

T淋巴細胞主要靠直接接觸靶細胞“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細胞免疫2、抗原和抗體能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質，就叫做抗原。特點：異物性；大分子性；特異性抗原如病毒、細菌及病原體表面的蛋白質或腫瘤細胞等概念：機體受抗原刺激后產生的，并且能與該抗原發(fā)生特異性結合的具有免疫功能的球蛋白?？贵w抗體在機體內的分布：血清（主要）、組織液、外分泌液3、體液免疫在體液免疫過程中有哪些免疫細胞參與？這些免疫細胞分別發(fā)揮了什么作用？體液免疫過程下圖表示特異性免疫反應的某一階段，請回答：⑴圖中c、d、e分別代表什么？其中的d表示

，其作用是可以與病原體結合，從而抑制

。（2）注射流感疫苗后產生抗體的過程如下圖所示。請將圖中缺少的內容補充完整抗體數(shù)量初次抗原刺激二次抗原刺激時間記憶細胞迅速分裂產生新的漿細胞和新的記憶細胞。記憶細胞對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。對抗原的記憶可保持數(shù)月甚至終生。細胞免疫抗原吞噬細胞T細胞效應T細胞記憶細胞被抗原

侵入的

組織細胞Ｔ細胞與靶細胞緊密接觸靶細胞破裂死亡抗原被消滅4.細胞免疫的過程

淋巴因子(如白細胞介素、干擾素等）人體免疫系統(tǒng)包括什么？C取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功，這個實驗結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是

A．造血干細胞

B．T淋巴細胞C．B淋巴細胞

D．吞噬細胞下列關于細胞免疫的敘述，錯誤的是A、進行細胞免疫時，抗原也需經吞噬細胞的處理B、細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的抗原C、效應T細胞可直接殺滅抗原D、記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增值分化效應T細胞C人接種卡介苗后，經一段時間，血液中就會出現(xiàn)看結核桿菌的抗體，這種抗體的結構單位和產生抗體的細胞及細胞器依次是AA、氨基酸、漿細胞和核糖體B、葡萄糖、效應T細胞和高爾基體C、氨基酸、效應T細胞和細胞基質D、核苷酸、效應T細胞和核糖體四、免疫失調引起的疾病1）自身免疫病2）過敏反應3）免疫缺陷癥等1）系統(tǒng)性紅斑狼瘡2）風濕性心臟病3）類風濕關節(jié)炎如愛滋病,艾滋病的傳播方式

1、性接觸播

2、血液傳播

3、母嬰傳播六免疫學的應用1.預防接種(疫苗)2.臨床檢測3.器官移植生長素的發(fā)現(xiàn)過程1、達爾文：2、詹森3、拜爾4、溫特1928年溫特實驗說明：胚芽鞘的尖端確實產生了某種物質，這種物質從尖端運輸?shù)较虏?，并且能夠促使胚芽鞘下面某些部分的生長。生長素實驗結論總結生長素的產生部位：生長素的作用部位（胚芽鞘的生長部位）胚芽鞘的感光部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端下段胚芽鞘的尖端生長素的產生部位生長素的分布生長素的運輸方向主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子及胚芽鞘尖端。大多集中在生長旺盛的部位。從植物體形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸（極性運輸），通過主動運輸?shù)姆绞竭M行一、生長素的產生、分布和運輸生長素的化學本質吲哚乙酸（IAA）（在細胞內由色氨酸合成）

由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量物質。包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯。如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是

ACBA：不生長不彎曲B：直立生長C：向右彎曲背光一側向