部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《習(xí)作把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)策略教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程板塊一 輕松游戲，理解特點(diǎn)

板塊二 調(diào)動(dòng)積累，出示要求

板塊三 回顧方法，指導(dǎo)習(xí)作

板塊四 巧妙構(gòu)思，具體描述

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程板塊一 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣板塊二 佳作欣賞，指導(dǎo)寫(xiě)法

板塊三 示范評(píng)改，自由表達(dá)

每份是幾個(gè)？我算不出來(lái)，就去問(wèn)邵奕。邵奕想都沒(méi)想，就說(shuō)：“114

等于多少？”邵奕說(shuō)：“237?！蔽艺f(shuō)：“你怎么知

份是幾個(gè)？我算不出來(lái)，就去問(wèn)邵奕。他想都沒(méi)想，張口就說(shuō)：“114

237?！鄙坜让摽诙?。“你怎么知道“文章不厭百回改”，給學(xué)生評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán),引導(dǎo)學(xué)生自改、教學(xué)反思非重點(diǎn)，采用兩種課堂教學(xué)組織形式教學(xué)：（1）小組交流碰撞—班級(jí)匯報(bào)指

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