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(2)播放完畢后出示歌詞:【出示課件
2】
3】老師相機(jī)呈現(xiàn)三國人物形象。
簡介《三國演義》?!境鍪菊n件
4】 3.簡介作者?!境鍪菊n件
5】
6】
要害諸葛亮?【出示課件
7】周瑜對諸葛亮心懷妒忌。(學(xué)生齊讀)。的?(他們的對話。)【出示課件
8】己的目的的?【出示課件
9】9】(請同學(xué)根據(jù)自己的課文內(nèi)容的理解,選擇描寫人物
10、11】
為他的計(jì)謀要成功了,所以很高興。)⑩全班交流,教師小結(jié)。【出示課件
12】1~2
1.緊扣課文語言,感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點(diǎn),特別是通過對諸葛2.通過學(xué)習(xí),初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近古代文學(xué)
覽課文,從課文中找出來?!境鍪菊n件
2】(諸葛亮
(諸葛亮深知魯肅為人忠厚,顧全大局。)
4.全班交流,教師評議并相機(jī)指導(dǎo)?!境鍪菊n件
4】
5.諸葛亮請魯肅幫忙做哪些準(zhǔn)備?【出示課件
5】
6】
8】
14】
15】
18】機(jī)
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