部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 期末綜合檢測(cè) 含答案

(第一至四單元)(60

分鐘 100

分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題

3

分,共

48

分)1.中學(xué)生時(shí)事大講堂開(kāi)進(jìn)區(qū)縣課堂;“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)推薦百本勵(lì)志好書(shū);“最美校園”攝影大賽佳作頻現(xiàn)……一段時(shí)間以來(lái),由教育部倡導(dǎo)的“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)在各地陸續(xù)展開(kāi),吸引了青少年踴躍參與。青少年踴躍參與這樣的活動(dòng)是因?yàn)?( C )A.中學(xué)生的主要任務(wù)是參加社會(huì)活動(dòng)B.學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)沒(méi)有什么實(shí)際用途C.積極參與有益的社會(huì)生活能促進(jìn)青少年全面發(fā)展D.只有參與社會(huì)生活才能學(xué)習(xí)到知識(shí)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)參與社會(huì)生活的作用的認(rèn)識(shí)。社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了新的要求。中學(xué)生參與“時(shí)事大講堂”“攝影大賽”等活動(dòng)可以促進(jìn)自己的全面發(fā)展,C

是正確的;A、B、D

的說(shuō)法均是錯(cuò)誤的。2.2019

年寒假開(kāi)學(xué)第一天,宇軒同學(xué)“曬”起了自己寒假作業(yè)的完成情況:外出時(shí),看到一些公共自行車上有灰塵,我便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車站點(diǎn),擦拭公共自行車,另外,還參加了幾次公益活動(dòng)……你對(duì)這份寒假作業(yè)的看法是

( D )①能緩解平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力,避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒②能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,養(yǎng)成親社會(huì)行為③不利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度第

-

1

-

頁(yè)④有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【解析】本題考查我們對(duì)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí)和理解。②④均是積極參與公益活動(dòng)的重要意義,①在材料中沒(méi)有體現(xiàn),③的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。3.欣賞下面漫畫(huà)《造謠必究》,漫畫(huà)告訴我們的道理是

( D )①在網(wǎng)絡(luò)上,可以不遵守網(wǎng)絡(luò)道德②我們不能污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境③在網(wǎng)上,不遵守法律法規(guī)的行為要受到法律的制裁④上網(wǎng)時(shí),我們要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【解析】在網(wǎng)上造謠,受到法律制裁,告訴我們上網(wǎng)不可以為所欲為,要遵守規(guī)則,①是錯(cuò)誤的,②③④均是正確的。4.下列行為符合右圖《守則》新要求的有( D )①到食堂買飯自覺(jué)維護(hù)秩序,不插隊(duì)②微信聊天捏造事實(shí),引逗群友開(kāi)心③利用周末組織同學(xué)們參加義務(wù)植樹(shù)④騎自行車時(shí)“不爭(zhēng)一秒,禮讓三分”A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【解析】解答本題時(shí)要仔細(xì)審讀所給漫畫(huà)及其文字。①④體現(xiàn)了守則中“禮讓,②,不符合題意;③碳環(huán)?！钡囊?。5.不同場(chǎng)所、不同領(lǐng)域都有著不同的規(guī)則,約束和規(guī)范著人們的行為。這說(shuō)第

-

2

-

頁(yè)明

( C )A.規(guī)則制約了人們的行為,限制了人們自由B.有規(guī)則,人們就享受不到真正的自由C.社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障D.身邊規(guī)則太多了,我們對(duì)規(guī)則不必太在意【解析】本題考查學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解。規(guī)則是指規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。A、B、D

的表述是錯(cuò)誤的,不符合題意。6.2019

年

11

月

2

日上午,北京市西城區(qū)人民法院對(duì)一起校園欺凌案進(jìn)行宣判。女學(xué)生朱某等五名犯罪時(shí)未滿十八周歲的被告人分別被判處有期徒刑。這一案例警示我們 ( A )A.即便未成年,校園施暴若觸犯刑法也會(huì)領(lǐng)刑B.遏制校園暴力我們無(wú)能為力,只能依據(jù)法律C.避免與他人爭(zhēng)吵,學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系D.面對(duì)校園暴力,要學(xué)會(huì)規(guī)避,善于巧妙化解【解析】由題干描述得知,這起校園欺凌案中女學(xué)生朱某等五名犯罪時(shí)未滿十八周歲的被告人分別被判處有期徒刑,這警示我們,即便未成年,校園施暴若觸犯刑法也會(huì)領(lǐng)刑,所以

A

是正確的選項(xiàng),B

觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的;C、D

雖然正確,但材料中沒(méi)有體現(xiàn)。7.下雨天,我們總可以看到這樣一些不和諧行為:有人將濕漉漉的雨傘帶進(jìn)室內(nèi),造成地面濕滑;有人開(kāi)車經(jīng)過(guò)積水處,不注意減速,水花濺行人一身。這些人沒(méi)有做到 ( B )第

-

3

-

頁(yè)①將心比心,站在自己的角度思考問(wèn)題②與人為善,摒棄傷害他人的不良習(xí)慣③是非分明,將個(gè)人利益置于公共利益之上④換位思考,設(shè)身處地為他人著想A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④【解析】本題考查我們對(duì)換位思考、與人為善的認(rèn)識(shí)和理解。材料中的這些不和諧行為沒(méi)有做到換位思考、與人為善,②④的說(shuō)法是正確的;這些不和諧行為均是以個(gè)人利益為中心、自私自利的體現(xiàn),①③不符合題意。8.在

2019

年《開(kāi)學(xué)第一課》上,董卿在采訪

96

歲的翻譯家許淵沖先生時(shí),以跪地的身姿,附耳提問(wèn),專注傾聽(tīng),這一幕,感動(dòng)了眾多網(wǎng)友。這充分體現(xiàn)了董卿具有 的優(yōu)秀品質(zhì)。

( B )①文明有禮 ②誠(chéng)實(shí)守信③自強(qiáng)不息 ④尊敬師長(zhǎng)A.①② B.①④ C.③④ D.②④【解析】材料中董卿以跪地的身姿,專注傾聽(tīng)許淵沖先生的講述,是文明有禮、尊敬師長(zhǎng)的表現(xiàn),①④均符合題意,②③在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。9.如圖給我們的啟示是

( A )①在公共生活中自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序②愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施③遵守規(guī)則、和諧共處④理解他人、尊重他人A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④第

-

4

-

頁(yè)【解析】守紀(jì)律。①②③④觀點(diǎn)符合題意。10.吳某所就讀的學(xué)校多次停水造成無(wú)熱水洗澡,他為逞一時(shí)口舌之快,在微博上揚(yáng)言要“炸學(xué)?！?被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留2

天。這一案例告訴我們( D )A.利不可謀 B.權(quán)不可用C.義不可舍 D.法不可違【解析】,學(xué)校”的行為給社會(huì)帶來(lái)危害,因此,被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留2

天。這一案例告訴我們法不可違,故

A、B、C

不符合題意。11.在法律課堂上,孔麗麗所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了案例探究:道路交通安全法第九十一條 飲酒后駕駛2019年12月18日,機(jī)動(dòng)車的,處暫扣六個(gè)月案

李某因酒后駕駛機(jī)機(jī)動(dòng)車駕駛證,并處一千例

動(dòng)車輛被交警攔 法律元以上二千元以下罰款。再

截。經(jīng)檢驗(yàn),其

100

鏈接刑法現(xiàn)

毫升血液酒精含量第一百三十三條 在道路為

65

毫克上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的,處拘役,并處罰金。對(duì)此案例,同學(xué)們各抒己見(jiàn)。你認(rèn)為不正確的是

( A )第

-

5

-

頁(yè)

注:100毫升血液酒精含量大于或等于

20毫克,小于

80

毫克為飲酒后駕車;大于或等于

80

毫克,為醉酒駕車。A.小芳:他的行為應(yīng)受到刑事處罰B.小忠:他的行為屬于一般違法行為C.小莉:他會(huì)被暫扣六個(gè)月的機(jī)動(dòng)車駕駛證,并處罰款D.小金:他的行為違反了道路交通安全法【解析】題干中的關(guān)鍵信息“其100

毫升血液酒精含量為65

:100

毫升血液酒精含量大于或等于

20

毫克,小于

80

毫克為飲酒后駕車”告訴我們,李某的行為是一般違法行為,根據(jù)其性質(zhì)應(yīng)受到相應(yīng)的處罰,B、C、D

的說(shuō)法正確;李某的行為尚未構(gòu)成犯罪,A

錯(cuò)誤。本題是一道逆向選擇題。A

符合題意。12.(2019·遵義模擬)張達(dá)開(kāi)車不慎將退休老教授韓健撞傷,趁沒(méi)人發(fā)現(xiàn)就逃逸了。公安機(jī)關(guān)破案后,對(duì)張達(dá)加重了處罰。當(dāng)老教授韓健得知張達(dá)有一個(gè)患“先這一案例啟示我們要 ( C )①勇?lián)^(guò)錯(cuò) ②敬業(yè)奉獻(xiàn)③寬容待人 ④珍愛(ài)生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【解析】本題考查責(zé)任、寬容、珍愛(ài)生命等知識(shí)點(diǎn)。張達(dá)肇事逃逸是逃避責(zé)任的行為,老教授以德報(bào)怨,協(xié)助救治張達(dá)患“先天性心臟病”的小女兒是珍愛(ài)生命的表現(xiàn),①③④符合題意,②材料未體現(xiàn)。13.2019

年感動(dòng)中國(guó)人物秦玥飛,畢業(yè)于耶魯大學(xué),是一位大學(xué)生村官,是黑土麥田公益聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時(shí),秦玥飛選擇回到祖國(guó)農(nóng)村服務(wù),盡心盡力為農(nóng)村的建設(shè)作貢獻(xiàn)。這啟示我們 ( C )①青少年要樹(shù)立國(guó)家觀念,從國(guó)家利益出發(fā)設(shè)計(jì)個(gè)人的人生規(guī)劃第

-

6

-

頁(yè)②國(guó)家利益高于個(gè)人利益,個(gè)人利益要服從國(guó)家利益③國(guó)家利益與個(gè)人利益是完全一致的④人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)、國(guó)家的奉獻(xiàn)中A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【解析】本題考查學(xué)生對(duì)國(guó)家利益與個(gè)人利益關(guān)系的認(rèn)識(shí)。國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的,當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生矛盾時(shí),個(gè)人利益要服從國(guó)家利益。秦玥飛的事跡啟示青少年要樹(shù)立國(guó)家觀念,從國(guó)家利益出發(fā)設(shè)計(jì)個(gè)人的人生規(guī)劃,在對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。①②④說(shuō)法正確,③說(shuō)法錯(cuò)誤。14.習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào):要推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)治理體系,維護(hù)國(guó)家安全。對(duì)于國(guó)家安全,下列認(rèn)識(shí)正確的有

( A )①維護(hù)國(guó)家安全是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)②維護(hù)國(guó)家安全是公民的政治權(quán)利③國(guó)家安全關(guān)系到國(guó)家和民族的生死存亡④國(guó)家安全僅包括國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯A.①③ B.①②③C.①③④ D.①②③④【解析】本題考查維護(hù)國(guó)家安全的基本義務(wù)。國(guó)家安全關(guān)系到國(guó)家和民族的生死存亡,維護(hù)國(guó)家安全是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn),是公民的基本義務(wù),①③符合題意;②說(shuō)法錯(cuò)誤,排除;國(guó)家安全不僅包括國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯,還包括政治安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全等內(nèi)容,④說(shuō)法錯(cuò)誤,排除。15.維護(hù)國(guó)家安全,我們青少年應(yīng)該 ( B )①樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí),自覺(jué)關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益第

-

7

-

頁(yè)②當(dāng)發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為時(shí),及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告③配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)的工作,為國(guó)家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)助④發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為挺身而出,舍身制止A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【解析】,維護(hù)國(guó)家安全,我們青少年應(yīng)該樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí),自覺(jué)關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益,當(dāng)發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為時(shí),及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告,配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)的工作,為國(guó)家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)助,所以①②③是正確的;發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為挺身而出,舍身制止,是錯(cuò)誤的觀點(diǎn),要在保護(hù)自身的前提下,同危害國(guó)家安全的行為作斗爭(zhēng),排除④。16.習(xí)近平總書(shū)記曾指出:讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng),以勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)。黨中央如此強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)”是因?yàn)?( B )①勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的重要源泉②只要?jiǎng)趧?dòng)就能過(guò)上幸福生活③勞動(dòng)是幸福的源泉④勞動(dòng)能改變每個(gè)人的生活習(xí)慣A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】本題考查學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的重要源泉,也是幸福的源泉。所以黨中央如此強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)”。①③符合題意;②④說(shuō)法絕對(duì),不符合題意。二、非選擇題(共

52

分)第

-

8

-

頁(yè)17.(10

15

友”后,變得無(wú)心學(xué)習(xí),迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常逃學(xué)曠課,受到學(xué)校的紀(jì)律處分。后其重傷,被人民法院判處有期徒刑7

年。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。(1)林某的行為哪些是一般違法行為?哪些是犯罪行為?(4

答:盜竊財(cái)物屬于一般違法行為,持刀綁架小學(xué)生致其重傷屬于犯罪行為。(2)林某走上違法犯罪的道路給我們哪些啟示?(6

答:一般違法與犯罪之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝,犯有一般違法行為的人,若不及時(shí)改正,會(huì)走向犯罪的深淵。所以我們要防微杜漸,防患于未然?！窘馕觥勘绢}考查違法行為與犯罪。第(1)問(wèn)考查林某的行為性質(zhì)。由題干信息可知,盜竊財(cái)物屬于一般違法行為,持刀綁架小學(xué)生致其重傷屬于犯罪行為。第(2)問(wèn)考查一般違法行為與犯罪行為的聯(lián)系。一般違法行為與犯罪行為之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝,犯有一般違法行為的人,若不及時(shí)改正,會(huì)走向犯罪的深淵。所以我們要防微杜漸,防患于未然;要杜絕不良行為,自覺(jué)抵制不良誘惑,據(jù)此分析即可。18.(12

在尖叫,“怎么,來(lái)勁是吧!”一聽(tīng)就是個(gè)年輕氣盛的小伙子。看來(lái),一場(chǎng)爭(zhēng)斗不內(nèi)一片沉寂。為有哪些益處?(6

第

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9

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頁(yè)答:謙讓。養(yǎng)成親社會(huì)行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。(2)你認(rèn)為我們中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己親社會(huì)的行為和習(xí)慣?(6

分)答:①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。積極參加社會(huì)公益活動(dòng),增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感,關(guān)注國(guó)家大事,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。③在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)親社會(huì)行為的認(rèn)識(shí)。第(1)問(wèn)親社會(huì)行為表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等,“把心放寬,就不擠了”體現(xiàn)了謙讓。養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義可以從養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、塑造健全人格等角度來(lái)組織答案。第(2)問(wèn)可以從人際交往和積極投身于社會(huì)實(shí)踐等角度來(lái)組織答案。19.(12

宕起伏的人生故事。周瑩從一個(gè)街頭賣藝的小丫頭,進(jìn)入?yún)羌覗|院成為學(xué)徒,最后在商場(chǎng)叱咤風(fēng)云,成為了陜西女首富。這背后,最重要的是吳蔚文曾教給她的兩個(gè)字:誠(chéng)信!軍需訂單時(shí),面對(duì)沈家強(qiáng)力的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng),周瑩提議用杜鵑花的葉子代替指定的“血竭”來(lái)壓低成本,反正藥膏黑乎乎一坨也分辨不出。吳蔚文非常生氣,讓周能糊弄。吳家生意這么多年,靠的就是“誠(chéng)信”二字。后來(lái),他堅(jiān)持原來(lái)的報(bào)價(jià)上報(bào)。說(shuō)就算丟了這筆生意,也不能丟了誠(chéng)信……(1)【感悟誠(chéng)信】

第

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10

-

頁(yè)答:誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德;誠(chéng)信是一個(gè)人安身立明、國(guó)家興盛。(2)【反思誠(chéng)信】在我們周圍都存在哪些不誠(chéng)信現(xiàn)象,請(qǐng)你列舉兩例。(4

答:說(shuō)謊、代家長(zhǎng)在作業(yè)上簽名、抄作業(yè)、考試作弊、個(gè)別同學(xué)不遵守諾言等。(3)【踐行誠(chéng)信】在今后的學(xué)習(xí)生活中,你準(zhǔn)備如何做一個(gè)誠(chéng)信的人?(4

答:個(gè)人的誠(chéng)信記錄。為大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化,提高全社會(huì)信用水平,營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境貢獻(xiàn)力量?！窘馕觥勘绢}結(jié)合熱播劇《那年花開(kāi)月正圓》考查對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解。第(1)問(wèn)“感悟誠(chéng)信”,回答時(shí)結(jié)合誠(chéng)信的重要性回答即可;第(2)問(wèn)能結(jié)合平時(shí)觀察到的不誠(chéng)信現(xiàn)象回答即可;第(3)問(wèn)可結(jié)合“如何做誠(chéng)信的人”回答。2