部編版語文八年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試題含答案

人教部編版語文八年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（時(shí)間：120

總分：120

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(3

鳧水(fú) 偏僻(pì) 腦畔(pàn) 冗雜(rǒng) 2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3

3.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(3

分)( A.他們的演奏戛然而止,但我的耳旁還回響著那美妙的樂聲。B.進(jìn)士第的官銜燈該還有吧,垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。C.電信詐騙團(tuán)伙作案手段花樣百出,令人嘆為觀止。D.他懂得人情世故,所以很會(huì)處事。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(3

A.能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng),是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。C.廣大中學(xué)生在寫作時(shí)一定要表達(dá)真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。D.新航線陸續(xù)開辟,使鹽城南洋機(jī)場(chǎng)的通達(dá)性得到了進(jìn)一步提升。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3

千年書院經(jīng)時(shí)間打磨,其永恒的智慧值得現(xiàn)代人銘記與發(fā)展。我們 6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是(3

A.《社戲》選自《吶喊》,是魯迅寫的一篇回憶性散文。C.《回延安》選自《賀敬之詩選》,作者是賀敬之,詩人、劇作家。D.《燈籠》的作者是吳伯簫,原名熙成,散文家、教育家。

代典籍中的經(jīng)典名句,寓意深邃、生動(dòng)傳神,既具有啟迪的意義,也彰顯了中國的

日,習(xí)近平主席在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話,是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。”

三者之間的關(guān)系。(2

8.將下面詞語用楷書正確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2

二、閱讀理解（45

B.輒謂左右曰/淺嘗輒止C.陛下殊瘦于舊/殊途同歸 D.上嘗臨鏡默然不樂/臥薪嘗膽2.請(qǐng)用三條“/”給文中劃線的句子斷句。（3

3.聯(lián)系文章內(nèi)容，說說唐玄宗為什么要“以韓休為相”。（3

（二）《社戲》節(jié)選（9

）（3

6.簡(jiǎn)要賞析選文第①小節(jié)畫線句子在文中的表達(dá)特色。（3

①你有感覺到視力模糊嗎?總隱約聽到手機(jī)鈴聲?無論上廁所還是進(jìn)臥室,手

小時(shí)不離身?手機(jī)沒帶就好像失去了方向感?……如果你發(fā)覺自己有這些“癥狀”,恭喜你!你很可能已經(jīng)患上了“手機(jī)依賴癥”!手機(jī)在今天已經(jīng)親密得儼然我們的一個(gè)身體器官,在家也好出門也好,工作也好生活也好,手機(jī)已經(jīng)全面②患上手機(jī)依賴癥,給人帶來諸多苦楚,輕則患上知識(shí)焦慮癥,看不完的文字面的影響。如果說電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用,那么人與人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發(fā)。長(zhǎng)此以往,人類的人際交流能力也可能慢慢,隨著信息傳播技術(shù)的日益發(fā)達(dá)

,手機(jī)智能化給大眾帶來更多的娛樂、休閑方式,都能讓人投入其中,停不下來。對(duì)于一些特殊行業(yè),手機(jī)智能

上討論,人際關(guān)系也在各類群的“打情罵俏”上活絡(luò)起來,因此,用不用手機(jī)有些時(shí)候已經(jīng)無關(guān)個(gè)人選擇,而是被科技綁架、為工作所迫。的假象。以前發(fā)呆、走神、等候或冥想、深思的時(shí)間,現(xiàn)在逐漸被刷屏的快感代替。另一方面,手機(jī)也是一種“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移。試想下,一群人聚會(huì),如果沒有手機(jī),又沒法很好地融入話題,呆愣著多尷尬

;而在陌生人環(huán)繞的空間,為了避免和陌生人對(duì)話,或者避免自己被關(guān)注,埋頭玩手機(jī)“體面”地躲避他人,自得其樂。主客觀因素作用下,“低頭族”數(shù)量的劇增也不足為奇了。感到厭煩,發(fā)起了當(dāng)面請(qǐng)吃飯“運(yùn)動(dòng)”,先后與幾百位朋友面對(duì)面交談,真實(shí)、立體的個(gè)體隔桌對(duì)話,眼神交流,言語氣場(chǎng)共融,這些都是網(wǎng)絡(luò)上文字或語音交流達(dá)不到的效果,他得出結(jié)論:面對(duì)面交流更有助于互相理解。偏愛性格孤僻、缺乏自信的群體,不喜外出的宅男宅女、不樂與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)。對(duì)于有的人來說,手機(jī)跟毒品沒什么兩樣,不是想放就能放得下,最根7.下列對(duì)“手機(jī)依賴癥”的成因,分析不正確的一項(xiàng)是(

分)A.智能手機(jī)提供豐富的娛樂、休閑方式,對(duì)人的吸引力極大。B.手機(jī)智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”,很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系。C.使用手機(jī)能給人帶來刷屏的快感,轉(zhuǎn)移“人際焦慮”。8.下列對(duì)原文的分析理解,不正確的一項(xiàng)是(

A.文章開篇一連串的問題,列舉了“手機(jī)依賴癥”的具體表現(xiàn),既引出說明對(duì)象,B.本文采用邏輯順序,圍繞“手機(jī)依賴癥”展開說明,先分析其危害和成因,再探討解決方法,條理清晰,層次分明。D.文中提及美國一男子發(fā)起了當(dāng)面請(qǐng)吃飯“運(yùn)動(dòng)”的事例,與“網(wǎng)上聊天”“虛擬空間對(duì)話”作比較,說明面對(duì)面交流更有助于互相理解。辦法。(至少說出兩個(gè))(4

爺?。∶缑缒棠屉p腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。真懸哪！苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話，扯著電話線癱倒在地。10.小說中哪些內(nèi)容暗示了苗苗會(huì)去車站接爸媽？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3

11.分析下列句子中加點(diǎn)詞語所反映的人物心理。（4

①苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。②苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話，扯著電話線癱倒在地。12.小說兩處寫雪花，各有什么作用？（4

三、寫作(50

分)

②文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名;

項(xiàng)“相”應(yīng)讀“xiàng”;C

項(xiàng)“眶”應(yīng)讀“kuàng”;D

項(xiàng)