長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)小升初考試語(yǔ)文試卷5.10

長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)小升初考試語(yǔ)文試卷

5.10

（2014.5.10

一、語(yǔ)文知識(shí)積累部分（共

分）（一）國(guó)學(xué)常識(shí)集結(jié)（

分）請(qǐng)把

—

題的正確選項(xiàng)填寫(xiě)在下面的表格里題序

答案是什么？（ ）A、明月 B、姻緣 C、人名 、美女的“屠蘇”指的是（ ）A、蘇州 B、房屋 C、藥酒 、莊稼“、

“指的是什么？（ ）A、窗戶 B、臥具 C、井床 、床墊“、

月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫(xiě)的是哪個(gè)傳“、如果在華佗去世后不久，曹操還想尋找一位名醫(yī)為自己治病，他可以找下列人物中的哪一位？（ ）A、扁鵲 B、孫思邈 C、李時(shí)珍 、張仲景，

說(shuō)的是哪“三，不知”？（ ）A、天文、地理、文學(xué) B、事情的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果C、孔子、孟子、老子 、自己的姓名、籍貫、生辰八字（二）巧改妙解標(biāo)點(diǎn)（

分）、閱讀下文，根據(jù)上下句意，在空格處填寫(xiě)一句話（

分）美國(guó)著名社會(huì)心理學(xué)家巴爾肯在一次宴會(huì)行文用句要短甚至可以作為死后刻在墓碑上的墓志銘。于是，在場(chǎng)的人冥思苦想，提筆作文?！啊拜p人回答道：

刻，提筆在這篇“自傳”的下邊有力地又寫(xiě)了三巴爾肯用鼓勵(lì)的口吻對(duì)那位自暴自棄的青年回頭金不換’？”

分，每空

分）

、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺常常用唐詩(shī)人 ，在《 》中的“，腔的心血，你由此想到了“，二、閱讀理解部分（共

分）

分）成語(yǔ)“嫁”給了廣告？如今滿街跑著豐田車(chē)，早已無(wú)人稱奇。（ （（（ （（ （（不容緩”

藥品），我有“‘騎’樂(lè)無(wú)窮”

驚人”

皇之地添丁進(jìn)口，毫不汗顏，合適嗎？意見(jiàn)顯然難以統(tǒng)一，有的說(shuō)沒(méi)有什么不合適，似乎可以。以成語(yǔ)或“篡改”之后的成語(yǔ)充的一些的說(shuō)法：比如，據(jù)調(diào)查表明，對(duì)于廣告語(yǔ)移花接木，偷梁換柱，最終中小學(xué)生們竟將“廣那可怎么辦？文化的繼承和傳播的第一層要義，恐怕首先是準(zhǔn)確吧。（、請(qǐng)將下列“廣告用語(yǔ)”改為正確的成語(yǔ)。

（分）（

） “騎”（ ） ） 一 ）、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“貌合神異”和“一舉多

分）“貌合”指“神異”指“一舉”指“多得”指、對(duì)“成語(yǔ)嫁給了廣告”的現(xiàn)象，文章中寫(xiě)出了哪幾種意見(jiàn)？作者的看法是什么？請(qǐng)加以概括。（

分）、現(xiàn)實(shí)生活中你見(jiàn)過(guò)成語(yǔ)“嫁”給廣告的現(xiàn)象

分）

分）不要對(duì)那個(gè)人叫嚷丁立梅時(shí)，學(xué)校門(mén)口涌滿人。那些家長(zhǎng)，無(wú)一不是手提肩背的，里面塞滿父母對(duì)兒女的牽掛和憐愛(ài)。有一幕，總遇見(jiàn)：駝背的母親，無(wú)比艱難地在人群中挪著步。那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣的，伸向前去，一步一匍伏。即便這樣的母親，亦是要的小菜和換洗的衣裳。他在人群里，早已看到母親了，并不叫喚，而是肘捅捅母親，算作招呼。表面上卻裝作不認(rèn)識(shí)，腳步匆匆，繼續(xù)前行。弋著一條歡樂(lè)的魚(yú)，她一疊聲換著兒子的小名，踩著碎步，艱難地跟在兒子后面跑?！暗膹埻?。兒子急，在人少的地方停下來(lái)，回頭，“跟前，他俯視著母親，低聲呵斥：你叫什么叫，要來(lái)，你為什么還要來(lái)？”來(lái)，誰(shuí)給你送吃的穿的??？”不看母親，他掃視周?chē)娜?，那眼神，明顯有些躲閃。““兒子一聽(tīng)，惱了，跺腳叫：

說(shuō)完，提了東西要走，母親趕緊拉住兒子，細(xì)細(xì)叮囑，煮的雞蛋要趁早吃掉，不然會(huì)壞的；魚(yú)吃完了不要把裝它的瓶子扔掉，下次好再裝了帶來(lái)；被子要時(shí)常拿出來(lái)曬……親的手，甩開(kāi)大步，往學(xué)校跑去，一路之上，頭也沒(méi)回，做母親的站在原地，目送著兒子，直到地轉(zhuǎn)身，一步一匍伏地走了。著那件外套，訕訕笑著，束手無(wú)策地站在一邊?！啊?/p>

““我說(shuō)：

服。（叫嚷。他們或許貧窮，或許丑陋，或許木納，可（是，他們的愛(ài)，一樣醇厚，一樣珍貴，因?yàn)?，那是血濃于水。你的叫嚷，是?duì)他們愛(ài)的踐踏。

分）、題目“不要對(duì)那個(gè)人叫嚷”中的“那個(gè)人”指的是誰(shuí)？（

分）親的形象？并談?wù)勥@些方法的作用？（

分）、俗話說(shuō)“狗不嫌家貧，子不嫌母丑”讀了此說(shuō)些什么？（

分）三、寫(xiě)作實(shí)踐部分（共

分）、閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇不少于

字的作文。

歲前必須完成的

項(xiàng)戶外活動(dòng)單。參與該活動(dòng)的孩子每完成一個(gè)項(xiàng)目就在后面打鉤?！蠲半U(xiǎn)類(lèi)☆、爬樹(shù) 、從大山坡上滾下來(lái) 、野外露營(yíng)、筑巢 、用石頭打水漂 、雨中跑步 、放風(fēng)箏 、用漁網(wǎng)抓魚(yú) 、從樹(shù)上摘蘋(píng)果吃、玩板栗游戲☆發(fā)現(xiàn)類(lèi)☆、長(zhǎng)途騎行 、用棍子探出一條小徑 、做泥餡餅 、筑水壩

、打雪仗

、用小雛菊做項(xiàng)鏈 、賽蝸牛 、野外藝術(shù) 、玩木棍游戲 、踏浪☆游俠類(lèi)☆、采野生黑莓 、探索空樹(shù)洞

、參觀農(nóng)場(chǎng) 、光腳走路

、做草喇叭

、尋找化石 、用手抓嚇人的動(dòng)物☆尋蹤類(lèi)☆、抓昆蟲(chóng) 、找蛙卵 、接落葉 、跟蹤野生動(dòng)物 物搭房子 、從石灘