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文檔簡介
7/72021年山東高考語文試題及答案絕密★啟用前
2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)
語文
二、(9分,每小題)
閱讀下面的文字,完成6~8題。
人生的四種境界
張世英
按照人的自我發(fā)展歷程、實現(xiàn)人生價值和精神自由的高低程度,人生境界可分為四個層次,即欲求境界、求知境界、道德境界和審美境界。
最低境界為“欲求境界”。人生之初,在這種環(huán)境中只知道滿足個人生存所必須的最低欲望,故以“欲求”稱之。當人有了自我意識以后,生活于越來越高級的境界時,此種最低境界仍潛存于人生之中。現(xiàn)實中,也許沒有一個成人的精神境界會低級到唯有“食色”的欲求境界,而絲毫沒有一點高級境界。以欲求境界占人生主導地位的人是境界低下而“趣味低級”的人。
第二種境界為“求知境界”。在這一境界,自我作為主體,有了進一步認知作為客體之物的規(guī)律和秩序的要求。有了知識,掌握了規(guī)律,人的精神自由程度、人生的意義和價值就大大提升了一步。所以,求知境界不僅從心理學和自我發(fā)展的時間進程來看在欲求境界之后,而且從哲學和人生價值、自由之實現(xiàn)的角度來看,也顯然比欲求境界高一個層次。
第三種境界為“道德境界”。它和求知境界的出現(xiàn)幾乎同時發(fā)生,也許稍后。就此而言,把道德境界列在求知境界之后,只具有相對的意義。但從實現(xiàn)人生意義與價值的角度和實現(xiàn)精神自由的角度而言,則道德境界之高于求知境界,是不待言的。發(fā)展到這一水平的“自我”具有了責任感和義務感,這也意味著他有了自我選擇、自我決定的能力,把自己看作是命運的主人,而不是聽憑命運擺布的小卒。但個人的道德意識也有一個由淺入深的發(fā)展過程;當獨立的個體性自我尚未從所屬群體的“我們”中呈現(xiàn)出來時,其道德意識從“我們”出發(fā),推及“我們”之外的他人。
人生的最高精神境界是“審美境界”。這是因為此時審美意識超越了求知境界的人事關系,它把對象融入自我之中,而達到情景交融的意境;審美意識也超越了求知境界和道德境界中的實踐關系,這樣,審美境界既超越了認識的限制,也超越了功用、欲念和外在目的以及“應該”的限制,而成為超然于現(xiàn)實之外的自由境界。
在現(xiàn)實的人生中,這四種境界錯綜復雜地交織在一起。很難想象一個人只有其中一種境界而不摻雜其他境界,只不過現(xiàn)實的人,往往以某一種境界占主導地位,其他次之。于是我們才能在日常生活中區(qū)分出某人是低級境界、低級趣味的人,某人是高級境界、高級趣味的人,某人是以道德境界占主導地位的道德家,某人是以審美境界占主導地位的真正的是人、真正的藝術家……
(節(jié)選自2009年12月31日《光明日報》,有刪改)
6.關于“人生境界”的理解,符合原文意思的一項是
A.它存在于人的自我發(fā)展歷程中,體現(xiàn)著實現(xiàn)人生價值和精神自由的高低程度。
B.它由四個層次組成,從幻年到成人,人的每一個時期都要經歷這四個層次。
C.現(xiàn)實的人生中。它是一個整體,是由從低到高的四種境界分別主導著人生的不同階段。
D.每個人的人生境界表現(xiàn)錯綜復雜,不同層次的人生境界分別主導著人生的不同階段。
7.對于“求知境界”與“道德境界”關系的表述,不符合原文意思的一項是
A.氫“道德境界”列在“求知境界”之后,并不意味著前者就一定比后者出現(xiàn)得晚。
B.達到了“求知境界”,人具備了知識,掌握了規(guī)律,為“道德境界”的產生創(chuàng)造了條件。
C.責任感與義務感使“道德境界”不同于“求知境界”,并高于“求知境界”。
D.“求知境界”雖也把“自我”作為主體,但這“自我”卻不同于“道德境界”中的“自我”。
8.下列表述,符合原文意思的一項是
A.“欲求境界”是人生的最低境界,這種境界是任何一個具有高級境界的人所極力排斥的。
B.“求知境界”中的“自我”已不再公滿足于個人生存所必需的最低欲望,而對規(guī)律與秩序有了認知的要求。
C.“道德境界”中的人不再關注自我,而已經有意識的把“我們”作為自我選擇,決定時的中心了。
D.“審美境界”是人生最高的精神境界,到了這一境界就能自由地超越并摒棄他三種境界。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)人嵩山,復遇故童子時所見道人,乞其術,師事之。(4分)
(2)甫數(shù)以其術干諸公卿,常不見聽信。(3分)
(3)于是權貴人爭咎甫,而譏劉公、金公不知人。(3分)
14.閱讀下面這首古詩,回答問題。(8分)
詠懷八十二首(其七十九)阮籍
林中有奇鳥。自言是鳳凰。清朝飲醴泉。日夕棲山岡。高鳴徹九州。延頸望八荒。
適逢商風①起。羽翼自摧藏。一去昆侖西。何時復回翔。但恨②處非位。愴恨使心傷。
[注]①商風:秋風。②愴恨(liàng):悲傷。
(1)詩中“清朝飲醴泉,日夕棲山岡。高鳴徹九州。延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性?(3分)
(2)這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法,表達了怎樣的感情?請作簡要分析。(5分)
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個小題)(6分)
(1)風急天高猿嘯袁,。(杜甫《登高》)
外夫期功強近之親,內無應門五尺之僮,,。(李密《陳情表》)
(2)西北望,射天狼。(蘇軾《江城子?密州出獵》)
是故無貫無賤,無長無少,,。(韓愈《師說》)
(3)仰之彌高,;瞻之在前,忽焉在后。(《論語?子罕》)
斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)
(4)桃之夭夭,。之子于歸,宜其室家。(《詩經?桃夭》)
同是天涯淪落人,?。ò拙右住杜眯小罚?/p>
五、(12分)
16、下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內容,以“菊花”開頭寫一段文字,不超過50字。(4分)
菊花,是經過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉,在我國有三午多年的栽培歷史。根據(jù)花卉大小和形狀的不同,菊花可分為單瓣、重瓣、扁形、球形等;根據(jù)花期的遲早,可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等;根據(jù)花徑的大小,可分為大菊、中菊、小菊;根據(jù)瓣型不同,又可分為平瓣、管瓣型、匙瓣型三類十多個類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨特的觀賞價值。不僅如此,有些菊花還可食用,可沖飲,可入藥,有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié),菊花傲霜怒放,被視為高雅不屈的象征,成為歷代文人藝術創(chuàng)作的重要題材。
17.請仿照給出的句子,另寫一句話。要求語意連貫,句式一致。(4分)
在孤獨中,書是朋友,讀書使平淡的生活豐富多彩。
18.下面一則稿約四處畫線部分中有兩處語言表達不當,請找出來并作修改。(4分)
本刊是全國中文核心期刊,主要刊登文學、歷史、哲學等方面的論文。為豐富內容,提高質量,特向廣大征稿。要求:觀點鮮明,不超過8000字,邏輯清楚,格式正確。來
①
稿一經采用,即奉薄酬。來稿一律不退,三個月未接到用稿通知,請自行處理。敬請廣大作
②③
者賜稿。
來稿請寄ⅹⅹⅹ市ⅹⅹ路ⅹⅹ號《ⅹⅹⅹ》編輯部ⅹⅹⅹ敬啟郵編ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
④
《ⅹⅹⅹ》編輯部
ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日六、(18分)
本題為選做題,考生須從所給(一)(二)兩題中任一題作答,不能全選。
(一)閱讀下面的文字,完成19~22題。
人和車廠的老板劉四爺快七十歲了;人老,心可不老實。年輕的時候他當過庫兵,設過賭場,買賣過人口,放過閻王帳。干這些營生所應有的資格與本領——力氣,心路,手段,交際,字號等等——劉四爺都有。在前清的時候,打過群架,搶過良家婦女,跪過鐵索。跪上鐵索,劉四爺并沒皺一皺眉,沒說一個饒命。官司教他硬挺了過來,這叫作“字號”。出了獄,他開了個洋車廠子。土混混出身,他曉得怎么對付窮人,什么時候該緊一把兒,哪里該松一步兒,他有善于調動的天才。車夫們沒有敢跟他耍骨頭(注:調皮搗亂)的。他一瞪眼,和他哈哈一笑,能把人弄得迷迷糊糊的,仿佛一腳登在天堂,一腳登在地獄,只好聽他擺弄。到現(xiàn)在,他有六十多輛車,至壞的也是七八成新的,他不存破車。車租,他的比別家的大,可是到三節(jié)他比別家多放著兩天的份兒。人和廠有地方住,拉他的車的光棍兒,都可以白住——可是得交上車份兒,交不上賬而和他苦膩的,他扣下鋪蓋,把人當個破水壺似的扔出門外。大家若是有個急事急病,只須告訴他一聲,他不含忽,水里火里他都熱心的幫忙,這叫作“字號”。
劉四爺是虎相??炱呤?,腰板不彎,拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼,大鼻頭,方嘴,一對大虎牙,一張口就象個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高,頭剃得很亮,沒留胡子。他自居老虎,可惜沒有兒子,只有個三十七八歲的虎女——知道劉四爺?shù)木捅匾仓?/p>
道虎妞。她也長得虎頭虎腦,因此嚇住了男人,幫助父親辦事是把好手,可是沒人敢娶她作太太。她什么都和男人一樣,連罵人也有男人的爽快,有時候更多一些花樣。劉四爺打外,虎妞打內,父女把人和車廠治理得鐵筒一般。人和廠成了洋車界的權威。
在買上自己的車以前,祥子拉過人和廠的車。他的積蓄就交給劉四爺給存著。把錢湊夠了數(shù),他要過來,買上了那輛新車。
“劉四爺,看看我的車!”祥子把新車拉到人和廠去。
老頭子看了車一眼,點了點頭:“不離!”
“我可還得在這兒住,多咱我拉上包月,才去住宅門!”祥子頗自傲的說。
“行!”劉四爺又點了點頭。
不拉劉四爺?shù)能?,而能住在人和廠,據(jù)別的車夫看,是件少有的事。因此,甚至有人猜
測,祥子必和劉老頭子是親戚;更有人說,劉老頭子大概是看上了祥子,而想給虎妞弄個招
門納婿的“小人”。這種猜想雖然懷著點妒羨,可是萬一要真是這么回事呢,將來劉四爺一死,人和廠就一定歸了祥子,這個,教他們只敢胡猜,而不敢在祥子面前說什么不受聽的。其實呢,劉老頭子的優(yōu)待祥子是另有筆帳兒。祥子是這樣的一個人:在新的環(huán)境里還能保持著舊的習慣。假若他去當了兵,他決不會穿上那套虎皮,馬上就不傻裝傻的去欺侮人。在車廠子里,他不閑著,把汗一落下去,他就找點事兒做。他去擦車,打氣,曬雨布,抹
油......用不著誰支使,他自己愿意干,干的高高興興,仿佛是一種極好的娛樂.廠子里平??傋≈畞韨€車夫;收了車,大家不是坐著閑談,便是蒙頭大睡;祥子,只有祥子的手不閑著。初上來,大家以為他是向劉四爺獻殷勤,狗事巴結人;過了幾天,他們看出來他沒有賣好討俏的意思,他是那么真誠自然,也就無話可說了。劉老頭子沒有夸獎過他一句,沒有格外多看他一眼;老頭子心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手,即便不拉他的車,他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒,先不提別的,院子和門口永遠掃的干干凈凈?;㈡じ矚g這個傻大個兒,她說什么,祥子老用心聽著,不和她爭辯;別的車夫,因為受盡苦楚,說話總是橫著來;她一點不怕他們,可是也不愿意多搭理他們;她的話,所以,都留給祥子聽。當祥子去拉包月的時候,劉家父女都仿佛失去一個朋友。趕到他一回來,來老頭子罵人也似乎更痛快而慈善一些。
(節(jié)選自老舍《駱駝祥子》第四章,有刪改)
19.第一段中畫線部分突出的語言是什么?請舉例分析。(4分)
20.第二段開頭對劉四爺?shù)男は衩鑼?,在本文結構和內容上有什么作用?請簡要分析。(4分)
21.簡要概括祥子這一人物形象的性格特征。(4分)
22.你認為本文的主要人物是哪一個?請結合文本說明理由。(6分)
(二)閱讀下面的文字,完成19~22題。
“她只能活七小時”【注】[美]保羅?舍恩斯坦本市新聞編輯臺電話機的指示燈閃爍著微弱的白光,時間是下午3點40分。
本市新聞主編接了電話,他聽到這些內容:“我的小女兒在路德醫(yī)院。醫(yī)生說她只能活
7小時,除非得到新藥青霉素。這是她唯一的希望。醫(yī)生已經使用了磺胺以及其他每一種藥。我必須找到某個有足夠能力的人幫她。你能幫我嗎?”
打電話的人通報了他的身份,他叫勞倫斯?馬隆,職員,家住杰克遜海茨,第34大道第83號。瀕于死亡的小孩是他的女兒,叫帕特麗夏,兩歲,現(xiàn)就診于路德醫(yī)院,在曼哈頓,第144街和康文特大道交匯處。
找到青霉素并非易事。因為這個被醫(yī)學界譽為“創(chuàng)造奇跡”的奇藥是如此的稀少,以致幾乎不能得到它。即使是軍方,也只能得到他們所需的一小部分。
然而,這位父親懇求幫助兩分鐘后,本市新聞編輯臺決定開始投入這項援助工作。這是一場殘酷的斗爭?!爸荒芑?小時,除非……”
包括打到路德醫(yī)院,證實了那個小孩幾乎不能活了,她患的是一種罕見的血液病,即葡萄球菌引起的敗血癥,一種血液中毒?;前分苿┮延眠^了,輸了兩次血,都無濟于事。有人提出青霉素是唯一的希望。
通過電話向華盛頓的美國公共衛(wèi)生局局長托馬斯?帕倫請示,并詳細調查了紐約的藥品公司后得知,施貴寶公司生產青霉素。
打給帕倫博士的電話被A.N.理查茲博士聽到了,他在華盛頓負責科學發(fā)展局的研究工
做?!靶聺晌髦菪虏紓惾鹂说氖┵F寶實驗室能提供青霉素?!崩聿槠澆┦空f,“我將打電報。等他們立即定量發(fā)放。”
于此同時,人們獲悉斯特?基弗博士這位波士頓外科醫(yī)生和戰(zhàn)時生產委員會有權命令發(fā)放民用珍貴藥物。他是由路德醫(yī)院的外科醫(yī)師丹特?柯里蒂大夫通過電話取得聯(lián)系的。
“你將得到青霉素?!被ゴ蠓蛳蚩吕锏俅蠓蛟S諾。那是下午4點鐘。醫(yī)生們對在紅頭文件的作用下找到青霉素的來源并被予以發(fā)放的速度感到驚異。
現(xiàn)在,計劃正早實施之中,由兩個州的警察護送青霉素這個仁慈的東西從新布倫瑞克運到這個奄奄一息的女孩的床頭。下午6點30分,柯里蒂大夫在霍蘭隧道的入口處碰到了一群焦急的記者。當那輛仁慈之車停在施貴寶實驗室前面時,時間是下午7點30分。
3個衛(wèi)兵等在那里。其中一個走向汽車:“是柯里蒂大夫嗎?給你青霉素?!?/p>
柯里蒂大夫接過那硬紙匣,由冰裹著的青霉素放在里面?!艾F(xiàn)在,”他說,“我們有了一個戰(zhàn)斗的機會?!?/p>
最后一段路程是從霍蘭隧道到路德醫(yī)院,只用了8分鐘,這是創(chuàng)紀錄的速度,行駛在西區(qū)高度公路時,車速器始終指向65英里,這時汽車就要停在醫(yī)院門口之前,柯里蒂大夫說:“今天,你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都作不了的事。”
“也許是,”一個記者說:“但是從現(xiàn)在起,大夫,靠你了?!?/p>
此后,記者們惦著腳尖走進四樓那個失去知覺的孩子的房間。她費力地呼吸著,但在蓬勃的絲一般的棕發(fā)下面的小臉上,并沒有痛苦的表情。她是個可愛的病孩子?!耙粋€護士低聲說。
帕特里夏?馬隆的父母哭了。
“謝天謝地“凱瑟琳?馬隆低語著,”至少,我的小丫頭又有了一次機會。
(選擇《普利策新聞獎名篇快讀》,有刪改)[注:這篇報道發(fā)表于第二次世界大戰(zhàn)期間的1943年8月,獲1944年普利策新聞獎。
19.這篇報道以順序的方式寫作,并特別突出了時間,有什么好處?(4分)
20.柯里蒂大夫為什么說“今天,你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都做不了的事”?(4分)
21.新聞語言一般是客觀平實的,而這篇報道卻有所不同。請對文中畫線部分作簡要分析。(4分)
22.這篇報道具有很高的社會價值。請結合文本和新聞背景談談你的理解。(6分)
七、(60分)
23.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構成的。
列夫?托爾斯泰
請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。
要求:①自定立意;②自擬標題;③除詩歌外文體不限;④文體特征鮮明。
答案
6.A
7.B
8.B
9.D
10.B
11.B
12.C
13.(1)申甫進入(隱居)嵩山,又遇到了過去小孩子時見到的道人,(向他)
請求(學習)那本領,用對待師長的禮節(jié)侍奉他。
(2)申甫屢次憑借他的本領干謁各位公卿,一直不被聽從信任。
(3)在這時掌權的權貴爭著責怪申甫,并且批評劉公、金公不能識別人(的優(yōu)劣)。
14.(1)品行高潔,志向遠大,才能出眾
(2)提示:托物言志、象征。懷才不遇的悲傷
15.(1)渚清沙白鳥飛回
煢煢獨(孑)立,形影相吊
(2)會挽雕弓如滿月
道之所存,師之所存也
(3)鉆之彌堅
斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)
(4)灼灼其華
相逢何必曾相識
16.菊花是栽培歷史悠久的人工養(yǎng)殖觀賞花卉,依據(jù)花
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