25、管培生培養(yǎng)制度_第1頁
25、管培生培養(yǎng)制度_第2頁
25、管培生培養(yǎng)制度_第3頁
25、管培生培養(yǎng)制度_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

管培生培養(yǎng)制度管培生是管理培訓(xùn)生的簡稱,建立管理培訓(xùn)生培養(yǎng)計(jì)劃有助于增加公司對(duì)最具領(lǐng)導(dǎo)潛能的人才吸引力,并有助于打造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才,使組織保持持久的競爭優(yōu)勢(shì)。第一章總則1、適用范圍公司嚴(yán)格甄選,將優(yōu)秀的應(yīng)屆生納入管培生培養(yǎng)計(jì)劃,集中各種資源對(duì)其進(jìn)行較為系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練,并為其建立職業(yè)發(fā)展生涯發(fā)展體系。2、量化考核原則管培生實(shí)習(xí)期間,公司以量化的考核手段,客觀公平評(píng)價(jià)管培生實(shí)習(xí)期間的所有表現(xiàn)。第二章培養(yǎng)對(duì)象集中各種資源對(duì)具備潛能的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行較為系統(tǒng)、全面的培養(yǎng),提升業(yè)務(wù)技能、積累工作經(jīng)驗(yàn),使這些初出茅廬的管培生在短期內(nèi)具備獨(dú)當(dāng)一面的能力,迅速成為公司中堅(jiān)力量。第三章培養(yǎng)周期管培生開始實(shí)習(xí)期起,整個(gè)培養(yǎng)周期為1-6個(gè)月(可根據(jù)實(shí)際培養(yǎng)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整),我們會(huì)在培養(yǎng)期內(nèi)完成所有相對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)項(xiàng)目。第四章職責(zé)分工1、人資中心(1)編寫20XX年管培生培養(yǎng)計(jì)劃,監(jiān)督指導(dǎo)地區(qū)方案執(zhí)行落地,并就方案實(shí)施遇到的問題隨時(shí)答疑解惑:(2)配合業(yè)務(wù)部門根據(jù)篩選導(dǎo)師任職資格并確定管培生的導(dǎo)師人選及分配學(xué)習(xí)區(qū)域;(3)跟進(jìn)、執(zhí)行及落實(shí)整體培養(yǎng)進(jìn)度,督促導(dǎo)師及學(xué)員落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,定時(shí)組織各大區(qū)進(jìn)行培養(yǎng)成果檢驗(yàn):(4)根據(jù)整體培養(yǎng)環(huán)節(jié)確認(rèn)優(yōu)秀導(dǎo)師評(píng)選及相應(yīng)激勵(lì)核對(duì)發(fā)放;(5)根據(jù)整體培養(yǎng)環(huán)節(jié)落實(shí)所有成績與評(píng)價(jià),核實(shí)確認(rèn)后期任命上崗資格;(6)匯總整理培養(yǎng)環(huán)節(jié)期間的各資料檔案整理、存檔工作。2、導(dǎo)師(1)導(dǎo)師根據(jù)方案制定學(xué)員輔導(dǎo)計(jì)劃,及主動(dòng)詢問管培生的工作狀況,幫助管培生解決實(shí)習(xí)工作中遇到的問題。導(dǎo)師對(duì)管培生實(shí)際工作表現(xiàn)及技能的評(píng)估將作為后期任用上崗的重要依據(jù)之一;(2)與管培生進(jìn)行思想交流,及時(shí)了解學(xué)員工作狀態(tài)及進(jìn)展情況,幫助管培生完成角色轉(zhuǎn)換,盡快融入崗位工作。3、管培生(1)按時(shí)參加公司組織的管培生入職集訓(xùn),了解企業(yè)發(fā)展歷程和發(fā)展戰(zhàn)略,領(lǐng)會(huì)并融入企業(yè)文化,系統(tǒng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度及公司運(yùn)營流程,并嚴(yán)格執(zhí)行;(2)按照培養(yǎng)方案,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),積極與導(dǎo)師溝通,學(xué)習(xí)掌握崗位專業(yè)知識(shí)與技能,及時(shí)向?qū)焻R報(bào)自己的工作學(xué)習(xí)進(jìn)展及心得,盡快熟悉工作環(huán)境。第五章項(xiàng)目實(shí)施步驟1、導(dǎo)師選拔與指定標(biāo)準(zhǔn)每一名入職的管培生由人資進(jìn)行指派配備一名培養(yǎng)導(dǎo)師,采取“一對(duì)一”培養(yǎng)形式,在實(shí)習(xí)期間給了,管培生在工作上進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。具體如下:導(dǎo)師選拔標(biāo)準(zhǔn):認(rèn)同企業(yè)文化理念,嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度;績效連續(xù)3個(gè)月內(nèi)排名無差等級(jí):為人公正、熱情,富有責(zé)任心,有較強(qiáng)的計(jì)劃組織、溝通協(xié)調(diào)能力;有能力為學(xué)員制定合理的培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排相應(yīng)的工作內(nèi)容,定期檢查指導(dǎo)學(xué)員工作2、W養(yǎng)進(jìn)度安排學(xué)員培養(yǎng)期間每一階段都有一定的培養(yǎng)計(jì)劃,通過不斷的任務(wù)歷練和導(dǎo)師輔助學(xué)習(xí)來掌握崗位所需的專業(yè)知識(shí)及實(shí)操經(jīng)驗(yàn),完善自身專業(yè)度及崗位勝任力,具體培養(yǎng)階段計(jì)劃如下:管培生培養(yǎng)階段計(jì)劃培養(yǎng)名稱培養(yǎng)計(jì)劃導(dǎo)師輔助人資跟蹤"搖籃計(jì)劃”集中培訓(xùn)(3-5天);①企業(yè)文化;②行為測(cè)試;③場景演練;④職業(yè)發(fā)展測(cè)試:⑤體能訓(xùn)練;⑥導(dǎo)師分配J“孵化計(jì)劃”.導(dǎo)師切入進(jìn)行輔導(dǎo)培養(yǎng);.按月完成OJT月報(bào)制定;.完成指定崗位任務(wù)歷練學(xué)習(xí);VJ〃破殼計(jì)劃〃任命前進(jìn)行上崗統(tǒng)一述職匯報(bào)V〃成長計(jì)劃〃集訓(xùn)綜合成績+實(shí)習(xí)期綜合成績+0JT月報(bào)+上崗述職匯報(bào)成績排名V第六章培養(yǎng)考核與評(píng)價(jià)管培生在培養(yǎng)期間內(nèi)要進(jìn)行考核評(píng)定決定是否任命上崗,采用集訓(xùn)綜合成績、實(shí)習(xí)期綜合成績、OJT月報(bào)、上崗述職匯報(bào)共計(jì)4項(xiàng)成績進(jìn)行排名,具體細(xì)節(jié)內(nèi)容如下:1、被考核對(duì)象被考核者:實(shí)習(xí)期期間的所有管培生2、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)(1)集訓(xùn)綜合成績。由人資中心根據(jù)管培生人數(shù)制定集訓(xùn)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施落地,所有管培生在實(shí)習(xí)期間無故不得缺席集訓(xùn)安排。(2)實(shí)習(xí)期綜合成績。實(shí)習(xí)期綜合成績由導(dǎo)師根據(jù)當(dāng)月的工作變現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分。實(shí)習(xí)期綜合成績二月度考核結(jié)果之和/實(shí)習(xí)月數(shù)。(3)0"月報(bào)。實(shí)習(xí)期間,每位管培生每個(gè)月需在導(dǎo)師的輔助下按月完成OTJ月報(bào)制定,制定完成后由管培生提交人資中心進(jìn)行留檔。(4)上崗述職匯報(bào)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,每位管培生都要進(jìn)行上崗述職匯報(bào)。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容可以是實(shí)習(xí)期間的真實(shí)感受、實(shí)習(xí)收獲、對(duì)未來工作的建議與展望等。3、考核結(jié)果管培生綜合評(píng)價(jià)結(jié)果是管培生是否符合公司錄用標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù),公司根據(jù)實(shí)習(xí)期綜合成績進(jìn)行排名,篩選出排名靠后的20%,對(duì)于排名靠后的管培生進(jìn)行留崗觀察,暫不予簽訂勞動(dòng)合同。管培生綜合成績;集訓(xùn)綜合成績*0.2+實(shí)習(xí)期綜合成績*0.4+0"月報(bào)*0.1+上崗述職匯報(bào)*().3。4、考核目的考核的目的是確認(rèn)管培生是否有學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)潛力,能否適應(yīng)公司環(huán)境和文化,是否適合在公司繼續(xù)發(fā)展。通過對(duì)管培生全方位的考核,為決定管培生按期錄用與否提供依據(jù)。第七章導(dǎo)師激勵(lì)I(lǐng))實(shí)習(xí)期結(jié)束后,管培生順利合格按時(shí)上崗,導(dǎo)師可享受激勵(lì)人才培育津貼300元/人,一名導(dǎo)師同時(shí)最多只可以輔導(dǎo)2名學(xué)員:2)輔導(dǎo)合格的導(dǎo)師均可參與年終“優(yōu)秀導(dǎo)師”評(píng)選活動(dòng),評(píng)選上的優(yōu)秀導(dǎo)師可享受''優(yōu)秀導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號(hào)及人才培訓(xùn)津貼獎(jiǎng)勵(lì);3)輔導(dǎo)期內(nèi)管培生人員流失,導(dǎo)師則不享受培育津貼,若連續(xù)流失3名管培生,則暫停導(dǎo)師資格半年;4)導(dǎo)師津貼一般在管培生輔導(dǎo)期結(jié)束后次月隨工資一起發(fā)放。第八章附則.本方案發(fā)布之口

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論