幼兒園春季學期教學工作計劃2500字

Word-40-幼兒園春季學期教學工作計劃2500字

為了讓自己的工作完成得更好，我們需要對下一階段的工作方案有一個初步構思。一份優(yōu)秀的工作方案能關心我們少走彎路。我們該如何寫好一篇工作方案呢？特意收集和整理了幼兒園春季學期教學工作方案2500字，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒園春季學期教學工作方案篇1

一、班況分析：

我們班的孩子經(jīng)過上個學期的學習生活，已經(jīng)基本適應了幼兒園的生活。都情愿上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習慣，在學習、嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。會自己動手吃飯，并將餐具放回原位，午睡時在老師的關心下，會穿脫衣服；上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦；嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲。但究竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面進展。

二、教育教學工作方面：

幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達力量，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特殊的愛惜，多鼓舞和關心他們，關心他們樹立自信念，結(jié)合其特長賜予其適當?shù)闹笇?，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致急躁的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨自性和社會適應力量，發(fā)覺每位幼兒的特長，并賜予適當?shù)闹笇?。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜愛上幼兒園。

詳細措施有：

1、培育幼兒能堅持說一般話，并使用正確的一般話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

2、通過教學活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不任憑插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3、各個教學活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風光前講話。鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風光前表達自己的意思。

4、利用漫步?????、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀看的愛好。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

5、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒樂觀地投入活動，初步探究觀看簡潔的科學現(xiàn)象。通過各種活動和智力嬉戲、角色嬉戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒制造力的進展。并通過各類嬉戲活動與教學活動鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

6、平安教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！

二、保育工作方面

1、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、感謝、不客氣等。

2、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨自進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿態(tài)。

3、了解簡潔的保健衛(wèi)生學問，熟悉五官及主要功能，懂得并學習愛護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

4、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

5、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等擔心全因素。

6、通過老師提示和教育，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

7、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。

8、注意平常的觀看，進展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

三、家長工作方面。

1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和特別，了解家長的教育方式，查找緣由，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家進步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

3、豐富《家長園地》，讓家長準時了解幼兒園的活動支配、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷等，增加家長的參加意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。

4、定期召開家長會和家長開放日活動，讓家進步一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

四、每月工作支配。

二月份：

1、做好幼兒假后回園的心情穩(wěn)定工作。

2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動。

三月份：

1、制訂各類方案，按方案組織各項活動。規(guī)范各類常規(guī)，進行幼兒常規(guī)檢查。

2、結(jié)合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動。

3、召開家長會和家長委員會。

4、春季傳染病預防。

5、班級環(huán)境評比溝通活動。

四月份：

1、開展家長開放半日活動。

2、連續(xù)開展一日常規(guī)管理活動，有序開展主題活動。。

五月份：

1、開展主題。

2、結(jié)合季節(jié)連續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設。

3、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

4、擬定“六一”活動方案，做好“六一”活動預備。

六月份：

1、慶?！傲弧被顒?。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。

3、熟悉夏季的各種水果。

七月份：

1、幼兒進展評估。

2、完成學期班務各總結(jié)、個人工作總結(jié)，以及期末資料的整理工作。

3、幼兒假期平安教育工作。

幼兒園春季學期教學工作方案篇2

XXX，新的一個學年開頭了。本學期，幼兒園教學部連續(xù)堅持以《3-6歲兒童學習與進展指南》為指導，以《幼兒園一日保教規(guī)范》為詳細實施方法，樂觀跟進幼兒園進展的步伐，閉門讀書，進一步提高我園的保教質(zhì)量！

一、本學期工作目標：

1、樂觀努力完成幼兒園的各項工作，努力創(chuàng)建一支樂觀主動、上令下行、敢于創(chuàng)新的保教團隊。

2、在《一日保教規(guī)范》的指導下，抓好班級的一日保教工作的各個環(huán)節(jié)。

3、樂觀發(fā)揮教研組的指導，引導，向?qū)ё饔?，提高教育教研工作水平?/p>

二、本學期重點工作：

1、《幼兒園一日保教規(guī)范》的實施，監(jiān)督，指導。

2、幼兒園區(qū)域活動與主題活動開展狀況的檢查、指導。

3、嬉戲化集體教學（藝術領域）的實施。

4、骨干老師的提高，新老師的培訓與進展。

5、課題討論工作的完善。

三、詳細工作內(nèi)容及實施方法：

（一）保教工作

內(nèi)容：仔細組織學習，爭論，分析《幼兒園一日保教規(guī)范》的相關要求，規(guī)范一日保教活動，促進保教工作規(guī)范進展，圍繞實際問題開展研討，找對策解決問題。

（1）、重新制定各班級科學的一日活動支配，細化每一環(huán)節(jié)的管理，依據(jù)各個環(huán)節(jié)的老師操作要點，幼兒操作要點進行。

（2）、強化常規(guī)工作的管理。建立《規(guī)范》實施機制，準時登記檢查狀況，組織各小組及個人進行研討，從實際問題動身。對不按要求實施的班級賜予當面批判，公開批判，以及一系列懲處制度（打掃辦公室，關心其他班級打開水，迎門值日等），甚至扣除考核分數(shù)。

（二）班級管理

1、強化班級幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。

（1）、立足行為習慣的養(yǎng)成。在一日活動中滲透一日常規(guī)要求，依據(jù)各年齡段幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處，學期末進行幼兒良好行為習慣評估。

(2)、班級老師應針對幼兒年齡特點、班級實際狀況，《適應性進展課程》內(nèi)容，主題活動等制定的確可行的班級一日活動內(nèi)容，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動行為，進展的力量。要求老師通過富有童趣，簡潔易懂的各種教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒各方面的進展。

2、創(chuàng)設各種相宜的環(huán)境與氛圍豐富幼兒活動。

一是連續(xù)開展豐富的戶外體育嬉戲活動，堅持做好每日班級參與戶外活動的次數(shù)，時間，幼兒活動量，意義等。

二是創(chuàng)設班級主題環(huán)境，指導班級老師豐富主題墻及真正理解主題墻的意義。

3、通過聽課、進班，跟班了解班級老師管理狀況及幼兒活動狀況，并做好記錄，準時與老師反饋，分析。

（三）幼兒園區(qū)域活動及主題活動的開展

依據(jù)各班級老師對班級區(qū)域活動的目標設置與材料投放方案，有針對性的指導班級區(qū)域活動開展，并加強班級開展區(qū)域活動的監(jiān)管和督察。

（四）嬉戲化集體教學（藝術領域）的實施。

本學期的園本教研（集體教學部分）重點放在藝術領域，努力分別歌曲教唱，歌曲表演，音樂嬉戲，繪畫藝術觀賞及創(chuàng)作上有所提高。通過三，四月份集體備課內(nèi)容，園本學習，觀摩示范課等形式進行。

(五)骨干老師的提升，新老師培訓與進展

1、制定本學期老師培訓方案，有針對性的進行教培工作。

2、不定期深化各班，看活動、看教學方案，有方案地指導、培育老師提高業(yè)務水平，仔細做好課題討論工作，對每個環(huán)節(jié)實施與總結(jié)做到有方案、有實施、有總結(jié)。

3、加強新老師后續(xù)培訓，帶教工作等，對新老師進行階段性考核。

（五）課題討論工作的完善

依據(jù)課題討論的方案進行實施，完善階段性評估，樂觀加強與總部，姐妹園的聯(lián)系，從中提升教研組每一位老師的教研水平。

靜下心來搞教育，沉下心來搞教學。學會思索、學會創(chuàng)新是我們每一個人都要學習的，只有樂觀探究適合本園的教育教學新方法，保教質(zhì)量才能不斷提高。

幼兒園春季學期教學工作方案篇3

教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進教學方法，提高教育質(zhì)量，提高師資隊伍管理，有著樂觀的推動作用。為保障本學期教研工作的順當進行，特制定以下方案：

指導思想

本學期，我園教科研工作將堅持理論與實際相結(jié)合的原則，深化開展課題討論，突出園本化教學。

工作目標

1、加強教研的常規(guī)管理。

2、結(jié)合課程的實施，要求全園老師仔細反思，勤于總結(jié)。

3、加強園本培訓，提高師資素養(yǎng)。

詳細措施

1、充分發(fā)揮教研組長、班級組長的帶頭作用，依據(jù)園務工作的支配，帶領老師樂觀參加園里的活動，提高教育質(zhì)量。

2、連續(xù)抓好幼兒園各項課題的試驗討論工作，依據(jù)實際狀況，加強課題討論的力度，留意平常材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有爭論、有小結(jié)、有評價。加強溝通與互動，使教研工作正常有序地進行。

3、組織老師仔細學習幼兒園課程理論，做好園本課程建設體系。同時，要求老師加強自身的基本功訓練，做到每日一練。

4、期末召開閱歷溝通會，將老師的教學體會和成果進行溝通，相互學習，相互促進。

工作支配

二月份：

1、開學工作，穩(wěn)定孩子心情，確保一日活動的正常開展。

2、制定級部、班級的工作方案。

3、月底召開家長會。

三月份：

1、園優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2、墻面布置、更新活動。

3、園本化課程的開展。

四月份：

1、春游。

2、開展戶外健康體育活動。

3、組織老師進行基本功競賽（三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈）。

五月份：

1、家園半日開放活動。

2、“六一”前預備工作。

六月份：

1、慶“六一”活動。

2、大班開展“我要上學校了”主題活動，參觀學校，做好幼小連接工作。

3、復習鞏固所學學問。

七月份：

1、學期末的結(jié)束工作。

2、老師工作總結(jié)。

3、老師、幼兒的考核工作。

以上為本學期的教研工作方案。盼望該方案能對幼兒園工作的順當開展起到推波助瀾的作用。

幼兒園春季學期教學工作方案篇4

一、班級狀況分析：

本學期我班有40個小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學問上的預備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參加到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很感動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的共性較強，形成了很多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的進步。

二、級工作任務及目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。

總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提示關心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。

5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小伴侶、老師等關系親密的人友好相處，知道應當關懷別人。

7、學習辨別事物是與非的最基本的原則。

8、初步熟悉集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，準時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面進展需要，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四、詳細工作措施。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2．“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進，樂觀調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的進展。

3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔當臨時班長職務，因此對彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間協(xié)作、家長工作和教育、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成全都，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。

4、堅固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進展上要對集體、對自己負責任，樂觀參與各種研習活動和進修課程，不斷更新學問、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素養(yǎng)。

五、逐月目標：

9月保教、常規(guī)、德育及平安目標：

保教：

1、穩(wěn)定幼兒心情，制定方案。學習仿照操。

2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗歡樂。

3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動

4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1.幼兒進行常規(guī)教育。（要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。）

2.寧靜就坐，開心進餐，學會餐后擦嘴、漱口。

3.寧靜就寢，睡姿正確。

德育：

1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育；

2、鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園；

3、教育幼兒同伴間相互友愛相互關心

平安：

新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小伴侶。與家長溝通時，一個老師必需在看小伴侶，不能兩個老師同時與家長溝通。

10月：保教、常規(guī)、德育及平安目標：保教：

1、環(huán)境布置，更改主題墻。

2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。

3、連續(xù)豐富區(qū)角材料，開設感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。

4、集一些紙盒，進行裝飾。連續(xù)開展班特色活動。

5、放家園聯(lián)系冊。

常規(guī)：

1、連續(xù)進行常規(guī)教育。

2、離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

3、在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人共享，會謙讓；

2、教育幼兒要愛惜花草樹木，不摘花；

3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；

4、教育幼兒愛惜玩具，與同伴友愛地玩。

平安：

帶班老師在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師肯定要在場。

11月：保教、常規(guī)、德育及平安目標：

保教：

1、環(huán)境布置，供應一些有關各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。

2、組織幼兒一起進行種植活動，鼓舞、引導幼兒共同來照看自己的自然物。

3、豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”競賽。

4、連續(xù)開展課題活動

5、發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī)：

1、連續(xù)進行常規(guī)教育。

2、初步懂得遵守一些簡潔的嬉戲規(guī)章。

3、初步懂得遵守一些簡潔的嬉戲規(guī)章。

4、離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

德育：

1、養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守肯定的規(guī)章與秩序；

2、知道同伴間要團結(jié)友愛，相互關心。

平安：

來園時要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。

12月保教、常規(guī)、德育及平安目標：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設，布置手帕專欄，供幼兒觀賞。

2、連續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設娃娃家的同時，同時開設“小吃店”，培育的語言表達力量和合作力量。

3、鼓舞幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。]

常規(guī)：

1、連續(xù)進行常規(guī)教育。

2、洗手時不玩水，懂得節(jié)省用水。

3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上潔凈。懂得如何正確使用手帕。

4、知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；

2、初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、“請”、“感謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。

平安：

1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太感動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外

2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

1月保教、常規(guī)、德育及平安目標：

保教：

1、更換主題環(huán)境。

2、開展新年活動

3、復習主題活動

常規(guī)：

1、在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。

2、學會與同伴一起嬉戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

2、知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、“請”、“感謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。

2、培育幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的愛好。

平安：

來園時要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。

四、建家園聯(lián)系的.橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談談自己的閱歷，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長協(xié)作。

2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也準時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

幼兒園小班上學期教學工作方案二

一、狀況分析

上學期幼兒整體進展較好，特殊是走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增加，適應力量、語言理解力量也有著不同程度的提高。相比較而言繪畫方面、語言表達力量和說一般話還有待加強。說一般話在上學期是我們始終在強調(diào)的，由于家庭環(huán)境的影響、幼兒之間的相互影響，以至與孩子們當老師面說一般話，而私下里說家鄉(xiāng)話。在這學期我們準備從源頭抓起，對家長提出要求，并常常和鄉(xiāng)音重的家長溝通，轉(zhuǎn)換他們的觀念，從而形成說一般話的習慣。繪畫方面就僅憑幾次繪畫活動對幼兒的提高是不會很明顯的，我們準備利用下午的常常帶幼兒進行繪畫方面的練習來提高他們的力量。語言表達力量的提高只有通過多聽、多說實現(xiàn)。

二、教學內(nèi)容

本學期我們將進行五個主題的活動，分別是《歡樂的節(jié)日》、《車子叭叭叭》、《春天真漂亮》、《大和小》、《蔬果舞會》。

三月份進行《歡樂的節(jié)日》和《車子叭叭叭》兩個主題。

目標：1、熟悉元宵節(jié)和“三八”婦女節(jié)，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)風俗的熟悉。

2、引導幼兒喜愛并學會關懷自己的媽媽，學習幫著媽媽做些力所能及的事情。

3、學習撕紙、粘貼的簡潔技能，形成對撕紙活動的愛好。

4、學習根據(jù)車子的特征進行分類，了解不同種類汽車的用途。

5、用簡潔的語言敘述與車子有關的閱歷。

6、情愿與同伴共享自己的物品。

7、進餐時心情開心，懂得心情開心對健康有益。不挑食、偏食。

四月份進行《春天真漂亮》這一主題。

目標：1、學會用形容詞描繪春天的景色，如：紅紅的桃花、綠綠的葉子等。

2、引導幼兒依據(jù)老師的語言指導觀看春天的基本特征，感受春天的美。

3、學習用艷麗的顏色表現(xiàn)春天的顏色，培育幼兒大膽作畫的習慣。

4、引導幼兒用正確的姿態(tài)唱歌，要求吐字清晰，聲音自然，并能根據(jù)歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。

5、形成說一般話的習慣，能用一般話與老師、同伴溝通。

五月份進行《大和小》這一主題。

目標：1、初步了解短文的清潔內(nèi)容或畫面情景，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)對文學作品的理解。

2、學習根據(jù)物體大小進行分類和排序。

3、能跟隨兒歌節(jié)奏做手指動作。

4、能畫出大小不同的幾種物體。

5、不任憑和生疏人說話，不接受生疏人的禮物，不跟生疏人走。

六月份進行《蔬果舞會》這一主題。

目標：1、會依據(jù)水果的某一種特征進行分類。

2、熟悉常見的蔬果，嘗試辨別水果的味道。

3、用身體制造性地表現(xiàn)各種水果。

4、學習對唱和仿編歌詞。

5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。

三、嬉戲活動

本學期我們除了連續(xù)上學期的娃娃家、美工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、計算區(qū)、消遣區(qū)、音樂區(qū)外，我們還將增加科學區(qū)。科學區(qū)的嬉戲我們會結(jié)合主題內(nèi)容進行定時的更換，我們也盼望通過科學區(qū)的增設來培育幼兒良好的觀看習慣，通過積累肯定的學問進一步大膽的表述。詳細實施內(nèi)容如下：

娃娃家：我們會結(jié)合主題活動不斷增加嬉戲場景，從而提升幼兒對此嬉戲活動的愛好。除外幼兒在嬉戲活動中的交往力量、互助的品質(zhì)、協(xié)商解決問題方法也是要重點培育的。

音樂區(qū)：從上學期的狀況來看，幼兒對于簡潔的打擊節(jié)奏好像不太感愛好，這學期我們將會多投放些舞蹈道具，滿意幼兒不斷增長的表演欲望。此外在音樂的選擇上還應多選幼兒熟識的，活動中教授的。

美工區(qū)：上學期幼兒對于油泥特別感愛好，因此玩的較多些。而折紙和繪畫相對要少些，這學期我們將重點放在這兩方面的培育上。由于繪畫是我班幼兒的弱項，所以在每周下午我們還會不定時的對幼兒進行這方面的訓練。

建筑區(qū)：幼兒對與壘高、圍合這些基本的技能已經(jīng)把握，這學期主要是結(jié)合主題有目標的進行搭建，例如：《車子叭叭叭》這一主題時可以想象搭出不同外形的車；《春天真漂亮》主題可以搭建公園等等。

計算區(qū)：這學期的計算活動比較詳細且有連續(xù)性，因此我們會將課上的計算練習投入到計算區(qū)中，并依據(jù)課程的學習進度不斷更換。

閱讀區(qū)：這學期主要以敘述為主，由于敘述是我班

幼兒的弱項，有相當一部分幼兒不敢在集風光前說話，而在閱讀區(qū)里人少，加之又有幼兒熟識的圖書，他們應當能夠自如敘述。

消遣區(qū)：這個區(qū)我們用來滿意個別性格比較奇怪的孩子，他們有時會對以上活動都沒有愛好，這時我們會讓他們?nèi)ゲ檎易约涸敢馔娴牟牧显谙矃^(qū)玩。

四、家長工作

1、新學期家長會

會上除了總結(jié)上學期幼兒狀況，介紹本學期教學、教研方案外，還要針對某些家長表現(xiàn)出的不正確育兒方法進行探討。

2、每月的家長園地

主要向家長介紹一些好的育兒閱歷、本月的教學內(nèi)容和家長工作。

3、家訪

對新生、病兒、特別幼兒進行家訪。

4、舉辦各種好玩味的親子活動。

5、舉辦家長半日觀摩活動。

6、不定時的和每位家進步行溝通，準時反饋幼兒在園狀況。

7、協(xié)作園內(nèi)教研活動，將家中的廢舊物品帶來幼兒園。

五、環(huán)保工作

上學期幼兒已經(jīng)了解了最簡潔的環(huán)保學問，這學期在不斷豐富他們的環(huán)保學問的同時，還要切實的開展一些關于環(huán)保方面的活動。三月份我們首先讓幼兒了解3月12日是植樹節(jié)，屆時我們將開展領養(yǎng)小樹苗或種植花朵的活動。其次圍繞主題活動《車子叭叭叭》，我們將帶領幼兒利用廢舊材料制作各種各樣的汽車。四月份我們將圍繞地球和衛(wèi)生（4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日）開展“怎樣愛護地球”的大爭論，同時我們也將帶領幼兒去園外清理草坪，讓他們通過行動切身感受到愛護地球的重要性。五月份天氣轉(zhuǎn)暖比較適合外出，我們準備本月在戶外開展一次親子活動，內(nèi)容為手工制作“春天”，而材料都選擇平日里保留下來的廢舊物品。在“六一”兒童節(jié)那天我們會將優(yōu)秀作品向全園幼兒、家長展現(xiàn)。六月份有個重要的節(jié)日，6月5日世界環(huán)境日，這天我們會將平常制作好的“少一點廢物，多一些綠色”的宣揚卡分發(fā)到路人和家長的手中，從而提示大家共同愛護環(huán)境。本學期我們除了帶領幼兒開展環(huán)?；顒油猓€將在班級外墻開設“環(huán)保專欄”，向家長們宣揚一些環(huán)保小竅門，盼望通過大家的努力，來共同愛惜我們的地球。

幼兒園春季學期教學工作方案篇5

本學期即將接近尾聲，回顧這學期，勞碌而又充實，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是布滿甜美。雖然我們常常加班加點，但是看到班里三位老師和和氣氣，取得了肯定的成就，我覺得再累也值得?，F(xiàn)將我班的工作做一總結(jié)：

一、幼兒各方面達到的的進展狀況

1.健康領域的進展狀況

適應幼兒園的生活，心情穩(wěn)定，樂于參與老師組織的各項體育活動，戶外嬉戲。在日常生活中能獨自進餐、入廁、睡覺，學習自己穿脫衣服、褲子、鞋子。能與同伴合作穿脫外套。走、跑、跳及平衡力量得到提高。學習正確的刷牙方法，有愛護牙齒，五官的意識，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

2.語言領域的進展狀況

大部分幼兒喜愛用語言與幼兒交往，能聽懂一般話，并能用一般話進行溝通，喜愛念兒歌，聽故事，能寧靜傾聽他人講話，依據(jù)老師的提示語調(diào)整自己的行為。

3.社會領域的進展狀況

樂于和同伴交往，在集體活動中體驗到歡樂。幼兒助人行為意識增加，樂于關心有困難的同伴，樂于為集體做事。90%的幼兒能主動向老師問好，有文明禮貌意識，知道疼惜物品?；顒又杏?5%的幼兒能遵守規(guī)章，自我意識漸漸形成。

4.科學領域的進展狀況

愿意用感官感知四周環(huán)境中的事物、現(xiàn)象，了解白天、黑夜等時間概念，能區(qū)分大小、長短、前后等。熟悉簡潔的幾何外形，圓形、正方形、長方形、三角形、橢圓形等，喜愛觀看小動物，植物的發(fā)芽生長狀況。

5.藝術領域的進展狀況

幼兒寵愛藝術活動，樂于用身體動作、表情、語言等表達對美的感受。美術活動中，學習涂色、簡潔的線條、外形的練習，手工活動中運用撕、粘、揉、搓、剪、印等多種方式制作、表現(xiàn)，動手力量得到進展，手眼協(xié)調(diào)力量有肯定的提高。音樂活動中，能聽辯音樂明顯的強弱、長短、快慢，學習簡潔的節(jié)奏型，寵愛唱歌，音樂嬉戲和韻律活動。

二、家長工作方面

家長工作是特別重要的。如何讓家長放心地把自己的孩子交給老師，信任老師，這其中老師的付出是許多的，其中也離不開與家長的溝通。本學期我們除了通過小報、家長會、半日開放活動、打電話、家訪、利用每天接送孩子的時間與家長溝通外，我們還組織了一系列的活動讓家長伴侶融入到我們當中來。如本學期我們開展了“慶奧運百米長卷繪畫活動”得到了很對家長伴侶的好評。許多家長覺得這次活動很有意義，盼望下次再多開展一些類似的有意義的活動。

三、班級榮譽

本學期，我們班取得的榮譽還是蠻多的，這與我們班里三位老師的努力是分不開的。雖然過程很累很辛苦，但是領獎的那一刻，我是幸福的。本學期我們小二班獲得《環(huán)境評比三等獎》、《主題墻評比三等獎》、《區(qū)域創(chuàng)設評比三等獎》。

成果、榮譽只能代表過去，下學期我們應當更加努力，取得更多的進步!!

幼兒園春季學期教學工作方案篇6

歲月逝去無痕，時間擲地有聲！帶著盼望，帶著向往，新學期啟航了！在這新的學期里，我將一如既往地仔細開展教育教學工作。因此，我針對上學期教學工作中消失的不足進行分析和調(diào)整，仔細制定學期教學方案，使每一個孩子能夠在原有的水平基礎上得更好地進展。

一、學習狀況分析

從上學期孩子們的學習狀況來看，孩子們對上學期所學的內(nèi)容把握的不錯，6個單韻母、23個聲母和數(shù)字1-10以及10以內(nèi)數(shù)的加減法，都能夠正確認讀及書寫，且基本上能夠按老師的要求完成。但有個別年齡小，力量弱點的的孩子書寫還不夠規(guī)范，加減法運算還需在老師的提示下才能夠借助手指運算完成，對于這些孩子本學期還待加強指導。

二、本學期教學內(nèi)容與目標

拼音：

1、學會24韻母及16個整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形。

2、會認讀其四聲，正確書寫。

3、學習聲母與韻母的簡潔拼讀。

數(shù)學：

1、正確認讀及規(guī)范書寫數(shù)字1—20。

2、學會20以內(nèi)數(shù)的加減運算。

3、熟悉各種圖形，如長方形、正方形、三角形、長方體、正方體、圓柱、球。

4、初步熟悉時鐘，如鐘面的時針，分針，秒針，并懂得整點和半點以及人民幣的簡潔運用。

區(qū)角體驗活動：

連續(xù)完善區(qū)角活動，讓幼兒在動手、動腦、動口的操作中發(fā)覺探究精神，培育孩子之間的相互交往、相互合作、共同商討、提高孩子處理問題、解決問題的力量，同時還有效促進了孩子良好共性的進展。藝術活動還能促進幼兒形成對藝術的喜愛和愛好，有利于培育幼兒堅持性、自制力等良好的意志品質(zhì)以及高雅氣質(zhì)。

體育嬉戲：

增加孩子的體育熬煉，增加體質(zhì),保持每周一節(jié)體育活動，每天戶外活動不少于2小時。

三、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對學科的學習愛好，制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用把握的學科學問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

幼兒園春季學期教學工作方案篇7

滿懷著盼望與向往，滿載著收獲與欣喜。一學期來，我們以黨的"十七大"精神為指導，以幼兒園新四年規(guī)劃為目標，以科學進展觀看待幼兒園的進展，加強自主管理，為不同層面教職工供應相互支持、相互協(xié)作、相互示范的成長環(huán)境，以教學研討為切入點，以主題探究為突破點，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延長點，充分發(fā)揮教職工潛力，共同見證和感受了爭創(chuàng)了上海市一級幼兒園的艱辛與歡樂，在爭創(chuàng)過程中盡管我們困難種種、苦惱不斷，但最終我們還是被自己所感動：我們每攻克一個難關為之歡呼，每創(chuàng)新一個舉措為之喜悅，每發(fā)覺一個漏洞為之欣慰，每看到一個亮點都為之感動。

一、在實踐中反思增加管理活力管理的關鍵在于落實，為進一步細化目標，完成任務，就必需層層抓落實，我們實行分層管理的方法，共同設計進展的愿景，并明確途徑、方法與條件。依法辦學、以德立園，群策群力，形成了"幼兒園--部門條線--教研組--班級--個人"較完整的規(guī)劃體系，不斷反思和調(diào)整，使進展規(guī)劃、園務方案和階段、部門配套措施落實到位，規(guī)劃達成度高。

我們擅長診斷幼兒園進展中的問題，針對幼兒園實際，重視學習和實踐，加大了教工崗位職責和規(guī)章制度的學習，堅持全員和全面的考核，改革和充實考核內(nèi)容，制定了詳細的考核方案，在考核中，注意考核的合理性，堅持公正、公正、公開的考核原則，堅持"以制度建設為原則、以工作質(zhì)量為目標、以規(guī)范考核為途徑"，將日常的工作質(zhì)量要求細節(jié)化，轉(zhuǎn)變了學期考核的模式，進行了月考核，并以班組為單位，通過在考核內(nèi)容上的爭論、考核方式上的整合、考核策略上的統(tǒng)一、考核結(jié)果上的認同，自評、組評和園評的互動，最終在公示欄中公示個人的綜合考核成果，實現(xiàn)了管理的全過程監(jiān)控。通過考核，使幼兒園時時重視工作質(zhì)量、人人明確本崗位的工作要求、個個參加質(zhì)量考核，逐步形成內(nèi)部自主管理的目標，使幼兒園的考核制度在實踐中不斷完善，保證了考核的公正性和合理性，調(diào)動了全體教工工作的主動性、樂觀性和制造性，增加了幼兒園的分散力和戰(zhàn)斗力。

制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時也體現(xiàn)"敬重、民主"的精神，才能達到激勵的功能，才能體現(xiàn)"以人為本"的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構建了互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、誠信的管理氛圍。堅持定期做好園務公開工作，利用網(wǎng)絡平臺定期向老師、家長及社會公開園務信息，并保證了內(nèi)容充實、準時更新。同時，堅持充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，做到集思廣益，做到制度公開、信息公開、決策公開，通過大家的努力，園內(nèi)形成上下團結(jié)、相互信任、民主和諧的人際氛圍，老師廣泛參加幼兒園的管理，增加了管理活動。

二、在學習中探尋提高保教質(zhì)量

設計和實施集體教學活動是幼兒園老師的看家本事之一。我們細心組織優(yōu)質(zhì)的集體教學活動，充分考慮如何挖掘和提升集體教學活動的價值，讓每一個孩子都能在集體教學活動中溝通信息、共享閱歷、激活思維、體驗勝利。

--加強對優(yōu)質(zhì)集體教學活動的熟悉，提高組織、實施活動的力量

我們以優(yōu)秀老師的活動設計為案例討論范本，加強感性熟悉，并通過觀摩、分析市級優(yōu)秀活動，歸納、排列集體教學活動的要點。如：我們集體觀摩、評析了市優(yōu)秀老師吳佳瑛老師的教學活動《我們的鼻子》。透過精彩的教學活動我們看到了優(yōu)秀老師才智的教學方式，對于教育教學的專心讓老師們感受頗深。

同時仔細組織"老師每月秀"活動，觀摩、分析教學活動，有效地提高老師組織、實施優(yōu)質(zhì)集體活動的力量。如：柴曄文老師的文學觀賞活動《夢姐姐的花籃》、江峪群老師的音樂觀賞活動《吹泡泡》、張鳳英老師的美術觀賞活動《金魚》等，每個老師都依據(jù)優(yōu)質(zhì)集體教學活動應包含的要素進行活動的前期選材、環(huán)節(jié)設計、現(xiàn)場實踐和活動后的評價、調(diào)整。

一系列的學習、實踐，使我們清楚地熟悉到：隨著幼教改革的深化開展，教育理念的不斷拓新，"一桶水"已遠遠滿意不了現(xiàn)代"長流水"的求知需要，老師要用先進的理念指導實踐，才能使教學力量得到最佳的進展，從而促進每個個體的進展。

--加強老師與幼兒的溝通、共享，豐富主題活動內(nèi)容

我們以實踐為載體，定期開展主題實施的總結(jié)和新主題方案的預案的溝通研討活動。多渠道、有選擇的搜集比較獨特、有實效的主題活動資料與影像資料。通過對主題墻面的現(xiàn)場觀摩、溝通、評比活動，探討如何豐富主題內(nèi)容、如何有效呈現(xiàn)。老師漸漸明確：選擇主題活動內(nèi)容時把幼兒當前的需要與愛好作為活動開展的一個重要準則。孩子們奇怪???好問，其中包含了很多能促進幼兒進展的內(nèi)容，而這時我們就應當作為一位細心的傾聽者，去傾聽幼兒談論的熱點話題，花更多的時間觀看孩子的愛好，觀看孩子的需要，猜一猜孩子在想什么，聽一聽孩子在說什么，看一看孩子表達了什么，盡可能用孩子的眼光看世界，用孩子的心靈感知世界，用孩子的語言表達世界。自然現(xiàn)象的變幻莫測，動植物的千姿百態(tài)，無時無刻不在刺激孩子的眼睛，引發(fā)孩子們的奇怪???心和求知欲。所以，這些也成了我們選擇主題活動內(nèi)容的來源。所以開展主題時，我們依據(jù)孩子的生活閱歷、愛好所在，敏捷的調(diào)整教學內(nèi)容，適時刪除個別與孩子生活閱歷相差甚遠的活動內(nèi)容，增加孩子探究出來的生成活動內(nèi)容，并調(diào)整活動目標，使相宜的活動內(nèi)容為孩子新閱歷的形成和身心進展供應土壤。

我們的主題活動如同精彩的旅程，重視的是孩子的學習過程，而非結(jié)果。孩子們在其中自信、敢想敢說、大膽想象，提高了各種力量。

--完善課題討論活動方案，初步積累園本課程的內(nèi)容

我們堅持以科研為先導，以科研促教研，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。本學期我們一如既往，扎實開展課題的實踐活動討論與探究。我們通過對藝術觀賞活動的討論，提升了老師篩選藝術觀賞內(nèi)容的力量，摸索出幼兒藝術觀賞活動內(nèi)容選擇的一般性原則；關心老師了解幼兒藝術觀賞教學的教育價值取向，鼓舞老師依據(jù)自己的優(yōu)勢和孩子的需求大膽進行名畫、童話、散文等藝術作品的觀賞活動，進一步明確和把握藝術觀賞教學的教育目標；還關心老師了解了在幼兒藝術觀賞教學中如何通過材料的合理選擇與投放，提高藝術觀賞教學有效性和價值性，探究一條以觀賞教學促素養(yǎng)養(yǎng)成的新路子，以促進幼兒藝術素養(yǎng)的全面進展、完善老師的自我專業(yè)進展。

三、在穩(wěn)步中推動加強隊伍建設我們注意學習，相互討論，展現(xiàn)溝通，促進老師專業(yè)化成長。以園本教研為進展契機，樂觀營造自我追求，自我加壓的環(huán)境。我們每周都有一次以上教研活動，將老師對實踐的反思與專家的理論分析相結(jié)合，真正討論教材與教學、老師與幼兒；從轉(zhuǎn)變老師的教學方式入手，在問題的層層深化中，找到理念與行為之間的落差，不斷改善老師的教學行為，提高實踐力量。在園本培訓活動中，確立了老師園本培訓要與課改相結(jié)合的理念，讓每一位老師明白園本培訓既是老師自主學習的方式之一，也是老師專業(yè)進展的搖籃；形式多樣的培訓，促進了保教人員專業(yè)成長。

--加強課程建設營造學習文化

加強老師對課程建設與課程管理等方面的理論的學習，通過學習使老師形成劇烈的課程參加意識。園長作出榜樣，常常深化一線討論老師與教學，在課程領導方面常?？偨Y(jié)與反思，積累了一些自己的想法與做法，并擅長抓住機會磨練自己的專業(yè)力量。在幼兒園領導的示范作用下，拓展了老師的視角和思索維度，關心老師理解課程，增加了老師們的課程建設力量，逐步使老師從教學過程的組織者、教學活動的參加者、教學任務的執(zhí)行者走向課程的開發(fā)者，并以課改為主線，發(fā)揮老師的制造性與共性化特色，樂觀構建具有整合、開放的園本化課程體系，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康進展的供應良好的機會與條件，使老師們在實踐、討論、反思過程中有效的選擇課程，保障老師充共享用新課程的選擇權、自主權、發(fā)言權和挖掘權，真正成為課程實施的仆人。

--注意專業(yè)引領提倡討論文化

我們分析了老師的需要，分層次地制訂了老師培訓工作方案，目標清楚，內(nèi)容詳細，措施明確，在方案制訂的基礎上，注意行為反思，內(nèi)化課改理念。在教研中，通過說--即說課、評課，對活動進行分析；做--即行動討論；寫--即案例的撰寫、閱歷的總結(jié)；學--專業(yè)引導、個人反思等研討活動，搭建理論走向?qū)嵺`的橋梁。

鼓舞老師--走出去與時代同步

激烈的競爭可以磨礪老師的意志，競爭的勝利可以極大地鼓舞老師的自信。讓老師走出園門，感受教育改革的脈動，體會素養(yǎng)教育的精彩，使我們的老師在新課程背景下和諧進展。我們樂觀制造條件，讓老師參與不同形式的學習，高一層次學歷進修，不分正式工和臨時工；樂觀鼓舞園內(nèi)、外老師帶教，優(yōu)質(zhì)資源內(nèi)外聯(lián)動，通過帶教與競爭，熬煉了老師的技能和品質(zhì)，老師的專業(yè)化成長得到加速。

變換方式--請進來與名家對話

我們多次把科研專家、教研員請進來，與老師面對面接觸，零距離溝通，讓觀念在碰撞中實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，讓技藝在切磋中得到提高。針對我園老師隊伍不斷增大而消失的課程執(zhí)行力方面的諸多問題，我們邀請教發(fā)院王正可、陳石靜、范秀娟、張惠萍等調(diào)研員幾次來園對教學活動的現(xiàn)場作精彩點評；邀請教科研專家陳潔來園作如何開展課題討論作專題輔導等，這種形式的培訓，使我們的老師足不出戶就傾聽到先進的教育理念，領會到超群的教科研方法和手段，提高了老師缺失的各種力量。

持之以恒--沉下來在討論中成長

結(jié)合區(qū)級課題《幼兒藝術觀賞的實踐討論》和園本化課程的開發(fā)討論，樂觀開展園本培訓，我們大力提倡讀書，加快學習型組織的建設，營造良好的學習氛圍，為了滿意不同學習需求，幼兒園組織老師去上海書城購置理論書籍，讓老師有書看，看好書，讓老師真正沉下心來，遠離浮躁，用心討論，以課題討論帶動老師進展。

內(nèi)容形式多樣化、層次引領多樣化的園本培訓，引領老師走"學習、反思、實踐、討論"相結(jié)合的專業(yè)進展之路，通過課程文化的構建來帶動園所文化的優(yōu)化，體現(xiàn)園本培訓實效，促進老師專業(yè)進展。

--重視師德培訓培育心靈文化

樂觀營造創(chuàng)建優(yōu)良"園風"、"教風"與"學風"的師德教育氛圍，構建一支師德高尚、理念先進、素養(yǎng)精良、具有團隊精神的創(chuàng)新型、示范型、討論型的老師隊伍是我園辦園目標之一。結(jié)合我園教職員工隊伍的實際狀況，我們抓緊抓實教工的師德師風教育。利用政治、業(yè)務等學習進行宣揚與教育；以創(chuàng)建文明單位為抓手，以服務為宗旨，關愛老師的身心健康，全面敬重教工基本生理需要，完善了每個成員的社會保障體系。我們開展了以"愛崗敬業(yè)"為主題的老師職業(yè)道德教育，激勵老師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，爭做美麗形象的代言人。鼓舞老師以開闊的視野、平實的心態(tài)對待發(fā)生在身邊的事情，正確對待自己的家人、同事、伴侶，要有一顆感恩的心，學會為別人喝彩，為自己加油。

我園教職工正以樂觀向上的表現(xiàn)實踐著、努力著，真正做到了教書育人、為人師表，濃濃創(chuàng)文明的氛圍正在續(xù)延，師德素養(yǎng)得到又一次升華與錘煉，也正是教職工的良好師德與工作責任，提高了我園的保教質(zhì)量，擴大了幼兒園的社會聲譽。

四、在互動中提升優(yōu)化家園資源

做好家長工作是我園各項工作順當開展的充分保障。我們有效利用家長資源進行了一系列的活動，如家長老師進課堂活動，通過了解家長的職業(yè)、特長，組成了一支家長志愿者隊伍，家長利用自己的特長，做一回孩子們的老師，如擅長電腦的爸爸來給孩子們講授電腦學問，當警察的媽媽和孩子們一起學習交通法規(guī)，身為點心師的爸爸為孩子們一展手藝，這些都得到了孩子們的喜愛。在"奧運村"的親子制作活動中，家長們的靈活的雙手、獨特的創(chuàng)意得到了充分的發(fā)揮。在我園爭創(chuàng)上海市一級幼兒園過程中，我們請家長共同參加班級主題環(huán)境的布置，家長們通過共同參加環(huán)境布置，不僅了解了幼兒園開展的主題，也共同體驗了老師工作的辛苦，從而也加強了老師與家長的溝通和相互理解。在抗震救災活動中，我們發(fā)動家長出海報，發(fā)起募捐活動，得到了廣闊家長的大力支持。在各班進行的主題活動中，家長們也能關心孩子樂觀收集主題資料。

--發(fā)揮家委會作用

家委會是連接幼兒園與家長之間的橋梁，是家長工作順當開展的一個重要方面，是我們勝利的法寶