《六小靈童》校本課程教學工作總結

Word-3-《六小靈童》校本課程教學工作總結上一學期過去了，現(xiàn)將《六小靈童》校本課程教學工作總結如下：

《六小靈童》班經(jīng)過調節(jié)，包括小學

四、五班級兩個班級的同學，仍有六十多同學，班級跨度小了，思想成熟多了，要求也高了，好多

四、五班級同學是“慕名”而來，對所學內容沒愛好，馬上就去別的班了。教學依然沒有現(xiàn)成的教材可取，教學壓力仍然很大。教學工作仍在探究之中。

制定教學內容仍然是我冥思苦想的重點，我考慮到，教學內容要讓

四、五班級同學能感愛好，還能參加進來，一定要訓練同學的基本探索技能，涉獵多個方面，繼續(xù)探索同學的愛好所在。所以在寒假時就開頭了預備。我先考慮了獲獎同學的作品，確定了其中的三個內容備選，如《彩色生日蠟燭》、《會發(fā)光的筆》和《探險食人蟒》等。繼續(xù)參考《少年發(fā)明與制造》、《科學課》、《少年萬事通》等雜志上的一些內容，選取了個別經(jīng)典的內容，整合網(wǎng)絡上自己感覺好的內容；指導同學學會觀看的辦法和技巧，是十分重要的內容。同學想?yún)⒓涌茖W探索，但苦于沒有討論問題，往往知難而退，帶領同學挖掘校園的課程資源要占用了一到二課時。日常把自己的觀看思量所得隨時告知同學同學也很十分開心。解訣同學日常的難題，占用無數(shù)時光，教給同學準時與我聯(lián)系的辦法，用幾課時，如發(fā)送郵件等鞏固了同學的愛好。更多老師查字典感謝您的支持和鼓舞?。。?/p>

有了充分的預備，教學比較順當。同學感愛好，來六小靈童班的人越來越多，以至于小學出面干涉，有些班人越來越少。我繼續(xù)向同學就教學內容不露聲色地做調查。

這一學期，比較勝利的課有這么幾節(jié)：《如何接發(fā)郵件》、《觀看的辦法和技巧》、《使用滅口器的辦法》、《科學故事》等。我通過小學開展消防平安活動的時機，暫時插入了《使用滅口器的辦法》一課，同學學得很高興。

這一學期，我為了更好地開展校本課程，用好博客，我把獲獎同學照的相片全放在了上面，評比的校級科技小明星的相片也發(fā)上去了。吸引了眾多同學的目光。我能夠借助博客和同學交流，通過手機和同學聯(lián)系。拉近了同學與我的距離。

因為《少年發(fā)明與制造》的郵箱不好用，我組織同學為《少年發(fā)明與制造》投的稿比較少，現(xiàn)在還有十來篇稿件沒有發(fā)送。

這學期的教學工作與上學期相比，有了很大的改觀，也有一些美中不足的時候，如“五一”前后，我代表小學參與保定教導學會組織的數(shù)學評優(yōu)課，耽擱了好幾周的時光。雖然當評委在教學評價方面心得頗豐，但看到同學們失望的眼神，也有的失落。因為一些客觀緣由，如端午節(jié)、高中會考等緣由，耽擱了四節(jié)課（每周星期四下午其次節(jié)上校本課），一周才一節(jié)呀。教給同學如何發(fā)送郵件，因為多媒體教室的網(wǎng)絡時續(xù)時斷，接連上了三節(jié)課也沒有上成。最后只好讓同學去請教微機教師或家長。

我已經(jīng)有了一個良好的開端，也獲得了部分家長的支持，有了一個良好的教學氛圍，信任今