中班第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

Word-5-中班第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃中班其次學(xué)期個(gè)人工作方案

新學(xué)期又開學(xué)了，由于本學(xué)期比較特別，我是插班進(jìn)入中三班的，對(duì)班中的實(shí)際狀況并不是很了解。于是，在進(jìn)班前，我與徐教師、阿姨舉行了初步的了解和交流，了解幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及家長(zhǎng)的協(xié)作狀況，為了更好的舉行本期個(gè)人工作，制定方案如下：

一、年級(jí)常規(guī)管理

存在的問題：

1、中班幼兒利用一年半的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)本事有了較大幅度的提升。但是，我與孩子們接觸了一兩個(gè)星期，感覺幼兒的學(xué)習(xí)聆聽習(xí)慣比較差，幼兒之間的交往還不夠，上學(xué)放學(xué)的禮貌都有待于提升。

2、戶外體鍛、漫步?????幼兒比較自由散漫，做操?zèng)]有力量。

3、幼兒上學(xué)普遍很晚。

解決的措施：

1、首先，每次活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出相應(yīng)的要求，讓他們知道規(guī)章。假如幼兒表現(xiàn)好的要賦予表?yè)P(yáng)，第二，沒有達(dá)到的要求，或有意搗亂的幼兒要適當(dāng)舉行批判，從而來形成好的年級(jí)氛圍。組織幼兒參觀同班級(jí)幼兒的活動(dòng)，賦予幼兒觀看和學(xué)習(xí)，.

2、按照班內(nèi)幼兒表現(xiàn)狀況每周評(píng)比一次"長(zhǎng)進(jìn)獎(jiǎng)"（好孩子）。

3、做好家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作，利用家園協(xié)作，讓幼兒形成家園全都的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提示家長(zhǎng)不要太晚來小學(xué)。

4、自己編排好適合幼兒的和律動(dòng)，自己做操時(shí)注重動(dòng)作的規(guī)范。

二、年級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

存在的問題：

1、因?yàn)槟昙?jí)教室較小，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)地不夠?qū)掗?，?dòng)靜區(qū)域的劃分還不夠合理、顯然。

2、班中的掛飾、主題墻的顏色不夠統(tǒng)一。

3、老師做得嬉戲成品比較多、半成品比較少；雖然美觀、可持續(xù)通過率低。

4、玩教具不夠豐盛。

解決措施：

利用與徐教師的交流，在每一個(gè)主題開頭時(shí)，教師、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料，我們會(huì)按照孩子的愛好和需要把收集的部分資料布置在主題墻上。

1、對(duì)于場(chǎng)地的不合理分配，在這學(xué)期我要常常和徐教師探討和學(xué)習(xí)，第二再向其他年級(jí)的教師舉行學(xué)習(xí)，參觀、借鑒，怎么樣可以把動(dòng)靜區(qū)域分開，讓幼兒寧?kù)o的歡樂的嬉戲。

2、班中設(shè)計(jì)出主色調(diào)，不管是主題墻、區(qū)域、吊飾都以綠色為主（春天到了，綠色有生命，生機(jī)盎然）其他色作為配色，形成統(tǒng)一風(fēng)格。

3、在活動(dòng)中，我們也會(huì)把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上。第二，我會(huì)努力和孩子一起制作，爭(zhēng)取從孩子的活動(dòng)中獵取題材。強(qiáng)化幼兒參加的同時(shí)，也要考慮的墻飾的美觀，教師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

4、利用學(xué)習(xí)制作適當(dāng)?shù)耐娼叹撸谱鲿r(shí)不僅要美觀而且要有用，數(shù)量也要夠。

三、家園聯(lián)系方面：

存在的問題：

1、因?yàn)槲沂潜景嗟男陆處煟议L(zhǎng)對(duì)于我的了解不多，我對(duì)家長(zhǎng)也不夠。

2、家長(zhǎng)園地上的內(nèi)容不夠新穎。

3、與個(gè)別"特別幼兒"家長(zhǎng)的交流的方式辦法。

解決措施：

1、主動(dòng)與家進(jìn)步行交流，來園放學(xué)要熱烈接待，第二，我要準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園狀況，并了解孩子在家的狀況。

2、多看書、多學(xué)習(xí)新的東西、能與家進(jìn)步行多方面的交流，來了解家長(zhǎng)感愛好和想要的東西。

3、對(duì)于"特別幼兒"（包括身體不好的、比較的淘氣的），與家長(zhǎng)交流時(shí)要注重方式辦法，要做到耐心聆聽家長(zhǎng)的要求，細(xì)心照料的孩子的生活。

四、備課、上課

存在的問題：

1、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高。

2、活動(dòng)時(shí)的教學(xué)形式不夠創(chuàng)新，語(yǔ)言不夠精明。

解決的措施：

1、仔細(xì)備課、提升備課效率和質(zhì)量。（寫出重難點(diǎn)）對(duì)于自己的語(yǔ)言領(lǐng)域，更要加深探索。到不懂得地方有困難的地方需要謙虛的請(qǐng)教。第二，準(zhǔn)時(shí)寫好課后反思和嬉戲反思，內(nèi)容要真切，可寫如何觀看幼兒、如何指導(dǎo)幼兒、如何評(píng)價(jià)幼兒等。

2、活動(dòng)要敢于有自己的主意和創(chuàng)新，多看優(yōu)秀教案，多聽優(yōu)秀教師的課，多看優(yōu)秀的視屏。

3、青年老師隨堂課（預(yù)備好教具）；樂觀上好匯報(bào)課，課前要磨課，并與師傅探討。

五、技能、筆耕方面

1、天天都要堅(jiān)持練習(xí)彈琴，樂觀參與老師基本功競(jìng)賽。

2、仔細(xì)收拾優(yōu)質(zhì)教案、外出聽課的匯報(bào)課或教研課，準(zhǔn)時(shí)反思和學(xué)習(xí)。

3、每月仔細(xì)寫好教導(dǎo)隨筆以及教導(dǎo)收獲，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)表在自己的教導(dǎo)博客上。

最后年級(jí)特色方面，之前是古詩(shī)詞，這學(xué)期我想添加繪本內(nèi)容，豐盛孩子的語(yǔ)言，與孩子一起敘述故事，天天中午都要講一