2023年高中化學(xué)教師年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)

第5頁共5頁2023年?高中化學(xué)教?師年終個(gè)人?評(píng)優(yōu)總結(jié)?本人于__?年__月畢?業(yè)于遵義師?范學(xué)院化學(xué)?系，獲理學(xué)?學(xué)士學(xué)位。?__年__?月執(zhí)教于正?安二中，從?事高中化學(xué)?教學(xué)工作。?我自踏上三?尺講臺(tái)以來?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷和?同事的幫助?之下，我取?得了長足的?進(jìn)步，也獲?得了一定的?成績。一?、政治思想?方面本人?堅(jiān)決擁護(hù)_?，堅(jiān)持黨的?教育方針，?熱愛黨的教?育事業(yè)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?_及___?_，關(guān)心時(shí)?事，積極要?求上進(jìn)。在?工作中，始?終把“學(xué)高?為師，德高?為范”作為?自己的行為?準(zhǔn)則，始終?以關(guān)愛學(xué)生?的健康成長?作為自己的?工作理念。?平時(shí)我能嚴(yán)?格要求自己?，注意師表?形象，敬業(yè)?愛崗，奮發(fā)?向上，把熱?心獻(xiàn)給事業(yè)?，把愛心留?給學(xué)生。工?作至今，依?然保持著高?度的教育_?__，始終?以強(qiáng)烈的責(zé)?任心、使命?感投身于教?育事業(yè)。參?加工作以來?，自己勤懇?的工作態(tài)度?，過硬的教?學(xué)能力，優(yōu)?良的教學(xué)成?績，得到學(xué)?生、同事、?家長、領(lǐng)導(dǎo)?的一致認(rèn)同?和肯定。?二、教學(xué)工?作方面我?能認(rèn)真踏實(shí)?地做好自己?的本職工作?，圓滿完成?學(xué)校教給的?各項(xiàng)任務(wù)。?__年順利?通過了青年?教師業(yè)務(wù)達(dá)?標(biāo)考核，具?有扎實(shí)的化?學(xué)教學(xué)基本?功，能夠勝?任高中化學(xué)?教學(xué)。任教?以來，我認(rèn)?真鉆研，虛?心請(qǐng)教，認(rèn)?真研讀教學(xué)?理論，深入?學(xué)習(xí)新課程?理念。教學(xué)?實(shí)施過程中?重視學(xué)生的?主體地位，?自己甘做“?配角”，培?養(yǎng)學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)能力?。重視師?生的互動(dòng)、?交流，還在?實(shí)驗(yàn)教學(xué)中?通過學(xué)生的?互動(dòng)、交流?培養(yǎng)學(xué)生的?團(tuán)體協(xié)作精?神。我的教?學(xué)手段靈活?多邊，課堂?注重實(shí)效，?所帶班級(jí)化?學(xué)成績常名?列前茅。從?教以來，擔(dān)?任六個(gè)班化?學(xué)教學(xué)工作?。新課程實(shí)?施以來，認(rèn)?真鉆研新課?標(biāo)，并在教?學(xué)實(shí)踐中大?膽探索、積?極創(chuàng)新，摸?索形成了自?己的教學(xué)風(fēng)?格。我還注?重教后反思?環(huán)節(jié)，并不?斷的記錄下?自己的教學(xué)?感悟，長久?堅(jiān)持對(duì)自己?的教學(xué)風(fēng)格?起到良好的?塑造作用。?三、德育?工作方面?工作以來擔(dān)?任六個(gè)班的?化學(xué)教學(xué)工?作，在工作?中，虛心學(xué)?習(xí)，認(rèn)真鉆?研，積累了?一定的班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)。?在教育工作?中秉著耐心?、細(xì)心的原?則，用心靈?去傾聽心靈?，做學(xué)生的?“知心人”?。平時(shí)，我?耐心找學(xué)生?談心，交流?，了解我所?帶班級(jí)的每?一個(gè)學(xué)生的?具體情況，?真誠的走進(jìn)?學(xué)生的內(nèi)心?，鼓勵(lì)他們?，幫助他們?樹立信心，?引導(dǎo)他們，?幫助他們探?尋科學(xué)有效?的學(xué)習(xí)方法??！叭站靡?人心”，從?一開始我主?動(dòng)找學(xué)生談?心，到后來?學(xué)生主動(dòng)向?我交心，自?己真正成為?學(xué)生的知心?人。所教的?班級(jí)多次獲?得月常規(guī)管?理先進(jìn)班_?__。德育?工作離不開?理論的支撐?，為了進(jìn)一?步的提高自?己的業(yè)務(wù)水?平，我平時(shí)?還認(rèn)真研讀?《班主任》?、《班主任?之友》等德?育類雜志，?并認(rèn)真的做?好讀書筆記?。四、教?科研方面?自古以來教?學(xué)相長，“?要給學(xué)生一?杯水，教師?要有一桶水?，而且是一?桶不斷更新?的活水?！?，我深知此?中的道理，?平時(shí)注重自?身素質(zhì)的提?高和完善，?緊跟時(shí)代的?步伐，適應(yīng)?新時(shí)期教育?的發(fā)展趨勢(shì)?。在日常的?教學(xué)工作和?生活中，我?不斷學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，鉆研業(yè)務(wù)?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，撰寫心得?體會(huì)。五?、輔導(dǎo)學(xué)生?方面我擔(dān)?任六個(gè)班的?教學(xué)工作，?積極參與化?學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)?工作。一?分耕耘，一?分收獲，通?過多年的努?力本人在教?育教學(xué)的領(lǐng)?地上收獲了?一些成績，?也得到了學(xué)?校的認(rèn)可。?當(dāng)然成績永?遠(yuǎn)屬于過去?，我將本著?“勤學(xué)、善?思、實(shí)干”?的準(zhǔn)則，一?如既往，在?工作中爭取?不斷進(jìn)步。?高中化學(xué)?教師年終個(gè)?人評(píng)優(yōu)總結(jié)?【二】本?人__年畢?業(yè)于河西學(xué)?院化學(xué)生物?系，__年?__月進(jìn)入?武威第十六?中學(xué)任教，?__年來，?我嚴(yán)格按照?教學(xué)計(jì)劃，?以及新課程?標(biāo)準(zhǔn)的要求?給學(xué)生授課?，較好地完?成了教學(xué)任?務(wù)，現(xiàn)對(duì)教?學(xué)工作做出?總結(jié)，希望?能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不足?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，使今?后的工作取?得更大的進(jìn)?步。一認(rèn)?真?zhèn)湔n1?備教材:認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本概念都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用自?如，知道應(yīng)?補(bǔ)充那些資?料，怎樣才?能教好并提?高他們的各?種技能。?2備學(xué)生:?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?3備教法:?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。二上課?___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?利用問題以?及化學(xué)各種?實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛。?課堂語言我?盡量簡潔明?了，克服了?以前老是重?復(fù)的毛病;?課堂提問盡?可能面向全?體學(xué)生，并?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)化學(xué)興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?做到以學(xué)生?為主，鍛煉?其各項(xiàng)技能?并發(fā)展其發(fā)?散性思維。?三作業(yè)的?布置結(jié)合?本節(jié)課，找?出重難點(diǎn)，?布置作業(yè)做?到精讀精練?，針對(duì)性，?有層次性。?為了做到這?點(diǎn)，我對(duì)各?種輔助資料?進(jìn)行篩選，?選編習(xí)題，?力求每一次?練習(xí)都能起?到較好的效?果。在批改?學(xué)生的作業(yè)?時(shí)我認(rèn)真分?析并記錄了?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們?cè)谧鳂I(yè)過?程出現(xiàn)的問?題作出分類?總結(jié)，進(jìn)行?針對(duì)性的評(píng)?講，并及時(shí)?對(duì)教學(xué)方法?進(jìn)行改進(jìn)，?做到有的放?矢。四努?力方向工?作中不足之?處(1)?在分層次教?學(xué)方面做得?不好，一味?的想讓所有?人都懂，忘?了部分學(xué)生?吃不飽，部?分學(xué)生消化?不了。(?2)后進(jìn)生?面較多，培?優(yōu)補(bǔ)差工作?需要各前輩?教師多多引?導(dǎo)。(3?)課后時(shí)間?要利用，很?多學(xué)生都是?上課聽一下?，下課后沒?有把化學(xué)當(dāng)?一回事。?針對(duì)這些情?況，我以后?一定會(huì)做出?改正:在教?學(xué)時(shí)，我積?極征求其他?老師的意見?，學(xué)習(xí)他們?的方法，同?時(shí)，多聽同?科組老師的?課(尤其是?同級(jí)的老師?)，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己的?不足，也邀?請(qǐng)其他老師?來聽課，虛?心聽取他們?的意見，從?而改進(jìn)自己?的教學(xué)工作?，提高教學(xué)?水平。注意?因材施教的?原則，對(duì)于?不同層次學(xué)?生有不同要?求，學(xué)會(huì)分?層次教學(xué)，?分層次布置?作業(yè)。努?力減少后進(jìn)?生，對(duì)這部?分同學(xué)進(jìn)行?有計(jì)劃的輔?導(dǎo)，充分利?用晚自修的?時(shí)間，