分米和毫米的認識課后反思

《分米和毫米的認識》課后反思《分米和毫米的認識》這一課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了米和厘米的基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)的，這一課的重點是讓學(xué)生認識長度單位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，并能選擇合適的長度單位來估計生活中一些常見的物品的長度。小學(xué)低年級的學(xué)生更多地關(guān)注“有趣、好玩、新奇”的事物。因此，學(xué)習(xí)素材的選取與呈現(xiàn)，以及學(xué)習(xí)活動的安排都應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的生活體驗和趣味性。本節(jié)課讓學(xué)生經(jīng)歷測量常見物體長度的過程，引出長度單位毫米和分米，讓學(xué)生感受到掌握毫米和分米是日常測量的需要，感受到學(xué)習(xí)這部分知識的價值。本節(jié)課的設(shè)計，本著“發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維為主”的原則，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、猜測，認識長度單位毫米和分米，建立毫米和分米的長度觀念，培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、比較、抽象、概括能力，結(jié)合具體內(nèi)容向?qū)W生滲透長度單位來源于實際生活又運用于實際生活的觀點，同時培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)時放手讓學(xué)生自己去數(shù)、畫，學(xué)生對1毫米的實際長度有一個初步的直觀印象，并且通過手勢幫助學(xué)生形成1毫米的表象，接著通過課件演示，看一看、數(shù)一數(shù)，使學(xué)生的直觀的認識到毫米和厘米之間的關(guān)系,1厘米=10毫米，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的輕松和快樂。分米的認識也是通過先估計，再讓學(xué)生在實際測量動手操作中得出10厘米就是1分米。再讓學(xué)生用手勢表示1分米的長度，然后在生活中找長度是1分米的物體。建立1分米的長度觀念，通過練習(xí)培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生解決實際問題的能力。在練習(xí)設(shè)計中，我注重新舊知識的聯(lián)系和發(fā)展，我參考了以前看的一個關(guān)于長度單位的練習(xí)，把學(xué)生中出現(xiàn)的錯誤寫成了這樣一段話，用電腦課件出示：小明的日記：2008年3月28日（星期二）天氣：小雨今天早晨，我從2分米長的床上爬起來，來到了衛(wèi)生間，拿起1厘米長的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗臉，吃早飯。學(xué)校離我家不遠，大約有90毫米，上學(xué)路上我看見有一棵高2厘米的樹被風(fēng)刮斷了，連忙找來了一根長1厘米的繩子把小樹綁好。我跑步趕到學(xué)校，看到老師已經(jīng)在教室里講課了，我趕緊從書包里翻出1毫米長的鋼筆和4米厚的筆記本，認真地做起筆記。我先讓學(xué)生們讀一讀這段文字，然后讓學(xué)生討論交流：匯報小明日記中出現(xiàn)的錯誤。再用課件演示正確和錯誤的對比，非常直觀，一目了然，既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的趣味性，又鞏固了本節(jié)課的知識。通過比一比、量一量等活動，進一步加深對所學(xué)長度單位的理解。同時，引導(dǎo)學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗，解決生活中的問題，提高了應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。回想整節(jié)課，在教學(xué)實踐中我還存在著許多不足之處：還應(yīng)進一步加強學(xué)生的操作體驗，提高學(xué)生的估計能力和空間觀念。小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z.在一個比例尺是200:1的圖紙上，量得一個零件的長是2厘米，這個零件實際長（ ）。A.4米 B.1米 C.0.1毫米D.0.4毫米.車輪滾動一周，所行的路程是求車輪的（）。A.直徑 B.周長 C.面積.兩個真分數(shù)的積與它們的商相比，（ ）大。A.積大 B.商大 C.一樣大 D.無法確定.小明用一塊54立方厘米的圓柱形木塊削成一個與圓柱等底等高的圓錐形模型，他削去的體積是（ ）立方厘米。A.18 B.36 C.27.將一化成小數(shù)后，小數(shù)點后第2015位上的數(shù)字是（ ）。2458.不改變0.8的值，改寫成以千分之一為單位的小數(shù)，寫作（ ）。A.0.800 B.0.008 C.0.080 D.8000.如下圖，三角形的面積是多少平方厘米？（ ）3cice3ciceA.600 A.600 B.7508.下列說法正確的有（ ）A.2016年是閏年，它有366天。C.圓錐的體積等于圓柱體積的最C.1200 D.2000B.互質(zhì)的兩個數(shù)沒有公因數(shù)?？?分數(shù)值一定，分子與分母成反比例.為了清楚地看出學(xué)校各興趣組人數(shù)與學(xué)?？?cè)藬?shù)之間的關(guān)系，應(yīng)采用（ ）統(tǒng)計圖比較合適。A.條形 B.折線 C.復(fù)式條形 D.扇形3 3.兩根同樣長的鐵絲，從第一根上截去它的，從另一根上截去%米，余下部分相比，（ ）。A.第一根長 B.第二根長 C.長度相等 D.無法比較二、填空題.一個三角形的三條邊分別是3厘米，4厘米，5厘米，以4厘米的邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到一個圓錐形,它的體積是立方厘米。

5 2.在66.7%,30.6,I和0.625中，最大數(shù)是,與是相等的數(shù)。.計算:211X555+445X789+555X789+211X445=..兩個桶里共盛水50千克，若把第1個桶里的水倒9千克到第2個桶里，兩個桶里的水就一樣多，則第1個桶里原有（）千克水。7.500千米的jg是.30千克比（）千克多50%,（）千克比30千克少50%..最小的質(zhì)數(shù)占最小的合數(shù)的%..平面上有5個點,無三點共線,以任意三點組成一個三角形,則三角形的個數(shù)應(yīng)為一..如下圖，在平行四邊形中，甲的面積是36平方厘米，乙的面積是63平古厘米.則丙的面是 平方厘米.20.7 3在-7.5,2.4,+Q，-平方厘米.20.7 3在-7.5,2.4,+Q，-?,0中，正數(shù)有.負數(shù)有 三、判斷題.甲數(shù)比乙數(shù)多20%,乙數(shù)就比甲數(shù)少20%.（）.一個盒子里裝有同樣大小的黃、白乒乓球各3個，要想使取出的乒乓球中一定有兩個黃乒乓球，則至少應(yīng)取出5個球。（）.折扇打開就組成了一個角. （—）.1噸的45%是45%噸。 （）.一個數(shù)除以真分數(shù)，商小于被除數(shù)..四、作圖題.如圖所示是某鎮(zhèn)政府所在地的平面圖.以鎮(zhèn)政府為觀察點，量一量再填空.（1）天天樂超市在 偏 0實際距離是一。（2）如果郵電局在南偏東7001200米，在這幅地圖上表示出來.五、解答題.求陰影部分的面積..計算下圖中陰影部分的面積。24m.某海軍陸戰(zhàn)隊參加拉練活動，從甲地跑得到乙地需要4.5小時，原路返回時用了6.5小時，已知甲乙兩地的路程為110千米，求該隊伍往返的平均速度。.某鞋廠生產(chǎn)皮鞋，十月份生產(chǎn)皮鞋的雙數(shù)比九月份多〒，十月份生產(chǎn)了20000雙，九月份生產(chǎn)了多少雙？.打一份稿件，甲單獨打6小時可以完成，乙單獨打5小時可以完成.現(xiàn)由甲、乙兩人合打，在合作的過程中，甲因事離開了一段時間，這樣4小時玩成了打字任務(wù)，問甲因事離開了多長時間？.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三個部分，其中《雅》有105篇，《雅》比《風(fēng)》少得，《風(fēng)》有多少篇？.解下列方程。①0.7x-4=80-1,②x-《x=4③/尹=④x:1.2=一六、計算題.求如圖陰影部分的周長和面積.（單位：米）.直接寫出得數(shù)TOC\o"1-5"\h\z3 5142—69= 0.56+8= 6.4+3= 1.2X71 2 55,4+9= 0.6X0.6= 7+0.8= 4；—4「二115 323-一_= —7X5X7=【參考答案】***一、選擇題題號12345678910答案CBBBCAAADD二、填空題6857%t0.625100000034350千米155010277 34,-＜； -7.5,-jf三、判斷題XJ正確XX四、作圖題(1)北，東50,800米五、解答題82cm292m220千米/時16000雙14一不小時160篇Q①x=120②x=4.8③x= ④x=0.8六、計算題周長91.4米，面積243平方米0.0710114.40.3690.25 2.26小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題.如圖，三角形EAD的底和高分別與長方形ABCD的長和寬相等，F(xiàn)是長方形長的中點.陰影部分甲、陰影部分乙和空白部分丙的面積之比為（ ）A.1：2：3 B,2：3：4 C,1：3：4 D,1：2：4.4x+8錯寫成4（x+8）,結(jié)果比原來（）A.多4 B.少4 C.多24TOC\o"1-5"\h\z.能清楚地表示出各部分數(shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系是（ ）。A.條形統(tǒng)計圖 B.折線統(tǒng)計圖 C.扇形統(tǒng)計圖 D.以上都不是.閏年的上半年有（）天A. 181 B. 182 C.183 D. 184.在一個比例尺是200:1的圖紙上，量得一個零件的長是2厘米，這個零件實際長（ ）。A.4米 B.1米C.0.1毫米 D.0.4毫米.小明家10月份用點80千瓦時，比上月節(jié)約了20千瓦時，比上月節(jié)約了（ ）。25%20%40%7.長方體體積一定，底面積和高（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.既可能成批比例，又可能成正比例擲325%20%40%7.長方體體積一定，底面積和高（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.既可能成批比例，又可能成正比例擲3次硬幣，有一次正面朝上，有2次反面朝下，那么,A.小明從平面鏡里看到鏡面對面電子鐘示數(shù)的像如圖所示，擲第4次硬幣反面朝上的可能性是（ ）1D6這時電子鐘所指示的時刻是（）。I已口IA.21:10 A.21:10 B.10:21C.10:51 D.12:0110.一個書架，把第一層書的30%放入第二層，第二層的書本數(shù)正好是第一層的2倍。下列說法中，正確的是（ ）。A.原來第二層比第一層多30% B.原來第二層比第一層多10%C.原來第一層比第二層少10% D.原來第二層比第一層多60%二、填空題

11.1?=0.125=: %.11.1?=0.125=: %.12.把下面各比化成最簡單的整數(shù)比.15:12=:1.8：0.06=：.一個正方體木塊表面積是96平方厘米，如果把它鋸成體積相等的8個小正方體木塊，那么每個小正方體木塊的表面積是()平方厘米。.數(shù)一數(shù)，圖中有一個直角三角形..A和B都是自然數(shù)，分解質(zhì)因數(shù)4=2乂5乂口8=3乂5乂&如果A和B的最小公倍數(shù)是60,那么C=.把一個比的前項增加3倍，要使比值不變，那么后項應(yīng)該乘上.一個正方體的棱長為20cm,它的棱長總和為,它的表面積為,它的體積為,合dm3,,1.把6.06"6而,606%,6.06'用“<”連起來是()。.言和三通分時可以用 作公分母，也可以用作公分母，但用作公分母通分時會容易計算一些。.建筑工人使用的銅錐是一個圓錐體，底面直徑6厘米，高10厘米.如果每立方厘米銅重8.9克，這TOC\o"1-5"\h\z個銅錐重 克三、判斷題.因為除數(shù)不能為0,所以比的后項也不能為0. (―).等底等高的圓柱和圓錐，它們的體積之比為3。().六年級同學(xué)共栽樹96棵，其中4棵沒成活，成活率為96%。(—).圓不論大小，每個圓的周長都是各自直徑的倍。 (—).比例中，兩內(nèi)項互為倒數(shù)，則兩外項之積一定是1.(—)四、作圖題.(1)A點的位置為( )，畫出繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形.(2)按1：2的比畫出原三角形變化后的圖形.\\A五、解答題27.自來水公司未來鼓勵居民節(jié)約用水，規(guī)定每戶每月用水10噸以內(nèi)的（含10噸），每噸按4.5元收費;超過10噸的，超出部分按每噸5.5元收費.王阿姨家6月份交水費78元，王阿姨家用了多少噸水？28.一件工程，甲獨做要40天完成，乙獨做要30天完成.現(xiàn)在兩人一起開工，甲每工作2天休息1天,乙每工作3天休息1天.當(dāng)完成全部工程的50%時共用了多少天？29.超市在“六一”兒童節(jié)舉行優(yōu)惠購物活動，購買一種巧克力餅干的優(yōu)惠方案如下：購買盒數(shù)1-1011-2021-30單價125元/盒110元/盒90元/盒（1）六年級一班購買12盒這樣的巧克力餅干，應(yīng)付多少元？（2）六年級二班購買10盒這樣的巧克力餅干，如果和一班合起來購買，那么二班可以節(jié)省多少元？.小明把2000元壓歲錢以教育儲蓄存入銀行，定期三年，年利率4.5%.到期后小明準備將利息捐給地震災(zāi)區(qū)學(xué)生，他可以捐多少元？（教育儲蓄不納稅）.王老師計劃用448元錢買一些皮球，由于價格降低了二成，結(jié)果多買了16個皮球.這種皮球每個的原價是多少元？.把一張鐵皮按如圖所示展開，正好能制成一只鐵皮汽油桶，求所制鐵皮汽油桶的容積..有一種飲料瓶，瓶身呈圓柱形（不包括瓶頸），瓶子的容積是480mL，現(xiàn)在瓶中裝有一些飲料，瓶子正放時飲料高度為20cm,倒放時空余部分的高度為4cm,求瓶內(nèi)現(xiàn)有多少毫升飲料？六、計算題.求圖中陰影部分的面積.（單位：cm）.計算。9 1 2412,8+4+2.5 —-H-[-X(-+-)] 2050-840+24X182332X12.5X25% (-+