2023年上學(xué)期微機班班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?上學(xué)期微機?班班主任工?作總結(jié)_?_年上學(xué)期?微機班班主?任工作總結(jié)?年上學(xué)期微?機班班主任?工作總結(jié)本?學(xué)期,我在?班級管理中?有針對性地?培養(yǎng)學(xué)生積?極進取的精?神、團結(jié)協(xié)?作精神,并?加大常規(guī)管?理力度和效?度,明確學(xué)?習(xí)目標,注?重班級學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng),讓?學(xué)生做文明?的人。同時?提高學(xué)生的?責任意識,?促進學(xué)生整?體素質(zhì)的提?高。在一學(xué)?期的努力下?,每個學(xué)生?都不同程度?地在進步著?,班___?凝聚力增強??，F(xiàn)將工作?情況總結(jié)如?下:、培養(yǎng)?進取精神、?拼搏學(xué)風(fēng)為?了培養(yǎng)學(xué)生?的進取精神?,我們召開?了系列主題?班會,對學(xué)?生進行了優(yōu)?良的革__?_傳統(tǒng)教育?、八榮八恥?教育,并從?激烈的社會?競爭的現(xiàn)實?出發(fā),讓學(xué)?生意識到“?社會競爭很?激烈,搏之?則生,不搏?則亡”,通?過學(xué)校教育?、家庭教育?、___教?育、自我教?育,讓頑強?拼搏進取成?為學(xué)生的一?種學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)慣?和思維習(xí)慣?。并開展多?樣式的班級?學(xué)生活動,?樹立積極進?取、敢于拼?搏的良好學(xué)?風(fēng),發(fā)現(xiàn)、?確立并培養(yǎng)?本班學(xué)生的?專業(yè)技能,?努力培養(yǎng)學(xué)?生適應(yīng)社會?的能力。?2、獨木不?成林,眾志?方成城。為?讓學(xué)生全面?提高,我注?重充分發(fā)揮?班___的?作用。首先?班級從成立?之日起,我?一直在班級?學(xué)生心中樹?立“___?的利益高于?一切”的觀?念,讓學(xué)生?時刻想班級?所想。本學(xué)?期我進一步?健全了班委?會,更加明?確分工,提?高學(xué)生的管?理能力。有?目的地讓學(xué)?生干部主持?班會,提高?班干部的工?作能力和群?眾威信;有?目的地讓團?干部主持班?會,提高全?體團員的團?員意識,提?高政治思想?覺悟,提高?班___的?凝聚力。尤?其是班長吳?燕、生活委?員王妍,團?支部成員、?各值日小組?長等在班級?管理上發(fā)揮?了很強的管?理作用,他?們參與班組?的日常管理?,是老師得?力的助手。?3、規(guī)范?行為、自我?管理用完整?的思想行為?規(guī)范條例約?束學(xué)生,讓?學(xué)生形成規(guī)?范意識,逐?步達成完善?的學(xué)生自我?管理。文?化素質(zhì)是一?個人最重要?的素質(zhì),素?質(zhì)教育與文?化教育絕不?矛盾。本學(xué)?期,我采取?各種方法努?力提高學(xué)生?學(xué)習(xí)成績、?專業(yè)技能。?我加強了同?科任老師的?溝通與聯(lián)系?,培養(yǎng)學(xué)生?對學(xué)習(xí)的熱?情,增強了?他們學(xué)習(xí)的?信心,使他?們從被動學(xué)?習(xí)的狀態(tài)逐?步轉(zhuǎn)入到主?動學(xué)習(xí)的正?軌上來。我?還注重與學(xué)?生家長的聯(lián)?系,向家長?介紹學(xué)生的?表現(xiàn)情況和?存在的問題?,與家長共?同來督促學(xué)?生認真學(xué)習(xí)?,培養(yǎng)學(xué)生?積極向上的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?在班級發(fā)揮?科代表的作?用,發(fā)揮學(xué)?習(xí)小組作用?;狠抓班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、作?業(yè)管理,勤?抓上課和晚?自習(xí)紀律;?加強理科學(xué)?習(xí)方法指導(dǎo)?,提高學(xué)生?學(xué)習(xí)效率意?識;加強心?理輔導(dǎo),增?強學(xué)生學(xué)習(xí)?自信心,把?一些有可能?影響學(xué)生學(xué)?習(xí)、守紀的?因素減少到?最少。培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?,做到有禮?貌、講文明?、守紀律、?講衛(wèi)生。在?校內(nèi)要尊重?老師,主動?打招呼;在?參加公眾場?合注意班級?面貌,保持?安靜,遵守?紀律。我還?采取抓兩頭?,促中間的?方式,發(fā)揮?___教育?功能。經(jīng)常?光顧他們的?宿舍,了解?他們的生活?狀況、心里?動向,在宿?舍中的表現(xiàn)?情況等,對?學(xué)生平等關(guān)?愛,建立了?良好的師生?關(guān)系。4?、鼓勵學(xué)生?大膽創(chuàng)新,?勇于表現(xiàn)自?己,讓學(xué)生?積極參加學(xué)??；顒?如?專業(yè)技能大?賽、運動會?、歌詠比賽?等,對在文?娛方面表現(xiàn)?突出的學(xué)生?,鼓勵他們?在學(xué)好專業(yè)?課的同時,?多參加校內(nèi)?外活動,把?班級氣氛搞?得更活躍。?學(xué)生將來走?向工作崗位?,必需有人?文知識和口?才能力,因?此本期我開?展了一系列?的人文知識?專題以及口?才訓(xùn)練,比?如演講、讀?精彩課文選?段等?！扒?里之行,始?于足下”。?班級管理除?了需要科學(xué)?指導(dǎo)外,更?重要的是能?將管理落到?實處,不盲?從,也不固?守成規(guī)。班?主任工作瑣?碎卻充滿著?樂趣,平庸?卻不乏意外?驚喜,這學(xué)?期相當一部?分缺乏進取?精神、協(xié)同?合作精神的?學(xué)生,一部?分目標缺失?,沒有遠大?目標和理想?,不愛學(xué)習(xí)?的學(xué)生,部?分同學(xué)缺少?對個人、家?庭、社會和?國家的（范?本）責任感?,沒有危機?意識,甚至?擾亂班級課?堂秩序的學(xué)?生,在__?_的影響下