【核心素養(yǎng)】1.3運(yùn)動(dòng)的快慢（第二課時(shí)）速度的計(jì)算 （無答案） -2023-2024學(xué)年 人教版物理 八年級上冊

第第頁【核心素養(yǎng)】1.3運(yùn)動(dòng)的快慢（第二課時(shí)）速度的計(jì)算（無答案）-2023-2024學(xué)年人教版物理八年級上冊導(dǎo)學(xué)案

備課組物理設(shè)計(jì)人審核人課型時(shí)間

課題速度計(jì)算

核心素養(yǎng)目標(biāo)1.物理觀念(1))能用速度公式進(jìn)行簡單和復(fù)雜的計(jì)算；2.科學(xué)思維學(xué)會(huì)觀察和分析生活中有關(guān)物理知識(shí)的實(shí)例與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，具有初步的觀察能力、分析概括能力。3.科學(xué)探究通過實(shí)踐和探究，讓學(xué)生感覺科學(xué)就在身邊。培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理的精神，樹立正確的世界觀和唯物主義觀。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生觀察思考，勇于發(fā)現(xiàn)樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

重點(diǎn)速度的物理意義及速度公式

難點(diǎn)物理計(jì)算題的書寫過程

學(xué)法主動(dòng)愉悅、競爭合作、引導(dǎo)啟發(fā)式、討論合作式、多媒體輔助教學(xué)

學(xué)習(xí)過程【項(xiàng)目1】基本計(jì)算1.速度、路程、時(shí)間的計(jì)算公式：v=s/ts=vtt=s/v2、計(jì)算題解題的一般步驟：計(jì)算題解題的要求：列公式=代數(shù)值=求答案例題1.一輛運(yùn)油車從煉油廠出發(fā)，沿平直的公路以15m/s的速度勻速行駛了40min到達(dá)加油站。請計(jì)算回答，煉油廠到加油站的路程是多少？反饋練習(xí)1：1.一炮手用一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，以開炮時(shí)刻為t=0時(shí)刻，他在t1=0.6s看見炮彈在坦克上爆炸，t2=2.7s聽見爆炸的聲音，v聲=340m/s。求：（1）大炮距坦克多遠(yuǎn)；（2）炮彈飛行的速度?！卷?xiàng)目2】“橋”式問題（含比例計(jì)算）例題2.工程上常用爆破的方法開山劈嶺。設(shè)某工人師傅在鉆孔內(nèi)裝好炸藥后，用一條長96cm的引火線引燃炸藥，如果引火線燃燒速度是0.8cm/s，點(diǎn)火工人點(diǎn)燃引線后以5m/s的速度跑開，若安全區(qū)域距離爆炸中心500m，工人能否在爆炸前跑到安全區(qū)域？例題3.甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)速度之比為３∶５，運(yùn)動(dòng)路程之比為４∶３，則甲、乙運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是。反饋練習(xí)2：小明和小紅一起鍛煉身體練習(xí)長跑，用同樣的時(shí)間，小明繞著體育場跑了5圈，小紅正好跑了4圈，已知小明的速度是6m/s，則小紅的速度是多少？【項(xiàng)目3】過橋問題例題4.一列火車長200m，以15m/s的速度勻速通過長為1600m的鐵路橋，求火車全部過橋所用的時(shí)間？反饋練習(xí)3：1.如圖所示，長江大橋的鐵路橋全長6800m，一列長為200m的火車以20m/s的速度勻速通過大橋，求：(1)這列火車全部過鐵路橋所用的時(shí)間．(2)這列火車全部在鐵路橋上的時(shí)間．【項(xiàng)目4】圖像問題例題5.如圖所示的圖象是某物體在40s內(nèi)沿直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象。根據(jù)圖象信息，請計(jì)算：(1)前10s內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)速度是多少？(2)前30s內(nèi)物體通過的路程是多少？(3)在這40s內(nèi)，該物體的平均速度是多少？反饋練習(xí)4：1.汽車出廠前要進(jìn)行測試。某次測試中，汽車在公路上行駛，其v-t圖象如圖所示，已知汽車在前10s行駛了100m，然后又沿直線勻速行駛了4min。求：(1)0~10s內(nèi)汽車的平均速度；(2)汽車行駛的總路程；(3)汽車行駛?cè)痰钠骄俣??！卷?xiàng)目5】相遇問題碰頭：相遇時(shí)，運(yùn)動(dòng)路程等于兩車在這段時(shí)間內(nèi)行駛路程之和。錯(cuò)車：兩車頭齊平重疊為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，兩車尾齊平重疊為計(jì)時(shí)終點(diǎn)；兩車路程之和等于兩車車身長度之和。反饋練習(xí)5：1.一輛汽車向著山崖以15m/s的速度勻速行駛，在距離山崖一定距離的地方鳴笛，經(jīng)過0.8s后司機(jī)聽到了回聲。求：已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。(1)汽車鳴笛時(shí)距山崖多遠(yuǎn)(2)此時(shí)汽車距山崖多遠(yuǎn)？【項(xiàng)目6】追及問題1.追及：（1）低速運(yùn)動(dòng)的物體在前（或先出發(fā)），高速運(yùn)動(dòng)的物體在后（或后出發(fā)）；（2）追趕開始時(shí)刻定為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，追上時(shí)刻定為計(jì)時(shí)終點(diǎn)；（3）兩物體路程之差等于追趕開始時(shí)兩物體間的距離（s0）。2.超越：（1）慢車在前，快車在后；（2）快車首與慢車尾相齊平為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，快車尾與慢車首相齊平為計(jì)時(shí)終點(diǎn)；（3）兩車路程之差等于兩車車身長之和。反饋練習(xí)6：1.為同學(xué)們的健康著想，學(xué)校每天大課間都會(huì)組織同學(xué)們在操場慢跑，每次慢跑長度約為1200m，跑步時(shí)間約為10分鐘。(1)請問同學(xué)們慢跑的平均速度是多少？(2)某班隊(duì)伍長度約為10m，當(dāng)正在操場直道跑步的過程中，第一列第1位同學(xué)小明的鞋帶松了，班主任此時(shí)正在本班第一列最后一個(gè)隨跑，班主任以3m/s的速度追上小明，告訴他鞋帶松了，出隊(duì)伍系鞋帶。請問班主任要用多長時(shí)間才能追上小明？【綜合練習(xí)】1.我國自主研制的大型客機(jī)C919首架機(jī)正式下線儀式在上海舉行，C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲，C929全機(jī)長度39m、翼展近36m，高約12m，設(shè)計(jì)158個(gè)座位。(1)根據(jù)設(shè)計(jì)，C919大飛機(jī)最大航程可以達(dá)到5500km，若北京直飛新加坡用時(shí)6小時(shí)，C919飛行的平均速度為750km/h，則北京到新加坡的距離約為多少？(2)在大型客機(jī)C919首架機(jī)正式下線儀式上，牽引車正拉動(dòng)大飛機(jī)以1m/s的速度勻速通過長51m的歡迎人群(歡迎人群可視為相對地面靜止)，則該飛機(jī)完全通過歡迎人群隊(duì)伍需要多少時(shí)間？2.一艘游輪駛向碼頭，當(dāng)游輪距碼頭還有1200米時(shí)，游輪駛?cè)肓丝堪吨本€航道。（1）若游輪計(jì)劃以0.5米/