2023學(xué)年完整版Unit3Lifeinthefuture學(xué)案

Unit3Lifeinthefuture學(xué)案一、目標(biāo)聚焦：回顧歷史，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，展望未來(lái)，激發(fā)學(xué)生的想象力。學(xué)習(xí)使用有關(guān)預(yù)測(cè)和猜測(cè)的表達(dá)方式。掌握過(guò)去分詞作定語(yǔ)和狀語(yǔ)的用法。運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)寫出具有豐富想象力的短文。二、走進(jìn)課文：1.Readthepassageandanswerthefollowingquestions:⑴WhydidLiQianggointothefuture?______________________________________________________________⑵Howdidhegettotheyear3008?_______________________________________________________________⑶Howdidhefeelwhenhelefthisowntime?______________________________________________________________2.Writedownthemainideaforeachparagraph.Paragrapg1________________________________________________________Paragrapg2________________________________________________________Paragrapg3________________________________________________________Paragrapg4________________________________________________________3.句式點(diǎn)擊：⑴Atfirstmynewsurroundingsweredifficulttotolerate.開(kāi)始的時(shí)候，新的環(huán)境讓人難以忍受。本句型為“主語(yǔ)+be+adj.+todo”不定式用于形容詞后作狀語(yǔ)，其邏輯賓語(yǔ)為句子主語(yǔ)，但不定式要用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。若其中的動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞，則應(yīng)在其后加相應(yīng)的介詞。如：Theseprogramsareusuallyeasytoreceive.這些節(jié)目通常容易接收到。Theboxisheavytocarry.這個(gè)箱子搬起來(lái)很重。注意：該句型的主語(yǔ)可以是人，也可以是物。用于此句型的形容詞有easy,hard,comfortable,difficult,heavy等。⑵However,IlostsightofWangPingwhenwereachedwhatlookedlikealargemarketbecauseoftoomanycarriagesflyingbyinalldirections.然而，當(dāng)我們到達(dá)一個(gè)看上去是大市場(chǎng)的地方時(shí)，由于氣墊車朝四面八方飛奔，我看不見(jiàn)王平了。whatlookedlikealargemarket是一個(gè)由what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，what在句中做主語(yǔ)。在這句話中what=aplacethatinalldirections向四面八方⑶ThenWangPingflashedaswitchonacomputerscreen,andatableandsomechairsrosefromunderthefloorasifbymagic.然而王平在電腦熒屏上的開(kāi)關(guān)閃了一下，于是一張桌子和幾把椅子就像變魔術(shù)似的從地板下面升了起來(lái)。fromunderthefloor從地板下面asifbymagic像變魔術(shù)那樣asif=asthough“似乎，好像”引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句⑷Hitbyalackoffreshair,myheadached.由于缺乏新鮮空氣，我感到頭痛。過(guò)去分詞hit在句中做狀語(yǔ)，表示與主句中動(dòng)作伴隨發(fā)生的情況，相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句。hitby…=BecauseIwashitby…課文中類似的句子還有__________________________________________________________________⑸Insidewasanexhibitionofthemostup-to–dateinventionsofthe31stcentury.里面陳列著31世紀(jì)的最新發(fā)明。這是一個(gè)完全倒裝句，句子的真正主語(yǔ)是anexhibition.表示方位的副詞或介詞短語(yǔ)，如here,there,up,down,in,away,off,out,等置于句首時(shí)，常引起完全倒裝。eg.Outrushedthechildren.孩子們沖出去了。Infrontofthehousestandsatalltree.在房子的前面有一棵大樹(shù)。三、語(yǔ)法分析：過(guò)去分詞作定語(yǔ)和狀語(yǔ)1.過(guò)去分詞作定語(yǔ)過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)，和所修飾的中心名詞之間存在被動(dòng)關(guān)系，可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)定語(yǔ)從句。eg.Ilikethebooks(whichwere)writtenbyBaJin.我喜歡巴金寫的書(shū)。2.過(guò)去分詞作狀語(yǔ)過(guò)去分詞做狀語(yǔ)時(shí)，常表示時(shí)間、條件、原因、方式、伴隨、讓步等含義，相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句，一般用逗號(hào)與其他成分隔開(kāi)。過(guò)去分詞做狀語(yǔ)時(shí)，他的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)一致，與句子主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系。過(guò)去分詞表示的動(dòng)作先于謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作發(fā)生，或者與謂語(yǔ)表示的動(dòng)作或狀態(tài)幾乎同時(shí)發(fā)生。fromthetopofthehill,ourschoollooksmorebeautiful.四、知識(shí)詳解：1.impressionn.印象，感想（后面常與·on連用）ThebeautyofWestLakemadeadeepimpressiononme.西湖的美景給我留下了深刻的印象。Whathesaidgaveherabadimpression.他的話給她留下了惡劣的印象。搭配：make\leave\adeepimpressiononsb.givesb.adeepimpression給某人留下深刻印象拓展：impressvt.使……獲得深刻印象，使……銘記impressiveadj.給人深刻印象的2.lackn.&vt.1)n.缺少；沒(méi)有（后面常與介詞of連用）Theprojectfailedforlackofmoney.這項(xiàng)工程因資金不足而失敗。2）vt.缺少；缺乏Welackedthestrengthtowalkanyfurther.我們沒(méi)力氣了，不能再往前走了。拓展：belackingin缺乏（品質(zhì)，特點(diǎn)等）eg.Heislackinginconfidence.3.pressV.&n.1)v.①按，壓，擠，推，貼，熨平（衣服）Pressthebutton.按按鈕。Theshoesarepressingmyfeet.這鞋擠我的腳。②逼迫，敦促Theypressedmeforanimmediatedecision.他們逼我立即決定。Hepressedhisfathertobuyhimacar.他逼著父親給他買一輛車。2）n.①按，壓，擠Hegavethebellanotherpress.他又按了一下鈴。②thepress新聞界；新聞工作者Thepresswasnotallowedtoattendthetrial.庭審謝絕新聞采訪。4.toleratevt.容忍；忍受Idon’tknowhowyoutoleratethatnoise.我不知道你怎么能容忍那樣的噪音。Wesimplycannottoleratecheatinginexams.我們就是不能容忍考試作弊行為。拓展：同義詞有bear,stand,putupwith5.adjustmentn.(1)調(diào)整；調(diào)節(jié)Ihavemadeafewadjustmentstotheplan.我以對(duì)計(jì)劃作了幾處調(diào)整。（2）（思想，行為的）調(diào)整，適應(yīng)Shewentthroughaperiodofadjustmentafterthedivorce.離婚后她熬過(guò)了一段感情調(diào)整期。拓展：adjus