學(xué)校秋季少先隊(duì)工作方案四篇-學(xué)校少先隊(duì)工作方案

學(xué)校秋季少先隊(duì)工作方案四篇_學(xué)校少先隊(duì)工作方案

一、指導(dǎo)思想：

在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞學(xué)校訓(xùn)練的中心工作，有效提高少先隊(duì)員的綜合素養(yǎng)。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增加我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新進(jìn)展。

二、主要工作：

1、針對(duì)本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開展文明禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、內(nèi)容新奇、活潑向上的少先隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、布滿活力和制造力的新一代。

2、樂觀抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，增進(jìn)少先隊(duì)訓(xùn)練的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來(lái)育人。

3、輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)同學(xué)開展好“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”少先隊(duì)課題討論，參與各級(jí)各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為同學(xué)的成長(zhǎng)與進(jìn)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。

4、相應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣揚(yáng)工作，辦好手抄報(bào)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣揚(yáng)陣地，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢(shì)搭臺(tái)，為學(xué)校的整體進(jìn)展樹立形象、提高聲譽(yù)。

三、工作措施：

(一)重視未成年人思想道德訓(xùn)練

在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹開發(fā)區(qū)團(tuán)委有關(guān)文件精神，樂觀探究符合未成年人身心進(jìn)展特點(diǎn)的訓(xùn)練形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。

1、組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀訓(xùn)練活動(dòng)，以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列訓(xùn)練活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。

2、連續(xù)組織隊(duì)員仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生養(yǎng)成訓(xùn)練》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來(lái)約束少先隊(duì)員，培育他們誠(chéng)懇、英勇、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識(shí)。

3、推動(dòng)少先隊(duì)工作.化，不斷增加訓(xùn)練整體實(shí)力。大隊(duì)部將協(xié)作校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、.的紐帶。加強(qiáng)與開發(fā)區(qū)及.各界的合作與協(xié)作，共同制造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)形式，擴(kuò)高校校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(二)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)進(jìn)展。

(1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)隊(duì)前訓(xùn)練、隊(duì)禮訓(xùn)練等隊(duì)學(xué)問訓(xùn)練，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，仔細(xì)填寫好中隊(duì)日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)和反饋工作。

(2)加強(qiáng)對(duì)小干部的培育。建立隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的訓(xùn)練和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想訓(xùn)練、技能培訓(xùn)。

(3)上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課。活動(dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的主動(dòng)參加，輔導(dǎo)員要避開“包辦代替”。

學(xué)校秋季少先隊(duì)工作方案【篇二】

一、指導(dǎo)思想

“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作做的更好。

二、主要工作支配

（一）抓好同學(xué)的思想品德訓(xùn)練和行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，討論制定《同學(xué)一日常規(guī)考評(píng)細(xì)則》、《同學(xué)禮貌行為與禮貌語(yǔ)言規(guī)范細(xì)則》，組織隊(duì)干部組成“常規(guī)管理檢查隊(duì)”，圍繞衛(wèi)生、兩操、課間紀(jì)律，體育活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)考核，每周一評(píng)，頒發(fā)流淌紅旗，期末表彰常規(guī)管理最好的班級(jí)。

2、針對(duì)學(xué)校實(shí)際，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大大事為契機(jī)，開展思想道德訓(xùn)練活動(dòng)提高隊(duì)員的道德素養(yǎng)，增加少先隊(duì)工作的針對(duì)性。

3、連續(xù)在校內(nèi)設(shè)立“雛鷹監(jiān)督崗”，從各班級(jí)選出部分隊(duì)員身披“雛鷹監(jiān)督長(zhǎng)”綬帶，負(fù)責(zé)檢查督促隊(duì)員的文明禮貌及平安。

（二）注意實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在.實(shí)踐中體驗(yàn)人生，熬煉成長(zhǎng)，提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性。

1、引導(dǎo)同學(xué)以家庭為主陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位，溝通情感，增加生活自理力量。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的.化，爭(zhēng)取.各方面的支持，優(yōu)化活動(dòng)環(huán)境，形成訓(xùn)練合力，營(yíng)造良好的育人氛圍。

3、抓好升旗儀式，強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)。每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話始終是德育訓(xùn)練的重要形式。從唱國(guó)歌到集體站隊(duì)的紀(jì)律、精神，從細(xì)小處入手規(guī)范同學(xué)的一言一行。

三、重視生命訓(xùn)練，開展“平安學(xué)?！被顒?dòng)

讓同學(xué)樹立精確?????的生命觀，培育同學(xué)對(duì)自己和生命珍惜及敬重的態(tài)度，加強(qiáng)平安意識(shí)。首先要利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、圖片等形式開展平安學(xué)問訓(xùn)練。其次加大校內(nèi)平安的檢查和管理工作。

四、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，深化優(yōu)化育人環(huán)境

營(yíng)造寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的訓(xùn)練秩序，制造有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境和氛圍。在校內(nèi)里用櫥窗、板報(bào)來(lái)宣揚(yáng)校內(nèi)文化，利用信息手段開展有特色的道德訓(xùn)練。

1、建好隊(duì)室，高質(zhì)量的使用和管理好隊(duì)室，使隊(duì)室真正成為少先隊(duì)之家。

2、充分利用板報(bào)等宣揚(yáng)陣地的訓(xùn)練功能，定期更換櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等，使之成為訓(xùn)練、激發(fā)廣闊隊(duì)員的重要陣地。

3、創(chuàng)辦“想說就說”超級(jí)沙龍主題活動(dòng)，爭(zhēng)論隊(duì)員當(dāng)前最關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等。隊(duì)員們自由報(bào)名、了解相關(guān)信息，各抒己見。

4、圍繞“校內(nèi)閱讀節(jié)”和“校內(nèi)愛生節(jié)”“珍惜生命”等開展系列活動(dòng)。

圍繞閱讀節(jié)，將利用黑板報(bào)（班級(jí)）、廣播、有益的電視劇宣揚(yáng)等進(jìn)行宣揚(yáng)，進(jìn)行詩(shī)文誦讀競(jìng)賽、閱讀日記競(jìng)賽、詩(shī)文小報(bào)競(jìng)賽、詩(shī)文配畫，以此來(lái)促進(jìn)我校的閱讀推廣工作，培育同學(xué)“和好書交伴侶”的學(xué)習(xí)精神。注意與同學(xué)的學(xué)習(xí)與課內(nèi)閱讀、課外閱讀相結(jié)合，培育同學(xué)的閱讀力量。

學(xué)校秋季少先隊(duì)工作方案【篇三】

一、指導(dǎo)思想

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培育少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心內(nèi)容，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。以《學(xué)校生守則》和《學(xué)校日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，以愛國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，把三班級(jí)的少先隊(duì)工作做好。

二、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校生守則》和《學(xué)校日常行為規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的思想訓(xùn)練，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓少先隊(duì)員行為養(yǎng)成訓(xùn)練，紀(jì)律法制訓(xùn)練，中華民族傳統(tǒng)美德訓(xùn)練。通過落實(shí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》努力把基本的做人的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。培育同學(xué)愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。

2、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，在行為規(guī)范方面詳細(xì)做到：在校內(nèi)里不吃零食和飲料，人人節(jié)省零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校內(nèi)內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人。推廣禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起、您好、感謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”。

3、三班級(jí)各中隊(duì)要樂觀推舉有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

4、綻開紅領(lǐng)巾愛惜校內(nèi)行動(dòng)。訓(xùn)練隊(duì)員愛惜花草樹木，有組織地支配隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校內(nèi)綠化出力，讓我們的校內(nèi)更加生氣盎然。

5、極協(xié)作學(xué)校開展新課程改革，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)隊(duì)員要把學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)學(xué)問作為首要任務(wù)。要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。提高少先隊(duì)員自主學(xué)習(xí)力量、實(shí)踐學(xué)習(xí)力量、合作學(xué)習(xí)力量、創(chuàng)新學(xué)習(xí)力量，把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)力量統(tǒng)一起來(lái)。

6、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

7、課間紀(jì)律。課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

8、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

三、少先隊(duì)干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

四、主要工作及活動(dòng)支配

三月份：

工作主題：學(xué)雷鋒，見行動(dòng)

1、中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)方案，調(diào)整中隊(duì)組織。

2、組織學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

3、學(xué)雷鋒做好事。

4、“愛國(guó)英雄”故事賽。

四月份：工作主題：動(dòng)手動(dòng)腦活躍思維

1、獻(xiàn)上一片愛心。

2、參與小制作競(jìng)賽。

3、手抄報(bào)競(jìng)賽。

五月份：

工作主題：五講四美全面進(jìn)展

1、詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。

2、貫徹學(xué)校生日常行為規(guī)范。

六月份：

工作主題：發(fā)奮學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

2、評(píng)比優(yōu)秀少先隊(duì)員活動(dòng)。

學(xué)校秋季少先隊(duì)工作方案【篇四】

一、指導(dǎo)思想：

以以“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進(jìn)展”的要求為指針，以體驗(yàn)訓(xùn)練為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時(shí)代進(jìn)展，圍繞孩子生活，以建國(guó)、建隊(duì)xx周年為切入點(diǎn)，既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧進(jìn)展，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。

二、工作思路：

堅(jiān)持“以童為本，實(shí)踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點(diǎn)，連續(xù)深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”等品牌活動(dòng)；重點(diǎn)抓好同學(xué)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練；強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)；推動(dòng)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要(試行)》的普及落實(shí)，抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、工作重點(diǎn)全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

20xx年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案和考核措施，學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)《綱要》的學(xué)以致用。

1、要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)及隊(duì)報(bào)隊(duì)刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊(duì)少先隊(duì)文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊(duì)陣地五項(xiàng)建設(shè)(中隊(duì)標(biāo)志臺(tái)、中隊(duì)隊(duì)報(bào)(板報(bào))、中隊(duì)隊(duì)角、爭(zhēng)章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語(yǔ))。

2、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)章為載體，結(jié)合學(xué)校各類訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作挨次，又要使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處，保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性進(jìn)展。

3、“手拉手”歡樂共成長(zhǎng)

各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，連續(xù)進(jìn)行手拉手體驗(yàn)活動(dòng)。各手拉手學(xué)校之間要在隊(duì)室建設(shè)、鼓號(hào)隊(duì)組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等少先隊(duì)工作上加強(qiáng)溝通互助，

輔導(dǎo)員之間要常常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手少先隊(duì)員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新學(xué)問(新本事)”的活動(dòng)。通過同學(xué)之間的活動(dòng)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接受熬煉，轉(zhuǎn)變觀念，更新思想。通過活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)和生活，相互鼓舞關(guān)心，開闊手拉手小伴侶的學(xué)問與生活視野，相互影響，培育艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)省、樂觀向上、樂觀開朗、助人為樂的品行，增加.實(shí)踐力量。

四、工作要求：

圍繞局少先隊(duì)工作方案制定校少先隊(duì)工作方案，圍繞局少先隊(duì)工作重點(diǎn)組織支配校少先隊(duì)活動(dòng)。

1、少先隊(duì)工作要形成長(zhǎng)效機(jī)制，操作便捷，要有時(shí)效性，檔案材料準(zhǔn)時(shí)收集，規(guī)范管理。

2、期末大隊(duì)輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報(bào)本校的少先隊(duì)工作，肯定要突出學(xué)校的少先隊(duì)工作特色。

五、主題活動(dòng)：

二月份：

1、制訂少先隊(duì)工作方案、抓好新學(xué)期校內(nèi)環(huán)境布置。

2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成訓(xùn)練。

3、制訂廣播臺(tái)工作方案，廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開播

4、制訂雛鷹爭(zhēng)章方案，布置雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

三月份：

1、開展“綠色小天使行動(dòng)”系列體驗(yàn)訓(xùn)練活動(dòng)。

2、扎實(shí)開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)。

3、開展綠化、美化校內(nèi)活動(dòng)。

4、中隊(duì)會(huì)觀摩。

四月份：

1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。

2、師德訓(xùn)練專題講座。

3、雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)階段性考核。

4、世界地球日主題活動(dòng)。

五月份：

1、輔導(dǎo)員工作閱歷溝通。

2、法制平安訓(xùn)練。

3、籌備慶六一活動(dòng)。

4、中隊(duì)會(huì)觀摩。

六月份：

1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。

2、以爭(zhēng)章細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行爭(zhēng)章考核，頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3、各項(xiàng)資料匯總，撰寫少先隊(duì)工作總結(jié)。

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學(xué)校少先隊(duì)上學(xué)期工作方案.(合集5篇)

時(shí)間彈指一揮間，信任在這一階段的工作過程中自己經(jīng)受了許多挑戰(zhàn)，也成長(zhǎng)了許多，我們可以開頭寫新一階段的工作方案了。只有規(guī)劃好新一階段的學(xué)校少先隊(duì)工作，才能對(duì)工作更加有關(guān)心！好的學(xué)校少先隊(duì)的方案是怎么寫的呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“學(xué)校少先隊(duì)上學(xué)期工作方案.”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

學(xué)校少先隊(duì)上學(xué)期工作方案.【篇一】

一、指導(dǎo)思想

以培育踐行.主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持以德育為核心，創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，在上級(jí)工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際狀況和特點(diǎn)，將少先隊(duì)工作的訓(xùn)練性與趣味性有機(jī)結(jié)合，培育立志向、有幻想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，德智體美全面進(jìn)展的好少年。

二、工作目標(biāo)

1、求真——抓好班隊(duì)會(huì)和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注意德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

2、求實(shí)——在已有的校少先隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)上，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，內(nèi)化于心，外化于行，切實(shí)提高我校同學(xué)文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，培育良好的行為習(xí)慣。

3、求新——結(jié)合重大節(jié)日時(shí)間點(diǎn)，開展富有新意特色的訓(xùn)練活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟，受到潛移默化的思想訓(xùn)練，提高在校生活的幸福指數(shù)。

4、求安——進(jìn)行法制訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)法制觀念；進(jìn)行平安訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化同學(xué)的平安意識(shí)，維護(hù)校內(nèi)平安、營(yíng)造和諧環(huán)境；進(jìn)行心健訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。

三、工作要點(diǎn)

(一)抓好學(xué)校的德育常規(guī)訓(xùn)練

提倡引導(dǎo)式訓(xùn)練，變老師的單方灌輸為師生的雙邊互動(dòng)，變規(guī)范訓(xùn)練重傳授學(xué)問為重同學(xué)實(shí)踐。老師在平常言行的示范作用為先導(dǎo)，以同學(xué)在校內(nèi)中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語(yǔ)言”為突破口，培育同學(xué)從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育訓(xùn)練的實(shí)效性。

1、加強(qiáng)勞動(dòng)力量和衛(wèi)生習(xí)慣的培育。

各班級(jí)要組織同學(xué)仔細(xì)做好每一天的清潔衛(wèi)生工作，使衛(wèi)生工作責(zé)任到班、到人。要著力清除衛(wèi)生死角，要訓(xùn)練、并督促同學(xué)有條理的做好課前預(yù)備工作，教室內(nèi)外肯定要保持全天的潔凈、干凈，人人為美化校內(nèi)環(huán)境出力。

2、文明禮儀的強(qiáng)化訓(xùn)練。

在新學(xué)期開學(xué)第一月和第一周開展文明行為習(xí)慣加強(qiáng)月和強(qiáng)化周活動(dòng)。要求各個(gè)班級(jí)都要訓(xùn)練同學(xué)無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。并自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，讓“有禮、守紀(jì)、保潔”成為每一個(gè)同學(xué)的'自覺行動(dòng)。

3、抓好每日五項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比工作，促使同學(xué)良好行為習(xí)慣的形成。

連續(xù)完善少先隊(duì)大隊(duì)部值日制度，少先隊(duì)值日干部和值日老師必需每天堅(jiān)持檢查記載，仔細(xì)做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公正公正的把檢評(píng)結(jié)果公布于校評(píng)比欄，并納入到班級(jí)評(píng)估中，讓同學(xué)在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)重視德育主陣地建設(shè)

1、重視每周的升旗儀式，不僅對(duì)旗手升旗進(jìn)行全面的訓(xùn)練，而且必需結(jié)合每周的主題，突出講話內(nèi)容，做好宣揚(yáng)訓(xùn)練工作。

2、重視班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用班級(jí)宣揚(yáng)欄、板報(bào)、圖書角的宣揚(yáng)作用，樂觀開展各類小主題訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。搞好班級(jí)文化建設(shè)，每月更換和評(píng)比板報(bào)。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。規(guī)范隊(duì)課程序，加強(qiáng)主題的針對(duì)性，做到細(xì)心支配內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)過程，保證專課專用。

4、加大對(duì)《小火炬》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊使用，用少先隊(duì)的文化加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想訓(xùn)練，全面提升少先隊(duì)整體工作水平。

5、樂觀用好省、市、校各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。以隊(duì)室、宣揚(yáng)櫥窗、班級(jí)文化角為陣地，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與學(xué)問并存的文化氛圍。

(三)深化開展抱負(fù)信念訓(xùn)練

開展弘揚(yáng)民族精神訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、節(jié)能環(huán)保訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、食品衛(wèi)生訓(xùn)練、誠(chéng)信訓(xùn)練和感恩訓(xùn)練。增加少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國(guó)熱忱。通過落實(shí)《學(xué)校生行為規(guī)范》《學(xué)校生守則》努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培育同學(xué)愛自然、愛他人、愛自己的情感。

(四)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、樂觀參與上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，定期開展班主任例會(huì)進(jìn)行閱歷溝通，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和力量的提高。鼓舞并組織班主任進(jìn)行德育論文的撰寫。

(五)結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題訓(xùn)練活動(dòng)。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題訓(xùn)練活動(dòng)。開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)熬煉自己，展現(xiàn)自我，增加實(shí)踐力量。

學(xué)校少先隊(duì)上學(xué)期工作方案.【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》，規(guī)范我校少先隊(duì)工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，根據(jù)“突出重點(diǎn)，培育特色，深化創(chuàng)新，再上新高”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的力量建設(shè)，以培育隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成校內(nèi)的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，以公民訓(xùn)練、生命訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)

開學(xué)初開展“黑板報(bào)”評(píng)比等小干部隊(duì)伍的培育；規(guī)范板報(bào)評(píng)比制度，并做好校內(nèi)公示；班隊(duì)評(píng)比制；連續(xù)抓好少先隊(duì)宣揚(yáng)窗口作用，努力為學(xué)校營(yíng)造健康向上的文化氛圍。

(二)突出科研興隊(duì)，深化體驗(yàn)活動(dòng)以地方特色經(jīng)濟(jì)資源為依托，組織隊(duì)員參觀、訪問、體驗(yàn)、開展小課題討論，扎實(shí)有效地開展體驗(yàn)訓(xùn)練活動(dòng)。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，詳細(xì)做好以下幾件事：

1、組織開展校內(nèi)文化藝術(shù)周，圍繞“創(chuàng)建綠色校內(nèi)”主題，分別進(jìn)行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂周、“我是合格小公民”成果匯報(bào)周。

2、二班級(jí)中隊(duì)以上分別開展班隊(duì)活動(dòng)或現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。

(三)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)法制訓(xùn)練和思想道德訓(xùn)練。

1、連續(xù)開展“爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手與護(hù)旗手”活動(dòng)。

2、開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，為人民服務(wù)，從小事做起，從我做起”的活動(dòng)月，讓雷鋒精神代代相傳。

3、廣泛組織隊(duì)員進(jìn)行“植樹、護(hù)樹”行動(dòng)，為建設(shè)“生態(tài)校內(nèi)”出一份力；同時(shí)各中隊(duì)也可利用這一契機(jī)深化開展“環(huán)?！庇?xùn)練。

4、充分利用學(xué)校名人名言瓷磚、圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源，連續(xù)開展我校特色活動(dòng)。

5、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行法制宣揚(yáng)。

(四)評(píng)比激勵(lì)促進(jìn)展

1、接受民主建議，細(xì)化、量化考核條例，做好文明級(jí)班隊(duì)評(píng)比工作。

2、“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，在全校范圍內(nèi)評(píng)比優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊(duì)員，進(jìn)行表彰與嘉獎(jiǎng)。

3、大隊(duì)部、廣播站、小記者站做好考核評(píng)優(yōu)工作。

學(xué)校少先隊(duì)上學(xué)期工作方案.【篇三】

本學(xué)期我班中隊(duì)工作圍繞學(xué)校中心工作，圍繞上級(jí)團(tuán)工委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以綠色訓(xùn)練、體驗(yàn)訓(xùn)練、生命訓(xùn)練等活動(dòng)為途徑，有方案有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地把握交際力量、學(xué)習(xí)力量、生活力量，成為幸福生活并能制造幸福的人。

一、工作思路

1、切實(shí)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)同學(xué)干部的培育工作，充分發(fā)揮班干部的作用。

2、樂觀與學(xué)校教育處工作、級(jí)部管理相協(xié)作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)評(píng)比制度與實(shí)施的正?；?，嚴(yán)格化，公正化，通過評(píng)比把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練落到實(shí)處。

3、結(jié)合主題月活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)假日，綻開豐富的活動(dòng)，以此促進(jìn)全班少先隊(duì)員思想意識(shí)的提高。

4、以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為抓手，仔細(xì)落實(shí)中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。讓評(píng)比活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

二、主要工作

1、抓好少年隊(duì)員的文明禮儀、思想道德訓(xùn)練。通過同學(xué)自主管理委員會(huì)每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、集會(huì)等，使得隊(duì)員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

2、每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范、教室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

3、抓好每周一次的升旗儀式，整頓紀(jì)律，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

4、協(xié)作學(xué)校教育處工作，抓好午間誦讀活動(dòng)。

5、加強(qiáng)同學(xué)自主管理委員會(huì)的監(jiān)督力度，充分發(fā)揮隊(duì)干部的樂觀性、主動(dòng)性、參加學(xué)校管理的仆人翁意識(shí)，并對(duì)老師的為人師表起到監(jiān)督作用，使其成為幫助老師管理班級(jí)、校長(zhǎng)管理學(xué)校的得力助手。

三、每月工作支配

二月份：

1、寒假活動(dòng)狀況匯總，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況制定班隊(duì)工作方案。

3、開學(xué)第一課“節(jié)水在我身邊共建美妙家園”主題隊(duì)會(huì)。

4、開展學(xué)校生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

三月份：

1、召開班委員會(huì)同學(xué)會(huì)議，明確職責(zé)，樹立信念。

2、開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)雙語(yǔ)明星”主題隊(duì)活動(dòng)。

3、開展“三八節(jié)”感謝母恩活動(dòng)。

4、借植樹節(jié)之際，呼吁全體同學(xué)并向身邊的伴侶宣揚(yáng)愛綠護(hù)綠，愛惜環(huán)境學(xué)問。

5、3月22日是世界水日，開展“節(jié)省用水”主題活動(dòng)，了解健康飲水學(xué)問。

四月份：

1、開展“緬忠魂，承先志，書幸福”班隊(duì)主題活動(dòng)，了解清明節(jié)文化，進(jìn)行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，培育同學(xué)的民族意識(shí)和愛國(guó)情感。

2、4月22日世界地球日，開展“低碳新生活精彩你我他”環(huán)保宣揚(yáng)和實(shí)踐活動(dòng)。

五月份：

1、“勞動(dòng)最光榮”主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、籌備六一文藝匯演節(jié)目編排。

3、開展為媽媽做一件事“母親節(jié)”主題訓(xùn)練活動(dòng)。

六月份：

1、慶六一文藝匯演。

2、開展禁毒學(xué)問講座。

3、開展平安、法制、文明交通訓(xùn)練。

4、開展“父愛如山，感恩父親節(jié)”向勤勞的父親致敬訓(xùn)練活動(dòng)。

學(xué)校少先隊(duì)上學(xué)期工作方案.【篇四】

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、訓(xùn)練、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻熟悉和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；以體驗(yàn)訓(xùn)練為途徑，以行為規(guī)范為突破口，圍繞“xx文化”創(chuàng)新開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，努力培育“專注、歡樂”的七彩xx。

二、工作目標(biāo)

重學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍促規(guī)范——加強(qiáng)隊(duì)干部的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織建設(shè)和各項(xiàng)常規(guī)工作。

用陣地重宣揚(yáng)成氛圍——充分使用陣地，挖掘校內(nèi)中的真善美。

重落實(shí)求創(chuàng)新活品牌——圍繞“xx文化”，創(chuàng)新開展各項(xiàng)活動(dòng)，給孩子們留下美妙的童年回憶。

三、主要工作

(一)重學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍促規(guī)范

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

聘請(qǐng)xx、xx、xx分別擔(dān)當(dāng)?shù)椭懈甙嗉?jí)段大隊(duì)輔導(dǎo)員，平常在工作中相互切磋、相互探討，出謀劃策，探討各項(xiàng)活動(dòng)，使得開展的各項(xiàng)活動(dòng)真正融入孩子們的心靈。

2、加強(qiáng)隊(duì)干部的培育

從規(guī)范選舉，輪換制度，隊(duì)干部例會(huì)，力量培育，崗位評(píng)價(jià)這五塊著手，使隊(duì)干部的力量得以熬煉并提升。融入培訓(xùn)，凸現(xiàn)規(guī)范，力求把少先隊(duì)隊(duì)干部例會(huì)做出特色，成為大、中隊(duì)干部溝通信息、互通有無(wú)的常規(guī)信息平臺(tái)。大隊(duì)部首先在大隊(duì)委員例會(huì)中實(shí)行四“有”特色例會(huì)：

有內(nèi)容可傾聽、聽常規(guī)的任務(wù)布置、活動(dòng)實(shí)效反饋。

有話題可爭(zhēng)論、對(duì)新的活動(dòng)主題、方案進(jìn)行充分爭(zhēng)論，提煉亮點(diǎn)、豐富活動(dòng)整體效果。

有任務(wù)可挑戰(zhàn)、組成若干小組，取長(zhǎng)補(bǔ)短團(tuán)結(jié)協(xié)作，為大隊(duì)部供應(yīng)各中隊(duì)少先隊(duì)工作第一手信息、民意民情。

有東西可學(xué)習(xí)、在會(huì)中進(jìn)行“課堂化”嘗試，固定“5分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間”，固定培訓(xùn)內(nèi)容，初步形成我校少先隊(duì)校本課程。

(二)用陣地重宣揚(yáng)成氛圍

1、櫥窗欄——更新校內(nèi)櫥窗欄，多展現(xiàn)同學(xué)的活動(dòng)，多展現(xiàn)同學(xué)的榮譽(yù)，在潛移默化中讓同學(xué)有種驕傲感，形成你追我趕的局面。

2、xx電視臺(tái)——本學(xué)期將組建xx電視臺(tái)團(tuán)隊(duì)，培育攝影、采訪小能手，放手讓同學(xué)發(fā)覺校內(nèi)中的真善美，樂觀記錄校內(nèi)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

3、校內(nèi)游學(xué)活動(dòng)——組織校內(nèi)半日游學(xué)活動(dòng)，在游學(xué)過程中，讓同學(xué)進(jìn)一步熟識(shí)學(xué)校景物蘊(yùn)含的深意，了解xx，喚起他們的愛校情感。

4、形象大使新奇出爐——選出班級(jí)中的“思思”“源源”，再選出班級(jí)中的“思思”“源源”，發(fā)揮“思思”“源源”形象大使的示范引領(lǐng)作用，通過他們，展現(xiàn)學(xué)校良好的同學(xué)面貌。

5、xx少代會(huì)——召開第五屆xx少代會(huì)，提高同學(xué)的仆人翁意識(shí)、參加學(xué)校管理的主動(dòng)性和樂觀性。

(三)重落實(shí)求創(chuàng)新活品牌

1、開學(xué)禮——開學(xué)典禮是學(xué)校德育訓(xùn)練的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開頭。借助xx文化的顏色，以“xx競(jìng)流氣象萬(wàn)千”為主題，寫下新學(xué)期目標(biāo)，放飛許愿瓶，踏著浪沙，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，讓xx們?cè)谏碁┥狭粝鲁砷L(zhǎng)的腳印?????。

2、入學(xué)禮——開學(xué)的第一天，進(jìn)行隆重的開學(xué)禮，讓每一個(gè)孩子懷著喜悅的心情，對(duì)新學(xué)期的向往，愛上漂亮的xx學(xué)堂。家長(zhǎng)的參加，見證孩子的成長(zhǎng)腳印?????。

3、入隊(duì)禮——細(xì)心策劃入隊(duì)禮，將每一個(gè)儀式訓(xùn)練融入xx文化的顏色，讓一班級(jí)的孩子真正成為一名光榮的少先隊(duì)員。

4、xx小講壇——每天晨會(huì)課2分鐘，高班級(jí)開展“xx小講壇”，低班級(jí)開展“xx故事會(huì)”，或勵(lì)志故事，或優(yōu)秀作文，或所見所聞，形式新奇，真正發(fā)揮xx小講壇的功效。才智樹旁將搭建特地的xx小講壇，班主任可利用班會(huì)課組織同學(xué)前往競(jìng)賽，搭建平臺(tái)，熬煉自信。歲末將進(jìn)行20xx年度總冠軍決賽。

5、xx幻想舞臺(tái)——在原有形式上不斷創(chuàng)新，利用.各界人士，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加和觀看，把“xx幻想舞臺(tái)”走出學(xué)校，走向.。歲末將進(jìn)行20xx年度總冠軍決賽。

6、xx少年宮——連續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)訓(xùn)練工作的探究和實(shí)踐，關(guān)注同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的提升。通過音樂課、少年宮社團(tuán)活動(dòng)，全力塑造同學(xué)良好的氣質(zhì)修養(yǎng)，努力培育一批藝術(shù)特長(zhǎng)生。樂觀參與各級(jí)各類競(jìng)賽，讓xx們走出校門，展現(xiàn)自我。

7、主題隊(duì)會(huì)——本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)將創(chuàng)新形式，四到六班級(jí)每個(gè)班級(jí)推舉3個(gè)班級(jí)上主題隊(duì)會(huì)，主題為“勞動(dòng)訓(xùn)練”，從小樹立勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存。

學(xué)校少先隊(duì)上學(xué)期工作方案.【篇五】

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德為先，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德訓(xùn)練，開展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人堅(jiān)固樹立中國(guó)特色.主義的抱負(fù)和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)

1、深化開展抱負(fù)信念訓(xùn)練。

本學(xué)期，首先要把加強(qiáng)未成年人抱負(fù)信念訓(xùn)練始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。大隊(duì)部將組織同學(xué)通過隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮等學(xué)問的介紹，通過開展入隊(duì)儀式、民族精神代代相傳、宏揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)同學(xué)從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)與加強(qiáng)青少年思想道德訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。

各班級(jí)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的改選工作，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)同學(xué)都有參加自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)少先隊(duì)員在服務(wù)他人，服務(wù).的體驗(yàn)中，培育.公德，接受愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。

3、豐富活動(dòng)形式，提高同學(xué)素養(yǎng)。

(1)重視同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，本著“多一把尺子就多了一批好同學(xué)”的評(píng)價(jià)理念，從本學(xué)期伊始開展“八好”同學(xué)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)同學(xué)推行新的評(píng)價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式的多元化，爭(zhēng)取每一位同學(xué)畢業(yè)都拿到“八個(gè)一”合格證書，深化發(fā)覺和進(jìn)展同學(xué)的潛能，關(guān)心同學(xué)樹立自信念，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)地進(jìn)展。

(2)針對(duì)農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊急的問題，特推廣“一人一毽一繩”的體育運(yùn)動(dòng)，讓全校同學(xué)一人自備一根跳繩、一個(gè)毽子，并要求每天攜帶到校，定期開展跳繩、踢毽競(jìng)賽和優(yōu)秀選手匯報(bào)表演賽，讓全校人人參加，人人會(huì)跳繩，個(gè)個(gè)能踢毽，養(yǎng)成同學(xué)課間課外、校內(nèi)校外自覺熬煉身體的良好習(xí)慣。

(3)為解決學(xué)校體育場(chǎng)地和器材短缺的問題，特利用民間體育嬉戲內(nèi)容豐富，形式多樣，材料簡(jiǎn)潔，具有較強(qiáng)的趣味性和消遣性的特點(diǎn)，讓打沙包、滾鐵環(huán)、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、彈珠子、抓石子、“頂牛”、“斗雞”等一系列深受兒童喜愛的傳統(tǒng)民間體育嬉戲項(xiàng)目走進(jìn)校內(nèi)，提高同學(xué)對(duì)體育的愛好，營(yíng)造良好的學(xué)校課外活動(dòng)氛圍。

(4)通過每月一次陽(yáng)光體育文化周活動(dòng)，每學(xué)期都進(jìn)行一次“技能趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，開展“陽(yáng)光體育少年”評(píng)比活動(dòng)，將有多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的同學(xué)入選，并將“陽(yáng)光體育少年”列入期末評(píng)比項(xiàng)目，使同學(xué)們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂，同時(shí)樹立好校內(nèi)內(nèi)的榜樣，促進(jìn)大多數(shù)同學(xué)的參加意識(shí)。

(5)將體育和藝術(shù)、德育有機(jī)結(jié)合在一起，豐富同學(xué)藝術(shù)活動(dòng)，組織課間操時(shí)間全校師生同做《感恩的心》手語(yǔ)操，對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)會(huì)感謝陽(yáng)光、感謝生活、感謝父母、感謝恩師，懷揣感恩的心，去面對(duì)生活和現(xiàn)在所擁有的一切，進(jìn)一步提高同學(xué)的道德修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校內(nèi)文化環(huán)境。

活動(dòng)支配

九月：開學(xué)典禮，表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵

十月：1、開展“八好同學(xué)”宣揚(yáng)周活

2、學(xué)做感恩操

3、啟動(dòng)同學(xué)人人“一繩一毽活動(dòng)”

十一月：初次評(píng)比“八好同學(xué)”

十二月：進(jìn)行“技能趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，開展“陽(yáng)光體育少年”評(píng)比活動(dòng)

秋季學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案合集三篇

在新的學(xué)期到來(lái)之后，為了保證工作質(zhì)量，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組就可以依據(jù)自己的狀況制定合適的方案，根據(jù)方案開展相關(guān)工作，那么學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“秋季學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案合集三篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋季學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案合集三篇【一】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和老師素養(yǎng)為動(dòng)身點(diǎn)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論討論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，老師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，提倡同學(xué)自主探究，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力氣，促進(jìn)每個(gè)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實(shí)踐閱歷，進(jìn)一步提升本組老師的教研科研力量，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)，時(shí)間每周二其次節(jié)課。)

2、促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)六仔細(xì)工作的檢查督促，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)掌握度。

3、結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)討論"，開展班級(jí)、班級(jí)小課題專題討論，把小課題討論作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，各任課老師開學(xué)寫好課題討論實(shí)施方案，每周一篇課題討論反思，收集整理好實(shí)施過程的全部資料，做好階段性總結(jié)，做好預(yù)備向上級(jí)升報(bào)的課題。通過課題討論，使老師從"討論型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。

三、主要工作

(一)連續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課標(biāo)、新教材。全體老師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，樂觀實(shí)踐、探究新課程下的有效課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、組織老師溝通新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會(huì)以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。

3、每位老師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。

4、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

(二)定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

1、組織老師每個(gè)月的聽評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。老師之間通過相互聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要仔細(xì)，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)"每天清、周周清、月月清"，講究實(shí)效。

(2)連續(xù)做好每天練的工作。狠抓同學(xué)的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到每天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練。

(三)抓住平常，仔細(xì)做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。

1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好課堂拓展、延長(zhǎng)，要不斷發(fā)覺有潛力的同學(xué)。

3、加強(qiáng)各班級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，在教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、詳細(xì)工作支配

x月份:

1、制定并通過教研組工作方案。

2、制定各班級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作方案。

3、制定各班級(jí)課題討論實(shí)施方案。

4、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。

x月份:

1、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、組內(nèi)老師相互聽課學(xué)習(xí)、閱歷溝通。

3、撰寫課題討論反思。

4、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。

x、月份:

1、期中考試，質(zhì)量分析。

2、撰寫課題討論反思。

3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

4、進(jìn)行課題階段性總結(jié)。

5、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。

x、月份:

1、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、撰寫課題討論反思。

3、研討數(shù)學(xué)課題討論中存在的困惑。

4、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。

x月份:

1、制定期末復(fù)習(xí)方案。

2、期末考試，質(zhì)量分析。

3、課題討論反思。

4、課題討論總結(jié)。

5、老師撰寫論文。

6、教研組工作總結(jié)。

秋季學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案合集三篇【二】

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教育處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)。課堂中以同學(xué)的進(jìn)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)技能。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高效課堂，樂觀開展教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。

3、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性和諧進(jìn)展。

三、工作重點(diǎn)

1、連續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、校本討論等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2、連續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清楚。結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到"四精四必"，即"精選、精練、精批、精講"嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂觀性。作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

四、工作措施

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生進(jìn)展。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，敬重同學(xué)，建立公平民主的師生關(guān)系，營(yíng)造樂觀、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)高校生信息溝通面，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期連續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。老師共同探討"和樂"高效課堂的教學(xué)模式。

2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

五、活動(dòng)支配

x月

1、各老師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研方案并完善各項(xiàng)制度

2、同學(xué)暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4、組織老師開頭讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

x月

1、作業(yè)批改檢查。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4、開展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng)。

x月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2、校級(jí)公開課

3、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。(口算、解決問題)

x月

1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。

2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文。

4、有效復(fù)習(xí)研討。

x月

1、常規(guī)檢查。

2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

秋季學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案合集三篇【三】

一、主要工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高老師的職業(yè)道德。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控。

3、大力推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科中的討論性學(xué)習(xí)，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個(gè)方面的討論爭(zhēng)論。

4、指導(dǎo)和關(guān)心老師提高，特殊是加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育力度，樂觀開展好教學(xué)的相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

二、主要工作和措施

1、加強(qiáng)《老師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，提高老師的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、以“課改”為契機(jī)，深化開展教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高老師教學(xué)水平和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，要求老師做到按時(shí)上課，下課，做一個(gè)同學(xué)喜愛的老師。

(2)加強(qiáng)老師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，推舉本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。

(3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高訓(xùn)練教學(xué)力量。仔細(xì)總結(jié)個(gè)人的訓(xùn)練教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴閱歷，樂觀的撰寫論文案例。

(4)連續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特殊是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注。

(5)以教研為手段，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學(xué)討論，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(6)指導(dǎo)和關(guān)心老師提高，特殊是對(duì)青年老師的培育和提高。組織老師間相互聽課，綻開評(píng)議，相互促進(jìn)。

三、重點(diǎn)工作

1、以開展教研活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)本組老師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)科學(xué)問間的整合，樂觀推動(dòng)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念，組織學(xué)習(xí)爭(zhēng)論生活即數(shù)學(xué)的訓(xùn)練理論，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)課題討論實(shí)踐。

2、關(guān)注同學(xué)生活。從同學(xué)所處的校內(nèi)、家庭、.等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活親密相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，把這些問題移進(jìn)課堂，通過對(duì)現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)貼近同學(xué)現(xiàn)實(shí)生活，使同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問準(zhǔn)時(shí)在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證。

3、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成同學(xué)感愛好的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近同學(xué)生活閱歷，使同學(xué)發(fā)覺數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高同學(xué)用數(shù)學(xué)思想來(lái)看待實(shí)際問題的力量。

4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的支配和同學(xué)身心進(jìn)展水平的特點(diǎn)，采納語(yǔ)言直觀、實(shí)物演示、嬉戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的`數(shù)學(xué)問題詳細(xì)化，以更便捷的方式溝通書本學(xué)問面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用力量的教學(xué).提高數(shù)學(xué)應(yīng)用力量是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演化過程教學(xué)，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的原則，使同學(xué)弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、進(jìn)展過程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演化后的一般意義。

6、教學(xué)內(nèi)容支配符合同學(xué)身心進(jìn)展水平的特點(diǎn)。采納語(yǔ)言直觀、實(shí)物演示、嬉戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題詳細(xì)化，以更便捷的方式溝通書本學(xué)問與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)的力量，提高同學(xué)解決問題的力量。讓同學(xué)在自主參加、合作探究中拓展實(shí)踐思路，不斷享受勝利的體驗(yàn)，從而感受制造過程中的無(wú)限樂趣。

四、備課組及成員如下

學(xué)校數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng):xx

備課組成員:xx，xx

五、工作支配

x月份

1、各老師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研方案

2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

3、組織老師研討新教材

4、鼓舞老師參與xx縣優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)案例評(píng)比

x月份

1、學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項(xiàng)培訓(xùn)

2.、鼓舞老師參與縣老師訓(xùn)練優(yōu)秀論文評(píng)比

3、組織組內(nèi)老師調(diào)研活動(dòng)，并評(píng)課爭(zhēng)論

4、鼓舞組內(nèi)老師參與學(xué)區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

x月份

1、集體備課研討

2、期中測(cè)試

3、鼓舞同學(xué)、老師參與縣級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)各類評(píng)比。

x月份

1、做好期末考試各項(xiàng)工作。

2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

3、期末考試、試卷分析。

2022學(xué)校老師秋季學(xué)期個(gè)人工作方案精選四篇

不管怎么樣，我們做一件事情之前都會(huì)有一個(gè)具體的工作方案，這樣可以讓我們的工作更有效率，不至于盲目的去做。有一個(gè)好的工作方案是特別重要的。那么在教學(xué)方面大家有什么方案呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2022學(xué)校老師秋季學(xué)期個(gè)人工作方案精選四篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022學(xué)校老師秋季學(xué)期個(gè)人工作方案精選四篇（一）

一、思想政治方面

樂觀擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記。關(guān)懷國(guó)家大事。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不計(jì)酬勞，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，領(lǐng)先垂范，樂于奉獻(xiàn)。

二、師德方面

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，掃瞄學(xué)校語(yǔ)文網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來(lái)水。

四、教學(xué)工作方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的同學(xué)實(shí)際，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。仔細(xì)上好每一節(jié)課，不打無(wú)預(yù)備的仗，課堂注意精講，不單教會(huì)同學(xué)學(xué)問，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)、樂學(xué)轉(zhuǎn)變。仔細(xì)批改同學(xué)的各項(xiàng)作業(yè)和練習(xí)，多做面批，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。仔細(xì)做好教學(xué)反饋，實(shí)行應(yīng)對(duì)措施。培育同學(xué)習(xí)作愛好，爭(zhēng)取讓同學(xué)的習(xí)作能夠在報(bào)紙雜志上刊登。

五、教研工作

我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。

六、考勤方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，有事先請(qǐng)假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個(gè)新臺(tái)階。

2022學(xué)校老師秋季學(xué)期個(gè)人工作方案精選四篇（二）

一、指導(dǎo)思想

以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以平安工作為重點(diǎn)，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理，深化訓(xùn)練改革，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，促進(jìn)訓(xùn)練又好又快健康進(jìn)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各方面工作順當(dāng)進(jìn)展，力爭(zhēng)辦人民滿足的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)校平安工作，努力創(chuàng)建“平安校內(nèi)”，保持零平安事故。以平安穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。

2、深化開展課程改革，努力提高老師素養(yǎng)，連續(xù)抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的生活，以同學(xué)的管理為目標(biāo)，培育良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)健康歡樂成長(zhǎng)。

4、加大校內(nèi)文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。

5、在上級(jí)的指導(dǎo)下連續(xù)完善老師績(jī)效工資實(shí)施方案。注意工作業(yè)績(jī)、工作量、工作程度，與績(jī)效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效。

三、工作措施

(一)、強(qiáng)化德育工作，提高德育素養(yǎng)。

各校要立足同學(xué)思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，遵循同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。構(gòu)建和諧、平安、溫馨的校內(nèi)環(huán)境和文化。

1、強(qiáng)化師德建設(shè)。

老師是同學(xué)的道德榜樣，是同學(xué)人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要連續(xù)組織廣闊老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng)，做同學(xué)、家長(zhǎng)、.滿足的老師。大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，依法從教,進(jìn)一步做好對(duì)留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

2、強(qiáng)化同學(xué)常規(guī)管理。

重視行為養(yǎng)成，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)校同學(xué)思想實(shí)際，實(shí)行思想引導(dǎo)、制度約束、活動(dòng)實(shí)踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法。細(xì)化同學(xué)一日常規(guī)要求，增加同學(xué)禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過各種形式，利用各種陣地，對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練和引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)家、校、.各方面的訓(xùn)練力氣，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)行為偏差，問題同學(xué)得到轉(zhuǎn)化，健康成長(zhǎng)。

3、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動(dòng)、征文演講、主題班隊(duì)、民族傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練等形式，寓教于樂，生動(dòng)活潑的開展德育訓(xùn)練。深化開展“關(guān)愛生命”訓(xùn)練活動(dòng)，開展防震避險(xiǎn)救災(zāi)演練活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范訓(xùn)練，將同學(xué)規(guī)范訓(xùn)練要求詳細(xì)化，加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練。注意熬煉提高同學(xué)自主管理力量。

(二)、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練教學(xué)法規(guī)。仔細(xì)執(zhí)行課程方案，開齊上足課程，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，把時(shí)間、健康和歡樂還給同學(xué)。任課老師不得隨便增減課程和課時(shí)，不得隨便調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。

2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。加強(qiáng)教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。做到：教學(xué)目標(biāo)明確;教材處理合理;教學(xué)方法敏捷;教學(xué)手段多樣;教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng);教學(xué)效果良好;老師基本功扎實(shí)。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。

3、切實(shí)抓好校本教研。校本研修活動(dòng)要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)綻開。各教研組以“相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高”為原則，開展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)及各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。加強(qiáng)課題討論、國(guó)培方案的組織實(shí)施，組織參與老師信息技術(shù)力量培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設(shè)，充分利用網(wǎng)站資源為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴(kuò)大校內(nèi)外參加范圍，為老師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。要仔細(xì)貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)。廣泛開展同學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，抓好每天的大課間活動(dòng)，抓好早操、眼保健操，確保同學(xué)每天熬煉一小時(shí)。強(qiáng)化學(xué)校健康訓(xùn)練，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，連續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度，培育同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣;廣泛開展同學(xué)喜聞樂見的文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活。各校要樂觀組建各類愛好小組，進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)。組建愛好小組要擬定活動(dòng)方案，敏捷支配時(shí)間，組織同學(xué)活動(dòng)，努力形成切合本校實(shí)際的特色。

(三)、抓好平安工作，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，因此，要重視平安工作，為營(yíng)造一個(gè)平安、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校內(nèi)環(huán)境而努力。

1、強(qiáng)化學(xué)校平安管理。各校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安管理法規(guī)及文件精神，堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，加強(qiáng)生命訓(xùn)練，創(chuàng)建平安校內(nèi)，為同學(xué)健康成長(zhǎng)制造良好的環(huán)境

樂觀貫徹落實(shí)學(xué)校平安管理制度，成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)要求，層層簽訂責(zé)任狀，連續(xù)開展常常性的平安檢查和督促，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改，清除平安隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生平安。

2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練宣揚(yáng)。連續(xù)加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作力度，切實(shí)增加師生的平安意識(shí)。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類平安學(xué)問宣揚(yáng)訓(xùn)練和應(yīng)急演練。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。

3、完善平安工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，準(zhǔn)時(shí)依據(jù)新狀況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參加。加大訓(xùn)練、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強(qiáng)對(duì)師生的常常性訓(xùn)練和檢查督促，消退各種擔(dān)心全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的平安防范，確保校內(nèi)及師生的平安，創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練和諧進(jìn)展的平安環(huán)境和氛圍。

(四)、堅(jiān)持管理創(chuàng)新，增加工作的樂觀性和主動(dòng)性。

1、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)懷、敬重每一位老師的工作、生活與進(jìn)展、成長(zhǎng)，要為每一位老師營(yíng)造自身進(jìn)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，要充分信任老師的潛能，激發(fā)廣闊老師教書育人的樂觀性。

2、堅(jiān)持民主管理。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開，政務(wù)公開，通過多種形式，向全體老師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)及管理的透亮?????度，虛心接受來(lái)自各方的看法和建議，使廣闊老師成為教書育人的仆人，成為學(xué)校管理的仆人。本學(xué)期學(xué)校召開教代會(huì)，審議完善學(xué)校分發(fā)嘉獎(jiǎng)績(jī)效工資的方案，同時(shí)共同制定學(xué)校的規(guī)章制度。

3、堅(jiān)持制度管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推行考核獎(jiǎng)懲制度，完善績(jī)效工資安排制度。依據(jù)老師不同的崗位從德、能、勤、績(jī)、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求，期末進(jìn)行全面考核，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調(diào)動(dòng)老師工作的樂觀性。

(五)、強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。

后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障，為此學(xué)校連續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)。

1、嚴(yán)厲?財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，仔細(xì)執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)省開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。

2、加強(qiáng)公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，掌握學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，仔細(xì)落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入訓(xùn)練教學(xué)之中。

3、加強(qiáng)食堂管理。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)制度的管理，切實(shí)改善學(xué)校食堂食品平安設(shè)施條件。學(xué)校的食堂要仔細(xì)落實(shí)學(xué)校食堂許可制度，嚴(yán)把食品及原料的選購(gòu)關(guān)，加強(qiáng)食品制作過程管理，禁止非食堂工作人員隨便進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校常常對(duì)食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)閱歷，查找不足，改進(jìn)工作。

總之，20xx年秋季是我校的內(nèi)涵進(jìn)展年，工作任務(wù)重、責(zé)任大。我們堅(jiān)信：在訓(xùn)練主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們肯定能完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，肯定能取得優(yōu)異的成果，訓(xùn)練教學(xué)工作肯定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2022學(xué)校老師秋季學(xué)期個(gè)人工作方案精選四篇（三）

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素養(yǎng),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀,使學(xué)校生的身心健康進(jìn)展。

二、訓(xùn)練工作方面

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)學(xué)校生進(jìn)行全面培育。

2、在教學(xué)中為學(xué)校生創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與訓(xùn)練的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓舞學(xué)校生大膽發(fā)表自己的見解,使學(xué)校生想說、敢說,進(jìn)展的交往力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。

4、按時(shí)完成本校的教學(xué)任務(wù),及其他工作支配,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓學(xué)校生在開心嬉戲中學(xué)習(xí),培育學(xué)校生學(xué)習(xí)愛好。

5、抓好學(xué)校日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培育學(xué)校良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力量,讓學(xué)校生身心得到健康進(jìn)展。

三、健康平安方面

1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng),熬煉學(xué)校生身體,增加學(xué)校生體質(zhì)。

2、合理支配學(xué)校生在校生活,培育學(xué)校生良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中,加強(qiáng)平安訓(xùn)練,提高學(xué)校生自我愛護(hù)意識(shí)。

四、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時(shí)間,樂觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在校的狀況,在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)學(xué)校生的全面進(jìn)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)校生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

2022學(xué)校老師秋季學(xué)期個(gè)人工作方案精選四篇（四）

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市局工作要求和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，我校教學(xué)教研工作以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng)，以提升老師素養(yǎng)為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作及措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。根據(jù)國(guó)家課程方案開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等狀況進(jìn)行督查，發(fā)覺問題要嚴(yán)厲?處理。連續(xù)嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間，要求同學(xué)按時(shí)到校，老師準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，關(guān)注同學(xué)身心健康。

2、嚴(yán)格備課管理。要求老師要從整體上把握教材，熟識(shí)教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課，教案中有教材和學(xué)情分析、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法，有作業(yè)設(shè)計(jì)，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持每周寫一則教學(xué)反思，對(duì)階段性檢測(cè)有質(zhì)量分析，有改進(jìn)措施。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。仔細(xì)批改作業(yè)，在批改過程中注意文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。老師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時(shí)摘記同學(xué)作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤，分析緣由，對(duì)癥下藥，舉一反三。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面對(duì)全體，注意差異”原則，對(duì)學(xué)困生應(yīng)實(shí)行面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的方法。關(guān)心他們彌補(bǔ)缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。老師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)同學(xué)布滿信念，要留意從同學(xué)的基礎(chǔ)動(dòng)身關(guān)心他們一點(diǎn)一滴地取得勝利，重視同學(xué)的學(xué)習(xí)心理，關(guān)心他們樹立信念，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控?？己送瑢W(xué)學(xué)習(xí)成果是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的重要措施。階段性檢測(cè)由老師細(xì)心制卷，準(zhǔn)時(shí)批改，仔細(xì)評(píng)講、分析試卷。評(píng)講要有重點(diǎn)，不能一一講演試題。既要做好集體評(píng)講，更要做好小組分類評(píng)講、個(gè)別輔導(dǎo)評(píng)講。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，要做好成果統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。深化開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組把握每個(gè)學(xué)段同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展的要求，細(xì)心組織同學(xué)素養(yǎng)成果展現(xiàn)活動(dòng)，通過調(diào)研、評(píng)估、展現(xiàn)、競(jìng)賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。連續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平常檢查相結(jié)合，加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)的檢查力度，準(zhǔn)時(shí)反饋。采納班級(jí)組循環(huán)傳閱的方式，開展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記”展現(xiàn)溝通活動(dòng)。加強(qiáng)隨堂聽課，常常性地組織教研組長(zhǎng)、各班級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深化課堂開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，

（二）深化課堂教學(xué)改革提高老師駕馭課堂力量

連續(xù)開展“把握學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)雙基訓(xùn)練”高效課堂討論活動(dòng)，通過“理論學(xué)習(xí)——課例展現(xiàn)——自我反思——集體評(píng)議”等多種方式，提高老師駕馭課堂的力量。

1、理論引導(dǎo)實(shí)踐。訓(xùn)練觀念是訓(xùn)練行為的內(nèi)驅(qū)力，沒有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，就不會(huì)有進(jìn)步的訓(xùn)練實(shí)踐。深化討論優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注意課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評(píng)價(jià)的討論，強(qiáng)調(diào)老師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，以同學(xué)的“學(xué)”評(píng)價(jià)老師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)同學(xué)愛好、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的過程。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，敬重差異，培育愛好，關(guān)注體驗(yàn)，進(jìn)展力量，促進(jìn)同學(xué)和諧健康進(jìn)展。

2、上好“四種課”。第一是“推門課”。對(duì)于課堂教學(xué)存在問題較多的老師，實(shí)行“跟蹤聽課”，關(guān)心老師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高常態(tài)課質(zhì)量。其次是校內(nèi)賽課。采納“說課——授課——評(píng)課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行，由教育處制定活動(dòng)方案，學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實(shí)。第三是校內(nèi)討論課。通過“集體備課，形成預(yù)案——上課實(shí)踐，評(píng)議溝通——再上課實(shí)踐，再評(píng)議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例討論模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程。第四是精品課。以教研組為平臺(tái)，由校內(nèi)骨干老師組成智囊團(tuán)，邀請(qǐng)市教研員進(jìn)行指導(dǎo)。通過專家引領(lǐng)，同行互助，共同提高。

3、教學(xué)反思促成長(zhǎng)。美國(guó)學(xué)者波斯納提出老師成長(zhǎng)的公式：“老師成長(zhǎng)=閱歷+反思”。連續(xù)提高教學(xué)反思的有效性，準(zhǔn)時(shí)評(píng)定出“月優(yōu)秀專題反思”，采納多種形式學(xué)習(xí)借鑒。引導(dǎo)老師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；二要反思課堂是否落實(shí)了同學(xué)的主體地位；三要反思是否制造性地使用了教材；四要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷”；五要反思是否迸發(fā)出“才智的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量。

4、進(jìn)一步把觀課議課落到實(shí)處。每次課例研討活動(dòng)中，教育處指定專人負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)，同時(shí)全部聽課老師要上交議課小結(jié)，集體評(píng)議時(shí)，授課老師談教后感言，再由聽課老師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展現(xiàn)一處亮點(diǎn)、發(fā)覺一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。

（三）扎實(shí)推動(dòng)校本研修，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)

連續(xù)探究校本研修活動(dòng)的新思路、新方法、新模式，搭建各種平臺(tái)，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容，使全體老師與新課改共成長(zhǎng)。

1、強(qiáng)化三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，務(wù)實(shí)進(jìn)