2022學(xué)校實習(xí)班主任工作方案-班主任實習(xí)工作方案-1

2021學(xué)校實習(xí)班主任工作方案_班主任實習(xí)工作方案實習(xí)班主任工作方案

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20xx學(xué)校實習(xí)班主任工作方案.

20xx學(xué)校實習(xí)班主任工作方案.1

以"xxx"重要思想和全國中學(xué)校德育工作會議精神為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實《中共.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)校德育工作若干看法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，進(jìn)一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增加德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)健康成長。

工作要點：

一、(學(xué)校班主任工作方案)抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

一是連續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，通過溝通、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和力量，使全部班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。

二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和卑視;與孩子交談──每一個孩子都能和老師公平對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──敬重孩子的意志，張揚孩子的個性;給孩子機(jī)會──每一個孩子的特長都能得到充分展現(xiàn);為孩子著想──關(guān)心有特別困難的同學(xué)完成六年學(xué)業(yè);替家長分憂──孩子校內(nèi)生活開心、平安，家長無須掛念。

三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題訓(xùn)練課，準(zhǔn)時溝通、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四是加強(qiáng)宣揚，利用宣揚櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣揚班級及同學(xué)典型事例和先進(jìn)事跡，調(diào)動師生的樂觀性。

五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，準(zhǔn)時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。

2、加強(qiáng)同學(xué)小干部隊伍建設(shè)。同學(xué)干部是老師工作的小助手，只有充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀能動性，讓他們當(dāng)好班級的小仆人，班級集體才會成為同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的樂園。

(1)建立小干部例會制。每個月組織同學(xué)干部開一次例會，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。

(2)提倡小班長值周制。讓每個同學(xué)都有機(jī)會參加班級管理。班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。

(3)進(jìn)行小干部溝通會。學(xué)校每月進(jìn)行一次小干部溝通活動，跟蹤跟班小干部的工作狀況，溝通各班的工作閱歷，取長補(bǔ)短，使班級管理不斷上臺階。

二、(學(xué)校班主任工作方案)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，培育文明同學(xué)。

1、深化愛國訓(xùn)練。連續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣揚櫥窗等陣地，加強(qiáng)對同學(xué)的"五愛"訓(xùn)練。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、.主義訓(xùn)練，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練。抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成訓(xùn)練也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。連續(xù)推行老師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深化實施體驗訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等狀況進(jìn)行考核，每周公布"五項評比"得分狀況，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流淌紅旗。加強(qiáng)新學(xué)期同學(xué)日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、考核力度。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使同學(xué)從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)當(dāng)這樣做"，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為同學(xué)的自覺行動，確保同學(xué)行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強(qiáng)化"五自"訓(xùn)練。"五自"(自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素養(yǎng)。在爭章雛鷹活動中，充分利用同學(xué)好勝心強(qiáng)的特點，調(diào)動他們樂觀向上的主觀能動性，培育競爭意識，加強(qiáng)實踐操作，讓同學(xué)在活動中體驗勝利。

4、滲透公民訓(xùn)練。以育人為根本，連續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠懇守信為重點，本學(xué)期開展"學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動，促進(jìn)同學(xué)基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

20xx學(xué)校實習(xí)班主任工作方案.2

一、班主任實習(xí)工作目的：

1、實習(xí)過程中熟識班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)同學(xué)特點制定班主任方案。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的訓(xùn)練方案落實到班級，使學(xué)校培育目標(biāo)詳細(xì)化、階段化，以保證同學(xué)的健康成長。

2、在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)力量，并培育其探究創(chuàng)新精神;加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，如愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)及個人素養(yǎng)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的溝通，關(guān)心同學(xué)解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實習(xí)工作措施：

1、了解班級基本狀況及班主任工作狀況。包括找班主任了解同學(xué)學(xué)習(xí)生活狀況和班主任工作狀況、開班會及班委會。詳細(xì)內(nèi)容如下：

黎明中心校學(xué)校部二(1)班共同學(xué)23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班同學(xué)均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為二班級的同學(xué)，該班同學(xué)在課余時間特別活躍，但由于學(xué)校生的心理成熟程度的限制使得部分同學(xué)在課堂上會有留意力不集中等現(xiàn)象。同學(xué)成果總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置，學(xué)習(xí)熱忱較為高漲。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參加少先隊活動，并在每周開一次班會。

2、進(jìn)行班級管理。詳細(xì)內(nèi)容如下：

(1)做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)同學(xué)做好早操、早讀，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行文體活動，按期檢查同學(xué)宿舍衛(wèi)生，并重點關(guān)注同學(xué)平安問題。

(2)與同學(xué)溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，并對同學(xué)進(jìn)行有針對性的個別訓(xùn)練。(3)利用班會時間帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并讓同學(xué)發(fā)表自己的感想。工作方案

(4)每周召開班務(wù)會并依據(jù)班級狀況召開主題班會，開展班級活動。(5)協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3、在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié)，求的更大的進(jìn)步。詳細(xì)支配第一周

第一周：在見習(xí)周里快速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的溝通，學(xué)籍登記表，同學(xué)姓名表，座位表，與同學(xué)談天等方式了解和熟識同學(xué)，把握班級同學(xué)狀況

其次周：幫助開展班主任工作并了解班級及同學(xué)中存在的一般問題。

第三周：召開主題班會，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習(xí)氛圍。

第四周：連續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。

第五周：召開主題班會，以增加同學(xué)間的感情溝通為主。

編輯推舉

2021實習(xí)班主任工作方案.

20xx實習(xí)班主任工作方案.

20xx實習(xí)班主任工作方案.1

一、班級狀況分析

5班是高一班級的重點班，共有同學(xué)59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對待老師講禮貌，遇到問題情愿跟老師溝通，虛心地老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于同學(xué)入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟識，從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點班，同學(xué)比較自覺，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識，據(jù)班主老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在樂觀健康班風(fēng)下，同學(xué)勤奮好學(xué)，并且情愿相互學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。同學(xué)剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)同學(xué)找到合適的學(xué)習(xí)方法，漸漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。

班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好，同學(xué)時間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂寧靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的樂觀性很高，工作主動，工作力量較強(qiáng)，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時幫助班主任管理班級，有問題能準(zhǔn)時向班主任反映，協(xié)作班主任開展工作，共同搞好班集體。

個性狀況：大部分同學(xué)還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學(xué)比較緘默，在座位支配上已經(jīng)交叉?zhèn)€性活潑與不活潑的同學(xué)，使同學(xué)不至于性格走向極端。

其他狀況：同學(xué)衣著樸實大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒有受到“追逐潮”等不良習(xí)氣的影響。

二、主要任務(wù)：

㈠，工作目標(biāo)

1，主動熟識班級、同學(xué)基本狀況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓同學(xué)完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、樂觀、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識。

2，樂觀組織班級活動，增進(jìn)師生間的相互溝通;與同學(xué)融洽相處，做同學(xué)的良師益友，提高同學(xué)的成果。通過觀看和溝通了解到班上各個同學(xué)的狀況，關(guān)心他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培育其學(xué)習(xí)力量，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3，搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作

㈡，工作措施

1、根據(jù)原任班主任工作方案，主動、深化地了解班級的基本狀況;

2、連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對個別同學(xué)進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué),與同學(xué)溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，努力開導(dǎo)同學(xué),盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,準(zhǔn)時與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性,鼓舞他們再上一個臺階。

3、采納多種方法強(qiáng)化同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，開展主題活動;

4、樂觀組織、參加同學(xué)的課內(nèi)、外活動;

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);

6、對同學(xué)進(jìn)行有針對性的個別訓(xùn)練.

㈢，日常工作

作為一名高一的班主任要服務(wù)好同學(xué)的各個方面，詳細(xì)的日常工作有以下幾點。

1.參與學(xué)校和班級組織的班主任工作會議，領(lǐng)悟?qū)W校的最新班級管理精神。

2.每周一早上七點非常組織同學(xué)參與升旗儀式，周二至周六早上七點非常到教室檢查同學(xué)早讀紀(jì)律狀況

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注意質(zhì)量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織同學(xué)做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

5.中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給同學(xué)午休或自習(xí)供應(yīng)一個好的環(huán)境。

6.在上晚自習(xí)前非常鐘到教室，提示同學(xué)的預(yù)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與同學(xué)進(jìn)行溝通。

7.體察同學(xué)的思想動向，處理同學(xué)中出現(xiàn)的問題。

8.仔細(xì)改作業(yè)，總結(jié)同學(xué)在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

三、工作支配

鑒于我是從9月12號即武漢六中20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一(5)班實習(xí)班主任的，實習(xí)6周，于是班級工作便從第2周開頭方案到第9周。依據(jù)學(xué)校支配和同學(xué)實際狀況，方案如下：

第一周：熟識班里的基本狀況，盡量和同學(xué)融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住同學(xué)的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

其次周：

1，了解大體同學(xué)的隱性狀況，如家庭狀況，學(xué)習(xí)狀況，思想狀況等，以及在班里形成的不同團(tuán)體;

2，關(guān)心同學(xué)出黑板報等班級日常工作;

3，進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)溝通”的主題班會課。

第三周：

1，確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo)，通過各種可利用渠道了解他，接觸他;

2，參加到同學(xué)的各種互動當(dāng)中去;

3，以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

第四周：連續(xù)從各方面關(guān)心轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他關(guān)心。第五周：爭取開展其次課堂活動。搞好班集體建設(shè)。

第六周：進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，與同學(xué)告辭。

實習(xí)班主任工作方案.2021

班主任是一個班級的領(lǐng)頭羊，作為班主任，就要在班級營造一個有良好學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，使同學(xué)們能夠仔細(xì)實習(xí)，而為了做到這一點，就要制定工作方案。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“實習(xí)班主任工作方案.2021”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實習(xí)班主任工作方案.2021(一)

為扎實做好我校教學(xué)討論與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性，促進(jìn)各類活動特色進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展，力爭本學(xué)年訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習(xí)工作，使自己在以后的工作中更有信念，為此，具體規(guī)劃了見習(xí)班主任工作方案：

一、班級狀況分析

x班是高一班級的重點班，共有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人。

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)專心健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對待老師講禮貌，遇到問題情愿跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于同學(xué)入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟識，從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點班，同學(xué)比較自覺，作業(yè)能仔細(xì)完成，有必需的相互競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在專心健康班風(fēng)下，同學(xué)勤奮好學(xué)，并且情愿相互學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。同學(xué)剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點就應(yīng)是引導(dǎo)同學(xué)找到相宜的學(xué)習(xí)方法，漸漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。

班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好，同學(xué)時間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂寧靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的專心性很高，工作主動，工作潛力較強(qiáng)，有職責(zé)心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時幫助班主任管理班級，有問題能準(zhǔn)時向班主任反映，協(xié)作班主任開展工作，共同搞好班群眾。

個性狀況：大部分同學(xué)還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學(xué)比較緘默，在座位支配上已經(jīng)交叉?zhèn)€性活潑與不活潑的同學(xué)，使同學(xué)不至于性格走向極端。

其他狀況：同學(xué)衣著樸實大方。雖然是xx年月誕生的新生代，但并沒有受到“追逐潮”等不良習(xí)氣的影響。

二、工作目標(biāo)

堅持把德育放在首位，落實《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級，連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)在校做個好同學(xué)，在家做個好孩子，在.做個好兒童。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成團(tuán)結(jié)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)大事，確保班級每日都井然有序。

2、注意人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣揚工作，布置好班級環(huán)境。

3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。

4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培育同學(xué)的群眾觀念。

5、專心在班內(nèi)推動“兩綱”訓(xùn)練。

6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

7、切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。

8、努力促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

9、組織同學(xué)專心參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

10、關(guān)懷同學(xué)、了解同學(xué)、與同學(xué)打成一片，成為同學(xué)的“好伴侶”。

三、詳細(xì)措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級一日常規(guī)工作，組織好同學(xué)參與升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度，職責(zé)到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。

2、落實好德育工作方案

貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，并透過說教、榜樣示范、實際熬煉、陶冶訓(xùn)練等多種方法，注意潛移默化，注意全方位訓(xùn)練，從而加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。抓好同學(xué)行為規(guī)范的訓(xùn)練工作，建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范;透過組織班級活動培育同學(xué)的群眾觀念，增加班級凝聚力。依據(jù)五班級同學(xué)的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的職責(zé)訓(xùn)練目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

仔細(xì)布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)同學(xué)把握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

4、加強(qiáng)班級小干部隊伍建設(shè)。

依據(jù)小干部實際狀況，建設(shè)小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級管理工作。

5、關(guān)懷同學(xué)身心健康

促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣，開展有益的文體活動，組織同學(xué)專心參加學(xué)校的各項活動，促使同學(xué)的身體健康進(jìn)展。專心開展心理訓(xùn)練，透過觀看、談話等形式了解同學(xué)的心理現(xiàn)狀，在仔細(xì)上好健康訓(xùn)練課的同時，加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，準(zhǔn)時矯正某些同學(xué)的畸形心理，增加他們的抗挫潛力和適應(yīng).的潛力。關(guān)懷同學(xué)，定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的學(xué)習(xí)生活上問題，成為同學(xué)的“好老師”、“好伴侶”。透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家庭訓(xùn)練的實效。

實習(xí)班主任工作方案.2021(二)

在xx中學(xué)實習(xí)期間，我被校領(lǐng)導(dǎo)支配到了九班級組去實習(xí)歷史學(xué)，九年x班成為我的實習(xí)班級，而我自然而然的也成為九年x班的實習(xí)班主任，實習(xí)班主任與班主任不同的是實習(xí)班主任在同學(xué)面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會由于自己僅是一名實習(xí)班主任而放松自己的工作有求，為此，我特地制定本學(xué)期實習(xí)班主任工作方案。

一、若要綻開工作，那么我就首先應(yīng)當(dāng)了解本班的基本狀況

1、班風(fēng)尚未形成，同學(xué)過于活潑好動，自律性較差

2、班級總體狀況較好，班級榮譽(yù)感強(qiáng)，這在學(xué)校進(jìn)行的各種競賽中有充分的體現(xiàn)，其中在歌詠競賽中獲得第一名的優(yōu)秀成果。

3、班級同學(xué)參差不齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學(xué)習(xí)干勁不足，上課不能集中留意力聽講。

4、部分同學(xué)比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成。

二、正所謂對癥下藥，既然了解了班級的基本狀況，那么就應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的工作內(nèi)容和詳細(xì)措施，那么基本的工作能內(nèi)容是

1、對以上工作均無效的同學(xué)，可以進(jìn)行特殊談話，單獨訓(xùn)練。

2、幫助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細(xì)化《班級預(yù)警機(jī)制》，匯總各類分工表。

3、嚴(yán)格監(jiān)督同學(xué)的“三操”和“晚休”，對于個別違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行量化處理，批判訓(xùn)練。

4、協(xié)作原班主任完成學(xué)校進(jìn)行的各種活動以及組織主題班會活動

三、制定這些基本工作內(nèi)容實質(zhì)上是有目的的，完成以上方案的最終目的和目標(biāo)是

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立一套行之有效的班級管理制度，使同學(xué)盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便促進(jìn)同學(xué)能打好沖刺中考這一美麗仗，最終取得令人滿足的成果。

四、完成這項方案的工作措施是

建立完善的班級預(yù)警機(jī)制，規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級分工，以便班干部能夠樂觀協(xié)作班主任完成各種班級工作，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成自覺、自律、互助、團(tuán)結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。

五、最終，我的班主任工作詳細(xì)支配是：(周次、內(nèi)容、完成狀況)

第一周到第四周：

1、完成狀況較好，基本上把握了班級的大體狀況。大部分同學(xué)我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟識。

2、和同學(xué)熟識并建立良好的關(guān)系，基本把握班級的狀況和主要問題;

3、召開班干部會議，對班干部的分工和職責(zé)明確要求。

第五周到第十周：

1、完成狀況較好，以對全班同學(xué)全部熟識，對班級有了進(jìn)一步的了解，班級紀(jì)律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。

2、完善班級分工，并協(xié)作原班主任布置班級文化，建設(shè)班級文化。

第十一周到第十四周：

1、基本上完成工作任務(wù)，在與其他任課老師溝通中進(jìn)一步把握同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活基本狀況。

2、做好同學(xué)期中考試心理調(diào)整，緩解同學(xué)焦慮心理。

3、幫助原班主任制定和完善《班級預(yù)警機(jī)制》，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第十五周到第十八周：

1、工作任務(wù)基本完成，同學(xué)基本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、做好同學(xué)期末考試心理輔導(dǎo)工作，開展學(xué)習(xí)動員主題班會。

3、做好最好的實習(xí)工作，為離校做好預(yù)備。

由于九班級是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務(wù)，因此許多預(yù)定方案不得不一改再改，另外，作為一名實習(xí)班主任，我也只能是起輔導(dǎo)同學(xué)的和幫助原班主任的工作，但不管這個班級最終結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我只有全力以赴。盼望在我實習(xí)工作完成離開以后，九年x班明年能夠取得一個令人滿足的成果。

實習(xí)班主任工作方案.2021(三)

作為實習(xí)班主任，我深知和本班的正式班主任還是有肯定區(qū)分的，結(jié)合xxx中實際狀況，我制定了以下實習(xí)班主任工作方案：

一、班級基本狀況分析

高三四班本學(xué)期共有x人，其中男生x人(住校x人，走讀x人)，女生x人(住校x人，走讀x人);共青團(tuán)員x人，非團(tuán)員x人;絕大部分為漢族同學(xué)，少數(shù)民族x人。成果方面，上學(xué)期期末考試，從各項指標(biāo)(平均分、有效達(dá)標(biāo)人數(shù)、班級排名等)來看，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學(xué)上了五段線，其余同學(xué)成果排名都在xx市x名以后?？偡謝分，最低x分，同學(xué)個體差異特別大。另外，偏科現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo);但其中也不乏具有學(xué)科特長的同學(xué)，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科力量競賽中拿到了可喜的成果。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級管理較松散，班級凝聚力不強(qiáng)，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽(yù)感，所以實習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想方法增加班級的凝聚力。另外，由于后進(jìn)面相當(dāng)大，有相當(dāng)部分同學(xué)紀(jì)律性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不夠足，缺乏學(xué)習(xí)動力，還有個別同學(xué)個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。

總的來說，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)略微差一點，學(xué)習(xí)自覺性差一點，但進(jìn)展?jié)摿κ翘貏e大的，可塑性很強(qiáng)，只要專心去管理，多引導(dǎo)、多鼓舞、多贊美，高三x班肯定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，制造x中高考奇跡!

二、方案的基本思路

(一)本期工作目標(biāo)

1、主動熟識班級、同學(xué)基本狀況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)，讓同學(xué)們明確學(xué)習(xí)的重要性;

注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，建立良好的人際關(guān)系，凝聚挖掘班級各方力氣，增加班級的凝聚力，提高班級整體水平。

4、加強(qiáng)與原班主任以及科任老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作。

5、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(二)工作措施

1、根據(jù)原班主任的工作方案，主動、深化地了解班級的基本狀況。

2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。

3、利用空余時間到班里面與同學(xué)溝通，常常與同學(xué)談話，了解班中的進(jìn)展趨勢，準(zhǔn)時與原班主任老師溝通狀況、統(tǒng)一思想，做好同學(xué)的思想工作。

4、對同學(xué)進(jìn)行有針對性的個別訓(xùn)練：針對個別同學(xué)進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效;

對一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。

實習(xí)班主任工作方案.2021(四)

實習(xí)時間只有八周，但是僅有的八周班主任工作也要盡可能做到最好。所以為了很好地完成實習(xí)期間的班主任工作，同時在協(xié)作原班主任工作的基礎(chǔ)上，使我們一班更好地進(jìn)展，我特意寫了這份工作方案!

一、班級狀況分析

本班初二x班共有x位同學(xué)，其中男生x人，女生x人，住宿生x人(男生x人，女生x人)，半走讀生有x人。總體來看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯，班風(fēng)是樂觀向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠特別負(fù)責(zé)地完成自己的工作，對于幫助班主任工作起著特別關(guān)鍵的作用。

但是，他們的工作效率有點兒低，也許是由于工作方法有待改進(jìn)。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學(xué)不聽從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，部分同學(xué)不情愿搞清潔，不喜愛勞動。因此，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也盼望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團(tuán)結(jié)、樂觀、求學(xué)的班集體。

二、工作原則

1、協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系

我們的實習(xí)時間只要八周，所以，在工作時肯定要遵循原班主任的工作原則，與班主任協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，將班級管理的更好、使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。否則，在我們離開時將對班級形成較大的影響，給班主任的工作帶來肯定的麻煩。

2、對同學(xué)要寬容

本班的大部分同學(xué)來自市區(qū)，他們的思想比較活躍，逆反心理很強(qiáng);思想不夠成熟，又趨于早熟，而行動往往比自己的思想落后，自制力量很差。因此，在課堂上，自修時間或者清潔衛(wèi)生時都很簡單懶散;在其他事情上又很簡單由于閱歷不足犯錯。假如對他們只是一味地很兇，很嚴(yán)格，由于逆反心理很強(qiáng)他們反而會頂撞老師，會跟老師對戰(zhàn)，訓(xùn)練的效果可能會適得其反。因此，我在工作時，只要同學(xué)對我有了最基本的敬重，我都會以一顆很大的寬容心去包涵他們，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?xùn)練他們。

3、對班干部要信任，但也要賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

班干部是班主任的重要助手，幫忙處理著班級的大小事務(wù)。同學(xué)們都是高一同學(xué)了，一年或者兩年后，他們就是成年人了，因此對于他們的工作力量要賜予充分的確定，對于他們要有充分的信任，許多事情都可以交給他們自己去處理，要大膽的放手。

但是，班干部究竟還不成熟，閱歷不足，所以在許多事情上，工作方法可能存在肯定的問題。不懂得自己身有責(zé)任時肯定要以身作則的道理，所以，在放手的同時賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是很要必要的，有利于他們更快、更好地成長。

三、奮斗目標(biāo)及相應(yīng)措施

1、關(guān)心同學(xué)們?yōu)楸ж?fù)插上翅膀。

指導(dǎo)他們?yōu)樽约簶淞⒁粋€切合自己的抱負(fù)就顯得特別重要。因此，我準(zhǔn)備開一個主題為“為自己的抱負(fù)插上翅膀”的主題班會，關(guān)心他們查找自己的抱負(fù)，并找出為自己的抱負(fù)插上翅膀的方法。

2、提高本班的學(xué)習(xí)氛圍。

這是一個一般班，同學(xué)們的入學(xué)成果比試驗班要低許多，因此學(xué)習(xí)氛圍明顯很淡薄。對于仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們特別需要一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時需要很強(qiáng)的自制力。而對于沒有動力學(xué)習(xí)的同學(xué)，由于沒有好的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，他們更是不能將自己投入學(xué)習(xí)中。而對于上課總是說話的同學(xué)，正是他們將學(xué)習(xí)氛圍一再淡化。如此看來，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍就顯得重要且艱難了。我將從以下幾方面做起：

(1)開主題班會“為自己的抱負(fù)插上翅膀”，幫部分同學(xué)查找學(xué)習(xí)的動力;

(2)查找適當(dāng)方法，克服同學(xué)們身上的學(xué)習(xí)惰性心理，讓他們知道勤奮的重要性。

(3)同學(xué)的學(xué)習(xí)效率普遍偏低，這是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)木売?。因此，引?dǎo)他們?nèi)ゲ檎疫m合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

(4)常常到班里看看，監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)，尤其是去發(fā)覺愛搗亂的同學(xué)，賜予必要的訓(xùn)練，盼望能夠關(guān)心他們多學(xué)習(xí)一些課本學(xué)問。

(5)給各科課代表開會，爭論解決的方法，將責(zé)任下放到各科課代表。

3、培育一批能干的班干部，關(guān)心他們樹立威信

有些班干部非產(chǎn)仔細(xì)負(fù)責(zé)，但是工作方法欠妥;有些班干部身在其位，不謀其職;大部分班干部沒有榜樣意識。所以，我將在適當(dāng)?shù)臅r間給他們開會，爭論一個班干部究竟應(yīng)當(dāng)是什么樣子的。并且在發(fā)覺他們的工作有問題時賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)他們的工作的